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《假如给我三天光明》读后感（通用18篇）
读完一本经典名著后，想必你有不少可以分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家收集的《假如给我三天光明》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《假如给我三天光明》读后感 篇1
《假如给我三天光明》的作者是海伦凯勒。书中记叙了她从小到大发生的事，从19个月的高烧带来的厄运，到毕业于哈佛大学后四处演讲，她都用爱告诉人们：读书，方使心灵丰满而充实。
小时候的海伦是个聪明活泼的女孩，6个月就会说一些简单的话语，刚满1岁就会走路了。她比一般的孩子乖得多，也好学的多。然而好景不长，幸福的时光总是结束得太快，在一个充满了百灵鸟儿的歌声和鲜艳花朵的春天，一场高烧带走了小海伦的听力和视力，同时她也失去了语言能力。六岁前后，海伦的坏脾气日益见长。每当别人不懂她的意思，或让她不高兴，只要有一丁点儿理由，就要大发雷霆。无名火烧得她像一只火药桶，谁也碰不得，动不动就要发疯似的踢、闹、砸，直到筋疲力竭。而亲人们可怜她是个残疾人，处处纵容她，不分青红皂白，是非对错，一切都听她的。这一切似乎说明了海伦将是个毫无用处的“小暴君”。
但是安妮莎莉文老师的降临，改变了海伦一生的命运。莎莉文老师先从纠正她的坏脾气着手，教海伦起码的文明和礼法，再教她手语，教她语言和表达。在她的帮助下，海伦学会了盲文拼写。莎莉文老师先把一个物体放在海伦的左手上，再在她的右手上慢慢地、一遍又一遍地拼写这个物体的名称。一开始，海伦只是把拼写当作“手指游戏”来玩，过了几个星期，她才明白这是一个神圣而庄严的事∶拼写。每天她们都反复学习、练习、复习拼写单词。有一次，海伦想不起来一个单词怎么写了，就用手使劲敲打自己的.脑袋，而老师把她的手放下来，轻轻地在她的手心写这个单词。无论这个“小暴君”如何一次次为难她、作弄她、暗算她，莎莉文老师都源源不断地为海伦无私地付出，辅助她在哈佛大学学习，带她四处旅游、拜访名人、演讲。
海伦凯勒是个生活在黑暗中，却给人们带来光明的人，一个度过88个春秋，却熬过87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。而正是这么一个弱女子，惊以她惊人的毅力，毕业于健康人都很难追求到的哈佛大学，并用生命的力量，四处奔走，创建一家家慈善机构，帮助残疾人。她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气，还把自己经历的事记录下来，给后世以勉励。
我明白了∶人类的精神远远超过了时空的限制，无论在什么时代，爱和勇气都是我们生存的基础。生理上的残缺并不可怕，可怕的是心灵“残疾”了，那才是真正意义上的残疾。我们要学会勇敢地面对突如其来的打击和困难，克服困难。
《假如给我三天光明》读后感 篇2
这个假期我读完了《假如给我三天光明》这本书，它是作者海伦·凯勒的代表作。作者以一个盲人女孩的视角书写了这本书，书中的盲人女孩海伦假想着如果她能够拥有三天的光明自己会去做些什么。
看完这本书之后我也忍不住开始假想，如果我即将失去光明在最后的三天我会想做些什么？是在多看看家人和朋友的脸？还是赶紧去多看看这个精彩的世界？又或者尽快的去学习盲文？那时候的我可以像书中的主人公一样从容的面对这场生命的变故吗？我能够接受得了即将面对黑暗无声的世界吗？我我仔细想了想觉得自己可能并做不到像她那么坚强。
有人曾写过这样一句话，“黑夜给了我黑色的眼睛，我们却用它来寻找光明。”刚开始我对这句话不太理解，读完《假如给我三天光明》后我才有些懂了。原来我们一直觉得很平常的'能力，其实是好多人求而不得的幸运。
在我们抱怨我们的鞋子不够美的时候，却忘了原来世界上还有那么多没有脚的人。在书中我除了感动于父母对孩子的关心照顾外，我最喜欢的是莎莉文老师。这个年轻的老师帮助了一个素不相识的孩子，教会了她无论健康还是疾病都要好好的活下去。莎莉文老师的出现在主人公的人生答卷上添上了举足轻重的一笔。莎莉文老师绝对算得上是主人公的良师益友和人生道路上的指路明灯。
