草房子读后感（精选36篇）
当认真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，这时最关键的读后感不能忘了哦。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编帮大家整理的草房子读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
草房子读后感 篇1
最近一段时间我跟着我们班的孩子一起读了《草房子》。《草房子》是曹文轩纯美小说系列之一。用诗一般美丽的语言，为我们描绘了一副百看不厌的江南水墨画：金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡…这就是油麻地。
这里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，不幸的杜小康以及柔弱、文静的纸月，他们是那么纯真、善良，每个人身上都散发出人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。
纯净的美。文弱、恬静、清纯、柔和的纸月，不仅学习好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一颦一笑，都蕴含着巨大的能量，感染和改变着周围的每一个人，仿佛是真善美的化身：桑桑变得干净了，不再抢妹妹的饼吃了，吃饭也变得文雅了，不再把桌上洒得汤汤水水，当桑桑得了重病的时候，她用眼神鼓励他，默默地送去一篮子青菜和鸡蛋，把妈妈亲手缝制的书包送给桑桑：书包是我妈做的，可结实了，能用很多很多年。纸月把"很多年很多年"重重地说着，把自己的祝福和关心送过去。
读纸月的时候，我常常在心里和她做比较，看我离她有多远，我也要像纸月一样，做个善解人意的小姑娘，珍惜现在，珍惜友情，无论做什么事情都严格要求自己，努力做到最好，对别人起到积极的促进作用，平时要谨言慎行，也许我不经意的一句话、一个眼神就能改变一个人。执着、倔强的美。陆鹤是个秃顶的孩子，常常被人戏弄，陆鹤十分苦恼，孤独，常常坐在河边偷偷的哭泣，想尽办法掩盖自己的缺陷。但他从不放弃对自己尊严的守护，勇敢的承担了学校参加汇演的秃头角色，并出色的完成了任务，让同学和老师对他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能让大家改变对他的看法，只要心灵美，再丑陋的形象也会散发出动人的光芒。在陆鹤身上我懂得了，尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解药；每个人身上都有闪光点，我们要善于发现别人的美，欣赏别人，别人才会尊重你。勇于承担，坚韧无比的美。杜小康家曾经是油麻地最富有的人家，生活在高大阔气的红门里，但是一夜之间，父亲病了，为了给父亲治病，他的家里变得一贫如洗，学习成绩名列前茅的他，不得不辍学在家，和父亲一起到离家很远的大芦荡里去放鸭，当他们的鸭终于下蛋的时候，又不小心把鸭放进了别人家的鱼塘，吃光了人家的小鱼苗，鸭子和船统统被扣留了，他们的希望又一次破灭了。
但杜小康毕竟是杜小康，他没有自己怜悯自己，更没有让别人来怜悯他。他用稚嫩的肩头毅然地挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。杜小康的故事告诉我，富有的时候，不能浪费，不能高傲自大，贫穷的时候，也不要自卑，尽自己所能，克服种种困难，想尽一切办法渡过难关。成长的美。这一切看似平常的往事深深地触动了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了爱的种子，他再也不会抢了陆鹤的帽子，挂在高高的旗杆上，再也不会把父母的蚊帐拿去捕鱼…他帮细马放羊，陪孤单的秦大奶奶聊天，卖掉心爱的鸽子，把钱借给杜小康当做生意的本钱，忍着病痛的折磨坚持上学，最终战胜了病魔，考上了中学。
这就是人性之美散发出来的独特力量，《草房子》用这些最纯真的爱告诉我们：每个人的一生都不是一帆风顺的，都充满了酸甜苦辣，苦难和幸福犹如白昼和黑夜一样，永远与我们相伴，当苦难来临的时候，我们不能逃避，要满怀希望，微笑着去面对。
草房子读后感 篇2
假期里，我读了曹文轩爷爷写的又一本书《草房子》。自从看了《青铜葵花》后，我就爱上了他的书。
《草房子》主要写了油麻地乡村小学的校长儿子桑桑在那里留下的快乐又难忘的童年回忆。
有天生秃顶的秃鹤出于对尊严的执着坚守，有突然跌落到最底层的不幸少年杜小康与厄运抗争的艰难历程，还有孩子眼中显得扑朔迷离的少女纸月的身世之谜……
书中的小男孩桑桑是一个乐观开朗的孩子，在六年的小学生活中，他经历了无数感人的故事，从这些故事中，他明白了，善良，尊严，顽强。这一切的一切在他的心田里埋下了“爱的种子”。
看了这本书后，我被书中的那些故事里面的情节深深的感动了。特别是书中所提到的一个人物—秦大奶奶，她为了就一只油麻地小学的南瓜，而断送了自己的性命。她的这种精神强烈的震撼了我，令我热泪盈眶。读完了《草房子》。我明白了，童年就是一间充满阳光的草房子，她是一切美好的所在，是纯真无邪的象征。
书中，桑桑是一个聪明、调皮、爱捣蛋的孩子，整天满脑子胡思乱想，做出奇怪的事情来。比如用自家的碗柜做鸽子的家、把蚊帐做成鱼网、夏天穿着大人的棉袄做莫名其妙的动作、瞎唱一些乱七八糟的自编歌、把爸爸年轻时得到的笔记本当什么来用。然而，每次被妈妈训责以后，过一段时间老毛病却又犯了，母亲的责骂简直对他来说没有一点效果。桑桑他们班的班长杜小康，家里的条件本是油麻地小学还算富裕的，可是因为家里的突变，使他不能上学，而要离开油麻地，去400公里以外的地方养鸭。在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊声：“我要上学。”我被深深的感动了。当时，他哭了，我也哭了。而且，杜小康还是一个很诚实敢作敢当的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那边玩火，结果起火了。当桑校长问是谁干的的时候，杜小康和桑桑都在犹豫不决，最终还是杜小康承认了错误。就因为这桑桑回家后被他的爸爸—桑校长打骂了一顿呢。陆鹤因为没有长头发，被大家称为“秃鹤”，经常被大家笑话。但是，他凭着让所有人刮目相看，谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著上的。
读了这本书，我懂得了很多做人的道理；使我认识了许多天真可爱的孩子；我看到了令人落泪的真情；我明白了同学之情应该互相帮助；我知道了师生之间，应该友好相处…
草房子读后感 篇3
这是一本非常感人的书，作者是曹文轩。主要讲了一个叫桑桑的男孩，跟着父亲桑乔来到麻油地小学，桑乔是校长，他曾为了一点荣誉，而毒打桑桑，吓哭了柳柳，结果桑桑脖子上长了肿瘤，跟着父亲到处看病，桑乔满足了桑桑最后一个愿望——打猎，可是他脖子肿瘤在扩大，只好在带着他去看病，在父子俩的奔波中，又发生了怎样的事情呢？下面的故事马上告诉你。
桑桑有好多朋友：杜小康、细马以及纸月等，他曾经为纸月送给作业，板仓小学的同学欺负她，他就去教训他们，上次，他为了纸月，却被那些野小子打了一顿，在桑桑生病期间，杜小康送去鸭蛋，纸月送去书包，老师也对他很是关心，桑乔更是着急，到处带桑桑去诊断病情，还到处寻找治病的药方，温幼菊把桑桑请进了她的“药寮”，为他熬药，还安慰他：“别怕”！就这么两个字，桑桑便不怕了。
细马曾经为邱二爷刨柳树须子而冻破了手脚，他要白嫩的须子，但没有治好邱二爷的病，他还去放羊，保护他的羊，是个小牧民，杜小康也不上学了，但他们不一样，细马是不想上学，而杜小康是被迫停学，意思是他很想上学，但是给他父亲治病钱就是他的学费。
这个故事告诉我们，只有坚持，就能看到希望
读《草房子》有感
今天，我读了曹文轩叔叔的著作——草房子。由于是太喜欢这本书，我读了没多长时间就读完了。文中的人物各有各的特点，比如说光头的陆鹤、调皮机灵的桑桑、笛声优美的蒋一轮、温文尔雅的温幼菊、美丽动人的白雀等等，让你一看就可以记下来，并且印象深刻。
其中最令我印象深刻的就数班长杜小康了。一开始，杜小康家的生活富裕，学习很好，被全票通过当上了班长，可是由于一系列的事故，杜小康家变得一贫如洗，而且由于一件事，桑桑对他的态度也不好了。由于家境贫寒，杜小康不得不辍学回家，虽然回到了家，但是他一刻也没有忘记读书，一直苦苦地央求爸爸让他回到学校。但一直没有实现，最后在很极端的情况下，竟然去学校偷了同学的书……
我被杜小康的精神深深地感动了，杜小康虽然知道家境很不好，但是他仍没有忘记读书、忘记学习。因为不能读书，竟违背良心去偷别人的书，偷虽然不对，可是这一点可以体现出什么？体现的不就是杜小康对学习深深的渴望吗？我们有些孩子，很不喜欢读书，都希望一辈子呆在家中，永远不去学习。我们都应该知足了！和杜小康比起来，我们是多么的幸福，杜小康想读书都不能读啊！
让我们也向杜小康学习，变成一个热爱读书的好孩子！
草房子读后感 篇4
在这个幸福的暑假，读了了《草房子》这本书。里边的內容深深打动了我，金黄的草房子童话，千辛万苦的艾草叶，静静地江河，一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那边生活着一群可爱的孩子：调皮、聪慧的桑桑，秃头的陆鹤，顽强的杜小康及其软弱、娴雅的纸月……这种都源自曹大伯的惟美小说集《草房子》。这本书描述了一个男孩桑桑难以忘怀的六年中小学生活。叙述着一个又一个令人感动的小故事。这一切的一切都释放着人的本性之美丽的辉煌，不断冲击性着我的内心。最趣味的就属秃鹤那章了，和我桑桑是以一年级到六年级的同学们。实际上他叫陆鹤，仅仅，他小学六年级是一个十足的小秃子，因此油麻地中小学的人都叫他秃鹤。
秃鹤的头很正宗，大家都想摸下，但是务必用物品换。但是有一天秃鹤对自身的头很在乎了，谁摸他的头他就和谁急。秃鹤的父亲就给他们买来一顶帽子，桑桑和好多个同学们拿着他的遮阳帽四处扔，有一天院校要会操，秃鹤想报名参加，可他没带帽子教师不许他报名参加，最终秃鹤在台子上闹 ，蒋一轮教师只能使他报名参加，可他却闯了祸，他去取悦他人，大家都不理睬他，直至有一次拍戏，沒有适合的挑选，才让秃鹤来试一下，这一试却令人对秃鹤另眼相看。最让我感动的就属秦大奶奶。她是书里最坚强不屈的一个，在油麻地生活了几十年，房屋屈身在中小学的西北方，是院校的一个污渍，院校费了许多 時间也没能将她逐出校园内。在大伙儿的眼里，她是一个可恨的老太婆，常常捣乱然。而在一个春天，她探险救了落入水中的乔乔。在油麻地人关怀备至下，一个半半月后才凑合下床。
