初中生读后感范文:鲁滨逊漂流记读后感

初中生读后感范文:鲁滨逊漂流记读后感

时间:2018-09-24 读后感

  在《鲁宾逊漂流记》里,讲述了鲁宾逊凭着勇气和智慧在荒岛上生存,并收复了一个对他十分忠诚的野人“星期五”,二人相依为命在荒岛生活了几十年,最终回到了英国的故事。鲁宾逊的神奇与传奇的经历不禁让我浮想联翩——如果换了我在这样的环境里,会有怎样的奇遇呢?……

  话说为了实现航海家的梦想的我在一次航海中,我们的船触礁沉没了,不知道过了多久,我慢慢醒来的时候发现四周静悄悄的,原来自己被冲到了一个荒岛上......“嗯?这是哪?”我迷迷糊糊地问自己。眼睛睁开,忽然发现旁边有一只巨大的大猩猩!“啊!”我猛地大叫,马上跳到一边,随手捡起一根木棍,指着大黑猩猩,颤抖着叫:“你......你别过来!别过来啊......”

  那只大黑猩猩慢慢向我靠近,黑黑的眼睛好奇地盯着我看,好像从来没有见过人类一样。我灵机一动,说不定我们可以成为朋友,我一定不能激怒它,想到这里,我便小心翼翼地学着它的样子,四肢着地,并尽可能低声音地地招呼它来到我身旁,我把手里的木棍移到背上做出挠痒痒的姿势,然手朝它微笑,这个大猩猩虽然长得可怕了些,但是其实还是很温柔的,它居然对我表示了她的友谊,伸出黑黑的毛绒绒的手掌给我,在握住猩掌那一刻,我感觉到了荒凉中的温暖与情谊……

  我开始在荒鸟上重建家园,这只大猩猩便成了我最好帮手,它力大无穷,一掌拍下去就能把碗口粗的树折断。而且他还能帮我猎食!在它的帮助下,我渐渐建造起了我自己的简单的木头房子。后来,我试着教这只黑猩猩说话,并给他起名叫“星星”。我一个字一个字地教它,就像我的语文老师教我识字一样。开始我用手势、动作和图画来表示这个字的意思,后来便用已经教过的语言来教它。星星很爱学习,几个月后就可以和我简单地交谈了。我为这一创举欣喜若狂,于是我又教它生火煮饭等技巧,很快它就成为了我的好助手。我边干活边和他说话,问它这个小岛上以往的环境、天气等,它都如实地回答我。有一次,我问它,这个岛上有没有什么别的野兽?它摆摆手说没有,很久以前这里还有它们一家,现在只剩下它一个了。我和“星星”在小岛上的生活越来越好,仿佛整个小岛就是我们自己的私人花园,而木屋就是我们的私人别墅……

  我和”星星”不知道在这里生活了几十年,有一天我突然发现有一只船经过!我点起火把示意求救,那只船很快地向这里开过来。我带着我的朋友——一只会说话的猩猩返回了我的祖国。

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