续集-《编者按语》、《短评》、《读后感》
忠贞爱情伴来桃李芬芳 ——记外籍旬阳人赵越与黄俊芳为山区教育奉献大爱的感人事迹 【编前语】旬阳教育界有许许多多让人们感动的故事和人物，但这组“忠贞爱情伴来桃李芬芳”的典型事迹，让人目不暇接。主人翁小河中学校长赵越和小河中学（英语）高级教师黄俊芳，用他（她）们快三十年忠贞不渝的爱情、忠诚奉献的教龄，忠孝两全的品格，谱写了一曲旬阳教师完美人生的红梅赞歌。黄俊芳老师1981年毕业于安康师范学院英语专业，同年分配到旬阳中学任教，在旬中工作期间是业务骨干，又是校党支部培养的积极分子。父母亲在小河区居住，自幼孝顺的黄俊芳怕父母亲在家孤单，竟然要求调回小河中学工作，旬中校长挽留，支部书记劝说，县局人事股长说服，她都婉言谢绝，毅然决然地回到（父母身边）小河中学。远在宁陕县的赵越是黄俊芳的恋人，他为了实现在学校向俊芳许下的海誓山盟，也放弃在宁陕县好的工作环境，来到旬阳最北面的小河区（小河中学），与亲爱的俊芳结为终身伴侣。他（她）夫妻二人，在小河中学一扎根就是二十多年，一个从普通英语教师成为中学高级教师，一个从普通教师成为教育强县的名校长，二十多年来他（她）们先后送走了万余名学生，让千百个农家子女，走出农门，当上了干部，当上了军官，当上了工人等等。他（她）们经历了学校发展的艰难岁月，也饱尝了农村教育落后的酸甜苦辣，他（她）们又一同见证了小河中学的发展历程，也是他（她）们与学校全体教职工一起共同努力把一个较为落后的农村中学，变为旬阳北大门的教育亮点。他（她）们的宝贵之处在于有崇高的思想境界，他（她）淡泊名利，正确的人生观价值观更是难能可贵。赵越校长作为外箱旬阳人，而把旬阳教育事业发展看着是他人生的理想追求，他是一个干部子弟，其父在八十年代曾担任宁陕县人民政府副县长，曾在旬阳任过县长县委书记的高怀德同志，是他父亲培养起来的干部，高书记在旬阳任职期间多次提出要把他（她）俩调进县城工作，都被他（她）谢绝了。赵黄二人更宝贵更感人之处是他（她）们的孝道，孔子说：“孝顺父母是道德的开始”，为人师表孝为先，更能让我们教育界的全体同仁们悟出更多教书育人的道理来。（旬阳县教育局“创先争优”“三创”办、绩效考评办公室策划撰编） 教育管理录入：xyjy3901责任编辑：xyjy3901 大山深处的希望 ——李威老师扎根在小河镇留驾沟教学点九年 [读后感]读了《大山深处的希望》这篇报告文学，真是让人震撼！我们通过李威老师扎根大山奉献教育的事迹，看到了旬阳教育的希望。旬阳已经是陕西省教育强县，但我县又是国贫县，全县的自然环境是山大、沟深、路险、人稀。要在这样的自然条件下办好让人民群众满意的教育，就需要有一大批象李威这样有奉献精神的'老师，坚守在第一线。留驾沟距离县城250多里路程，在那个山大人稀，交通不便，信息闭塞的村庄，教育是老百姓的希望，李威老师没有畏惧，没有退缩，而是恪守住了老百姓的希望，一干就是9年，难能可贵。文中虽然没有更多配图，但字字句句无不给人以极大鼓舞。目前我县教育系统正在开展“创先争优”和创建教育名县的活动，在创建过程中，希望各乡镇校都能积极推介出扎根边远山区的先进典型，以此让全县学习借鉴。（旬阳县教育局“三创”办、监察室、绩效管理考评办负责人刘家荣撰写） 小学校 大变化 ——旬阳县小河镇茅坪完小突破式发展纪实 【编者按】最近一段时间我在《陕西教育网》上看到有关旬阳茅坪完小的消息，其中《旬阳小河镇茅坪完小多措并举关爱留守儿童》、《旬阳茅坪完小注重抓学生行为习惯养成教育》作为热点新闻被陕西教育网站推荐。我高兴的是一所农村完小的点滴做法能得到省级教育网站的关注，这是怎样的一所村级小学？带着这份好奇我走进了旬阳县最北端的小河镇茅坪完小。从2008年到2010年不到3年的时间里，小河镇茅坪完全小学从一个无围墙、无操场、无宿舍、无厨房、无部室、无厕所，名不见经传的“六无”学校到现在硬件设施一流，管理规范有效，育人环境优美，教研成果斐然，社会好评如潮的窗口学校。这出乎意料的突破式发展深深的吸引着我，感动着我。在全县教育系统正在轰轰隆烈烈开展“创先争优”活动及教育名县建设开启年之机，推出《小学校，大变化，小河镇茅坪完小突破式发展纪实》这篇文章，旨在期望各农村完小能认真借鉴，深入思考，从中汲取营养，并在创建教育名县中率先实现突破发展，作出应有的贡献。（旬阳县教育局绩效管理考评办、“创先争优”、“三创”办） 千里之行学嘉祥 [编者按]在全县教育系统认真贯彻落实县委县政府《奋力实现由教育强县向教育名县的新跨越》的战略决策，并迎来旬阳县高考再创辉煌，上二本线人数突破1262人，创历史新高之机，县政府组织教育工作考察团赴山东等地考察学习，在李萍副县长和教育局熊本奇局长的带领下，深入山东省嘉祥县等部分中小学校参观学习，通过学习大家体会很深。