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五年级读水浒传有感范文（精选34篇）
读完一本名著以后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编整理的五年级读水浒传有感范文，希望能够帮助到大家。
五年级读水浒传有感 1
《水浒传》讲述了以宋江为首的一百零八个好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，忠、义二字在我脑海里挥之不去。
忠，是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。
义，包括了两个方面：一百零八个好汉为兄弟朋友赴汤蹈火，两肋插刀，这是义；为人民除暴安良，出生入死，也是义。要无愧于"义"字，要有相当的勇气，甚至要有一命换一命的决心。
能做到"义"的人，就是一个精神高尚的人。古今中外有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗？他们为了"义"字，为了真理就可以奋不顾身了。一个不信奉"义"字的人，是不会理解这些的。
除了敬佩故事中体现的忠、义二字之外，我对故事中的`一些情景还略感不仁。武松，他为兄报仇，杀了嫂嫂与西门庆；还有他血溅鸳鸯楼，把气撒到了别人身上，连看马的也不放过……毕竟是一条人命，人的生命是多么宝贵啊，即使他嫂嫂做了出轨的事情，也不必用性命以偿吧。还有那看马的老头与武松无怨无仇，有这样滥杀无辜的必要吗？
故事里体现的忠、义二字虽然可歌可泣，但是，在现在的法制社会里，像武松那样凡事用武力解决的方法是不可取的。因此，由于时代的变迁，我们只能用欣赏的角度去看这本书，万万不可盲目地学习其中的处事方法。
五年级读水浒传有感 2
前几天，爸爸给我买了一本青少版的《水浒传》，一看到它我就喜欢上了，经过这几天如饥似渴的阅读，我美美地享受了这本名著带给我的快乐。
《水浒传》描写的是各个英雄被逼上梁山的不同经历，刻画了一批聚集江湖、行侠仗义的绿林好汉的独特形象。一百零八位英雄好汉，性格个个特点不同：李逵的粗心莽撞、鲁达的粗中有细、武松的勇猛利落、林冲的忍让、宋江的`谦恭。书中每个人物都刻画得栩栩如生，让人看后印象深刻，而且故事情节描写得曲折生动，引人入胜，让我一看就实在舍不得放下。
在众多好汉中，宋江这个人物给我印象最深刻。其中之一是他很有孝心，一听说父亲去世连梁山也不去就飞也似的星夜赶回家中，回去发现是父亲想念他而故意骗他回来；同时他虽然相貌平平，但他为人非常豪爽、仗义，遇到他人有难处时大力帮忙，慷慨解囊，所以他声名远扬，个个都敬仰他。他私放晁天王、怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗、遇九天玄女受天书、三打祝家庄、夜打曾头市、三败高太尉等故事尤其让我印象深刻。只可惜他一心为了功名而投降朝廷，导致最后梁山英雄都跟着他落了个悲惨的下场。
看了这书后，我深深感觉《水浒传》给我带来了很多的快乐和知识，我以后一定要更多地阅读名著书籍，去寻找书中的乐趣。
五年级读水浒传有感 3
“大河向东流哇，天上的星星参北斗哇，说走咱就走你有我有全都有，路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇，风风火火闯九州哇！”这歌词让我想起了水浒传中那108位豪放不羁的好汉。正如歌词里面所说，有福同享有难同当是他们为人的前提；路见不平拔刀相助是他们的性格；风风火火闯四方是他们的爱好。就是这样的一帮人在我国历史的长河上上演了一次轰轰烈烈的反抗运动。
最记得天真烂漫的李逵，他颇有些野，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打。结果不是吃亏就是后悔，但是却有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气概，最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的'仗义，他这一点让我尤其感动。背信弃义是一种可耻的行为，小到对朋友仗义，大到对国家的大义，也就是要把国家建设的繁荣昌盛。这是我从李逵身上学到的东西。
忘不了小旋风柴进的仗义疏财，忘不了豹子头林冲雪夜被逼上梁山，也忘不了行者武松在战场上的潇洒英姿。这些可歌可泣的英雄好汉最后却起义失败，不免让我为他们感到心酸，为了国家和人民的安居乐业，他们豁出了自己的性命和一生，贡献给了全人民，他们这种奉献精神是我们永不能忘并要发扬光大的。
