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读《人间喜剧》有感1500字

正文
读《人间喜剧》有感1500字

读《人间喜剧》有感1500字

罗紫贤 2018-1-13 读后感
  [读《人间喜剧》有感1500字]

  读《人间喜剧》有感1500字

  刘恩珍

  读小说一定会联想到作者本人,

读《人间喜剧》有感1500字

[智库|专题]。

  认识景苏姐姐时间并不短,但当时接触并不多。好像是诗歌朗诵会吧,只记得精湛的朗诵给人留下深刻的印象。有一天,女友让我欣赏一幅国画《咪戏蝶图》,其主题猫咪似自带光源,与工笔蝴蝶形成强烈的透视效果。此画写其意而不重其形,以形写神,迁想妙得,在浓淡相宜似又不似之间,作者用浪漫的手法对猫咪的用墨删繁就简,计白守黑,使人产生丰富的联想,一个俏皮又专注的猫咪跃然纸上。一看作者是段景苏,原来姐姐还是一个画家!

  再后来书香开封群成立,在这里近距离结识了景苏姐,方知姐姐不仅会朗诵、绘画,还会唱昆曲、能吟诵,书法也了得!再再后来,偶然的机会在新华书店的名篇朗读中多次见到这个才情斐然的姐姐,她几乎对中华经典名篇倒背如流。认识这样一个才华横溢的姐姐,方知"天外有天".

  前几个月,在景苏姐姐的朋友圈里读到景苏姐姐的小说《人间喜剧》,觉得犹如读一个有趣的剧本。我们知道,小说的表现手法以叙述为主  ,剧本的表现手法则以对白为主 .景苏姐姐这篇《人间喜剧》既有个性鲜明的剧本式人物对话,又有小说叙述式的作者旁白,实在是一个带有时代特色的剧本式小说。

  我对《人间喜剧》以下两点印象深刻。

  一、作品在鲜明的人物性格和地方特色的对话中呈现的画面效果非常强烈。如"车下有老汉托乘务员往开封捎把钥匙,她说:中!买一张全票!老汉讨价还价,英说:那中!半价,20块!老汉:捎东西不都是10块吗?英:不是过节哩吗,啥不涨(价)啊?——有了正当的理由,语气更坚定了,哪个字儿扔地上都能砸个坑儿——20块!捎捎,不捎拉倒!老汉:10块吧!我总坐你哩车,老主顾了!涨啥哩?20!捎捎,不捎拉倒!你看着办!"在这段描写里,"中""妥了""过节哩吗"这些带有明显豫东口语的字眼中,两个人物的性格对比非常强烈,

读后感

读《人间喜剧》有感1500字》(https://www.unjs.com)。一对一答节奏之快,把讨价还价的气氛烘托出来,对话口气一强一弱,把一个无可奈何的老汉和坚定强势的乘务员形象刻画地栩栩如生。

  在拉客上车一段,作者要把脑筋活泛、快言快语的乘务员拉客画面表现出来,通过乘务员一系列自言自语达到了画面效果。"下来三个乘客,英早已跑过去接住他们。车上的乘务员拿着几块钱要递给英,英头也不回,潇洒地摆摆手,领着三个乘客来到自己车前,售票员卖票,22元,乘客疑惑,英马上掏出钱来递给乘客:"在这里"早已跑过去""头也不回,潇洒地摆摆手""领着三个乘客来到自己车前""掏出钱来递给乘客"这些一连贯的动作描写,加上"给!我清给你两块!补给你!你也看见了,人家给我钱我可冇接!"以上描写,边议边叙边对话,把个风风火火为拉客人不怕吃亏的精明女人写活了,这样的描写画面感极强。

  二、通过作者叙述增强了小说的趣味性。无论剧本或小说,故事性是文字的灵魂。景苏姐姐把故事写的蜿蜒曲折,趣味万千,让读者忍俊不禁不忍猝读。比如第一段老汉哀求乘务员帮他捎把钥匙,但这个乘务员英却张口要20元钱,绝不讨价还价。其态度之强硬,让这种无奈的哀求变得意味深长。作者写道:"有了正当的理由,语气更坚定了,哪个字儿扔地上都能砸个坑儿"."能砸个坑"寥寥四字,足见乘务员语言之生硬。还有"车出站了,把老汉连同他的话都甩到了尾气里。"再如,写瘦高个小伙儿上车看座位已满马上要下车,英用宽厚的胸膛挡住小伙那段,一句"煮熟的鸭子飞不了啦"几个字就交代了"拉"和"挡"的最终结果。站卡检查那段也很有意思,景苏姐姐这样写道"英麻利得很,伸手点了几个人:你!你!还有那个小孩儿!快下车,咱跑几步。"接下来她这样写道"车开不远儿就停在了边儿,不大会儿,英的小分队归队了,车继续前行。"此时,一个机精明"临危不乱"的女强人形象清晰可见。这样的描写,悬念重重故事性强,如美食很有嚼头。

