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[读《三国演义》有感作文500字]
第1篇 读《三国演义》有感作文500字 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”我对词中的“英雄”一词发生了疑问，书中讲到的人物上百，然而，群雄逐鹿玉乱世之中，谁才是真正的英雄呢？ 有人说，孔明是真正的英雄， [智库|专题]。因为他足智多谋，处事果断，上通天文，下晓地理，是千年难见的一代贤相。火烧新野、草船借箭、三气周瑜、六出祁山……无不体现了这一点。然而，我认为孔明完全可以有更大的作为。刘禅无能，根本扶不起来，孔明却自己的一生，死死地绑在蜀国这辆毫无希望的战车上。 我倒觉得曹操是一位真正的英雄。尽管书中说他大逆不道，奸诈多疑，还敢“狭天子以令诸侯”。但能者居上为何偏姓刘的能当皇帝？他是政治家，牢牢捉住天子，使他做任何事都变得名正言顺；他是军事家，不计前嫌，招贤纳士，以少胜多的官渡一战，是敌我力量发生了巨大变化；他是文学家，有“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”这样脍炙人口的诗句。当然喽，他太多疑，以至于刚愎自用。 但功大于过，曹操无论在哪一方面都称得上英雄。 但再看其他人：孙权不过仰仗父兄基业，建工甚少；周玉碎年少有为，但气度狭小，意气用事；关羽，太骄傲；张飞，勇有余而谋不足；吕布，以见利忘义之徒也…… 狮城中学初一：*** 第2篇读《三国演义》有感作文500字 .net欢迎联系站长 我所喜欢的《三国演义》中的人 水车园小学四年级三班 田世博 元末明初，罗贯中写下了历史小说《三国演义》，六百多年后的今天，我终于读完了这本小说。其中英雄无数：曹操，赵云，黄忠，关羽，张飞等等，但我最喜欢的人是——刘备 对于刘备的评价有两种截然不同的观点，有人把他视为千古难得的仁义君子，英明的主公，道德和正义的化身；反也有人认为他其实没什么本事，有的是一副伪君子的面目，靠的是到处投机，所谓“刘备的江山是哭出来的” 。 刘备从一介草鞋贩子赤手空拳打天下，靠的是仁义卓著的名声，以至群贤毕至，应者云集。这就充分体现出刘备的仁义之情，这也是我喜欢刘备的一个重要方面。还有一个原因就是：有一次，曹操和刘备吃饭，曹操说：“当今英雄是谁？”刘备说了许多人，曹操都说不是，刘备问：“那是谁？”“当今英雄只有你和我！”刘备吓了一大跳。然而他机敏之至，趁一个雷打过，忙装胆小如鼠的样子说：“这雷太响了，吓死我了。”可见刘备是个有着大聪明的人。 这就是我所喜欢的三国时代的大英雄——刘备！ .net欢迎联系站长第3篇读《三国演义》有感作文500字 中国历史上有一段三家分汉的故事，我利用寒假的空闲时间，仔细地欣赏了一番，这就是“三国”。 一说起《三国演义》，我们就会不由自主的想到心地仁慈、胸怀大志的刘皇叔;机智多谋，刚腹自用的曹操;心胸狭窄的周瑜……但我一合上书，诸葛孔明的身影就隐隐约约浮现在我的面前。 我佩服诸葛孔明。他足智多谋，年幼时就开始为蜀国效力。他用一招火攻计使夏侯惇兵败博望坡，又以三寸不烂之舌舌战群儒，使东吴无言以对，即使他死后也在之前布置好一切，还活活把仲达吓走了。假如蜀国没有诸葛孔明，历史将会有一个翻天覆地的变化。 诸葛孔明虽然一世英明，而生命却非常短暂。为安天下，在蜀国上付出了多少力量。当我读到诸葛孔明建兴十二年八月二十三日逝世时，我深深的为这个人才惋惜。