回县后，于11月5日召开座谈汇报会。现将县师训教研中心主任高善怀同志、教研室主任马兴国同志起草的考察学习汇报节选转载，望能对我们创建教育名县、教育名校等“四名工程”，起到指导和启发作用。（旬阳县教育局“三创”办、绩效考评办策划编辑） 旬阳县教育考察团赴江苏山东教育名县创建考察报告（节选） 阳山灵秀润学子 汉水送爽现奇葩 ——构元乡中心学校办学水平跨越式发展纪实 [编者按语]从2006年到2010年短短的四年时间里，构元乡中心学校如何在这屈指可数的四年里实现了从“建制不全、一穷二白、举步维艰”的现状，发展到“硬件一流、管理规范、教研氛围浓厚、教育质量不断攀升”成绩斐然的今天。这将深深的吸引我们每一个教育工作者想探个究竟，寻找出答案，获得突破发展之策。县局“三创办”、绩效办将构元中心学校这几年的发展情况做一介绍，望各校能深入思考，从中汲取到精髓，在创建教育名县中率先实现突破发展。（旬阳县教育局绩效办、“三创”办） 让边远山区教育不再薄弱 ——记沙阳乡近年来农村教育均衡化发展 请关注点击边远山区沙阳乡的教育发展 [编者按语]我县沙阳乡地处汉江以南的边远山区，前些年该乡农村教育相对薄弱，自从实施“双高普九”和创建教育强县以来，该乡以中心学校为带动，紧紧抓住发展机遇，努力走内涵式发展之路，为促进教育公平，让农村孩子享受与城里孩子一样的优质教育，在不同起跑线上实现突破跨越，加大改造薄弱学校力度，使办学条件、教学质量、素质教育等方面较前都取得了突破发展。沙阳乡更重要的一条经验是：陈先斌校长上任这两年多来，注重以人为本，给教职工以人文关怀，在工作分工、职称晋升、考核等方面关怀老教师，爱护中青年教师，在稳定和发展中增强了教职员工的凝聚力，人心思稳、人心思进，这是改变薄弱面貌的根本动力所在。据统计，沙阳乡在创建“信访五无单位”一年来，没有出现无理上访，没有越级上访。沙阳乡让边远山区农村教育不再薄弱的点滴做法值得发扬光大，且值得边远山区学校借鉴学习。（旬阳县教育局绩效考评办、“三创”办） 一镇三校创优 [编者按]全省实施绩效管理考评工作三年来，旬阳县教育系统认真贯彻落实县委县政府绩效管理考评实施方案，在“双高普九”和创建省级教育强县的进程中狠抓目标化管理不放松，经过全县广大教育工作者的共同努力，2009年度县教育系统绩效管理被考评为“优秀”，受到县委县政府的表彰奖励，呈现出“一镇三校考评全获优秀”等典型。今年教育系统绩效管理考评工作，及早安排部署，进度及质量明显好于去年同期。11月2日县绩效考评办督察组来我局督察绩效工作，对教育系统前三季度的工作成绩给予充分肯定。11月3日县局召开专题会议分析研究绩效管理考评，对于目前存在发展不平衡等问题，提出了整改意见。县局要求各所属机构要查缺补漏，盘点进度台账，认真做好第三季度后两个月的工作。为了促进各校全面完成年度绩效管理考评的指标项目任务，本期特邀棕溪镇三个校长谈：如何整体推进，确保重点，抓好绩效管理考评工作的？希望大家点击，学习借鉴。（旬阳县教育局绩效管理考评办公室） 甘溪镇“一镇两校全优”校长特约谈 【栏目短评】绩效管理考评工作是实施目标化管理的重要措施，是贯彻实施中央号召开展“创先争优”活动的重要载体。旬阳县教育系统在县委县政府的正确领导下，县绩效考评办给予精心指导，每年都出色地完成了市县下达的指标项目任务，通过狠抓绩效管理考评，使全县教育发展水平不断提升。2009年度教育系统被县上考评为“优秀”，受到县委县政府的表彰奖励，同时干部职工的奖励工资也百分之百享受到位，全系统皆大欢喜！在实施绩效管理考评中，涌现出了一批“优秀”所属机构，一些典型乡镇和学校起到了全县绩效管理考评排头兵的作用。如棕溪镇一镇三校考评全获“优秀”（棕溪中心校、棕溪中学、晓秦中学）；甘溪镇一镇两校考评全获“优秀”（甘溪中心学校、甘溪初中）；仙河镇一镇两校考评全获“优秀”（仙河中心校、仙河初中）；小河镇一镇两校考评全获“优秀”（小河中心校、小河初中）；构元乡一乡两校考评全获“优秀”（构元中心校、构元初中）；还有吕河中心学校、赵湾中心学校、红军中心学校、城关一中、城关二小、县师训教研中心等连续两年绩效管理考评为“优秀”。纵观这些“优秀”典型，一个共同特点就是紧紧扭住年度目标任务不放松，教育发展水平每年都有新提升，这是教育系统绩效管理考评工作的主流。但是，通过比较，绩效管理考评工作进展还不平衡，少数学校对目标化管理认识不清，重视不够。年初县局在甘溪中学召开的全县教育行政会议上，局长与各所属机构签订了《2010年度绩【续集-《编者按语》、《短评》、《读后感》】相关文章：
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