此后，她发生了极大的转变：全自动离去校园内、用拐棍赶跑闯入校园内的家鸭，用拐棍关她够不着的窗子……最终，她竟以便院校的一个冬瓜，不小心落入水中而始终地离开。打动闲暇，我禁不住想;是什么使她发生了这般极大的转变？是什么使她以便一个小小冬瓜不管不顾眼下雪白雪白的河流吧？是什么使她在垂暮之年传出人的本性风彩？是喜欢！是油麻地人的朴实，是油麻地人对她童真的爱。也是她那颗感恩之心。关怀、朴实、心怀感恩撰写了秦姥姥极致的最终一笔。《草房子》魔法般吸引住着我，泛起与这部著作的怜悯情结，闪亮在每一个主人翁的身上的人性美，使我禁不住赞美这完美的美。《草房子》是一本始终非常值得我收藏的书！
草房子读后感 篇5
今天我读了读了一本书，名字叫《草房子》主人公是桑桑。他的爸爸桑乔是当地学校的校长，因为他的家也住在学校里，所以他比别人懂得都要多，他在油麻地小学里度过了六年刻骨铭心，终身难忘的校园生活，虽然他的爸爸非常严格要求他严厉的管教他，但他还是不断地用小聪明闯祸不停地制造各种麻烦，所以他也经常被妈妈骂，被爸爸打。
虽然他经常制造麻烦，但所有小孩的本性都是天真善良的，虽然小时候他是非常顽劣的，但是在经历了身边的同学和朋友发生的一件件事情以后，他从一个少不更事的少年，终于懂得了许多事情，长大成熟了。
在他成长的过程中，有许多重要的人物，比如秃鹅，纸日，白雀，西马，杜小康……我觉得印象最深刻的就是杜小康了，他家本来是油麻地里最富有的人家，他的爸爸是一个开商店的人，商店的名字叫“大红门”而且杜小康也非常的争气，年年都是第一，年年都是班长，当时在村子里流行骑自行车是，大人里都没有几个人有，更别说小孩了，但是杜小康就爱出风头，便让爸爸买了一辆。桑桑也非常烦杜小康，因为他老是抢桑桑的风头，让桑桑觉得杜小康就是来专门对付他的，但是因为种.种原因，大红门关业了，杜小康他们家的钱也所剩无几了，杜小康的爸爸花光了他们祖辈的所有积蓄买了一艘大船，开了一艘大船前去买货了，因为他在回家的路上，喝了一瓶酒，在快到家时睡着了和一艘大铁船撞上了，结果船和货都沉下去了，从此杜小康便退学了，他在桑桑的赞助下，在学校门口开了一家小摊，也不怕丢人了，还这样一直开下去了。
桑桑看着同学们都有了日记本，他便拿他爸爸的荣誉本当成了笔记本，死了爸爸最重要的封皮，桑乔回家发现以后拿棍子抽了他一顿，这是桑桑的毛病复发了，而且比以前更厉害了，桑乔在给儿子吃了几片止痛片以后便开始了求医的路程，问过几家大医院后，得知的全是桑桑得的是绝症治不好了，在桑乔的刻苦寻求下终于得知了一个偏方，没想到居然成功了，桑桑从死神那里走了一圈，从此桑桑长大了，心灵也长大了。
我读完了这本书以后明白了小时候的童年肯定都是无忧无虑的，只有长大了才会从死亡体验中对生命有深切而优美的领悟，必须经过一些事一个人才会真正的长大，真正的离开童年，成长为一个年轻有为的少年，这本书讲的是一个只知道玩耍的少年长成为一个大小伙子的故事，我现在也正在脱离童年，我希望我顺顺利利的度过快乐而又短暂的童年。
草房子读后感 篇6
我还在假期里看过一本书，称为《草房子》，著作写了男孩儿桑桑难以忘怀，终身难忘的六年小学生活。这六年，是他接纳人生道路启蒙教育的六年。
六年中，他亲眼看到了或直接参与了一连串看起来寻常但又催人泪下、撼动人的内心的小故事：少男少女中间没什么缺陷的纯情，悲剧青少年与厄运相拼时的悲伧与清雅，残废男孩儿对自尊的固执恪守，垂暮老年人在最终一瞬所闪亮的人格特质风彩，在身亡感受中对性命真切而唯美的理解，大大家中间错综复杂但又充斥着诗情画意的感情恩怨……这一切，即清晰又若隐若现地呈现在青少年桑桑的全球里。
在教师强烈推荐这本书的情况下，我也被书名所吸引住了，《草房子》造成了我深厚的兴趣爱好。草房子，什么叫草房子？草房子是旧新世纪人住的房屋，如今早已没了，农村应当也有吧？很有可能连农村也没有这类草房子了。这类房屋有几个见过，相信，毫无疑问沒有是多少，在小朋友们之中，很有可能一个人也没有见过也或许。草房子针对大家大城市人而言，早就不清楚它是什么样子了，即使有，那又有几个人想要去住呢？大城市里的人一定会说它很不安全，假如发洪水，一下子就把它吞没了，假如产生火宅，一下子就烧没有了，谁还敢住啊！哪像大家大城市里全是摩天大厦，可牢固了。
但是，主角桑桑，他却喜爱这种草房子，由于这种草房子给他们的是幸福快乐和开心，也有溫暖。幸福是什么，并不是摩天大厦，并不是名胜景区，只是小伙伴们和他那天真的友谊，教师给他们那体贴入微的关爱，是草房子带来他的无尽的随意和开心。草房子里的小孩尽管不富有，可是她们却十分地开心，拥有开心的小伙伴，拥有开心的室内空间。
读过《草房子》，我认为自身如今的日常生活并不是最幸福快乐，是我的仅仅化学物质上的幸福快乐，我住的是摩天大厦，家里有中央空调，有电脑上，有电视机，吃的，穿的都很好，但是我明白这不是真实的幸福快乐，摩天大厦把大家的开心关在了笼子里，真实的幸福是草房子里的桑桑所有着的。桑桑尽管穷，可是他有真实的幸福快乐，幸福快乐并不是每一个人都是有的，桑桑的幸福是用他爸爸的精力，自身勤奋个人所得来的，他有的幸福快乐，是随意，是开心，是友谊，是关怀，仅有获得了这种的人，就获得了幸福快乐，便是幸福的人，即使再穷，也有着了幸福快乐。
草房子读后感 篇7
姑姑赠给我一本新书，这本书的叫《草房子》。它语言表达唯美、情节坎坷栩栩如生。我被这本书深深吸引了，真是是欲罢不能，常常贪欲地看。
母亲笑着跟我说：“看过这部，你有什么样的感想？”
我告诉她们，我最喜欢桑桑，他所属的院校叫油麻地小学，课室全是草房子，他是桑校领导的孩子。
桑桑尽管有一些顽皮，可是很有想像力。他常常做一些令人感觉发火的奔忙事；例如，把碗柜改为鸟窝，把蚊帐当做鱼网等那样的事儿。
母亲摸摸我的秀发说：“孩子，这一点与你倒是很像啊！”
实际上，我都了解桑桑的许多事儿呢！例如桑桑的同学们有陆鹤、纸月、阿恕、杜小康、细马……她们聪慧又顽皮，常常在野地里玩乐：放羊、喂鸽子、捉迷藏。
陆鹤是个秃子，大家都叫他秃鹤，他也不在乎，这类不害怕他人取笑的精神实质很可爱。
纸月很美，学习培训出色，字又写的好，可是她沒有父亲，妈妈生下她一个月就自尽了，外婆一手将她养大，外婆去世后，慧思和尚收容了她。我很怜悯纸月，真想协助她。
杜小康家原是本地最富有的一家，可是家中出了事，父亲又生了病，他迫不得已退学在家里放鸭子，但是鸭子吃完他人家的鱼，結果船和鸭子都被养鱼人扣押了，之后杜小康只有到学校门口摆摊了。我真想告知杜小康的父亲，劝导他让孩子再次念书，只需拥有文化艺术，小康之后毫无疑问能赚到钱。
草房子还写了桑桑的教师蒋一轮，他是桑桑最爱的男老师。桑桑常常帮蒋老师送信给一位叫白雀的女孩，尽管白雀和蒋老师很恩爱，但白雀的爸爸果断抵制这桩婚姻大事，白雀最终被逼嫁给了了他人，蒋老师很伤心，授课也上不好了。我真期待白雀能嫁给了自身最爱的人。
父亲跟我说：“那么多的人，你为什么最爱桑桑呢？”那是由于读过这本书后，我认为桑桑是一个讨人喜欢又仗义的小孩。在大家现实生活中，也是有许多这样的人，在他人有难的情况下，外伸援助之手。社会发展是一个大，必须彼此互相关心，互相协助。期待像桑桑这样的人愈来愈多。
看过这一部小说集，我一直惦记着油麻地小学，惦记着桑桑和他的学生们，惦记着蒋老师、白雀、秦大奶奶……因为我真想起油麻地看一看她们！
许多夜里，我还梦见了一个聪明的孩子，在草房子里念书的状况，能读到《草房子》，能了解桑桑，真幸福啊！
草房子读后感 篇8
《草房子》这本书主要写的是桑桑在油麻地上小学所经历的故事，其中让我印象最深刻的是最后一篇文章—《药寮》。
《药寮》这一篇文章写的是桑桑上六年级时拿了爸爸12个本子，被爸爸桑乔打了一顿。当天夜晚桑桑的脖子上长出了肿瘤，桑乔赶紧带他去检查。从那以后，油麻地人看到的是这个景象：桑乔带着桑桑出去，桑乔又带着桑桑回来了。这样反复几次桑乔不再怀疑一个事实，桑桑即将离他而去，但好在有一位高人救了桑桑一命，桑桑没死。
读完这一篇故事，我的感触很深，因为荣誉而打了桑桑的桑乔，真的是一点也不在乎桑桑吗？不是的，从后面的桑乔一次又一次地带着桑桑去看病，以及桑乔带桑桑去打猎这些事就可以看出来了，桑乔是很爱桑桑的，而桑桑的表现是很勇敢的。在生活中，我们可能会遇到身体或心灵的创伤，我们也要像桑桑一样勇敢坚强！
在上二年级的时候，我在操场上玩耍时，将左胳膊摔成了“三角状”，胳膊骨折了，手掌和胳膊只连着皮肉了，手能荡来荡去。当时和我一起玩的郭欣怡和徐宇翔吓坏了，赶紧把我送到了老师办公室。当然啦！在去办公室的路上我一直在哭，那么疼不哭才怪！办公室的老师一看到我都吓坏了，赶紧让我把妈妈的电话号码告诉她。打完电话就把我送去了医院，再去的路上我也不哭了，因为已经疼麻木了。
到了医院，我们在椅子上坐了一会儿，妈妈就来了，一看到妈妈，我的泪就止不住地流，妈妈看到了赶忙跑到我的身旁，轻轻拍我的背，对我说：“这个胳膊怎么搞的？好了，别哭了。”我听了，把眼泪收了回去，因为老师送我去的医院没有儿童钢板，所以转到了武警医院南区。
我们来到医生办公室，一位医生拿起我的胳膊看了看，双手一用力，我那“三角状”的胳膊就恢复到当初，之后打了石膏，在医院里呆了好长时间，终于熬到要动手术了。
在进手术室之前，我看到爸妈脸上担心的神情，我知道他们是在担心我的胳膊接不上了。手术室一个护士姐姐给我打了麻醉我便沉沉睡去了，手术很成功，一个星期我便回家了。半年后我进行了第二次手术。
虽然妈妈嘴上说着我，说我不像个女孩子，但她还是很温柔地照顾着我，给予我无私的母爱，正因为如此，我才能向文中的桑桑一样坦然乐观地面对一切。
同学们一定要记住，生病了，要勇敢面对，而不是用哭来解决，一定要和文中的桑桑一样坚强勇敢哦！
草房子读后感 篇9
那栋草房子屋顶的金茅草，反射出来的金光，让我联想起了野蔷薇在夹缝中绽放的那一幕，不管环境如何艰难，野蔷薇始终坚信着“成就梦想”，所以它在夹缝中迸发出来了惊人般的、坚韧的、盛开了的、美丽灿烂的花儿，这也是它的梦想。
试问，如果野蔷薇没有那份坚韧，它怎能绽开那朵美丽的花朵？
《草房子》中的人物也是这样。那曾经的“大红门”中，里面林小康一家人是何等的风光？曾经的他，有昂贵的自行车，有结实的大房子，有着多少套的衣服，有着优异的成绩，有着与旁人不同的勇敢果断，乐于助人，那时的他，虽然条件优越，但同学们只有对他的钦佩，并没有一丝一毫的亲近感。后来，杜小康一家没落了，空落落的“大红门”里，往日的喜庆荡然无存，留下的只有那片片忧伤。他们家已经没有钱让小康上学，小康只好坐在高高的枝桠上，望着同学们在充满香气的教室里读书时，他心底只有那一整片天空般大的寂寞，只有那一片天空大的学梦。
渴望知识的这个念头在他脑海中埋下了一颗种子，生命力旺盛的种子。这颗种子渐渐生根发芽，为了获得知识，他被迫偷了课本。为了让“大红门”永远的传承下去，他们父子俩要去远方养鸭，这一去，也不知道什么时候能够回来。放鸭的世界，是荒无人烟。天空，芦荡，大水，狂风，暴雨，构造着那段凄凉的岁月。鸭子，孤独，寒冷，饥饿，时时困扰着父子俩。但就是因为那绝地逢生的，一直鼓励着他们。决不能退止！绝不能放弃！但命不饶人，鸭子吃了当地村民的鱼苗，村民扣下了父子俩仅剩的那点财产。
最终，杜小康选择了在学校门口卖东西，他不怕被嘲笑，不在乎嘲笑，那扇几代的“大红门”永远在杜家人心中，永不退色。
