《新时期怎样做好班主任》读后感
我是一名年轻的班主任，经验不足，多看一些与班主任工作有关的书籍，对我来说是非常有必要的这学期我有幸地读了《新时期怎样做好班主任》这本书，我受益匪浅。
这本书记叙了100个优秀班主任的工作心得，其中提到了单签班主任素养存在的几个问题：一是缺乏新的教育理念。二是缺乏爱心。三是不注重学习。四是注重学习成绩的提高，忽视综合素质的培养。五是缺乏团队协作精神。六是工作中缺乏科研意识。七是缺乏科学的管理方法。怎样去解决这些问题呢，这就要求我们多看书，多向别人学习。
这本书中凸现了班主任工作的五大特点：一是新。即教育观念发展的新趋势。二是精。即工作经验和研究经验有代表性。三是活。即形式生动活泼，不呆板，不枯燥。可谓百家争鸣，百花争艳。四是实。即从班主任实际工作出发，从工作中出现的问题入手，提出解决问题的方法，策略或建议。五是全。即包括班主任素养，班主任工作基本规范，创建和管理班集体，设计和组织班级活动，班主任心理健康教育指导，班主任思想道德教育，班主任反思等七个部分。
我被书中高深的理论，成功的经验深深地打动着，心灵得到了净化，人格得到了完善，理念得到了更新。从中领会了许多智慧，让我获得了许多感悟。
有句名言说得好：“书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。”的确是这样。一本好的书籍，带给我们的是极大的启发和深深的感悟。霍姆林斯基多次提到，教师要提高自己的教育素养，唯一的途径就是读书再读书。书是我们的良师益友，书会给我们带来热情，带来快乐。作为教师要提高自己的教育素养，教育水平，在教学时游刃有余，这就要持之以恒地读书，不断地补充自己的知识储备；使自己的知识海洋变得越来越宽广。只有读书，才能充实我们的头脑，提升我们的思想，才能让我们摆脱“无物可教”的尴尬境地。
新时期如何当好班主任？首先就是要对自己的事业有责任心。班主任要经常深入学生，及时理解学生的思想动态，进行针对性的.教育和引导，帮主他们树立正确的额观念没有责任心，没有奉献精神，只是将工作布置下去，又学生自己完成，是不会搞好班级工作的。其次就是对待工作要有敬心，要有钻心，班主任的工作重心是学生，所以，班主任要认真钻研教育学和心班理学，认真分析学生的特点，掌握更多的管理方案。对待工作还要有进心和恒心。实践证明主任只要用心去做，班级工作一定能取得成效。然后就是对待学生要有爱心，要有严心，要有耐心，还要细心。只有真心热爱，关心和尊重每个学生，设身处地为学生着想，用爱心教育学生，才能得到他们的信任，工作中得到学生的支持与配合。你爱学生，学生是能感觉到的，哪怕仅仅是一个动作，一个眼神，学生也会铭记于心的，爱也是后进生转化工作的润滑剂。最后就是教师的思想深处要有净心
那么如何让你的学生喜欢你呢？那就是教师要有高尚的人品，丰富的智慧，高超的教育艺术。学生才会喜欢你，敬佩你。工作起来会得心应手。无奈和倦怠全被你博学的情怀而掩盖。师生之间的情感才能融洽。
当我再次拜读这本书时，我深深感到：教师的人生，应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。学生们像一朵朵稚嫩的小苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。我们将用心去浇灌，呵护，才能使他们健康快乐地成长。
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