这本书中的文字平淡却让人感觉到温暖，我想如果以后有时间的话，我会再重新仔细的阅读一遍。
《假如给我三天光明》读后感 篇3
刚刚我看完了一本让我深受感动的书——《假如给我三天光明》，现在我想迫不及待的把它分享给大家。《假如给我三天光明》是作者海伦·凯勒的代表作，作者以一个看不见世界的盲人女孩的视角来写了这本书。
这本书是一本自传形式的小说，里面描述了失明失聪后海伦的日常生活。海伦是不幸的也是幸运的，不幸的是她失去了光明，但是幸运的.是她遇到了一个良师益友——莎莉文老师。莎莉文老师是我在书中最喜欢的一个人物，她耐心的帮助了海伦，教会她一些生活常识，还鼓励她要乐观坚强。不仅是在学习中在生活中莎莉文老师也给了海伦很多力量。
海伦不但双目失明双耳也失聪了，但是她并不放弃自己的梦想。海伦为了考上理想的大学付出了比常人十倍百倍的努力。这种精神让人感动。
我也喜欢书中的一些文字，比如“黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音，把活着的每一天看作生命的最后一天，只要朝着阳光，便不会看见阴影。”
看完《假如给我三天光明》这本书之后，我产生了许多的思考，与书中的主人公相比，作为一个健全的人我们是多么的幸运呢。曾经那些我们觉得稀松平常的东西，很可能会在下一刻变成永远得不到的东西，所以珍惜现在所有的时光便变得格外的重要。
海伦曾写到“假如给我三天光明，我把第一天献给了我尚在人间和已经逝去的朋友们，我用第二天看见了人类和自然的历史，今天我将在平凡的世界里度过，在为生活忙碌的人们常去的地方度过。”这是海伦的三天。那么假如给你三天光明，你最想看到什么呢？
《假如给我三天光明》读后感 篇4
在这个星期我读完了《假如给我三天光明》，海伦·凯勒坚强不屈的精神深深打动了我。马克·吐温曾说：“19世纪有两个奇人，其中一个就是海伦·凯勒。”
出生19个月就变成了聋子和瞎子，连说话都困难的海伦·凯勒，当她完全失去了活着的信心。就在这时，她认识了莎莉文教师，莎莉文教师来到她的生活中，使海伦·凯勒似乎感到了生命是什么，发现生命，观察生活。于是她克服重重困难，从哈佛大学德克利夫学院毕业，为世界慈善事业做出巨大贡献，用心写字，让世界震惊。
失明的海伦，能发现这么多东西，而健康的我，却常常忽略生活的美。假如我仅有三天光明的时间，我会用我的眼睛做什么呢？我有可能会用来打游戏吧！但我没有失明过，不懂黑暗是什么样貌，于是，我闭上眼睛，在屋里走。
当我闭上眼睛那一秒，我感到世界由明朗一下子变得漆黑，心里就没了数，显得不安稳。当我准备向前迈一步时，似乎跟平常不一样，感到走路有点困难，渐渐的我有点不敢迈了，变得害怕起来，害怕会摔倒，害怕什么东西会碰到自己，伤害到自己。这还算好，我还能够用耳朵听，可海伦·凯勒呢？她既看不见，又听不见。在那里，我有点疑惑，她是怎样吃饭的呢？当她面临重重困难、险阻，她又是怎样应对的呢？说到这，我便不敢往下想。
有的人可能生在福中不知福吧，我们既能看到充满阳光的世界，又能听到美妙的'音乐。我们还遗憾什么呢？还抱怨什么呢？这时我便想到：海伦·凯勒虽然看不到光明，但在她内心肯定想象着自由的世界，它只属于海伦·凯勒。在那里我想对大家说：“珍惜我们此刻的完美生活，让我们应对困难勇敢的去应对去挑战吧！”
《假如给我三天光明》读后感 篇5
大家都知道残疾人因为先天身体缺陷，很难像正常人一样生活和工作。可是，有一个人却用自己的行动证明了残疾人也可以实现梦想，也可以成就一番事业，她就是海伦·凯勒。
海伦·凯勒刚出生时，本是健康的。却在19个月的时候，被一场突如其来的“大病”夺走了她的视觉和听觉。变成了聋盲人的海伦·凯勒，世界是一片黑暗和寂静，变得狂躁不安，脾气越发暴躁，直到遇到了改变她一生的家庭教师――安妮·沙莉文。
海伦·凯勒重拾信心，利用触觉和嗅觉学习单词、语法。她没有向命运屈服，为了能清楚地发音，她用小绳系在一个金属棒上，叼在口中，另一端拿在手上，练习手口一心，写一个字，念一声。为了使写出的字不至于歪歪扭扭，她还自制了一个木框，装一个滑轮练习写字。