我想，现在虽然是和平年代，不用象过去那样舞刀弄枪，但是，现在的竞争多么激烈，只要我们稍一松懈，可能以后就无法在社会上立足，无法做一个真正对国家有用的人。 我以天地，以所有读者为证。在这里，我庄严宣誓：我要从现在起，努力学习。待长大后为国家奋斗，让祖国的明天更加美好!!! 第4篇读《三国演义》有感作文500字 六（1）班 “草船借箭”“火烧赤壁”“三顾茅庐”.....这一个个故事都是来自一本书——《三国演义》。 这本书讲述了东汉末期，因朝政的腐败无能，所以导致许多的天下群雄对着中原虎视耿耿。在这帮天下群雄里有着非凡的人才，比如有为了胜利而不择手段的曹操；平易近人，深得百姓热爱的刘备；为了证明自己比自己的哥哥孙策强而充满责任心的孙权。这三个人在这群乱世群雄这佼佼胜出，分别占领了许多地方。曹操占领了中原和河北一带，是领土最多的势力。刘备就占有益州和荆州一半，刘备的势力领土小但荆益两州人才众多。孙权则占领了江东和交州还有荆州的一半。 在这本书里，我最喜欢的故事是“三顾茅庐”。这个故事讲了刘备为了找到一个合适的军师，而在新野附近拼命的搜寻。在过程中有两个人最适合，一个是司马征，一个是徐遮。可是他们都不同意，但是他们都推荐了一个人。他就是被人称为“卧龙”的诸葛亮。刘备第一次去拜访他的时候，他却不在， 《读《三国演义》有感作文500字》(https://www.unjs.com)。第二次只遇到他的弟弟诸葛均。皇天不负有心人，第三次终于给刘备遇上了。刘备在诸葛亮的帮助下，终于可以在这乱世中立足。 如果你没读过，你也不妨拿来读一读，你一定会受益匪浅的。 第5篇读《三国演义》有感作文500字 奉化市居敬小学603班王斯捷 曾经爱读《三国演义》，只是因为喜欢他们在战场上打打杀杀的场面，而现在，更多的是喜欢里面的人物，诸葛亮便是我最敬佩的人。 诸葛亮，他本是隐居深山的，却被刘备三顾茅庐请出山，从此有了不平凡的人生，帮助刘备出谋划策，打了许多胜仗，人们常说诸葛亮是贤相忠臣的代表，也是聪明与智慧的化身。 在《刘备三顾茅庐》这则故事中讲到刘备未得能人辅佐，心实不安。经人推荐，便去襄阳城外二十里隆中卧龙冈请卧龙先生——诸葛亮，但前两次未如愿。第三次去，孔明恰好在。刘备言请出山之意。诸葛亮言：“我久乐耕锄，懒于应世，不能奉命”。但见刘备如此诚恳，答应为他出山相助。从中让我明白，刘备一次一次、不辞劳累地去卧龙岗请一个小小的山民——诸葛亮来当自己的军师，是因为诸葛亮饱读兵书，通晓天文地理。可以把诸葛亮比作周朝时代的开国功臣姜子牙和汉朝时代的开国功臣张良。 通过这个故事，我明白了这样一个道理：一个人不管他的出身是高贵，或是低微，是富贵还是贫穷，只有象诸葛亮一样平时多读书，多掌握知识，那么将来才能成为一个有用的人才。 第6篇读《三国演义》有感作文500字 怀着激动的心情，我第三次翻开了古典文学名着《三国演义》。 曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。 故事的主要内容是以智和勇来依次展开的，但是我认为智永远是胜过勇的。比如：在西城，孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。 可是在故事中也有“智不划谋，勇不当敌，文不拿笔，武不动枪”的。像汉室刘蝉，整日饮酒作乐，不理朝政，心甘情愿的把蜀国献出，最后竟然上演了让天下人（笑逐言开）耻笑的事情，乐不思蜀。谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢？ 有勇无谋，大敌当前，只能拼死征战。吕布，颜良都是典型的例子：如果吕布在白门楼听从谋士的计策，何必被曹操吊死在城门上呢？如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚，哪儿至于被义气的关羽所砍呢？古人云：大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中计，死无不目。 再谈谈国家，魏，曾经煊赫一时；蜀，曾经功成不居；吴，曾经名震江东。这么来看，从国家就可以反映出国君的性格。曹操，欺压百姓；刘备，爱民如子；孙权，称霸江东。 第7篇读《三国演义》有感作文500字 读《三国演义》有感 五（3）班 李晨佶 《三国演义》是一部历史巨著，讲述了三国鼎立时的故事。主题明确，思路清晰。我最喜欢的还是书中那具有鲜明性格特点的人物形象。 《三国演义》的作者罗贯中用他高超的写作水平把这本书中的人物刻画得惟妙惟肖，栩栩如生： 刘备，是蜀国的丞相。虽说有时有一些懦弱，有一些糊涂。但还是有过人的胆识，远大的志向。懂礼貌，不骄傲，善管国家大事。 关羽，是刘备的二弟。面如红枣，英勇善战，沉着稳定，不张扬。是刘备的心腹将，在战场上威风凛凛，让敌人闻风丧胆，仓惶而逃。 张飞，是刘备的三弟。豹头虎腮，满腮钢须，吼声震天，武功高强。虽然有时有些鲁莽，但很讲义气。 诸葛亮是我最喜欢的一个人物。他识天文地理，懂用人，善用计，有才华，协助刘备完成他的伟大志向。 这本书中，有很多值得我们学习的：我们要学习刘备的言行举止，做一个文雅的人；学习关羽的性格，做一个沉着的人；学习张飞的义气，结识更多的朋友；学习诸葛亮的智慧，做一个有才华的人。 我现在对《三国演义》还不是很精通，希望以后再读《三国演义》，能对它有更多地了解。 指导老师：张细香 2015-08-19 第8篇读《三国演义》有感作文500字 读《三国演义》有感 寒假期间我读完了四大名著中的《三国演义》，感触很深。这本书长于战争描写，像赤壁之战，官渡之战等都是有详有略，有虚有实，波澜起伏，惊心动魄。在它所塑造的人物形象当中刘备，曹操，诸葛亮，关羽，张飞等人都性格鲜明，个性突出。 这本书中我最敬佩的人是曹操，他不仅是一个军事家还是一个出色文学家。在战争中 他写过许许多多优秀的诗篇。比如“对酒当歌，人生几何……”“东临碣石，以观沧海。水合澹澹，山岛竦峙……”等名篇被世人口口相传。曹操深知兵法，多谋善断，法纪严明。当然他还有很多毛病，比如残忍，老奸巨猾还总是疑神疑鬼。 这本书中有很多故事都值得我们学习。像桃园结义，兄弟三人都不惜任何代价，呵护着彼此间的忠信，敢于用鲜血和生命来践行桃园中的誓言。像三顾茅庐，告诉了我们坚持就是胜利，做任何事都要用自己真诚的心。 作为小读者的我们品读《三国演义》既可以增加历史知识又可以看各实力人物在战场上是如何随机应变，斗智斗勇的。 这本书让我们倘徉于优秀的中国传统文化的长廊之中，陶冶情操，丰富知识，开阔视野，提高欣赏水平。 第9篇读《三国演义》有感作文500字 读《三国演义》有感 读了《三国演义》这本书后，我被书中的一个人物深深打动了。 刘备很有礼貌，也很有兵力，他所在的国家“三国”中的一国。《三国演义》中刘备虽然是一国之主，但仍然为关羽，张飞的纳鞋底，这多么令人感动啊！这时，我想起…… 记得有一次，数学进行了一次月考，在月考前一天，老师带我们复习了以前教过的内容，我认真地复习了一遍，第二天一考，一下就考个98分，我一下就骄傲了起来，到处向同学们吹嘘。