《芝麻开门》读后感
你是不是要问这个故事主人公？哦！我知道啦！这个还不急，我先告诉你这是一个怎么样的故事。这是一个充满爱的奇怪故事，虽然它的主人公是张天，但有时候也讲不到张天。什么？大声点！你想知道我最喜欢的故事是什么？好！我马上就告诉你。我最喜欢的故事就是------《尾声》！通过《尾声》，大家就能知道这本书为什么叫《芝麻开门》了。现在大家一定非常想听一下《尾声》的内容吧？这倒是可以，不过在之前，我倒要先告诉大家一个读这本书的`秘诀：如果你觉得这一句非常好，就再读一遍，你会有不一样的感受。比如：有一次徐老师在上课时突然吐了，因为杨晨的妈妈是护士，所以他妈妈来把徐老师带到了学校的医务室。同学们非常担心徐老师。杨晨说：“我下去看看，你们推选我当代表好不好？”同学们一起小声说：“好！”当我读第一遍时，我没有什么感觉，只是觉得这一句非常好，我又读了一遍，觉得同学们非常爱徐老师。现在我来讲一下《尾声》的内容吧！ 今天考数学，李校长把试卷发给大家后，大家什么话也不说，埋头就做。李校长对同学们说：“不急，徐老师会等我们的。”终于，考完试了。大家匆匆忙忙的赶到医院，想起了在暑假里和徐老师商量的暗号，如果徐老师满意，就让小陈叔叔出来对同学们说芝麻，同学们要说开门。因为想到了这些，所以杨晨问小陈叔叔：“徐老师说什么？”“芝麻”同学们扬起双臂，学习小鸟“飞”翔，他们高兴地喊：“开---门---”这就是这本书为什么叫《芝麻开门》的原因了。 学会团结合作，学会感受爱和献出爱！我要做一个学会坚强、团结友爱的同学！ （650个字）【《芝麻开门》读后感】相关文章：
芝麻开门小班教案01-30
奥尔夫音乐《芝麻开门》09-05
芝麻开门小班音乐教案06-13
小班艺术教案：芝麻开门03-09
《芝麻开门》的读后感03-24
《芝麻开门》读后感作文07-12
《芝麻开门》读后感作文08-14
芝麻开门《读后感》作文07-28
《芝麻开门》读后感作文07-28