每天坚持学习10小时以上，累得汗流浃背。但是小海伦还是咬紧牙，日复一日地坚持下来，并通过自己的努力走进了哈佛的.校园。经过长时间的刻苦努力，她学会了英、法、德、拉丁、希腊五种语言，出版了14部著作。
读完这本书后，我惊呆了。她是聋盲人呀！竟然凭借毅志力和不屈不挠的精神完成了正常人都很难完成的事情！
这本书让我懂得了要珍惜生命，做一个自信、乐观的人。不在意别人对你的指指点点，只要活出自己，创造奇迹，就可以让自己的名字永远留在历史的宝典中！
《假如给我三天光明》读后感 篇6
我怀着激动的心情，读完了《假如给我三天光明》，书中的主人公深深地打动了我，一个又盲又聋又哑的女子，用自己的努力改变了命运，这是一个多么了不起的奇迹啊！
海伦·凯勒，出生在一个普通家庭的女孩。她十九个月大的时候，一场大病夺走了她的视觉与听觉，这是一个多么残酷的现实啊！读到这里，我不禁对小海伦产生了同情心。一个幼小的孩子在这样一个无声、无光、无语的世界里，只有无尽的黑暗，那他会多么的孤单、害怕呀！
可出乎意料的是，小海伦并没有屈服于命运对她的'折磨，她勇敢地站起来，和病魔作斗争。后来，在莎莉文老师的帮助与教育下，海伦·凯勒掌握了五种文字，并且在她的不断坚持与努力之下，她考上了哈佛大学德吉利夫学院。
海伦·凯勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善机构，为盲聋人造福。
读完这本书，海伦·凯勒这个有着一颗坚强不屈的心灵的女子，我心中不禁油然而生一种敬佩之情。其实，没有人不向往光明，没有人不向往幸福，更何况是一个盲、聋、哑的女子。海伦·凯勒虽是一位残疾人，但我认为她比健全的人更健全！她用行动告诉了人们：拥有光明是多么可贵，我们应该珍惜光阴，珍惜我们所拥有的一切！
海伦·凯勒曾问过我们一个问题：“假如你也只有三天的光明，你会用你的眼睛看些什么？你会把你的目光停留在那里？”
《假如给我三天光明》读后感 篇7
最近上了《海伦·凯勒》这一课，我为了更加了解她阅读了《假如给我三天光明》这本关于她的自传。
这本书分为三部分。第一部分写得是海伦的自传，她将自己从黑暗中寻找光明，然后开始了艰难的求学之旅，最后走向新生活这一生坎坷无光、无声的孤独岁月写得十分具体；第二部分是她这辈子最最亲爱的老师——安妮·莎莉文，从得沙眼，到半明半瞎，最后成为海伦的教师，帮助她找到生命的动力；而第三部分则是假如给她三天光明所做的事。第一天是看人，第二天是看景，第三天是看家。
我阅读这本书后，不禁为海伦的精神所深深震撼，她是一个双目失明、双耳失聪的残疾人，她本给拥有属于自己的世界，但她并没有，可她却以超出常人的意义，成功就读于马塞诸塞州剑桥女子学院，后又考进了哈佛大学学习，并成为了美国著名的作家、教育家。如果没学过课文，我都很怀疑她到底是不是一个残疾人，竟可以和常人无疑，不，甚至说是比我们这些身体健全的人还要强。当然，她的老师——安妮·莎莉文，她为了海伦，是费劲心血，让她亲自体会学习的快乐，使得海伦发奋图强，日日要依靠莎莉文教她拼单词、讲课，到了中年，她更要为海伦拼命的读盲文，看书，最后两双眼睛也因过度的劳累从半瞎变为了一位真正的瞎子，最后则是为了让海伦自立自强、追求独立、精彩的`人生。海伦果然不负所托，忍着疼痛，慢慢调整自己，制定自己的工作计划。她变得乐观，学会了用微笑面对一切；她学会了珍惜，把握身边的点点滴滴；她辛勤耕耘，高举着生命的火炬。
向海伦这样的人还有很多很多。可我，身为一个正常人，却做着一些不正常的事。在学习方面，一遇到难题，就变得十分浮躁，不肯静下心来思考；在生活方面，一遇到困难，就会退缩，找别人来帮忙，不会尝试自己来解决问题。更别说向海伦那样不屈不挠。
人，最大的差异在于敢不敢，要不要，想不想，而海伦就拥有这种能力。
《假如给我三天光明》读后感 篇8
歌德说：“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”今天，我读了《假如给我三天光明》这本书，感觉就像一位高智尚者和我谈了一次长话，同时我的心也被海伦的精神深深地震撼了!