同学们来请教我，我都爱理不理，还有时冲同学发火，一副很了不起的样子，也有一种不可一世的感觉，时间一长，我在同学心目中的形象顿时下降了。 紧接着，又开始了下一次的模拟考试，我怀着无比傲慢的心情考完了这张试卷，结果可想而知……我不禁责备我自己，以后在同学面前还怎么 抬起头呀。突然，我想起了《三国演义》中的刘备，他谦虚，有礼貌，胜不骄败不馁。 对，我也要向刘备一样。我挺起了精神，在第三次考试成绩中再次脱颖而出。这回我不像以前一样，傲慢无礼，而是虚心学习，努力助人。终于，我又成为了同学们心目中的好学生了。 学习就是这样，只能虚心不能骄傲，《三国演义》这本书，使我懂得了许多道理。
第2篇 巾帼不让须眉——读《人人平等》有感
〖预览〗巾帼不让须眉——读《人人平等》有感 花了三个星期的时间，我终于把名叫《人人平等》的书看完了。 本书讲了许多在旧社会“重男轻女”和“巾帼压倒须眉”的故事，从中告诉我们“人人平等”这个道理。 让我感触最深的是《上学》。主要讲了：马燕、马文姐弟俩到了上学的年龄，由于家里贫穷，姐姐只读了半年书就去田里干活供弟弟读书，妈妈说：马燕是女孩，认两字就行了，而马文是男孩，男孩子则要成家、出息，所以得读书……由此可见作文 你也可以投稿，“重男轻女”很不公平。女孩也是人，以后要遇的事还很多，而父母只让男孩学好知识，却忽略了女孩子的想法和前途。 几千年的封建社会的遗害，并没有把巾帼压垮，时至今日，仿佛乾坤倒悬，阴阳错位，在许多领域中，……【全文阅读：巾帼不让须眉——读《人人平等》有感】
第3篇 读《绊脚石》有感
〖预览〗读《绊脚石》有感 我在《智慧背囊》中读到了一篇文章，题目叫做《绊脚石》。主要讲了：夏天的傍晚，一个失意的女孩徘徊在林间的小路上。忽然，她的脚被石头绊了一下，她瞪了绊脚石一眼。这时，她发现了一只十分美丽的蝴蝶在树干上。她想尽了办法，却怎么也捉不到蝴蝶。她灵机一动，踩着绊脚石轻松的捉到了蝴蝶。想不到，绊脚石虽然阻碍了她，却又帮助了她。 路上的“绊脚石”，可以阻挡我们的行走，也可以帮助我们攀高，生活中的挫折不也正像这“绊脚石”，阻碍着我们去取得成功吗？那我们怎样来对代这些阻碍呢？ 面对生命中的一切挫折、阻碍，我们应该做的是承受、跨越，在承受中，在跨越中，慢慢感受人生。承受贫苦，跨越贫苦，我们会迎来富裕；承受哀痛，跨越哀痛……【全文阅读：读《绊脚石》有感】
第4篇 为幸福而战斗的人们，您们好吗？ ——读《七律?长征》有感
〖预览〗为幸福而战斗的人们，您们好吗？ ——读《七律?长征》有感为幸福而战斗的人们，您们好吗？ ——读《七律?长征》有感 如今的中国，己成为一个繁荣昌盛，日新月异的强国了。这天早上，天空好像不愿意绽开往日他那灿烂的笑脸，乌蒙蒙的一大片，还掺杂着一阵阵浙浙沥沥的小雨。我坐在书桌前，拿起一本沾有厚厚灰尘的《毛泽东选集》，擦拭干净，然后趴在桌子上，读了起来。“红军不怕远征难，万水千山只等闲，”《七律?长征》中的诗句，仿佛又让我回到了——正值北风呼啸、天寒地冻的冬季，大片大片鹅毛般的雪，从天而降，一直下一直下，为大地盖上了一层厚厚的毛毯。这时，从远方传来阵阵踏雪声，是红军战士们走来了。日自们铁一般坚强的战士们，不怕辛苦、不畏艰难，穿草鞋、啃树……【全文阅读：为幸福而战斗的人们，您们好吗？ ——读《七律?长征》有感】
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