比起杜小康，我就生活在一个平凡人的家庭中，什么活都不用我做，但是父母这样的溺爱，产生的效果往往是不好的。困难对于我来说是遥不可及的，但往往因为一点小事，一点点挫折便让我失去了信心。没有经历一些大风大浪，心灵也是不坚强的。心之火很容易被一点点困难而浇灭，但只要坚持，梦，必定成真。比如学骑自行车，刚开始的时候我没有感觉，自然而然腿上胳膊上出现一个又一个伤，但这些伤促使我坚强，不能白白让他们出现，我便学会了骑自行车！
杜小康这个人物没有结局，但我相信，坚持必定会使梦想成真！
坚持，那一个个美妙宏伟的理想！
坚持，那一片片难能可贵的！
坚持，不被一个个困难所打倒！
坚持，那迎难而上的精神！
草房子读后感 篇10
暑假里，我读了曹文轩的《草房子》这本书，读了这本书，我明白了许多。
主人公是油麻地小学的桑桑。这本书主要讲了桑桑从一年级到六年级与秃鹤，纸月，细马等朋友在生活与学习中发生的种.种事情。
书中的主人公桑桑非常天真、善良、快乐、勇敢。整天脑子都在胡思乱想，经常会做出奇怪的事。有一次，他趁爸爸妈妈不在，把碗柜拿出来，做了一个鸽笼。还有一次，他把妈妈的蚊帐剪下来，做成渔网，捞了一筐鱼虾。虽然当时吃了一顿饱餐，但妈妈为了给桑桑惩罚，便把桑桑的蚊帐给自己用，害得桑桑一晚上浑身叮满了包。最可笑的是，夏天他看见卖冰棍的人把冰棍放在棉被里，就把爸爸最厚的棉衣、棉裤和帽子穿上了，让看到他满头大汗的样子的人哈哈大笑。这也让我想起了小时候的糗事:小时候看见人都穿着鞋子，凳子的脚却光秃秃的，便给家里所有的凳子都穿上了鞋。穿着爸爸的衣服装大人。还拿着妈妈的鞋假装与妈妈打电话……让我不禁怀念起无忧无虑，天真烂漫的童年时光。
在这本书里让我印象最深的就是秦大奶奶。虽然一开始油麻地小学把秦大奶奶的家给拆掉了，住在学校一个小角落的秦大奶奶，对油麻地小学产生了误会，一直为学校添事：像孩子般在学校种满楝树的苗圃上打滚;有时，她还会放出她的鸡、鸭、鹅扰乱整座宁静的校园。被人们说成是一个“最可恶的老婆子。”，可在乔乔落在水里，听到水中的乔乔喊出的一声奶奶时，她爬下河堤，就扑了下去。”乔乔得救了，秦大奶奶却奄奄一息。人们感动的呼喊着、哭叫着这个被他们视为“最可恶的老婆子。”当人们把秦大奶奶救过来后，秦大奶奶仿佛换了一个人，学校、与老师、与孩子打成一片，竟像融在了一起，还像一个“校园卫士”。最后却只为捡一个掉在河里的南瓜，失去了生命。秦大奶奶虽然表面上有点刀子嘴，但实际是豆腐心，为了保护学校的财产和小朋友，连命都可以搭上，即使那只是个南瓜。善良、执着、朴实的秦大奶奶鞠躬尽瘁的为学校默默的无私奉献着，她的精神值得我们学习。
这部小说为我们展现了孩子们纯真的世界，在孩子的眼中，美和善都展示的那么直观，美好。童年就是一间充满阳光的草房子，她让我们想起温馨、纯真无邪的童年时光，童年是一切美好的所在，而这种美，是永恒的。
这真是一本值得细细品味的好书!
草房子读后感 篇11
金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……这些都出自于曹文轩的纯美小说《草房子》。
《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事，我都会感到一种震撼人心的力量。善良，尊严，顽强……这一切的一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。
这可以说是一篇关于成长的作品，但它避开了时下很多作家的俏皮、流行的语言，把这些孩子们的成长展现得淋漓尽致。细马，没有上过学，还是被邱二妈收养的，但他在一系列的家庭变故中，他懂得了撑起这个家，当他搀着邱二妈回到家的时候，他成长了，这是一种无限的美，后来每当这个画面浮上脑海，我都觉得鼻子一酸，因为这种成长的美。
书中最让我佩服的是书中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生长在高大阔气的红门里。一夜之间，他家里变得一贫如洗，学习名列前茅的他不得不辍学在家，和父亲放鸭子，希望一次又一次破灭。但一直生活在蜜罐里的他，在苦难面前表现得分外勇敢和坚强，他没有放弃生活，毅然挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。杜小康与厄运相拼时的悲怆与优雅告诉我们：苦难来临时，我们不能逃避，而要满怀希望，微笑面对。
我由杜小康想到了中国的著名残疾人作家张海迪。张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪十五岁时随父母下放聊莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在这里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病。在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。
“成功的人不是从未曾被击倒过的人，而是在被击倒后还能积极的往成功之路不断迈进的人。”我觉得，在人生的路上，我们应该微笑着面对生活，去克服一切困难，发觉自己才能的最佳生长点，扬长避短地、踏踏实实地朝着人生的最高目标坚定地前进。
读《草房子》，让我懂得了：要微笑面对生活。
草房子读后感 篇12
这个暑假，我读了一本书——《草房子》。这本书的作者是著名的文学作家曹文轩，作者运用美丽生动的语言，为我们描绘了这样的画面:金灿灿的草房子，又宽又静的大河，一望无际的芦苇和麦田……这就是油麻地。
这本书以油麻地为背景，讲述了主角桑桑、秃头秃鹤、不幸的杜小康、坚强的细马、文静的纸月、教师蒋一轮等人苦痛欢乐的成长历程。
我从这本书中“看”见了“人善之美”。在和同学们相处过程中，桑桑一向保留着人性最纯真的善。他帮忙细马放群羊，陪着孤单又年迈的秦大奶奶聊天，卖掉自我心爱的鸽子，把钱借给杜小康渡过难关。
看，从桑桑身上散发出来的，使我们内心深受触动的，正是人性的善良。正如巴金所说：“生命的意义在于付出，在于给予;而不是理解，也不是在于争取。”
书里书外，世界一样很完美!
桑桑的故事让我也看到了妈妈的善良与美丽。有一次我和妈妈去云南旅游，途经美丽的泸沽湖时，发现有一个衣衫褴褛的小男孩蹲在路边，前面摆着几包瓜子和花生，还有几个小且脏兮兮的苹果。那个小男孩揪着自我的衣角，轻轻地向着走过的行人说着：“阿姨、叔叔，过来买点瓜子花生吧。”但不管小男孩怎样叫，路人始终在看他们的风景。当我和妈妈经过时，妈妈突然停下脚步，拉着我的手走到了小男孩面前，并蹲了下来和小男孩说起了话。
“小朋友，你几岁了?”妈妈问。
小男孩说：“5岁了。”说完还不停地叫妈妈买他的东西。
于是妈妈就问他这些东西要多少钱，他说总共30元。她就从包里掏出了一张50元的钱递给他，还对他说：“小朋友，我口袋里没有零钱，你也没有零钱，那这些钱你全部拿着，不用找钱给我了，东西我全买下，卖完东西你就赶紧回家吧。”只见小男孩很快就包好了东西，递给了妈妈，然后攥着钱开开心心地离开。
走在路上，我好奇地问妈妈，这些东西看着外观就不好吃，为什么要买下来。妈妈说看到5岁的小孩子在那里受冻卖东西心里有点难受。我又问妈妈为什么不直接给他钱，东西不要呢。妈妈说要让他感觉到卖出东西的成就感，这样他就会更开心，不会因为别人的施舍而感到自卑。
听完妈妈的这些话，我觉得妈妈好美，她和书中的桑桑一样有着一颗善良的心。这难道不是人性善良的体现吗?
草房子读后感 篇13
当我满怀着好奇之心，翻开《草房子》这本书的时候，一件件看似寻常而又催人泪下的故事，勾起了我的兴趣。合上书，一个个故事让我泪流满面。
这本书的作者是北京大学的教授曹文轩，他笔下的主人公桑桑，是个调皮而又捣蛋的淘气包；在他身上，发生了一连串的故事，都是围绕他的六年小学生活，当然，桑桑，也结交了许多好伙伴。秃鹤、纸月、杜小康、秦大奶奶、细马……
其中，我最喜欢的就是秃鹤了，他天生头上就没长一根毛，这让他十分自卑。秃鹤用生姜擦拭头皮，可是却毫无效果，戴上帽子，引发了一连串的事故。于是，秃鹤选择了报复，在一次会操中，让学校没有夺得第一名，同学们离他越来越疏远。在一次演出中，秃鹤演的杨大秃瓢惟妙惟肖，获得了同学们的赞赏。我不禁为秃鹤鼓掌，之前，秃鹤和同学们打架，会操时摘掉帽子，都是想引起师生的重视，给老师证明，自己是一个有能力的人，可是，师生都误解了他，可他并没有为此而放弃，而是更努力的展示自己的能力。我认为，一个孩子只要有上进心，有尊严，那么，他（她）就会成功。秃鹤，就是一个这样的孩子，所以，他成功了，拥有了他真正的好朋友！
我脑中浮现出了一幅画面。天上那一轮皎洁的月光，幽幽地照着秃鹤的光头，让那光头更富有光泽，就如一面镜子。夜晚，闪着金光的草房子，波光粼粼的河水，倒映着秃鹤——那个最美的少年。秃鹤静静地坐在在码头的台阶上，偷偷地啜泣，可眼泪还是流了出来，泛起了层层涟漪。当桑桑与同学们找到他时，他已泣不成声。桑桑哭了，纸月哭了，整个油麻地小学的师生们都哭了。在今天，在这一时刻，他们遇到了油麻地最纯洁的少年——秃鹤。这时，豆子大小的泪珠“啪嗒啪嗒”地滴在地板上，我也哭了！因为，我也曾经是我们班的“秃鹤”。
有一次，我忘带小黄帽，给班级扣分，同学们都责怪我，于是，我便要报复同学，为班级拉分，每天不带小黄帽，致使班级得不到“文明班集体”。结果，同学们离我越来越远，我既难过又后悔，一直想弥补自己的过错。终于，在一次演讲活动中，我为班级夺得了荣誉，与同学们重新成为了好友。那一刻，秃鹤跟我的感受应该是一样的吧！
合上《草房子》这本书，秃鹤、纸月、杜小康……依然清晰地站在我面前。秃鹤，一个坚强、有尊严的男孩儿。纸月，一个文静、善良、懂事的小女孩儿。杜小康，一个沉着、自强不息的孩子。他们，似乎就生活在我的周围，时刻激励着我，感动着我！
草房子读后感 篇14
最近，我读了由曹文轩先生所著的《草房子》一文，开始阅读不久，这本书就像块磁铁般吸引着我，令我爱不释手。
金色的草房子、苦苦的艾叶、静静的大河、一望无际的芦苇荡……这就是油麻地。那里生活这一群活泼可爱的孩子：顽皮的桑桑、秃顶的陆鹤、坚强的温幼菊、文静的纸月……这些人物都出于《草房子》。
故事中最撼动人心的莫过于秦大奶奶。她是书中最顽固的一个人，在油麻地生活了几十年，房子龟缩在小学的西北角，是学校的一个污点，学校花费了十几年也没能将她赶出校园。在当地人的眼中，她是个可恶的老婆子，总在学校里搞破坏。然而在一个春季，她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照顾下，半个多月后才勉强下地。从此，她发生了巨大的变化：自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子，用拐杖关她够不着的窗户……最后，她竟为了学校的一个南瓜，不慎落水而永远地离开了。感动之余，我不禁想;是什么使她发生了如此巨大的变化?是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年发出人性光彩?是爱!是油麻地人的淳朴，是油麻地人对她纯真的爱。也是她那颗感恩的心。