  所有的文字是作者的眼睛,它体现着作者的立场和阅历。在极其平凡的一段路程中,景苏姐姐用包容的心态领略了市场经济的激烈竞争,小场景折射出了大市场,以旁观者的目光解读了人性的淳朴、善良和狡猾。

  好的作品一定是观察入微的画象。景苏姐姐通过一段简单的旅程,如实记下自己的所见所感,通过人生境遇和作者的亲历感触,点石成金便成就美文。这样的故事或许很平凡,感触也许很普通,但是却是作者真真切切的记录,其本色的自然呈现,平淡的性灵流露,不刻意求之而浑然天成。

  艺术评析把《人间喜剧》推出来,一直强调要提出文中的完善空间。那么,就这篇小说的题目和内容结合来说,"喜"的成分可能弱了些,倒是"忧"的东西尚可提炼,比如"超载".一己之见。

  第2篇 巾帼不让须眉——读《人人平等》有感
  〖预览〗巾帼不让须眉——读《人人平等》有感   花了三个星期的时间,我终于把名叫《人人平等》的书看完了。  本书讲了许多在旧社会“重男轻女”和“巾帼压倒须眉”的故事,从中告诉我们“人人平等”这个道理。  让我感触最深的是《上学》。主要讲了:马燕、马文姐弟俩到了上学的年龄,由于家里贫穷,姐姐只读了半年书就去田里干活供弟弟读书,妈妈说:马燕是女孩,认两字就行了,而马文是男孩,男孩子则要成家、出息,所以得读书……由此可见作文 你也可以投稿,“重男轻女”很不公平。女孩也是人,以后要遇的事还很多,而父母只让男孩学好知识,却忽略了女孩子的想法和前途。  几千年的封建社会的遗害,并没有把巾帼压垮,时至今日,仿佛乾坤倒悬,阴阳错位,在许多领域中,……【全文阅读:巾帼不让须眉——读《人人平等》有感
  第3篇 读《绊脚石》有感
  〖预览〗读《绊脚石》有感 我在《智慧背囊》中读到了一篇文章,题目叫做《绊脚石》。主要讲了:夏天的傍晚,一个失意的女孩徘徊在林间的小路上。忽然,她的脚被石头绊了一下,她瞪了绊脚石一眼。这时,她发现了一只十分美丽的蝴蝶在树干上。她想尽了办法,却怎么也捉不到蝴蝶。她灵机一动,踩着绊脚石轻松的捉到了蝴蝶。想不到,绊脚石虽然阻碍了她,却又帮助了她。 路上的“绊脚石”,可以阻挡我们的行走,也可以帮助我们攀高,生活中的挫折不也正像这“绊脚石”,阻碍着我们去取得成功吗?那我们怎样来对代这些阻碍呢? 面对生命中的一切挫折、阻碍,我们应该做的是承受、跨越,在承受中,在跨越中,慢慢感受人生。承受贫苦,跨越贫苦,我们会迎来富裕;承受哀痛,跨越哀痛……【全文阅读:读《绊脚石》有感
  第4篇 为幸福而战斗的人们,您们好吗? ——读《七律?长征》有感
  〖预览〗为幸福而战斗的人们,您们好吗? ——读《七律?长征》有感为幸福而战斗的人们,您们好吗? ——读《七律?长征》有感 如今的中国,己成为一个繁荣昌盛,日新月异的强国了。这天早上,天空好像不愿意绽开往日他那灿烂的笑脸,乌蒙蒙的一大片,还掺杂着一阵阵浙浙沥沥的小雨。我坐在书桌前,拿起一本沾有厚厚灰尘的《毛泽东选集》,擦拭干净,然后趴在桌子上,读了起来。“红军不怕远征难,万水千山只等闲,”《七律?长征》中的诗句,仿佛又让我回到了——正值北风呼啸、天寒地冻的冬季,大片大片鹅毛般的雪,从天而降,一直下一直下,为大地盖上了一层厚厚的毛毯。这时,从远方传来阵阵踏雪声,是红军战士们走来了。日自们铁一般坚强的战士们,不怕辛苦、不畏艰难,穿草鞋、啃树……【全文阅读:为幸福而战斗的人们,您们好吗? ——读《七律?长征》有感
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