也许，这本书中的有些英雄人物是虚构的，但是我相信作者的意图是让我们知道国家对老百姓的态度是多么重要，同样老百姓对国家的态度也是关系到这个民族的存亡、强大或者衰落。正在成长中的我们要努力学习，一定要把国家建设的昌盛繁荣，让中国真正的步入世界强国之林。
五年级读水浒传有感 4
灿烂的阳光透过桌前的窗户照耀着我，而我轻轻地翻动着面前书本，静静地阅读着。《水浒传》中的每一章故事都教导着我，让我倍受成长，印象深刻。
其中的“豹子头误入白虎堂”教导了我要细心观察，不要中了敌人的奸计；“景阳冈武松打虎”告诉了我遇到可怕的敌人时，要勇敢面对；“吴用智赚玉麒麟”教育了我做任何事时，都不要凭借蛮力，要懂得智取……总之，《水浒传》让我明白了许多平时学不到的东西，这是非常可贵的。
还记得那次，我一个人正在做作业，突然听到家中的门铃响了。我急忙跑到门前的猫眼里一看，原来是个不认识的陌生叔叔。我试问道：“你是谁啊？”只见他回答道：“哦，我是你爸爸公司的'同时，他忘带图纸了，让我来帮他拿。你可以让我进去吗？”奇怪了，爸爸公司里的同事我都见过，可唯独没见过他。我暗暗心想，莫非……于是，我想起了《水浒传》中的武松，他面对可怕的大老虎时，不但没有退缩，反而勇敢地与它搏斗，最终打败了大老虎。武松都可以勇敢相对，为什么我不可以呢？于是，我对那个人说：“你等一下，我给老爸打个电话问问。”然后，便假装打通了电话给老爸：“喂，老爸。你是不是图纸丢在家里了啊？没有？没有！”一说着，一边从猫眼观察那个人。只见他听了这话，一溜烟跑了。“如果不是坏人，干嘛要跑？真是‘做贼心虚’呀！”我念念有词地说着。一股自豪感涌上了我的心头。
还记得布勒森东曾说过“勇敢不在于蔑视危险，而在于认清危险，战胜危险。”是啊，今天我通过《水浒传》给我的启发，终于战胜了危险，勇敢了一次！耶，我要“坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践”！
五年级读水浒传有感 5
初读水浒传，觉得里面的故事有点荒唐。好汉林冲被佞诬陷却无处伸冤；曹盖等人在绿林打劫的却被称为好汉；英雄鲁智深行侠仗义却落得个落荒逃跑的命运；粗莽汉李逵这种滥杀无辜的人也能在江湖中立足；梁山好汉本以占山为王，且力量足以和朝顶对抗，为何还要替朝廷出力，导致最后梁山落了个凄凉的结局……
这些都使我不解，我不明白施耐庵为何要这样落笔。我在疑惑之余，被里面的故事情节深深得吸引，我废寝忘食、夜以继日得读完水浒传，读到第三遍时，才明白作者的深意。
读完水浒传，我才明白了其中的“荒唐”。这些荒唐，是当时那个朝纲腐朽、民不聊生的社会造成的。正是朝廷腐朽、徽宗昏庸、小人当道，才有了好汉林冲被高衙内和好友设计陷害，流放路上受尽折磨，几次三番地遇险，差点丢了性命；正是当时社会民不聊生，老百姓处于水生火热之中，才有人打着“劫富济贫”的'旗号抢劫官府、富商，并受到尊重；正是那个社会朝廷力量日益变弱，遭遇内忧外患的局面，才有各地好汉揭竿而起、占山为王，与朝廷作对。
不过也正是那个社会，那个社会的忠君报国的主流思想，才导致了宋江掌权后，要把梁山这艘船驶向朝廷，像皇帝靠岸。但是那个奸佞当道的朝廷、昏庸无能的皇帝却不是梁山的港湾，所以，梁山最终被小人所灭，真是呜呼哀哉！悲哉！
五年级读水浒传有感 6
《水浒传》里讲述了108条好汉为了天下太平而与敌人血战到底的经过，仿佛让我身临其境，体会到了那雄壮场面对我的震撼。那108条好汉里面我最喜欢“及时雨”宋江。
宋江是一位普通官员，却成了这群好汉的领头，让我十分钦佩。他那对朋友有情有义的豪爽性格也是他成为领头的重要因素。
记得有一次书中写到宋江和戴宗来到了酒楼碰见了李逵，李逵开口就是借钱。宋江一问不问，便拿出了十两银子给了李逵。在戴宗看来，这就是送钱。十两银子有多少？吴用拉拢三兄弟当晚，摆了一桌酒席，用一两银子买了一大坛酒，二十斤牛肉，两只大鸡，还有一些小菜。可也才一两银子，在生活中也差不多500元，十两银子5000元。
在我们的'生活也是这样，人一定要大方，一个朋友，才是人生中的财富，是用金钱买不到的。金钱不是最重要的，一个朋友才是一生最好的财富。
五年级读水浒传有感 7
英雄，这个熟悉又陌生的词一旦放到四大名著之一的《水浒传》中去，相信大家一定会有所感悟。
从小我就知道水浒的故事，对故事里的每个人物都感到由衷的钦佩。“英雄嘛，当然是一百零八单将喽!”，对于英雄的定义，我下意识就认定应该是像林冲、鲁智深这样的人物。然而，自从暑假真正读了《水浒传》之后，我又觉得这样的答案过于简单了。
一百零八单将替天行道，战绩辉煌，打仗时更是勇猛无敌，他们当然是英雄。但是，在他们的后面，那些听命于他们的士兵，似乎更值得我敬佩。
那些士兵，是壮士，是勇敢者，更应该是英雄!从“打高俅大水战”中，这种想法就在我的脑海中油然而生。他们忠于职守，服从军令，他们不怕牺牲，勇敢向前!他们才是无冕的王者!是真正英雄主义的贯彻者!