书中最让我佩服的是书中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生长在高大阔气的红门里。一夜之间，他家里变得一贫如洗，学习名列前茅的他不得不辍学在家，和父亲放鸭子，希望一次又一次破灭。但一直生活在蜜罐里的他，在苦难面前表现得分外勇敢和坚强，他没有放弃生活，毅然挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。杜小康与厄运相拼时的悲怆与优雅告诉我们：苦难来临时，我们不能逃避，而要满怀希望，微笑面对。
在书中令我收获最大的人物是温幼菊，温幼菊从小就只有奶奶一个亲人。奶奶含辛茹苦的把她带大，奶奶是她唯一的依靠，可就在温幼菊17岁时，奶奶永远地离开了她，最后留给他两个字：别怕。这两个字代替奶奶成为了温幼菊的依靠。
看到这儿，我的眼角也不禁湿润了。“别怕”这个坚强有力的词深深的映了我的脑海中。“别怕”告诉了我应该每时每刻都去求知，去探索，遇到挫折时，我们应该勇敢的去面对，而不是只想着放弃。如果你经常选择放弃那你的人生，就会注定平凡。
这本书算是写给儿童的，但却包含了许多人生道理。
草房子读后感 篇15
一角葱茏的绿茵，一把素雅的躺椅，一杯清甜的凉茶……，这个假期，书香与我相伴，油麻地金色的草房子陪我共度！
《草房子》是著名作家曹文轩的.作品，这个故事发生在油麻地，通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终生难忘的六年小学生活的描写，讲述了五个孩子和老师蒋一轮、白雀关系的纠缠，以及孩子们夹杂着痛苦和欢乐的成长经历。他们逐渐从一开始的天真、善良成长为成熟、懂事的少年。
“是不是所有的人，都是在这一串串轻松与沉重、欢乐与苦涩、希望与失落相伴的遭遇中长大的？对，正如在这六年，桑桑亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间闪耀的人格光彩……”
我非常喜欢这句话，也让我陷入了沉思，生活在当今时代下的每个人不也如此！我们现在也正值小学生涯，虽然生活在城市里，物质条件比油麻地好了很多，但是我们也有我们的沉重，我们每天除了上学，放学后还要不停地辗转在各个兴趣班上，努力让自己德智体美劳全面发展；要想轻松地应对各科考试，我们必须在平时付出很多的努力才能换来。我热爱足球，在球场上纵情地奔跑使我欢乐，对一次次赢得比赛充满渴望，但是我们往往也会在踢球中受伤，会有赢有输，每每输了比赛，总是会让人失落而伤心。以前我总是不能理解，对输赢太过计较，总是耿耿于怀。看完《草房子》，让我忽然明白了，正是生活中有成功，也有失败；有欢乐，也有悲伤；有轻松，也有沉重……正是生活中的这种种酸甜苦辣，才让我们得以不断成长。
暑假，我参加了学校田径队的训练，每天早上当别人还在睡懒觉时，我们已经起床开始训练了，过程的滋味是很苦的，经常汗水夹杂着泪水流进嘴里，咸咸的，涩涩的。马上就要迎来运动会，我希望我们的努力能换来成功的甜，但是我相信我现在也能接受可能出现的种种困难和意外，因为《草房子》的小主人公们给了我榜样的力量，因为我理解了这世间最美好的滋味，就是成长过程中经历的风风雨雨。
《草房子》告诉我们，每个人的一生都不是一帆风顺的，但是我们要时刻保持对生活的热爱，保持积极的人生态度。成长中，有酸有甜，有苦有涩，有辣有咸……，正是这百般滋味调弄着我们的成长，使我们的成长时光迷人醇香。
草房子读后感 篇16
金色的草房子，清香的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡，那就是油麻地。那里生活着许多善良朴实的人们：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康，柔弱、文静的纸月，倔强的细马，爱吹笛子的蒋一轮老师，善良的秦大奶奶？？这些美景和人物都出自于曹文轩先生的浪漫、温馨、纯美的小说—— 《草房子》。
我闲暇之时翻开此书，被这迎面扑来的浓浓的乡土气息所吸引。 桑桑是将这篇小说贯穿起来的人物。他的性格跟我很相像，大胆而腼腆，细心而倔强，善良而机灵。能将蚊帐用来当渔网，能把橱柜用来当鸽笼，这样的创意，或许只有桑桑才能想得出来，每当读到这里，我便忍俊不禁，总会联想到：“快乐是无价的”。桑桑快乐地当着蒋一轮与白雀的信使，偷偷地喜欢着文静的纸月，第一个叫秦大奶奶为“奶奶”，第一个发现秦大奶奶躺在艾草地上，第一个看到秦大奶奶的烟囱不再冒烟，桑桑是细马和杜小康最好的朋友，与细马一起在冬天去刨柳树须，与杜小康一起玩骑自行车。即使当知道自己即将去“很遥远的地方”的时候，仍不忘记帮助柳柳完成她的梦想，硬是背着妹妹一步一步爬上了城墙？？最揪心的莫过于桑桑生病无法医治的情节了，无法想象一个活泼调皮却又善良纯真、让人不禁心生喜欢的小家伙突然地消失，一下子想象中油麻地的天空都是昏暗的，只有不断感叹命运的无常，然而在结尾，作者最终安排了神医的出现，轻描淡写地挥去了那片乌云，桑桑奇迹般地活了下来。
文中蒋一轮与白雀纯洁而美丽的爱情，因生活的捉弄而支离破碎；杜小康热爱读书的梦想，因一场意外而葬送殆尽；那固执得不可理喻的秦大奶奶，热爱土地如同热爱自己生命的秦大奶奶，因孩子们的叫的一声“奶奶”，就将那颗看似不近人情的冰冷的心彻底改变。
作者曹文轩先生细细讲述着这片淳朴的土地上的这群淳朴地如土地的人们，讲述着这里的孩子，描绘着这里的天空，还有这里的艾叶和芦荡。《草房子》这本书让我觉得童年就是一间充满阳光的草房子，她让我想起温馨、纯真无邪的儿时，童年是一切美好的所在，她美得宁静，美得悠远，美得永恒。 童年里充满了我嬉戏追闹的快乐、犯下错误后的惶恐以及一个个美好的愿望？？我认为，油麻地的艾草一定长得很茂盛，一如大地上的生命；油麻地的芦花一定开得很灿烂，一如阳光下的童年！
草房子读后感 篇17
看名著看的是种内在的精华，如果你深入了这本书里面，其实会发觉有很多意想不到的东西在里面。阅读是种精神的享受，是灵魂的升华。对于名著尤其如此，希望大家多学习，多多阅读名著，对自己提高修养都很有帮助!
从残疾人“秃鹤”对人格自尊坚守，最终赢得了同学们的尊重;以及因身世谜而被受板仓小学同学欺负的纸月，在桑桑的帮助下成功摆脱了他们欺负;蒋一轮老师与白雀一段纯洁的爱情故事;秦大奶奶从一个处处与学校做对的老人，变成一个保护学校而献身的老人，无处不闪耀着人性的光辉;杜小康由于家庭巨变，从一个优越家庭轮为一无所有的失学儿童，为家庭生计而在校门口摆小摊，不卑不亢的经营;细马是邱二爷家过继的儿子，因为是江南来的，口音不一样，所以上学时受到同学的嘲笑，所以不原学习去放羊，邱二妈的冷言冷语让他想逃回家的念头，而邱家最后得靠细马这个顶梁柱;桑桑得了鼠疮，在生与死的边缘挣扎，父亲带他千里迢迢求医，结果几次都失败了，父亲想让桑桑在临死前见到最美好的事物，实现他的愿望，最后还是达成心愿。
桑桑这个小男孩因为是校长的孩子，这得天独厚的条件让他自始至终的生活在草房子里面。于是他就成了连接所有在草房里活动着的人物和事件的一个见证者。这里面有和他一般大年纪的同学，也有教书的老师。这些人物形象性格分明，各有特色。他们每个人都是一本书，打开都是一段故事。
陆鹤的自尊心：陆鹤因为不长头发经常被别人戏弄。在他的自尊心意识萌发之后，他开始很在意自己的这点与众不同之处。他想过不去上学，为了长出头发忍受用生姜擦头的刺痛。后来又戴上了帽子。越在意什么越对什么敏感。在一次会操比赛时，为报复老师对他光头的歧视，他报复性的在比赛时恶意展示了一下。表面上看他胜利了，会操的秩序因此被打乱;但他却输的很惨。因为学校的荣誉因此受到损伤，换来的是大家对他更加的冷淡。一个人是不能没有集体的。一旦被脱离，个人的心理上也必将受到打击。后来，在一次节目表演中，陆鹤挺身而上，这一次为了学校的荣誉他积极的努力。这次他重新赢回了大家的心。陆鹤最终又融入到了这个集体大家庭里面去。我们每一个生活在群体里的人都是这个集体的一部分，集体的荣誉班级的荣誉也就是我们大家的荣誉。
这本书魔力般的吸引了我，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲。《草房子》我忽然觉得童年并非华丽的城堡，而是一间充满阳光的草房子，看似平常，但细细回味，就会发现其实充满了温暖。
草房子读后感 篇18
《草房子》真是一本好书。用肖复兴先生的话来说，《草房子》是一首诗。 这是一本让我读着读着不知不觉中就深受感动的书；放下书，抬头望见的不是窗外密集的楼房，而是油麻地的那一群草房子，和房顶上飞翔着的白色花环似的鸽群，心里充满了感动。
曹文轩《草房子》故事的发生地——油麻地，这里像一副百看不厌的江南水墨画：金色的草房子、淡淡苦味的艾叶、静静的大河、一望无际的芦苇荡......一个又一个生动的形象便生活在这如画的油麻地里。
首先是桑桑，油麻地小学校长桑乔的儿子。在油麻地刻骨铭心、终身难忘的小学生活，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下的故事。这一切，清楚而又朦胧地展现在桑桑的世界里。在这当中，他接受了人生的启蒙与洗礼。
桑桑认识纸月后，突然爱干净了，而且变得特别害羞起来，对纸月的来历充满幻想。为救纸月，他与刘一水大斗。后来翻看别的书才知道，这叫做是“朦朦胧胧地表现出羞涩少年释放出的淡淡荷尔蒙和对一个文弱小女生的怜爱”。
我很喜欢桑桑这个“异想天开或者做出一些古怪行为”的小男孩。如他把家里的蚊帐当成了渔网来捞鱼，他把家里的碗橱做成了舒服的鸽子笼......一切的一切都感觉他很像我。我们都很喜欢“搞怪”，但我们很善良。
“桑桑虽然没有死，但桑桑觉得已死过一回了”。这是小说结尾中的一句话。我久久不能释怀。从永恒的意义上来讲，苦难或者幸福，有如白天和黑夜一样，它和我们永远相伴，谁也不例外。
纸月，一个柔弱文静的女孩。读她的名字就感觉特别的惹人怜，但当你读完全书，你会认识一个另样的纸月，其实在她的内心比谁都坚强。她一个人走那么远的路上学，她一个人穿过浸月寺的小道跟慧思和尚学习书法......最后，她的离去似乎也成了顺其自然，因为那是她的家乡，江南的一座美丽的小城。
曹文轩老师很好地向我们展示了一个心灵成长的过程。桑桑从调皮到懂事，杜小康从不甘到脚踏实地的从头做起，这是一个美丽的过程，是一种人性之美。
我相信，《草房子》是永恒的，因为他代表着道义的力量、情感的力量、智慧的力量、美的力量。它永远能感动我们心灵最软弱的一部分。
还因为曹文轩老师的文字是美的，是干净的，就像诗一样。
草房子读后感 篇19
暑假里，我一口气读完了曹文轩的《草房子》。合上书，金色的草房子、苦涩的艾叶、弯弯的小河、茂密的芦苇荡又出现在我的面前，思绪不由自主地回到故事开始的地方--油麻地。一个叫桑桑的男孩在这里度过了六年让他一生都难忘的时光。合上书，那座草房闪耀着金光，书中的许多故事让我感动，让我难忘！