在《假如给我三天光明》这本书中，体现出海伦·凯勒不服输的精神。虽然她在自己19个月的时候得了一场大病，导致双而不能倾听美妙的音乐、眼睛无法欣赏美好的事物|嘴巴失去了说话的功能，但在她六岁的时候，安妮·莎莉文老师走进了海伦·凯勒的生活，教海伦·凯勒认字。当海伦·凯勒会认第一个字“水”的时候，他无比地高兴。自从海伦学会了第一个字，海伦·凯勒就不断地识字。十年后，海伦·凯勒读遍了各国的名著，并精通五国语言。这些知识，像一道道彩虹，照亮了海伦·凯勒心中的`灯，照亮了他的内心世界，用他的语言也架起与世界沟通的桥梁，从此改变了他一生的命运。
海伦的生活如果没有朋友的帮助、鼓励，海伦·凯勒就会永远黑暗世界里寂寞、孤独，海伦·凯勒因为很用功，所以进步非常大。又经过十年不懈的努力，海伦凭着她那坚强的意志，考入美国哈佛大学完成了她的大学学业。，
读完这本书后，我似乎长大了。我从书中明白了做事要有坚韧不拔的意志力和不断进取的精神。所以，我要以海伦·凯勒为榜样，刻苦学好各门科学知识，将来为国家、为人民贡献自己的力量。
《假如给我三天光明》读后感 篇9
她的生活无光、无声、无语，但她用及其（错字，改为：极其）勇敢的方式震撼了世界。她是谁？她就是美国20世纪十大英雄偶像之一——海伦．凯勒。
海伦从小便失聪失明，不能说话，但她并没有绝望，在老师莎莉文的指引下，考上了世界知名学府“哈佛大学德克利夫学院”，成为了美国家喻户晓的知名人物。她用自己的行动向我们诠释了生命的意义——唯有懂得珍惜，才能拥有幸福的生活。
海伦身为一个残疾人，竟考上了令我们这些健全人想都不敢想的名牌大学，可想而知这背后她付出了多少艰辛的汗水。我和她相比自己幸运得太多，因为我有健全的身体，学习做事方便自如，但我却没有海伦坚持不懈的精神。平日里只要多学习一点我都不愿意，生活中遇到困难更是往后退缩，自己曾经定过一个个目标，却因为没有坚持而取消，跟身有残疾的海伦比我真自愧不如。我缺乏吃苦的精神，做事坚持的毅力，这样下去，将一事无成，何谈理想。从现在起，我要把海伦．凯勒当做榜样，朝着自己心中的目标努力奋斗，绝不轻言放弃。
记得有一句名言：“当你面临夭折时，你就会意识到生命是宝贵的.，你有大量的事情要做。”所以，让我们趁着还有充足的时间，多去干些有意义的事，多给自己留些不可磨灭的青春回忆，牢记生命因追求而精彩！
《假如给我三天光明》读后感 篇10
父母、老师常常教育我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。自从我读了美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》，我才更加明白这句话的含义。
《假如给我三天光明》这本书讲述了海伦一生奋斗的过程。她用自己坚强乐观、积极进取的生活态度，向世人提示了一个道理：一个人最可贵的是拥有乐观向上，永不言败的精神。有了这种精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不断前进，在逆境中获得新生。
要是人把活着的'每一天都当成最后一天该多好啊，那就更能显示出生命的价值。
三天光明，对于常人来说只是人生中最短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。三天光明，对于那些碌碌无为的人，无非是在漫无目的游玩着，他们追求的生活还不如那些乞丐，至少他们还知道去要饭。
目前青少年学生中也有这么一些人，拥有舒适的生活环境，良好的学习条件。但他们受不得半点苦，把学习当成一大苦差。对于学习，他们总是不屑一顾，不是以积极的态度去勤奋学习，努力拼搏，而是哀叹命运对于自己的不公，责怨上天没有赋予他们聪明的天资，超人的智慧，让他们能一举成名于天下。
