《告诉孩子你真棒》读后感
《告诉孩子你真棒》读后感 《告诉孩子你真棒》是由中国少儿新闻出版总社副总编辑 卢勤老师所写，卢勤作为《中国少年报》的知心姐姐，长期以来同孩子有着广泛而密切的联系，她有一颗挚爱孩子的心，尊重孩子，能够倾听孩子倾诉心曲，从而懂得孩子，理解孩子成长的规律。她在书中提出的许多观点以及大量成功的经验和失败的教训，无论对于家长或者教师都是极其有益的。书中以坚实可信的事实、翔实生动的例子阐述了教育孩子的点点滴滴，令人动容、令人鼓舞、令人振奋。该书包括：家庭教育的五大冲突、缓解冲突的七个忠告、心灵成长的七个需求、培养孩子的九种环境、爱孩子的八种方法、快乐人生的三句箴言、培养责任感的四句妙语等章节。 一、心灵成长的七个需求： 心灵成长需要尊严 心灵成长需要宣泄 心灵成长需要肯定 心灵成长需要磨难 心灵成长需要自由 心灵成长需要包容 心灵成长需要梦想 一个人心灵的世界是靠尊严支撑的，所以我们要培养学生有道德、有骨气、有尊严。倾听孩子的诉说是一把开启孩子心灵之门的“金钥匙”，我们要求学生学会倾听、认真倾听，但作为老师每节课后也应该问问自己：今天，我认真倾听学生的发言了吗？对于每个学生都需要鼓励赞扬，但不加辨析的盲目鼓励，会使学生无法看清努力的方向，也许会让孩子在错误的道路上渐行渐远。在教育教学中，我们要不断发现学生的长处，不同性格的孩子会有不同的表现，我们应不断思考、反思，其实许多取得重大成就的人，他们并不是天才，他们只是善于分析和总结，他们不仅知道自己的长处，也知道自己的短处，他们会充分利用自己的优势弥补或修正自身的弱点。在新课程改革的今天，学生不仅要学会学习，还要在实践中学会发现、创造。这就要求教师关注每个学生，不能一味地偏爱成绩优良的学生，而对那些其实在某些特殊方面具有一定实践、创造能力的成绩差生有偏见或歧视。不同的学生不可能完全都能成为具有成功智力的人，但是，如果老师能针对学生的差异进行教学，“以人为本”的教育思想就能充分体现，成功智力的学生也会大大增加，“个性+特长”的学生也会不断涌现，社会所需要的成功智力的人才才会层出不穷。教育是一种精神活动，也是一种脑力劳动，只有当教育者走进受教育者心灵的时候，教育的价值才能真正体现出来。 二、快乐人生的三句箴言： 太好了！——改变心情就改变了世界 我能行！——改变态度就改变了命运 你有困难吗？我来帮助你！——改变情感就改变了生活 人生是快乐与痛苦的交响曲，如果我们只是一味地“给予”孩子快乐，而让自己去承担痛苦去为他们遮风避雨，其结果是他们并没有感到快乐，因为他们根本不知道痛苦是什么。一个人具有积极的态度能使之将自己的弱点视为一种挑战的机会，要想让孩子体验到成功的.滋味，就应从简单的事做起。在学校尤其对于学困生，作为老师应当安排一些容易成功的任务给他们，使他们有机会体验到成功的喜悦，从而引起学生的兴趣，引起他们自发的创造性。 二、培养责任感的四句妙语： 对世界说：我就是中国！ 对自己说：这是我的责任！ 对儿子说：有儿子就是不一样！ 对女儿说：有个女儿真好！ 当一个孩子呱呱坠地之时就决定了他的民族特质，所以爱国是与生俱来的，爱国主义教育也是家庭与学校教育的主流。当一个人把祖国放进心中，再平凡的人也会创造出奇迹；当一个孩子心中燃起浓浓的爱国之情，再大的困难也无法阻挡他。另外，培养孩子的责任感也是一个民族强盛的根本，从小要培养孩子良好的习惯、正确的观念，加强知识的学习。知识改变观念，观念改变习惯，习惯改变命运。同时，在教育教学过程中怎么将对学生的赏识作为鼓励学生主动接受教育的手段，目前也正是学校教育所大力提倡的。赏识学生是肯定学生的优点和进步，而不是忽视学生的缺点和退步，该指出的问题应当及时指出，该批评的问题应当及时制止，这是不能含糊的。但是分寸应当适度，要实事求是，不宜过分夸大，正如书中谈到的：“孩子的成长毕竟是孩子自己的事，孩子身上缺点的克服，只有调动和依靠孩子自身积极因素才能真正做到，而且克服缺点的目的正是为了发扬优点。” 赏识的力量不仅使学生获得成功，同时也让我们学会了宽容和理解，真正做到了教学相长。【《告诉孩子你真棒》读后感】相关文章：
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