《草房子》这本书使我受益匪浅。在书中当我得知秃鹤为了弥补之前的过错，重新找回同学之间的友谊，在一年一度的全乡中小学文艺汇演中，主动请求并成功扮演一个别人不愿意的角色--秃头伪军连长，从而给学校争得了荣誉。自己也开始了战胜自卑、懦弱和缺陷，最终找回了属于自己的自信，我真为秃鹤感到高兴；当我知道细马为了给他爸爸治病而不畏辛苦、任劳任怨的放羊时，我不禁感到惭愧；当晓得桑桑患有绝症后，还很坚持，努力地去战胜病魔，当然，这也少不了爸爸和老师的功劳，我看到这里不禁流下了感动的眼泪，心里默默的为桑桑祈祷祝福。
为什么杜小康要远离学校、远离家乡、任劳任怨的为爸爸干活？为什么纸月要夜以继日、熬夜苦读？为什么细马要不畏辛苦、帮爸爸去放羊？这都是由于他们勇于担当家里的一份责任，用稚嫩的肩膀去扛起家里的重担。
我不禁想起自己：当细马只穿着一件单衣、不畏寒冷，清晨一早出门放羊时，我还在暖烘烘的被窝里睡得正香；当杜小康为了重振红门，去远离家乡300里的芦苇荡养鸭而吃尽苦头时，我却在悠闲的看着漫画书、玩游戏、看电视，我真为自己感到羞愧！为了少做一份数学练习题，我常和家长争得鸡犬不宁；为了晚点起床，我装睡得正香，直到家长一再催促，才懒洋洋地起床现在我们的生活环境多么的优越，可是我们大家都不珍惜。这也应了一句话：拥有的越多--越不懂得珍惜。
如今，我已经升入六年级了，已经是大孩子了，我要象文中的桑桑一样坚强，象杜小康、细马一样自立、有担当。当好老师的小助手，当同学们的领头羊。我要告别以前的懒懒散散、游手好闲。我应该学会多在家里做一些力所能及的事，帮父母减轻生活的负担，不再像以前那样衣来伸手，饭来张口。不能总是问妈妈，我的东西在哪里？应该自己的事情自己做。
《草房子》的象魔棒一样吸引着我，书中的故事闪耀着人性的光辉，让我终生受益！
《草房子》永驻我心中。
草房子读后感 篇20
草房子，给了油麻地的小学生无限的欢乐。桑桑这个男孩，在六年的学习生涯中，留下了刻骨铭心、难以忘怀的回忆。可今日，一只大木船，在油麻地还未醒来的时候，载着桑桑和他的家，远远的离开那里——他将永远告别与他朝夕相处的草房子……
在书店里，我看到了《草房子》一书，我第一眼看到它，就十分喜欢这本书。既因为它的封面，又因为这本书是曹文轩大作家写的。所以我买下了这本书。
回到家中，我就迫不及待地翻开书本。很快，我被这本书中所讲的故事吸引了。仿佛我就是桑桑，我也拥有那么多好朋友。这本书主要写了桑桑六年来的所见所闻。当我看完《秃鹤》这个故事时，我觉得秃鹤是个好孩子，虽然他以往拿别人喜欢摸他的光头为由头要让大家拿东西给自我，让别人摸头，也以往为油麻地小学带来过耻辱。可秃鹤之后，在演《屠桥》时，一丝不苟，把伪军连长这个主角演活了，使得油麻地小学又尝到了胜利的喜悦;《白雀》讲的是一个有纠纷的感情故事，讲了白雀和蒋教师之间发生的事;在这本书里，我最喜欢的一个故事是《艾地》，这是一个催人泪下、感人的故事。这个故事讲了秦大奶奶一开始不喜欢油麻地的小学生到和学生们关系亲密，最终自我死了的事。当我看到《艾地》的第一章时，我的眼前就仿佛涌现出了在油麻地小学西北角上龟缩着的秦大奶奶的那座小房子的样貌。学校与地方联合，要将秦大奶奶逐出这片土地，花了整整十年的时间，，我对秦大奶奶这种坚持不懈的精神竖起了大拇指。当我看到秦大奶奶为救掉进水里的乔乔而落水时，秦大奶奶这种助人为乐的高尚品质，让我流下了眼泪。当我看到秦大奶奶为了一个掉进水里的油麻地小学的南瓜而落水淹死时，为秦大奶奶爱护小学里的每一样东西，我热泪盈
眶，珍珠似的泪珠落了下来。当我看到桑桑的一绺头发随着秦大奶奶永远地去了时，我的心变得十分沉重。
随着“哗哗”的翻书声，我明白了许多道理：人，应当助人为乐，坚持不懈;人，应当能屈能伸，不能舍不下头子;人，应当要站在别人的立场上思考问题，不能掺杂自我的感情……
合上书本，我坐在椅子上，纹丝不动，好像在咀嚼营养，体会读书的乐趣。回想一下，无论是少男少女之间毫无瑕疵的纯情，还是不幸少年与厄运相拼时的悲沧与优雅;不论是垂暮老人在最终一瞬所闪耀的人格光彩，还是残疾少年对尊严的执着坚守……这一切，都清清楚楚的刻在了我的脑子里。
草房子读后感 篇21
一片金黄色的麦地，古朴的草房子，带着苦味的艾叶地……那里就是油麻地。在那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，以及不幸的杜小康。他们是那么纯真、善良，每个人身上都散发出人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。
执着、倔强的美。陆鹤是个秃顶的孩子，常常被人戏弄，起外号叫秃鹤。陆鹤十分苦恼，孤独，常常坐在河边偷偷的哭泣，想尽办法掩盖自己的缺陷。但他从不放弃对自己尊严的守护，勇敢的承担了学校参加汇演的秃头角色，并出色的完成了任务，让同学和老师对他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能让大家改变对他的看法，只要心灵美，再丑陋的形象也会散发出动人的光芒。
在陆鹤身上我懂得了，只有自己尊重自己，才是最好的解药；每个人身上都有闪光点，我们要善于发现别人的美，欣赏别人，别人才会尊重你。
勇于承担，坚韧无比的美。杜小康家曾经是油麻地最富有的人家，生活在高大阔气的红门里，但是一夜之间，父亲病了，为了给父亲治病，他的家里变得一贫如洗，学习成绩名列前茅的他，不得不辍学在家，和父亲一起到离家很远的大芦荡里去放鸭，当他们的鸭终于下蛋的时候，又不小心把鸭放进了别人家的鱼塘，吃光了人家的小鱼苗，鸭子和船统统被扣留了，他们的希望又一次破灭了。
但杜小康他并没有自己怜悯自己，更没有让别人来怜悯他。他用稚嫩的肩头毅然地挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。
成长的美。这一切看似平常的往事深深地触动了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了爱的种子，他再也不会抢了陆鹤的帽子，挂在高高的旗杆上，再也不会把父母的蚊帐拿去捕鱼……他帮细马放羊，陪孤单的秦大奶奶聊天，卖掉心爱的鸽子，把钱借给杜小康当做生意的本钱，忍着病痛的折磨坚持上学，最终战胜了病魔，考上了中学。
这就是人性之美散发出来的独特力量，《草房子》用这些最纯真的爱告诉我们：每个人的一生都不是一帆风顺的，都充满了酸甜苦辣，苦难和幸福犹如白昼和黑夜一样，永远与我们相伴，当苦难来临的时候，我们不能逃避，要满怀希望，微笑着去面对。
读完《草房子》，我久久地沉浸其中，久久地回味书中的每一个情节，每一个人物。这一切的一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。也请同学们走进《草房子》，走进油麻地的世界，看看你有着怎样的感悟吧。
草房子读后感 篇22
相信大家都知道曹文轩吧，没错就是那位著有《根鸟》《山羊不吃天堂草》《草房子》的作者，我也是早就对这位作家早有耳闻，所以借着这次寒假买了一本《草房子》来仔细阅读。
这本书主要讲述了主角桑桑在油麻地这个小村庄里和小学里的同学伙伴以及与邻里亲戚之间发生的各种各样的事情，有喜，有悲。作者在这种十分平凡的笔触下，写出了一个颇有深度的故事。看完后放下书本闭上眼时，我还能在心头回味到一种关于人生的感悟。总之看完这本书之后，对我受益匪浅。
这本书中令我印象最深的，莫过于这本书的开头的那个秃鹤——陆鹤的故事了。
为什么要叫这个陆鹤是秃鹤呢?我不住疑惑，直到看下去我才从文中找到了答案，原来啊这个陆鹤是个大光头，那光光的头上没有一根头发，所以同班的同学都叫他秃鹤。同学们都觉得陆鹤的头很光滑很有趣，就都会不由自主的忍不住用手去偷偷的摸一下。陆鹤感受到了之后就会辨认一下究竟是谁摸了他的头，如果对方比较弱小那他就会在人家后背打上一拳，如果比他强壮他也一定要骂上一句。
直到后来陆鹤发现大家都或多或少的欺负他——因为他的光头。所以他决心要报复，于是乎他找准了机会在学校会操比赛的时候。在会操时，油麻地小学的超水平发挥让校长桑乔以为在比赛中已经赢定，可结果就在这时，陆鹤摘掉了那顶他爸爸买来掩盖他的秃头的白帽子。这一下可就乱了套，认真比赛的油麻地小学队员都忍不住笑出了声。油麻地小学也自然失去了这个冠军的名次。
比赛后陆鹤的报复自然成功，但是他换来的却是同学对他的冷淡。所以他突然觉的自己原来这么孤独，于是他想做出改变，改变同学对自己的看法，改变自己的内心，我想最主要的可能是改变自己的命运吧。
于是乎他自告奋勇的向老师留纸条说自己想要出演《屠桥》。也许是陆鹤真的想去改变，有或是这个角色就仿佛是为他量身打造的一般，顶着大光头，蹬着大皮靴的陆鹤在正式表演上将伪军连长演活了!同时，同学看向他的眼神中再没有一丝恶意。
“纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……”当读到这一句时，我不禁感慨，也许书中的陆鹤在窑洞的温柔的湿气中长大了吧。
就像书本的最后作者曹文轩说的那样，美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的……
那就是美。
草房子读后感 篇23
“这一幢幢房子，在乡野纯净的天空下，透出一派古朴来，而当太阳凌空而照时，那房顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来，油麻地的草房子美得精致，美得纯粹。”自从我暑假读了曹文轩的经典作品《草房子》，我的眼前经常会浮现出这一幕幕让我深深向往的画面。
《草房子》的故事发生在油麻地，小主人公桑桑是油麻地小学校长的儿子，他是个经常有奇思妙想的孩子，他把碗柜拆了当鸽笼，把蚊帐卸了做渔网，把锅砸了卖铁买鸽子。“桑桑经常为人们制造风景”。在曹文轩给我们搭建的“草房子”里，桑桑用他在油麻地小学六年刻骨铭心的小学生活，带领我认识了一个个鲜活个性的人物，见证了一个个真实动情的瞬间：自尊心极强的秃鹤报复了他人对他的轻慢和侮辱最后又拼尽全力去获回大家的信任；恬静纯美的纸月却命运多舛。
孤老婆子秦大奶奶在生命最后一瞬闪现出人性光芒；经历了家境败落的“天之骄子”杜小康勇敢承担起了生活的重担；领养的孩子细马从被排挤到成长为独当一面的男子汉；老师蒋一轮和美人白雀之间温馨浪漫却最终败给世俗的爱情。每一个画面都让我潸然泪下。
我深深地融入了那一排简陋却温馨的“草房子”里，仿佛我就是桑桑，深爱着这美丽的田园风光，不需要电脑，不需要手机，没有网络游戏，却有一群活泼可爱的小伙伴，陪着我一起去田间牵牛引水、插秧摸鱼、挖藕养蚕、拔花生种红薯，这是我们城里孩子早已忘却的乐趣，简单而快乐，平淡却充实。桑桑是不幸的，他见证了太多苦难，后来还得了绝症，他又是幸运的，他身边有一群和他一样坚强勇敢的朋友陪伴他淡然面对苦难，使得他最终渡过了难关。他鲁莽调皮而又善良坚强，这一切都得益于他在草房子的磨练和朋友的真挚情感。
这种坚韧，这种友情，恰恰是我们这些养尊处优的“小皇帝”们所缺少的。暑假里我看过最心酸的一句话是“奶奶家装wifi了，放假来玩两天好吗？”科技的发展给我们生活带来便利的同时，也使我们越来越沉迷于网络这一冰冷的世界，忽略了身边美丽的风景，和亲人朋友的交流联系越来越少，变得冷漠，懦弱。我要利用暑假，放下手中的手机、ipad，多到户外探索，多陪伴父母和老人，享受这美妙快乐的时光。
