梅花魂读后感

时间:2021-08-25 12:20:18 读后感 我要投稿

梅花魂读后感10篇

  认真读完一本著作以后,相信大家增长不少见闻吧,需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你会写读后感吗?下面是小编整理的梅花魂读后感10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

梅花魂读后感10篇

  梅花魂读后感1

  今天,我学习了由陈慧瑛写的《梅花魂》。

  它的主要内容是,在作者小时候,外祖父教“我”读唐诗宋词时,读到“春草明年绿,王子小归不归”之类的句子,常常会有一些泪珠掉下来。外祖父家里的古玩“我”偶尔摆弄,外祖父也没在意。只有书房里的墨梅图人家碰不得。在“我”要回中国时,外祖父把墨梅图送给了我。上船时,外祖父又递给我一块绣着梅花的手绢。

  啊!这篇课文不仅说明了外祖父的爱国之情,还说明了梅花不怕风欺雪压,有骨气的情怀。使我大受感动,不禁感叹它的精神!

  我们要像梅花一样,做一个有骨气、有节气的人。

  梅花魂读后感2

  读了《梅花魂》这篇课文之后,使我深受启发。

  课文由故乡的梅花又开放了,引出作者对漂泊他乡。葬身异国的外祖父的童年回忆。课文主要通过五件事表达了外祖父对祖国的无尽思念及眷恋:在教作者唐诗宋词的时候,读到思乡诗时落泪;作者不小心弄脏了墨梅图,因此大发雷霆;因年龄太大,不能回到日思夜想,阔别已久的故乡的时候,竟像小孩子一样“呜呜呜”的哭了起来;临走的前一天,送作者最宝贵的墨梅图;上船时,送作者绣着血色梅花的西亚麻布手绢。从这里可以体会到作者的外祖父对祖国的热爱。他热爱梅花,因为它是我们中古的名花,他看待梅花就像看待自己亲爱的祖国,在他眼里梅花就是祖国的代表。她在傲雪而立的梅花上,寄托了无限的思念,眷恋。

  因为作者弄脏了墨梅图发脾气,送作者墨梅图,递给作者绣着血色梅花的手绢。从这三件事情中,我又感受到了这些:这幅墨梅图与手绢就等于外祖父的生命,不过在他看来,这幅墨梅图可能比自己的生命更宝贵,更需要珍惜。

  从每一件事中,从每一段落都能表达外祖父对祖国的`眷恋,他对祖国的眷恋如梅花,坚贞。不移,虽身处异国他乡,但他不变的是中国心!

  梅花魂读后感3

  读了这篇陈慧暎奶奶写的这篇《梅花魂》,我知道了作者的外祖父久居异国他乡,葬身于国外。但作者准备回祖国是把那墨梅图看为珍宝,细心呵护着她,不容丝毫的他人玷污,就因为梅花在外祖父的心中一直是祖国的化身,是中华民族的象征。

  外祖父对祖国深深的眷恋,但没能回国,只能永住异国,所以使外祖父终生遗憾,而作者知道外祖父送他的梅花图和手绢永远在诉说着他不变的思念。外祖父对梅花的钟爱是对祖国的一片钟心和他对祖国的一片挚诚之心令我感动。作为炎黄子孙我们不仅要学习梅花精神,而且要向外祖父一样永葆一颗坚贞不渝的爱国心,还要有品格、有灵魂、有骨气,有梅花精神。

  梅花魂读后感4

  “墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香开。”这首描写腊梅的诗,是被誉为“唐宋八大家”之一的王安石写的。初读这篇《梅花魂》时,我脑海里蹦出的第一个想法,就是这首叫做“梅”的诗。

  但细读几遍之后,加上袁老师的评讲,我又蹦出一种全新的想法:作者这是在“借物喻人”!她用傲雪盛放的梅比作中华五千年中那些有着这种永不低头的气质的传奇人物,又用它衬托了那颗“身在异国的华侨老人眷恋祖国的心”。

  这位葬身异乡的外公,曾用梅花来告诫自己,来教育后代。可见梅花,这一种看似平凡的花儿,在他心中多么重要!

  梅花魂读后感5

  “墙角数枝梅,凌寒独自开”“宝剑锋重磨砺出,梅花香自苦寒来”从这些诗句中我们可以看出梅花是多么纯洁,它那不畏严寒的品性曾经影响多少世人。我想起了我们曾经学习过的课文——《梅花魂》。

  梅花冒着严寒开放,被人们赋予坚强品格的代表,被人们所赞颂,成为中华民族顽强不屈的精神象征。

  课文以梅花为线索,回忆了“外祖父”的五件事:诵诗落泪、珍爱梅图、无法回国、赠墨梅图和递梅花绢。

  “外祖父”是一个中国人。当他在异国他乡听到、读到中国人写的思念家乡的诗句时,眼泪不禁流了下来;当他看到“我”那脏兮兮的小手上的污渍留在墨梅图上时,训斥了“我”妈妈;当说起要回国时,“外祖父”的眼泪又流了下来;当他赠给“我”墨梅图时,是那么郑重;当他送给“我”梅花绢时,又是那么泪眼朦胧……

  梅花是中华民族的象征,既然我们都是中华民族的一员,就要像梅花一样有品格,有灵魂,有骨气,不管历经怎样的磨难,不管受到怎样的欺凌,都要是顶天立地,不低头折节。

  《梅花魂》给了我无限启迪,我要学做有梅花秉性的人!

