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【读书笔记】《给幼儿教师的一把钥匙》读后感

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【读书笔记】《给幼儿教师的一把钥匙》读后感

【读书笔记】《给幼儿教师的一把钥匙》读后感

胥少婷 2018-1-3 读后感
  [【读书笔记】《给幼儿教师的一把钥匙》读后感]

  读书笔记】《给幼儿教师的一把钥匙》读后感

  这本书里的问题、案例,一个个分析都是从教师教育上发生的实例,掌握解决这些问题是每位教师必须具备的教育技能,

【读书笔记】《给幼儿教师的一把钥匙》读后感

[智库|专题]。书中从教师与儿童、教师与家长、教师与社区等几个方面进行了描述。其中在教师与家长这一方面,这本书教会教师如何更好的去帮助家长转变教育观念,如何跟家长沟通使家园合作更有效。

  《纲要》中指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。家长是幼儿园重要的教育资源和合作伙伴.教师有责任帮助家长了解幼儿园的教育目标任务,以便双方能达成教育共识,形成教育合力,促进幼儿身心健康发展。

  作为从事教育职业的每一个教师,特别是我们幼儿教师,重在研究教育的同时,还要研究家庭教育,重视家教指导工作

读后感

【读书笔记】《给幼儿教师的一把钥匙》读后感》(https://www.unjs.com)。因此,教师与家长的互动与沟通是十分重要的,将成为教育改革的必然趋势。我们只有正确认识和处理教师和家长之间的关系,才能共同把儿童教育工作做好。对于我还是一位刚刚从大学里走出来毫无经验老师,在对于家长沟通方面中怎样善于抓住时机,在随意交谈中如何自然的捕捉到家长的心声。怎样有艺术的向家长宣传、指导保教知识,还存在着一定的难度,我也在慢慢摸索中。

  如何解决与幼儿家长沟通中存在着的一些困难?看完这本书后,我认为应该从教师与家长的沟通入手,不断提高与家长沟通的方式、途径与技巧。

  在赛诺双语幼儿园很好的一点就是每个星期都会有一次家长访谈,小班一般注重的事生活方面,家里的爷爷奶奶都会比较关心这一方面,听到最多的就是:“孩子在幼儿园吃的好不好呀,睡得好不好呀”。而爸爸妈妈则少部分会关心幼儿在学习方面的事情。这就要求我们要针对家长的需求有针对性的访谈,说到家长心里去。过去,我总是认为对家长就是要把幼儿往好的方面说不能说孩子的不好,其实每一位幼儿都有自己的优点和缺点,只是我们缺少一双发现美的眼睛。所以对家长要有方法的去说。不能只说好的,也不能开口就说孩子的不好的。如果不能很好的跟家长沟通,很难让幼儿得到好发展。当然不能当着孩子的面就和家长就告状,弄得家长十分尴尬,孩子也害怕。这样,既不利于孩子克服缺点,也不利于家园配合。比如可以让孩子先去看会书或是玩会玩具,分散孩子的注意力,然后再与家长交流,这样既可以让家长了解孩子在园的表现,也可以保留孩子的“面子”。在赛诺双语幼儿园我以为做到了这一点。

  虽然我还是刚刚进入幼儿园的新手老师,但是我相信以后在赛诺双语幼儿园里我会学到更多更多东西,不断的提升自己,不断充实自己。

  人的一生有很多的窗需要开,既然选择了教师,就意味着要面临很多挑战,需要寻找更多的钥匙……

  Emma

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