《哈佛学不到》读后感
这本书所讲述的是新中国第一代特级教师、著名教育 家霍懋征老师与她的学生们的故事。 读完这本书，我看到了一个用自己的一生爱教育，也被孩子们爱到骨子里的好老师，看到了一个潜心教改的老教育家，更看到了她的聪慧与博识。一个把批评用表扬的方式来呈现，一个从不向家长告状，一个能博古通今讲解人生道理的老师，学生又怎可能不爱呢？ 霍老师告诉我，通过坚持训练，每一个孩子都会聪明起来，只要我们有爱有行动；没有不可救药的学生，只有努力还未到家的老师；方法得当，淘气的孩子也可成栋梁；“速度要快，数量要多；质量要高；负担要轻”十六字方针创造了语文教育的奇迹；简单的.“十学会”做好了便是真正的素质教育；一个博学的老师，把成语典故，诗文箴言适时引入课堂，引入生活，学生收获的不岂止是知识！ 一个个生动的故事，读来轻松愉悦，但真正把领会到的教育思路落实于行动，又何其漫漫？【《哈佛学不到》读后感】相关文章：
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