面对光明，我们是快乐的，我们看见蓝蓝的天，绿绿的草，红红的花；面对光明，我们是幸福的，我们听见妈妈温柔的声音，我们歌唱美好的生活。
那么，我们还有什么理由不奋发前进？
《假如给我三天光明》读后感 篇11
当我看到这本书的书名时，我满腹狐疑。为什么要给她三天的光明？她要这三天的光明干什么？我一口气读完这本书时，被这位美国著名作家海伦·凯勒深深的打动了。她是一位多么了不起的女性啊，从小又聋又盲，却创造了许多不可思议的奇迹：学会了多种语言，考上了哈佛大学，取得了大学学位……
对于一位盲人，光明是多么的令人渴望。凯勒多么希望上帝能给她光明，哪怕只有三天的时间，她就可以看看这缤纷的世界，可以做好多好多事情。然而，她没有。她只有一个黑暗而又无声的世界。就在这样的时空里，她完成了那么多惊人的事情。读完这本书，我的心里久久不能平静，主人公海伦身残志坚的形象给我留下了深刻印象。与海伦·凯勒相比，我是幸福的，因为我有一个健康的'身体。但有时候我不知珍惜，我常常埋怨老师、同学、父母。面对困难选择退缩……
人们常说，人生无常。或许，有那么一天，我会遇到从天而降的灾难，当灾难降临到我头上的时候，我会怎样呢？或许我会对人生绝望，或许我会怨天尤人，或许我会……我无法可想。读了这本书后，最起码我知道，“19世纪出现了两位伟大的人物，一位是拿破仑，一位是海伦·凯勒。”她将会点亮我心中的灯塔，让我不会迷路。
我也明白了，三天的光明我能干什了。
《假如给我三天光明》读后感 篇12
海伦凯勒出生在美国南部，十九个月时，因为一场大病失去了视力和听力。她的妈妈给她找来了一位家庭教师——安妮莎莉文小姐。海伦凯勒在青年期如愿的进入了哈佛附属女子学院，四年后，她顺利进入哈佛大学，没有遗憾的过完了一生。
其实从《假如给我三天光明》中就可以看出她对生活的渴望，她只希望哪怕给她三天时间的光明来看世界、了解世界，过我们正常人一样的生活。海伦想看到的事物实在太多了，三天光明，对于常人来说只是短暂的一瞬间。而对于双目失明的海伦来说，却只是可想而不及的。
而现在的学生中也有这么一些人，拥有舒适的生活环境，良好的.学习条件，但他们不是去珍惜自己现在所拥有的一切，而是吃不得半点苦，把学习当成一大苦差，整天东游西逛，无心学习。
海伦双目失明，她还能用自己残疾的身体写出《假如给我三天光明》这样闻名于世的书。而我们拥有健康的身体，明亮的眼睛，又有什么理由不去追求自己的梦想，不去创造美好的人生呢?
海伦在《假如给我三天光明》书中，用自己坚强乐观、积极进取的生活态度，告诉了我们一个道理：一个人最可贵的是拥有乐观向上的精神，有了这种精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不断前进，在逆境中获得重生。
《假如给我三天光明》读后感 篇13
她，自幼患病，两耳失聪，双目失明，然而在家庭教师安妮·莎莉文老师的精心教育下，她奇迹般地学会了读书、识字、说话，20岁时即成为人类历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。她终生致力于救助残疾人事业，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像之一。她，就是给成千上万残疾人和正常人带来感动、鼓舞和激励的海伦·凯勒。
读完这本书，我给大家一个忠告： 善用你的眼睛吧，就仿佛明天你将要遭遇到失明的`灾难。用你的耳朵细细聆听大自然的歌声吧，就仿佛明天你将遭到耳聋的噩运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，就仿佛明天你的触觉将会衰退。闻闻鲜花的芳香，品尝每一品佳肴吧，就仿佛明天你再也不能嗅闻和品尝。好好地享受世界赐予你的所有愉快而美好的细节，并为之深深地自豪吧!
