《假如给我三天光明》读后感 六(1）班 王芷茵
《假如给我三天光明》读后感 六(1）班 王芷茵 指导老师：潘唯女 歌德说“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”假期里，我读了十大名著之一的《假如给我三天光明》。感觉就像同一位品德高尚的人谈了一次长话。 这本书的作者是海伦·凯勒，她自幼患病，因故导致两耳失聪，双目失明。在她6岁零9个月的时候，安妮·莎莉文老师进入她的生活中，她就像又见到了一缕阳光，从此改变了她的一生。 在海伦一开始见到莎莉文老师的时候，并不喜欢她，有一次甚至还把莎莉文老师锁在屋子里，害得她爸爸不得不找来一把梯子来救老师。但是后来，在莎莉文老师的启蒙下，她试着学会了拼“杯子”这个词，也逐渐喜欢上了莎莉文老师。在她学会了许多词以后，莎莉文老师便会把一些书中的单词拼写到海伦的手上，海伦很用功，进步也很快。但是有时候由于迫切想知道书中的内容，也不由自主地对莎莉文老师发起火来，莎莉文老师也毫不介意。在莎莉文老师的帮助下，海伦逐渐喜欢上了大自然，喜欢上了世界上所有的有生命力的小动物们。最后，经过不懈的努力，海伦最后终于学会了说话。莎莉文老师一直陪伴到她自己出嫁，才与海伦恋恋不舍地告别。 海伦一生有许多成就,在一般人看来，也是个奇迹。比如说在海伦20岁的时候,上了哈佛大学,在她长大以后，曾经获得过国总统奖……海伦每得到一点进步,她便觉得倍受鼓舞,心中充满了喜悦。 如果给海伦三天光明，在第一天的时候，她会把所有亲爱的朋友都叫到身边，长久凝视着他们的面庞，把她们内在的'美的外部迹象深深地刻在心里，看一下那些人所读的书。在下午的时候，他去森林里进行一次远足，陶醉在自然的无穷的美丽之中。 第二天，海伦要看看将黑夜变成白昼的动人奇迹。晚上，要在剧院里度过，不管剧情怎样，因为她渴望看到每一个优雅的动作，每一个逗人的举动，由于只有看一场戏的时间，所以只能看一看剧情，并在脑海里记录下来。 第三天，她要到花园里，到贫民窟去，到工厂去，到孩子们玩耍的乐园里去，享受阳光和快乐。 再珍贵的东西，你拥有时不觉得怎样；再平凡的东西，你失去时会觉得可惜。这本书让我懂得了要珍惜生命,懂得了自强不息.我们要学习她的这种精神,珍惜机会，在下学期的学习中我们要加油!【《假如给我三天光明》读后感 六(1班 王芷茵】相关文章：
假如给我三天光明09-30
假如给我三天光明01-21
假如给我三天光明感悟01-14
假如给我三天光明好句01-17
假如给我三天光明 -作文01-01
《假如给我三天光明》 -作文01-01
假如给我三天光明缩写01-10
假如给我三天光明作文08-06
假如给我三天光明作文08-06