我很庆幸在暑假读到了这么好的书——《草房子》。我们的生活其实就是这样一间间平凡却充满阳光的草房子，亲情、友情、爱情，让我们的草房子充满着温馨、快乐和面对苦难的勇气。
草房子读后感 篇24
桑桑是一个油麻地的小学生，他的爸爸是油麻地小学的校长。
桑桑他总是捉弄他的同学陆鹤，把陆鹤的帽子丢在了高高的国旗杆上。还总是嘲笑陆鹤。但最后都被陆鹤反击回去了。
班里新转了一个同学叫纸月，桑桑因为喜欢纸月而改变自己。（他）开始穿白色衬衫，作业也要必须写完才放学。一次他为了救纸月还被人打了。但是纸月最后跟一个和尚走了，没有回来过。
（油）麻地小学要扩建了，要拆了秦大奶奶的房子，但奶奶不愿意。桑桑的爸爸是一个追求完美的人，他不允许在自己的“领土"上出现任何的缺点，他找人来把秦大奶奶给抬走，但奶奶被抬走之后又跑了回来，就这样尝试了三四次，所有人都暂时放弃了。虽然桑桑的爸爸并没有做错什么，但是桑桑觉得奶奶做的没有错，但也不是对的，可他很喜欢奶奶。过了一两年，不知道为什么奶奶竟然同意搬走了。
桑桑总是爱和他的同学杜小康比较，他们谁也不服谁。但后来杜小康家道中落，杜小康开始不上学了，他自己一个人买东西。桑突然有一天觉得杜小康他永远也比不过了。
桑桑总是给他的老师传信给一个叫白雀的姑娘，他不懂大人们之间的感情，他只觉得喜欢就讲出来，每次他没有说什么，只是传信。后来他的老师跟别人结婚了，他更不明白。但他仍然什么也没问。
有一次，桑桑想要买一本新的本子，但是他妈妈不同意。在他无意间翻出了他爸爸视为珍宝的箱子。里面装着各种奖状和各种笔记本，全都是新的。桑桑知道这是他爸爸的宝贝，但他仍忍不住拿了那些本子。可糟糕的是他把本子弄坏了。爸爸发现了，生气（地）狠狠打了桑桑。桑桑被爸爸打的接连几天都爬不起来了，一直躺在躺床上。妈妈开始担心了，她告诉爸爸。爸爸不以为然，并没有（放在心上）又去管理学校了。但是桑桑的病越来越重，重到脸色发白的时候，爸爸才后悔。爸爸开始带着桑桑四处奔波寻医，但每一次的画面都是医生摇了摇头，然后小声（地）在他耳边说，让他给孩子买些好吃的吧。爸爸开始绝望了，但是他没有放弃。通过爸爸的不放弃，他终于打听到了一个神医。最后那个医生治好了桑桑。
桑桑六年级毕业了，而他爸爸也因为表现特好被调到了城里的学校。现在爸爸对桑桑特别好，因为爸爸再也不想尝到那时差一点失去桑桑的感觉了。
草房子读后感 篇25
在大山里，水就是希望，在大山里，大鱼就是奇迹。
在儿童小说的大量经典叙事中，“出门”和“寻找”往往是少年步入成长的标志性姿态。这一姿态的原型大概可以一直追溯到古老的民间童话——当原本默默无闻的少年或青年主人公由于受到内外力量的某种驱迫，开始出发去寻找和实现属于自己的天命，他也将在这一闯荡的过程中逐渐告别稚气，长大成人。
张伟的长篇儿童小说新作《寻找鱼王》，是对这一成长母题的一次新的演绎和诠释。
在干旱缺水的大山深处，鱼成为了一种稀有而奢侈的食物，捉鱼和吃鱼则同时象征着不同寻常的本事和身份。正是怀着这一与鱼有关的身体和精神的双重向往，小说的年轻主人公立志要当一个捉大鱼的人，并由此踏上了寻找鱼王的路途。这志向中既包含了少年时代浑无边际的远大胸心，又带这贫瘠时代真实的生活欲望：“等我逮到第一条大鱼时，立马拿回家!”他同时还延续着父亲年轻时的同一个生活梦想。父子俩历尽艰辛找到了心目中隐居的鱼王，少年也终于得以拜在他的门下。
然而，在与鱼王师傅共处的山居岁月里，少年逐渐认识了一个有别于山乡传说和想象的真实的鱼王世界，它无关于各种玄奇的幻想，而是同样为普通人的烦扰和悲喜左右。在青堂瓦舍的光鲜面目之下，是两代鱼王世家之间的恩怨情仇，是人如何在欲念的趋势下一步步走向命运的深渊。鱼王师傅的故事模糊了少年一度坚定的生活方向，也增添了少年的迷茫和踌躇：为什么有了捉鱼的大本事，却反倒不想逮那么多鱼?为什么捉鱼时出手只能一次，不成就走人?为什么有些本事不光不能留，还得小心再小心?显然，这是一些需要时间来慢慢琢磨和体味的人生命题，它们是鱼王师傅写满欲望的俗世生活中领受的深刻教益，也是他希望少年日后能够领会、继承的人生经验。
小说中的少年最后明白了，没有人能够真正成为鱼王，因为鱼王的核心背后不是人，而是鱼，更确切地说，是鱼的象征背后那由造物赐予人的一切生存之源：山，水，泥土，空气……这是人们需要去敬畏、去守护的生命之脉，而不是去掠夺、去占有的私人财产。这也正是为什么少年的两位鱼王师傅最后选择在山间和水边过最简朴的生活的原因。
寻找鱼王最终并不是一个关于初出茅庐的少年如何征服世界的成长叙事，而是初涉世事的少年如何在成长中学习一种面对世界的恭敬之心。在这样一份恭敬之心正从社会的超快速运转中不断失去的今天，将这一精神的底子还给作为人之初的童年!
草房子读后感 篇26
在国庆七天假期里，我读了一本曹文轩写的《草房子》，这本书的主人公是湘乡市油麻地小学校长的儿子，写了他刻骨铭心，终生难忘的六年小学生活。
我看了两遍，第一遍我为了追下面的情节哦，忘了吃饭，当我第二遍再一次捧起草房子时，我的脑海里就像播放动画片一样，把书里的情节都给浮现出来了。我的眼里看到了草房子有吗地小学一望无际的芦苇荡等。接着我又看到了一只活泼可爱的孩子顽强，聪明，有爱心的桑桑，执着自强而又自尊的秃鹤，文静，善良的纸月，自强，勇敢承担的杜小康，还有懂得感恩的细马等。哦，对了，还有秦大奶奶，白雀姐姐和蒋一轮老师，每当我想起这样动人的情节时，我多么希望我是里面的桑桑啊，真向往他们的生活啊！
在那么多人之中，令我印象最深刻的就是秦大奶奶了。可能很多读者看到这一章时都不喜欢秦大奶奶，都认为秦大奶奶很坏，最后才喜欢上秦大奶奶的，但我不是这样认为的，我一开始就认为秦大奶奶她直都是对的，都是很好的。起初秦大奶奶一直和学校作对，因为学校占了这么大的一片地，这可是秦大奶奶和她的老伴辛辛苦苦用了一生才换来的这一片大地的呀！什么能让人给拿去呢？换作是谁都应该生气吧，而且秦大奶奶的老伴去世了，和秦大奶奶作伴的，那也只剩艾地了，再说了，这片艾地可是他们唯一的宝贝呀，也是他们的回忆。这桑乔校长怎么就有理去占用他们的这片地呢？我看蛮不讲理的好像是桑乔校长吧。但秦大奶奶和桑桑相处的非常好，我看到这儿认为桑桑和桑乔一点也不像。不过到了后来，秦大奶奶为了救小女孩乔乔而不慎落水，幸好秦大奶奶没有什么大碍，让我长舒了一口气之后他还当着学校和人名相处的越来越好了。很多人都对他改观了，都认为他是好了之后秦代奶奶竟然为了学校的一个南瓜而把自己的性命给丢掉了。等到这儿，我心里很难过，结局我不喜欢，结局不应该是这样的，结局不应该是秦大奶奶快乐的生活吗？可是怎么就这样呢？诶，这就可以看出秦大奶奶的善良了吧，现在觉得秦大奶奶是多么好了吧，有没有像我一样从头到尾都认为秦大奶奶是对的读者呢？
这就是爱，除了秦大奶奶，书中许多人物都很好，都很有有个性。从这本书中，我读出了许多道理。这本书令我过目不忘，十分深刻。这是一本很美的书。
草房子读后感 篇27
暑假里，我看了曹文轩的精美小说《草房子》。《草房子》主要讲述了一群生活在油麻地的人们的故事。其中有一个叫秃鹤的小男孩，他是油麻地小学的一名学生，他的原名叫陆鹤，因为他是一个十足的秃子，所以同学们都叫他秃鹤。在学校里，他受尽了同学们的轻慢与侮辱。有一次，他被一只野狗给咬伤了，同学和老师对他视若无睹；会操的时候，老师不让他参加，叫他一个人待在教室里，不能出去；班级编组的时候，同学们谁也不愿意和他同在一个小组。后来，一年一度的文艺汇演中，他自告奋勇地去演一个日伪军连长，他那一丝不苟的表演，把角色演的活灵活现。最后，他为学校赢得了荣誉，同时也得到了同学和老师的肯定。（获杭州市读书征文三等奖
轻轻地合上这本书，这一幕幕是多么的熟悉啊！这不禁让我想起了我的同学——小杜。小杜是我一到三年级的同班同学，由于他的成绩不太好，同学们都不愿意和他玩，许多时候，他总是被拒之门外的那一个。
有一次，学校要举行运动会，运动会上有一个拔河比赛的项目，为了能拿第1名，我们早早地商量好了策略。比赛那天，我兴冲冲的跑进教室，还没来得及放下书包，就听到了一个坏消息：“小杜泄露了我们的机密。”我气急败坏地站在教室门口，想等他来的时候狠狠地骂他一顿。“他来了！”走廊里传来了一声。同学们一拥而上，“你还敢来？”“你就该转出我们班！”“你不该出现在这里，我们没有你这种吃里扒外的同学。”同学们的话语犹如一颗颗炮弹一样向他射去，小杜一直低着头。不巧的是，这次的拔河比赛我们输了，这下我们把所有的怨气都撒在小杜身上，恨不得一口把它吞了。过了几天，小杜突然走上讲台，真诚的说：“同学们，对不起！我不该把我们的机密告诉2班，我把我所有的班币拿出来作为补偿，请大家原谅我吧！”全班都震惊了，教室里鸦雀无声。小杜竟然会想办法弥补大家，这是出乎大家意料的。小杜给每个同学送上了自己的补偿，轮到我时，我颤抖地接过这一沓班币，脸上火辣辣的。在真诚善良的小杜面前，我为自己的行为羞愧地低下了头。后来，我还没来得及跟他说声“对不起”的时候，他就已经转学了。直到现在，这件事情就像是一块大石头压在我的胸口。
看了这本书，我觉得小杜就像是文中的秃鹤，而我仿佛就是秃鹤的那些同学。如果有机会的话，我一定会向他道个歉，真诚地跟他说声“对不起！
草房子读后感 篇28
今天的这本书是曹文轩的《草房子》。
小时侯就很喜欢曹文轩的作品，感觉他总能为我们描绘出一个清新脱俗、明丽宁静的世界，在作者纯美的文字中，也总能感受到童年的欢笑与眼泪、美好与悲哀，让人回味无穷。虽然小学的时候，他的小说我就读过很多，像《青铜葵花》、《红瓦黑瓦》、《山羊不吃天堂草》、《根鸟》等，但唯独遗漏了大名鼎鼎的《草房子》，漏了它也是有原因的，说起来也有些惭愧，因为小学的时候上课偷看被老师没收了，最后老师也没还给我，现在也算弥补了童年的那么一丢丢的遗憾。
小说类似于大冰系列，作者描绘了一个又一个的故事，看似独立又彼此串联，让我看到了发生在草房子中的喜怒哀乐。虽然这一部作品的定位是儿童文学，但是其中所包含的元素和体现的主题并不幼稚无趣，在这本小说中，我读到了对世俗偏见的不屈抗争、情窦初开时的青涩与懵懂、爱情中的无奈与遗憾、大起大落人生中的波澜壮阔、不离不弃亲情的感人至深。作者以一个孩子的独特视角观察世间百态、体味人生冷暖。
或许我们其中大多数人心灵的深处，都会有一个“草房子”，它承载着我们的童年，儿时的记忆也与它休戚相关。对于我来说我童年里的“草房子”也许就是外公家的大院了吧。小时候的我和小说中的主人公桑桑一样的贪玩与淘气，我们几个表兄弟经常一起在外公大院里捉蛐蛐然后把它们放在陶罐用草秆拨弄它们的长须，看它们打的不可开交，我们乐不可支；还学着闰土的方式在院里用树枝支起笸箩捕捉麻雀，即使一无所获但却仍然乐此不疲；外公还会经常在院里支起起烧烤架，我们几个孩子会成一圈，看着滋滋冒油的的羊肉垂涎三尺，外公还会疼爱地嘲笑我们没出息；大院里还种了一棵枣树，枣子红熟的季节，外公就会拿起一个镰刀，顺着梯子爬上屋顶，割下已经被枣子压弯的枝桠，我们几个表兄弟，一人手拿一个脸盆，把掉落的枣子拾起，我们奔跑着、跳跃着、呼喊着，欢笑声响彻云霄......