  梅花魂读后感6

  这几天,我学习了《梅花魂》这篇文章,这篇文章令我很感动,我很喜欢这篇文章。

  这篇文章讲了:外祖父在莺儿回国的时候送给了莺儿一幅外祖父分外爱惜的墨梅图和一块绣着血色梅花的手绢。外祖父还告诉莺儿:梅花是中国最有名的花,旁的花,大抵是春暖开花,可梅花却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开地愈精神,愈秀气。

  读完这篇文章,我懂得了:我们要爱国,我们是祖国的花朵,我们要向梅花一样,我们要不怕风欺雪压,在困难中绽放开来。我们要团结起来,克服困难。我们要向外祖父一样有怀念祖国,报效祖国的心。

  梅花魂读后感7

  我学了《梅花魂》这篇课文,心中深有感触。

  这篇课文主要讲一位身在异国他乡的老华侨,对梅花非常挚爱,反映了他对祖国的无限眷恋之情。一如梅花,忠贞不渝,表露了一位华侨老人的中国心。

  当我读到“这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。”这句话里的四个“愈”字,说明了梅花特有的品格,其他花,春暖才开花,而梅花却愈冷,愈秀气,因此外祖父珍爱梅花。

  一位老人,不管离开祖国多久,眷恋之心始终如一,如此深沉,如此执着。

  梅花魂,中国心。

  梅花魂读后感8

  我一口气读完了《梅花魂》。这篇课文感情真挚,情节感人,读后让我深受感动。

  在外祖父的心目中梅花是最干净最纯洁的她是祖国的象征不能受到一点玷污。当"我"在上面留了赃手印慈祥的外祖父毫不犹豫地训斥了我"妈"。从此"我"知道了梅花在外祖父心目中是何等的重要。梅花反映了他对祖国深切的眷恋表露了一位身在异乡的华侨老人思乡的深情。

  是啊!梅花是中华民族的国花是伟大祖国的象征。朵朵冷艳缕缕芳香而且是在万花凋零的冬天开放。

  几千年来我们中华民族出现了多少像梅花一样有骨气有品质的人物。这不正是梅花所持拥有的精神吗?

  还有那在渣滓洞等待解放的江姐;那与洪魔斗争的高建成;那不顾自己生命危险跳入冰河救人的罗盛教。他们面对敌人面对危险,没有丝毫害怕,不正像梅花越是寒冷越是大雪纷飞开得越精神越无畏吗?

  这是外祖父深爱的梅花她象征着我们的民族精神。愿它在世界花坛中越开越艳。

  梅花魂读后感9

  古人曾云:梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章;墙角数枝梅,凌寒独自开……从这些著名的诗句中,我们可以看出梅花是多么纯洁,它那不畏严寒的品性曾经影响着多少世人。我又学了《梅花魂》这一课,更加让我对梅花产生了许多敬佩之情。

  作者出生在东南亚星岛,从小和外祖父生活在一起。有一次,作者在外祖父的书房玩耍时,不小心把一副用水墨画的梅花图给弄脏了,外祖父很生气。说梅花图是不可以随便糟蹋的,因为梅花是我们祖国的名画,愈是寒冷、它却愈精神,也是最有品格、有灵魂、有骨气。但是在临走时,为祖父送给她一副梅花图和一条绣着梅花的手绢。可是在那悲凉的情绪中,为祖父显得是那么苍老。多少年过去了,当作者看到那幅梅花图和绣着梅花的手绢时,便会想起身在异乡的为祖父,和为祖父那一颗眷恋祖国的心。

  是呀,一位身在异乡的华侨,却不能回到祖国感受美丽的大好山河,不能体验那拥有长江、黄河、万里长城的自豪,不能亲自走一走那蕴含着浓浓乡情的国土,对于一个老华侨来说将是多么的遗憾!

  不仅是梅花的高洁影响着我,激荡着我的更是如梅花一样清逸飘香的思乡情怀,爱国之心。

  梅花魂读后感10

  今天我们学习了一篇课文叫《梅花魂》,这是一篇具有梅花精神的课文。

  这一课主要写了五点:1、外祖父叫我唐诗宋词,悄然落泪;2、因我弄脏了墨梅图,外祖父第一次训斥我妈妈;3、外祖父因年纪大无法回国而哭泣;4、外祖父把珍藏的墨梅图送给了我,并告诉我梅花的秉性;5、外祖父送别我的时候眼含泪珠,送给我了绣着梅花的手绢。外祖父的三次落泪,让我明白了一位华侨老人的爱国之心,盼望回到祖国的赤子之心。

  梅花是一种精神,它就像我们国家的英雄战士,始终坚贞不屈,不管历经多少磨难,不管受到怎样的困难,从来都是顶天立地,不肯低头折节,一定不能向敌人投降,屈服,抱着自己的爱国之心,奋斗终身,梅花的精神永不磨灭。我读了此文,情绪激昂,不仅是梅花的高洁影响着我,更是外祖父的爱国之心,眷恋之心感动了我。

  我也要像梅花一样,做一个堂堂正正的中国人,不向敌人低头,保护自己的国家,永远爱自己的国家,学习梅花精神,努力学习,长大以后报效祖国,像外祖父一样热爱祖国,做一个具有梅花精神的人。

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