《教师专业成长》读后感
博文来源: http://blog.aqedu.cn/group.asp?gid=251&pid=104361 读好书’是极好的提高教师综合素质的途径与方法之一。”在这一节里，我看到了嗜书如命、笔耕不辍的李再湘老师。他参加工作二十多年来，通读教育教学类著作数百本，有藏书上万册。在全国公开发行的杂志与报纸上发表论文四百二十余篇，其中被中国人民大学书刊资料复印中心全文转载的有三十余篇。 李老师说“与高人交流犹如捧读一本活的好书，令人百读不厌，每读必有收获。”“只要‘交高人’就能与真实的热爱生活的人在交往中获得智慧。”他从师于国学大师李燕、著名的数学教育家张奠宙先生、上海教科院副院长顾冷沅先生……，与书法家李潺先生、《湖南广播电视报》社副社长何满宗先生等各界人士结为好友。他博采众长，因而成就斐然。 “教师综合素质的核心是科研素养的'提升。”几十年来，李老师一直走在教育科研的最前沿。他在全国各地讲学三百余场，出版著作一百二十余本。而且有多部著作获奖并成为畅销书，如《哲学的思维与智慧的策略——数学解题技法与策略导读》、《中学理科教师科研论文导写》等。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在经历了十八年的讲台生涯，又在教研第一线奋斗了七年之后，今天的李老师已卓有成就，而他却“视这套丛书为自己治学道路上的新芽，视45岁为人生新的起点，‘而今迈步从头越’”！ 阅读着《教师专业成长》，李老师对生活的热爱，对教育的激情已深深地感染了我，使我对自己的教育教学工作开始有了崭新的思考和全新的审视。这些天与书中的李老师相伴，我感觉自己每天都在发生着一些变化，心态越来越平和而巡静，而心底越来越渴望着去真正地做些什么，再做些什么。【《教师专业成长》读后感】相关文章：
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