《草房子》的最后，桑桑离开了满是童年回忆的草房子，而我也是一样。外公在几年前去世，永远的离开了我们，而外公的大院也因为城市化建设的加快，被夷为平地，不复存在，但是夜深人静的梦中，我还是会时不时回到那一方净土之上，推开那一扇被尘封的大门，依旧会看到外公那和蔼的微笑。
草房子读后感 篇29
今天，怀着复杂的心绪，读了曹文轩所着《草房子》之《秃鹤》。读完后呆呆地坐在椅子上沉思了许久……
秃鹤本名陆鹤，因头秃而被大家称为秃鹤。在那个愚昧无知的偏僻小村，这个有生理缺陷的孩子没有得到应有的尊重与呵护，幼小的心灵在与现实的碰撞中演绎着他的悲酸故事。让我为之动容，为之悲恸，为之遗憾，为之扼腕！
三年级之前的秃鹤未曾在意过自己的秃头，任由孩子、大人们抚摸、取笑。然而随着年龄的增长，心理的发展，他逐渐意识到了人们的居心叵测，对偷偷摸自己头的人打上一拳或骂上一声，或换来一块糖果，借得半日笔尺。
上三年级之后，秃鹤懂得了尊严。他用自己独特的方式抵制与反抗着人们不怀好意地挑逗。为了弥补与掩饰自己的缺陷，他曾停学在家"催生"头发，他想用一顶白帽为自己遮丑。然而同学的无情捉弄、教师工作的不得方法让秃鹤积蕴了愤怒，在集体会操中他报复了油麻地小学的师生，发泄了自己的愤怒，却失去了大家对他的最基本的人际关注。
孤独的秃鹤多么想得到同学与老师的宽容与理解呀！可现实是残酷的，没有人愿意与他为伍。他像球一样被人踢来踢去！面对如此尴尬的境地，班主任老师竟表现出无能为力！
呜呼！校园暴力事件一直被人们高度重视，为什么却没有人去观注校园软暴力！
一段文字让我潸然泪下！为了引起大家对自己的注意，秃鹤把被狗咬破的伤口看成一朵迷人的花！而"几个人过来看了看，转身就走了。"老师则一边擦着黑板，一边说："被狗咬了就咬了呗。"这种漠视难道不是一种软暴力吗？！孤独与漠然，理想与现实的撞击，正摧残着这个孩子的心灵！悲悯与愤怒填满了我的胸膛！愚昧的小村！落后的教育！
然而秃鹤内心是善良的，集体荣誉感是饱满的，在文艺会演中，他利用自己的缺憾--秃头，表演了一个无人愿演的角色--伪军连长，为学校争得了荣誉！当大家沉浸于胜利的喜悦中时，秃鹤却远离了大家，跑到河边而嚎啕！孩子们也流下了理解与本真的热泪！
哭吧，陆鹤，把自己的委屈渲泻出来！把自己的愤怒暴发出来！把自己的心灵之结打开！你本弱小！你本有情！你本无孤！
但愿这热泪能荡涤人们心灵的尘垢！但愿这嚎啕能唤醒人们麻醉的呵护！
将软暴力事件斩尽杀绝！
草房子读后感 篇30
长大了，读的书，大多也都有些深刻了。少有读童书的意思。提起儿童文学，想起的就是安徒生了。小时候，我最爱的，也是看童话了，看童话自然是逃不过安徒生了。
而我今天要说的，不是安徒生的童话，而是中国第一个获得了“国际安徒生奖”的一位作家。在中国，这位作家也是有名气的了，小时候，也时常被老师们推荐过。他就是曹文轩。而我读的这本书，也是有名的《草房子》。
看完书的感受，让我觉得，是我眼光浅薄了。有的书，说的是儿童文学，却也让我受益。虽然已经不算儿童，但是我能够感受的到书里的人物情感。
这是一本书，讲述一位名为桑桑的孩子，小学六年的经历。是一本很平常的小说，却也不失让人回忆起自己的童年。
在我们成长的童年时期，常常会有书中的那些故事。秃头的陆鹤，就像我们小时候刚刚剪过头发的丑样子，不愿意让别人看到。或者一些孩子，天生就有一些生理上的不足，有的，像秃鹤一样，从最开始的尴尬掩饰，赌气难过，到后来的接受，我们都有个过程。像这样的故事，还有受到欺负转学的纸月，不爱读书的细马，家道中落无法读书的杜小康。都像是曾经在身边发生过一样，甚至是患病的桑桑，也许就在我们身边，或者，我们就是其中一员。每个故事，都让人心生感动，是啊，曾经，我身边有个这样的人吧。或者说，曾经，我就是那样的心情吧。
如果当时，我能够读到这样的书籍，感受一定是不一样的。只是在小时候，没有这样的觉悟，如今，才看了起来，童年却已经过去了。就当怀念我们的童年了吧，就算是适合的年纪，看了合适的书，未必就活的轻松了不是。
儿童时期，真的很短暂。好似在12岁以后，我们便不是儿童了。所以，尽管是我，也会回忆起童年。其实我们大多是记不得很小的时候的事情，这样想来，童年，更加短暂了。但是，只要心里留有着自己的回忆，童年就在那里，成为了我们身体的一部分。
比起书的故事，我更愿意相信，好的书籍，美的概念，是万年不变的。哪怕书中的故事，与我们的童年，与现在孩子们的童年，都已经脱轨，但是却不影响我们感受那真挚情感的意味。这本书，让我对童书，有了新的认知。不是童话，就没有道理，也不是中国，就没有好的童话。总有人在我们忙碌的时期，告诉我们，想想最初的童年，我们多美好。
就像是书前面的一句话。——“也许，我们谁也没办法走出自己的童年”。
草房子读后感 篇31
书，是我们的朋友，从小到大陪伴我们成长；书，是老人的回忆，回想起当年青春的他们；书，是盲人的眼睛，带他们从自闭走向乐观与开朗。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我们只有靠着这阶梯一步一步攀爬而上，才能登上知识的巅峰。
《草房子》在我眼前，只是一个小小的茅房。《草房子》在我想象，只是一所普通的学校。《草房子》在我心里，“只是”记录着回忆的旧所……这一个个故事暗藏关联，扣人心弦，同时，这些故事，也同样与草房子一起深藏在桑桑内心深处。
桑桑是校长儿子。所以他是孩子们不可抗拒的“孩子王”，但这“孩子王”也不是这么好当的，在《草房子》中，记录了桑桑的悲愤、快乐与伤心…… 桑桑生命中最重要的东西不是爸爸，也不是妈妈，而是秦大奶奶的《艾地》。 据秦大奶奶所说，她与她的老伴秦大在1948年初买下了油麻地小学这块地。此后的几年里，他们不知疲倦地种麦子、盖房子。可惜，还没等到麦子成熟，秦大就永远闭上了眼睛。可是，地方政府可不会听她解释，二话不说把秦大奶奶抬到了新家。可是秦大奶奶可不会善罢休，经过一番死缠烂打之后，各级政府决定：在油麻地小学旁给她盖个小草房，种满了艾。她在这儿与桑桑相识，结为挚友。秦大奶奶不会这么容易放弃，她买回来一大堆鸡、鸭、鹅，并让它们糟蹋学校。终于，校长桑乔忍无可忍又一次抬走了秦大奶奶。她不舍得艾地，一次又一次地回去，却一次又一次地被抬走。人们没有了耐心，给她盖了个临时窝棚便走了。接下的几天，相安无事。一天，正在喂鸡的秦大奶奶看到了溺水的乔乔，不管三七二十一救出了她，而自己却身处险境。是路边的人救活了她，从此，人们不再对她另眼相看。几年后，秦大奶奶不幸去世，这次，还是溺水，只是这次，为的只是一个南瓜。送葬队浩浩荡荡，桑乔取了一捆艾放在棺材中，尊敬这“顽固不化”的秦大奶奶…… 秦大奶奶本性不坏，可就是顽固。所以，在人们眼中她实在可恶。而在桑桑眼中，秦大奶奶是一个内心善良的“孩子”，她和孩子十分亲近，常为女孩子做红指甲，让她们开心，帮男孩子捡足球，让他们快乐。他们开心秦大奶奶就开心，秦大奶奶开心，孩子们就开心。大人们只记得她坏的一面，我们应该目光长远，看到别人好的一面，不是吗？
书，教给我们知识，是宝；书，告诉我们道理，是金；书，教会我们包容、谦让、诚实……所以，无价！来吧，让我们读书，读好书。造就我们未来的辉煌！
草房子读后感 篇32
他们说，柔软的地方，总会发生柔软的事。那种柔软，是经历风雨后破茧成蝶的柔软。
——题记
“一树黄梅个个青，打雷下雨满天星，三个和尚四方坐，不言不语口念经……”一时间，柳柳缠着纸月教她念诗结果被逗得咯咯直笑的画面忽的又在眼前展开，而那久违的草房子正静谧地站在时不时传来窸窸窣窣之声的近在咫尺的久违的芦苇荡身后。这是个柔软的地方，久违的油麻地，久违的——《草房子》。
回顾全书，讲述的是男孩桑桑在油麻地小学度过的六年，经历目睹了一件件寻常却引人眼红的事。也许，我们谁也无法走出自己的童年，但我们可以珍藏它。油麻地是柔软的吧，那种经历风雨破茧成蝶的柔软。
“秃鹤演得一丝不苟。他瞪大皮靴，一只脚踩在凳子上，从桌上操起一把茶壶，喝得水往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓地：‘我杨大秃瓢，走马到屠桥…’”这是《秃鹤》中的一段，我看得满眼蓄泪，又想起先前那张秃鹤写给蒋一轮的纸条，那句小心翼翼却又有点豁出去了的心思的话——‘我可以试一试吗?’眼里蓄满的泪终于忍不住溢了出来，我想我该是心疼他又佩服他，既为此感到感动又感到羞愧的。毕竟像他那样大的年龄时，我只敢躲在小角落里偷偷羡慕其它被老师选中参加其他活动的人，自己明明很想却不敢走上去说一句“我也要”。那时真是自卑，试一试的心态还未抱起就已被自己不小心摔在地上，再也不敢捡起来。
先前固执的秦大奶奶最后成了油麻地小学的守护者;互相看不过眼的桑桑和杜小康最后也手拉着手相视一笑，成了最懂对方的人;蒋一轮与白雀的爱情虽在半随半悲中而结束，不得圆满，但总归两人彼此心间的白月光，是存在过的……其实从小到大看过许许多多文章，书籍。却没有一个如《草房子》这般让我深切的感到心里深处干涸的小溪再次流动起来。大抵是万有引力的作用，以及我与作者有过类似的生活环境所致。走在田间，时不时的蝉鸣蛙叫，时不时的路边野花，时不时的林中飞鸟，时不时的芦苇丛丛……孩子们常玩的小把戏，常开的玩笑，常见的风景……无一不是我所经历过的。童年的天真最令人开心，人人都那么，柔软至极。