同样的.，不仅仅是《水浒传》，从《水浒传》我们更可以引申到如今现代许许多多无名的英雄们。英雄!英雄实在是太多了!
在建筑工地上，不管是严寒还是酷暑，建筑工人们顶着风雨、冒着日头搬运材料，夯打地基……一座座高楼大厦在城市中拔地而起。这其中凝聚了多少他们的汗水，他们是城市的英雄!
在马路边，无论是盛夏抑或是寒冬，清洁工人都穿着一身工作服，一把大扫帚不停地挥舞在水泥路上。他们的身影出现在每一条马路上，他们的足迹遍布马路的每一个角落。他们为城市带来了清洁，他们同样是城市的英雄!
……
“英雄”，现在的我终于理解了这个词，它给了我启示，更给了我力量……
五年级读水浒传有感 8
暑假里，我读了四大名著之一《水浒传》。一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。内容丰富多彩，有滋有味，人物描写的更是那么生动传神。水浒传塑造了性格鲜明的人：雪中送炭的宋江，胆大如虎的'武松，机智聪明的吴用等。
如果你去细细地品味这本书，就像一股清新的空气，能让你在轻松地阅读中汲取精华，升华灵魂。《水浒传》用悉细腻的传达情意，或赞美善良的人们，或歌颂举世英雄。
那一个个生动的故事：《拳打镇关西》、《景阳冈打虎》、《醉打蒋门神》……描写了梁山好汉为民出除害的事迹。宋江等人南征北战，平辽，灭方腊，忠心报国，大公无私。在宋江的带领下终于平定了天下。
当然还有那些鞭鞑的丑恶的现实。那时的北宋已经使腐败无能，奸臣当道。高俅就是一个。他看见忠臣，总是想尽一切办法除掉他们。就因为他，才使宋江和林冲等一些英雄好汉，被逼无奈，才起义上了梁山。
读完水浒，使我知道了封建社会的黑暗，人们生活的艰辛，比起那个民不聊生的社会，我感到现在的社会幸福多了，我们不用被“逼上梁山”，我们有我们的自由，我要珍惜现在的幸福生活。我也体会到了梁山好汉重义气的英雄气概。读完水浒，让人荡气回肠，感慨万千。
在龙德强的带领下，村上幸存的党员干部和民兵在余震中，冒着不断飞落的石块，一方面携老扶幼向外
五年级读水浒传有感 9
前一阵子，我叫妈妈帮我买了一本《水浒传》，这本书很好看，书中有许多精彩内容，我用了整整一个暑假时间，读完了《水浒传》，这本古典小说深深地吸引了我。
在《水浒传》中，作者施耐奄成功塑造了一百零八位英雄好汉。在这些英雄好汉中，我最喜欢的就是林冲、武松，因为他们武功高强，非常厉害。
书中主要是讲了一百零八位好汉遭受官兵陷害，全都被逼上了梁山，最后结义为兄弟，一起为民造福，做好事。下面，我来给大家讲一个关于林冲的故事。
在发配沧州的时候，林冲遇到了柴进。柴进请他做客，后来，洪教头来了，看到了林冲，林冲起身让座，洪教头理都不理林冲，上去坐了。洪教头问柴进：“你今天为何厚礼款待一个犯人？”“这可是当今八十万禁军教头：林教头啊！”洪教头看了一眼林冲。“柴进啊，你虽喜欢枪棒，可是，往往每次流配的犯人都来冒称是大官，找你骗吃骗喝，你不能轻易相信他们。”柴进说：“这位林教头可不是冒牌货。”
洪教头想跟林冲比试比试，林冲再三退让，不想再惹麻烦了。可是，洪教头以为林冲真的不会枪棒，就越要和他交手。经柴进再三请求，林冲无可奈何地接受了。刚开始，洪教头拿起棒来向林冲使出了个“把火烧天”的'招数，林冲也毫不逊色，回了个“拨草寻蛇”教头赶紧往后一跳，躲过了一招。林冲看他虽气势汹汹，但身体还没有站稳，就往洪教头小腿骨上一扫，洪教头被打倒在地上，灰溜溜地跑走了。
看到最后，宋江李逵被奸臣毒酒毒死，吴用花荣在宋江李逵墓前自缢而死……又让我心中多了一份悲痛。但是，我还是推荐大家去读这本书，因为这确实是一本耐人寻味的书啊。
五年级读水浒传有感 10
《水浒传》讲述了以宋江为首的108个英雄的故事，从聚义梁山泊，到被朝廷招募，再到大破辽兵，最终摧毁了叛党，却被恶棍谋杀。读完整本书，忠义在我心目中