看着这本书，我情不自禁地开始后悔，后悔我原有一双明亮的眼睛，因为看电视、看书姿势不对而近视;后悔我原有一副洪亮的好嗓子，而因为经常大声喊、吼而声音嘶哑;至于我的鼻子，因为遗传，成了慢性鼻炎。跟海伦·凯勒比起来，我真是生在福中不知福啊!
海伦·凯勒的世界无声、无光、无语，透过这位身残志坚的弱女子的视角，我们能体验到一个盲聋人在孤寂世界里的全部感受和艰辛努力。她的一生，让我们明白：生命创造奇迹!那么，拥有健全体魄的我们，更应该珍惜我们所拥有的，创造出更多的辉煌!
《假如给我三天光明》读后感 篇14
在这学期，我读了《假如给我三天光明》这本书。《假如给我三天光明》这本书讲了，海伦·凯勒三岁时，她的眼睛什么都看不见，耳朵什么都听不见，莎莉文老师一个字一个字地写在她的手中心，海伦·凯勒只能用手触摸和用心想象。她的内心是黑暗的，在海伦·凯勒刚和莎莉文老师相处的`时候，莎莉文老师常与海伦·凯勒玩游戏，老师在海伦的胸前别了一个徽章上面写着女孩的英文，在以后的日子里，她和老师被许多人帮助。读了这本书我明白了，我们要保护好自己的眼睛。
我以前喜欢坐在离电视非常近的地方看电视。爸爸妈妈也经常对我说：“宝贝，不要坐在离电视非常近的地方看电视，会伤害你的眼睛。”我总是把他们的话当耳边风，仍然我行我素。自从看了这本书后，我才知道眼睛有多么的重要。有一次，妈妈也和我玩了一个游戏，妈妈用红领巾蒙住我的眼睛，顿时我感觉一片漆黑，妈妈拿了好多我平常一眼就能看出的东西让我猜，结果我摸了好半天，也猜不出是什么。妈妈把家里的灯全部打开我也不知道，只知道一片黑。现在我看电视的时候会自觉的保持一定的距离，而且时间也减少了。每次写完作业都会向远处看看，有时还可以做一做眼保健操，放松一下眼睛。
眼睛是心灵的窗户，我们要让这山窗户永远明亮。
《假如给我三天光明》读后感 篇15
这些天，我阅读了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》这本书，深受感动。
故事讲的是作者小时候因病双目失明，幻想着上天给了自己三天光明，她用仅有的三天时间做了很多有意义的事情。第一天她想看看身边善良的人们，她的老师、亲人、朋友。第二天她将在黎明起身，去看黑夜成为白昼的动人奇迹。第三天她将在当前的日常世界中度过，感受城市的繁华，了解人们的工作和生活。她自己最终也在亲朋好友的关爱和帮助下，完成了哈佛大学的学业，以优异的成绩获得了学士学位，她还周游列国，为残疾人士加油鼓励，是一位伟大的慈善家、演讲家、教育家。
这时，我想起了我自己生日的那一个晚上，妈妈突发奇想对我说：“我们来体验一下盲人的生活吧，这样，一会我关灯，你自己在黑暗中切一次蛋糕吧。”我欣然同意，爸爸也拍手叫好。于是，妈妈关了灯，我闭上眼睛，小心翼翼地拿起刀具，摸索着切起蛋糕来，我一会撞到椅子，一会碰翻水杯，还把好多奶油不小心印在了自己和妈妈的身上，只听见爸爸妈妈惨叫着让我住手。我停了下来，妈妈打开灯，这才发现家里一片狼藉，我的礼物也散落一地了，我的手上，衣服上也是红一块，绿一块的.奶油印，我不禁感慨，盲人的生活多么不容易呀，我真的太钦佩海伦·凯勒了。
我们以后要多帮助，关爱盲人，从身边的小事做起，比如不占用盲道，让她们感到温馨，同时我们作为正常人是多么幸运，我们更要珍惜这份健康，多做有意义的事。
《假如给我三天光明》读后感 篇16
今天，我读完了美国著名作家海伦凯勒的代表作《假如给我三天光明》。它是一本励志性读物。
海伦凯勒是一位残障教育家，她被认为是美国历史上最伟大的女性之一。在她19个月大的时候，一场大病夺走了她的视力和听力。在家人和老师的帮助下，她进入剑桥女子学院学习，最后考入哈佛大学。
她用这样动人的笔调描绘出心中想象的世界：“我常常感觉到一阵微风吹过，花瓣撒落在我身上。于是我把落日想象成一座很大很大的`玫瑰园，园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”