听到那句“他们说柔软的地方，总会发生柔软的事。”心里柔成了一滩水，脑中浮出那如诗如画的油麻地的模样，那群可爱的孩子们破茧成蝶后余下的柔软。那是怎样一种柔软?是走不出可爱的童年的柔软。在那柔软的地儿，住着柔软的人儿，发生着柔软的事儿呀……
草房子读后感 篇33
初读《草房子》，就觉得有一种莫名的感动涌上心头。还真是“温故而知新”当我今天再次拿起它，却有一种完全不一样的感受。时而想笑，时而想哭，时而有一种心酸也说不出的感觉。觉得读了这本书，就像读了一遍童年，读了一遍自己。
《草房子》是讲述了一名叫桑桑的男孩曲折的童年。他的童年真是发生了太多太多的事情，我认为这也会让他收获很多很多。苦苦的艾，竖立的红门，细马的羊群，一张张信纸，小小的药寮，还有那金黄的草房子，一定都给桑桑留下了很深的印象吧。是的，我也是如此，一幕幕场景在我的眼前浮现，一阵阵饱含酸甜苦辣的话语在我耳畔回荡，那一座座金黄金黄的草房子，更是永久的驻在了我童年的心海里。
让我印象最深刻的是第四章《艾地》，里面秦大奶奶的背影让人有无穷的感慨和心酸。《艾地》讲的是秦大奶奶为了守护自己的土地和自己一生的努力，所以守望多年油麻地小学，最后终于改变了的故事。秦大奶奶的倔强，实际上，是很让人敬佩的。想想在我们身边有几个可以守住自己的努力和梦想不放的?的确没有几个人能做到。我觉得故事的亮点，还是在秦大奶奶不断想尽办法来试图夺回她的土地时的一个转折：自从那次溺水事故后，她不再做抗争了，她开始帮助油麻地小学的时候。溺水事故里，还有一段话打动了我：孩子们一起叫起来：“奶奶——”声音排山倒海。当时，我有一种想放声大哭的感觉，但我没有哭出来，只是在心里默默的哭。到了后来，油麻地小学的师生对秦大奶奶的态度有很大转变，我觉得这里就是这一章的“喜”吧。可是有喜就有悲，秦大奶奶还是走了。读到那儿，我的心又被深深的震动了一下。这里应该就是告诉我们要多陪陪老人们，不要等到没时间了，再去后悔。其实这篇文章里，很多话语，能震动你的心灵，你只要认真品读，就可以收获很多。
草房子中的其他故事也有很多亮点。如：杜小康的巨大转变;秃鹤的辛酸史;还有白雀和蒋一轮的舞姿笛声等等，都能带动你的心，进入到故事里，草房子里。这本书的最大的写作亮点，就是每一个故事都有一个大转折。故事的转折，一般都是从好到坏，又转到好。正是因为如此，故事才能一次又一次的震动我的心，这也更加显出每个人物的特殊性，让他们都与众不同。这也在桑桑的童年里，留下来不少的波折，也在我的童年的心海中，留下了几波五彩的浪花。
一片金黄的阳光照耀着我童年的书海，照进我的心里。
草房子读后感 篇34
麦田的金灿，晚霞的深邃，大雨的雄浑……那一个个闪过的片段映照着那童年的纯真。
《草房子》这本书主要讲述了桑桑在油麻地度过刻骨铭心的六年生活，他就是个精灵的化身，穿梭于油麻地的每个角落。他生活在物质生活贫乏的特殊年代，而内心却充满朝气。书中那跌宕起伏的故事情节使我一次又一次深受感动。坚强、乐观、勇敢……一个个人物在作家的笔下勾勒出各自的特点。这一切都散发出了人性之美的光辉，让我久久不忘，其中最让我记忆犹新的就是主角桑桑。
桑桑是一个心地善良、知恩图报，同时又是个顽皮的小男孩。他瞧见别人被欺负，无论是同班同学，还是自己从未接触过的小伙伴，他总是会为他们打抱不平、出手相助、为不少同学解了围。因此他和班里的同学一直以来相处得都不错。桑桑最让我钦佩的还有就是他那颗充满感恩的心。
当桑桑得知自己生命垂危，几乎没有希望的时候。他没有自暴自弃，也没有抱怨任何人。此时的桑桑对谁都比以往更加善良，愿为别人做任何事情，他寄给蒋一轮老师的信的最后一段写着：蒋老师，您对我们的恩情实在太多，感谢您六年来对我的谆谆教导……他不仅感恩于人，甚至是陪伴过他的动物，也倍加关照。他的宠物鸽子以前一天吃一顿，而现在它的待遇是一日两餐，且鸽笼也增大了。因为他被身边的一切所感化了。同学们对他非常友好，使他从一个调皮幼稚的孩子，渐渐地变成一个话不多，懂事、会感恩的人。
桑桑的性格特点让我想起了以前的自己。那时我不讲道理，一切都以自我为中心，而不会去考虑别人。每当我获得小小的成绩时，我只想着是自己努力的功劳，而不会感恩于背后为我默默指导的老师，用心良苦的母亲，以及鼓励支持我的家人。自从我翻阅了《草房子》这本书后，我找到了自己学习的榜样——桑桑，他的善良、他的感恩、他的乐观值得我学习。俗话说榜样的力量是无穷的，渐渐地我发现自己变了，变得会感恩别人，变得会体贴照顾别人，变得会帮助别人……现在的我，每当在外获奖时，我第一个想到的就是为我付出的老师、家长和同伴们，没有他们的支持和陪伴，就没有现在的我。
桑桑的纯朴，油麻地儿童的童真，秦大奶奶的执着……总之，这本书中的每个人身上都有值得我们学习的闪光点，让我记忆犹新！
草房子读后感 篇35
那段日子……曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向；曾几何时，在他人的只言片语中迷惘，缺一双飞离烦扰的翅膀；曾几何时，在这个被水泥钢筋包裹的世界，终于发现有那么一片澄澈纯美的天值得留念。听那首老歌，“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里？
夕阳有诗情，黄昏有画意……”于是，所有熟悉和陌生的面孔，悠扬和刺耳的声音，就像杜小康在油麻地寻找的野鸭一样，渐渐地消隐在了齐人高的芦苇中。然后，夕阳西下，炊烟袅袅，曲折的石板路，矮小的红砖屋，金色的草房子，生活灵动的孩子，当然那纯真清朗的笑声，也都一一地随烟溶化在那片天里了。《草房子》里没有俗世黏滞，没有负担牵绊，有的只是那一份淡然。
那一溪清流静静地躺着。这是第二次了，时隔三年，《草房子》里的生活再一次出现在眼前，让人有一种说不出来的喜欢和莫名的忧伤。那段日子是纯粹的。它总氤氲着芦苇，菖蒲，艾草和栀子的清香，一种纯净的美。油麻地上，有桑桑和杜小康的友谊，有他和纸月懵懵懂懂的情愫，也有陆鹤对尊严的执着坚守，蒋老师和白雀的爱情，还有秦大奶奶的爱恨转变，温幼菊老师的鼓励……一趟小学六年的生活，一季缤纷，一季绚美。它包含太多感情，太多温馨，太多感动，太多的刻骨铭心，或许一不小心，你就会掉下一滴泪，然后笑着说：太完美了！那段日子也有忧伤。孩子们虽小，却面对了许多似懂非懂的是是非非，在他们心中，不知道打击，挫折和奋斗的意义，但却也从没有向命运低头！当生活突变，历经困厄，当理想和梦都被打破，杜小康淡然了，桑桑也淡然了。既然连做梦的机会都没有了，连生命都已经失去一次了，以后还有什么可怕的呢？
他们伤心，沮丧，但似乎也一直在思索，终究要找到目标要为之创造奇迹。于是，在这种纯粹中会夹着些许忧伤，他们也不会有永远的兴奋，忧伤会渐渐溶蚀在乡村四周的芦花荡中。天微微发蓝了，或许那段日子只是个幻觉，它太过美好，甚至有那么点不真实，它不属于这个繁华喧闹的城市，更不属于这个灰色的空间，它只属于那一片天，澄澈蔚蓝的，无一点瑕疵的天。《草房子》里，时间似乎走得很慢，在惬意地享受那段纯粹而带着忧伤的日子，享受这片纯净的天。
《草房子》里的那段日子啊，它不是经典的代表，却是古典的回归。那样朴质，那样自然，其中的故事，在褪尽铅华后，便有难得的平静。
草房子读后感 篇36
《草屋》讲述了校长的孩子桑桑难忘的六年小学生活。在这中间，桑桑经历了一个又一个让人们哭泣的故事。每次我读一个故事，我的心都会有强烈的震撼。其中，秦奶奶的艾地最令我感动。
秦奶奶已经在油麻地住了几十年了。桑桑桑桑的父亲说，她的房子在学校的一个角落里，被人们，尤其是桑丘，视为一个污点。秦奶奶搬了几次家，但是没有出路。油麻地的人告诉他们的孩子不要注意她，但桑桑不同。他是唯一陪秦太太的人。但是有一件事改变了人们对秦奶奶的看法。一个孩子乔乔掉进了河里，但是秦奶奶不在乎救乔乔。她在床上躺了半个多月。从那以后，她发生了巨大的变化。她用拐杖把鸡和鸭赶出校园。当教室的窗户没有关上时，她帮忙关上了。孩子们离她越来越近了。出乎意料的是，为了捡起学校里的一个沉水南瓜，她不幸掉进水里，永远离开了油麻地。是什么改变了她，因为油麻地的人很简单！
小屋里的每个人都很充实和新鲜。杜小康从一个最富有家庭的孩子变成了一个没钱上学的孩子，但他没有放弃。他的衣服还是那么白，他在校园前摆摊赚钱。纸月亮的多功能性。油麻地的人都住在我们周围。孩子们的嫉妒和成年人的简单都是我们周围活生生的例子。
桑桑，小屋的英雄，是一个慷慨和不计后果的孩子。他调皮捣蛋，就像每个孩子小时候一样。当他看到鸽子没有家的时候，他把家里的橱柜改成了鸽子住的地方。他扔掉了那封信，因为他正在读白麻雀的信，摧毁了白麻雀和蒋。他还把蚊帐换成了渔网，遭到了毒打。最后，桑桑病了，很快就要死了，但他也成长为一个好男孩。他带着妹妹去了城里履行他以前的诺言，并带她去玩。他瘫倒在墙上，被父亲带回家。正当每个人都因为桑桑的病而绝望的时候，他的父亲找到了一个方法让温按照这个方法烧药。虽然药很苦，桑桑还是顺从地喝了温煮的药，最终治愈了他治不了的疾病。不仅药物的作用，而且桑桑对生命的渴望也鼓励了他，所以这就是原因。
油麻地的故事是一个成长的故事。里面的人正在成长。好马很小的时候就会砍树枝卖钱。杜小康会摆摊，就连桑乔校长也长大了。读完这本书，我也觉得我学到了很多。我知道真正的友谊不是平时快乐地在一起玩耍，而是从朋友那里学到一些东西。这就是增长。
在朦胧中，我也在成长。
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