海伦以一个柔弱女子的视觉，告诫身体健全的人们应该珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。创造这一奇迹全靠海伦那颗不屈不挠心。她接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，让世界为之感动。她以惊人的毅力面对困难，终于在黑暗中找出了人生光明的出口，最后又把慈爱的双手伸向全世界，去尽力帮助贫困的人们。
在我们身边也有许多像海伦凯勒一样身残志坚的人。暑假的一天下午，我和妈妈刚出门，就听见一阵吆喝声，我顺着声音看去，是一位独臂的叔叔在烈日下买报纸，满头大汗，路人也许被他自食其力的精神所打动，报纸被一枪而光。有些残疾人坐在街头路边讨饭，靠别人的施舍生存，而他却靠自己的劳动生存。
我们应该学习海伦凯勒吗面对残酷现实的毅力和用行动证明了人类战胜命运的勇气。
《假如给我三天光明》读后感 篇17
父母，老师常常教育我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。通过读美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》，我才更彻底懂得这句话的真正含义。
《假如给我三天光明》这篇文章把作者对人生的感慨和光明的渴望淋漓尽致地展现在我们面前，使我们深受感动，从中受益匪浅。
文中写道：“要是人把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值……”回顾我们的生活、学习，又何尝不是如此呢？时间是无限的，犹如长江水般永远奔腾汹涌，源源不断，然而。每个人所能利用、享受的时间却是有限的'，是最宝贵的。
文中有一句话，使我心潮澎湃，激动不已，那就是：“事情往往就是这样，一件东西一旦失去，才会留恋它。”细细咀嚼一番觉得这句话不无道理。当我们因贪玩而使身体受到伤害时，才会留恋以前健康时的欢声笑语；当你漫无目的地过完了一生，才会留恋时间，才会有一种要“时光倒流”的迫切愿望；当你失去光明时，才会爱惜以前那双清亮的大眼睛……可见珍惜我们周围的一切，热爱我们的是何等重要！
以后，我将更加珍惜于有限的时间做我值得做的事，当我已确定这一目标之后，我会自豪地对着满天星斗，对着朗朗明月，对着万物生灵高呼：“《假如给我三天光明》给了我很多启示。”
《假如给我三天光明》读后感 篇18
海伦·凯勒是一位残障教育家，她被认为美国历史上最伟大的女性之一。在她十九个月大的时候，一场大病夺走了她的视力和听力。八岁时，海伦的父母亲为她找到了一位家庭教师——莎莉文小姐，在莎莉文小姐和家人，朋友的帮助下，她先后进入赖特·赫马森聋人学校和剑桥女子学校学习，并考入了哈佛大学，开始尝试写作了。
这本书中，我们可以看到：面对残酷的现实，海伦·凯勒勇敢的现实，她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气，还将自己所经过的痛苦和幸福记录下来，以勉励后生。
在这本书中，我们知道了一些道理，如：寂寞、悲伤、气愤对于一个残疾人来说，是一件很痛苦的事情，因为他们不可以倾诉心中的喜怒哀乐，不可以表达自己内心的想法，不可以说出自己想要的东西，所以对于他们来说那就是生不如死啊！而我们用拥有着这一切却不珍惜它，甚至发一些脾气去砸坏东西，我们有着光明，可以看清楚世界的美丽，可以看到大地的声音，可以看到宇宙的神奇，却不珍惜它，让它一点一点的浪费，真是太不应该了！
海伦·凯勒是一个身在盲聋哑世界里的人，能考上最好的'学校——美国哈佛大学，这是她对知识的渴求，对光明的向往，也是她不屈不挠，夜以继日的勤奋好学所取得的。我们什么都健全，成绩还考的不怎么样，还令爸爸妈妈为我们操心，操劳，真是太不像话了！所以我们一定要好好学习，一海伦·凯勒做为榜样，奋发努力，珍惜美好的年华，做一个好学生······
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