一个“义”字，包含了太多的内容。《水浒传》中，108个英雄是兄弟，为朋友赴汤蹈火，只是为了一个“义”字；为人民除暴安良，出生入死，只为一个“义”字。可见，一个“义”字虽然只有三笔，但有时要用一个人的生命来写。在现实生活中，几乎每个人都能做到让座，但并不是每个人都能在危险中拯救人。因为它需要相当大的勇气，甚至是改变生活的决心。正义，可以解释为正义。一个有强烈正义感的人，是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄，舍生取义。难道他们不怕死吗？他们可以为了正义和真理而绝望，因为强烈的正义感清楚地告诉他们什么不该做，什么值得用生命去奋斗。一个没有正义感的人是不会理解这些的。因为他的正义感被麻木吞噬，奋斗的'激情被冻结，但他的灵魂却被社会上一些丑陋的东西同化了。我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑人。他生性鲁莽，脾气暴躁。他经常为小事与他人发生冲突，甚至制造人命案。但他却能见不平，拔刀相助，让那些不道德的家伙闻风丧胆。
读完《水浒传》，那荡气回肠的文字，栩栩如生的人物，波澜壮阔的场景，真让我心驰神往，回味无穷！
五年级读水浒传有感 11
利用休息时间，我终于看完了《水浒传》这本著作!读完之后感觉真让人感动啊，我被故事里的那群兄弟义气、豪气冲天感动的一塌糊涂，梁山好汉们真讲江湖义气、重兄弟情义呀，若是有那样的兄弟，想必是此生无憾!
从书中我看到了智多星吴用的聪明才智，足智多谋，领教了及时雨宋江的诚恳和义气，感受到了武松打虎的勇气，林冲掌管八十万禁军的魄力，还有鲁智深对林冲的兄弟情义……不愧是英雄好汉!
故事里总是有好人有坏人，水浒传也一样。合伙杀死武大郎的潘金莲和西门庆，逼死林娘子的高衙内和他那个干爹高俅，都让我恨之入骨。我还恨那些想尽办法追杀梁山好汉的坏人们，恨那些抢占民女、抢夺百姓粮财的地痞官员们，恨那些欺君罔上(跟俺看电视《康熙王朝》学会的`专业用语)、败坏梁山好汉名声的朝廷命官们，恨皇上昏庸无能，不能识破奸臣的奸计，使天下百姓生活潦倒，民不聊生。
对故事里的人物，我有敬有恨，敬君子侠士，恨奸臣小人，我一定要把他们的故事记在心里，学君子之度，绝小人之风!
五年级读水浒传有感 12
寒假期间，我读了一本《水浒传》，让我感慨万千。
《水浒传》生动地描述了以宋江为首的农民起义发生、发展、失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗腐朽和统治阶级的各种罪恶，歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行动。他们不占城市，出名安民，异姓一家，塑造了一大批梁山泊英雄忠义为天行道的光辉形象。
北宋末期，梁山泊好汉忠君报国，为民除害，着实令人钦佩。比如一百单八将中的宋江，江湖上人称他为山东及时雨宋押司，他深知大义，急盼招安，愿为国家出力。当他的兄弟托塔天王赵盖去世时，他非常悲伤。他哭了好几次，晕倒了。他每天都会为公众感到难过。他遵循赵天王的遗言，发誓要带领英雄们活捉敌人史文恭，为赵盖报仇。经过不断的努力，他做到了。他的军法很严格。宋江的军校因为酒肉少而杀了厢官。宋江哭着命令他喝醉上吊自杀。后来，他顾着梁山泊时的恩情，盛棺安葬。他真是一个有情有义、爱恨分明的好官员。
另一方面，以高秋为首的'奸夫宦官让人怨恨。作为殿帅府的太尉，高秋本应报效朝廷。然而，由于宠坏了养子，他赢得了教练林冲，刺杀了沧州道。他差点被送到公人董超和薛霸身边。三败梁山泊时，他被活捉上山，向宋江保证会重奏招安，后来转身无恩，连日称病，不敢上朝。他把水银放进卢俊义和宋江的御酒里，让他们中毒死亡。这样一个奸诈的恶棍没有被天子加上罪名，令人可悲。
当今社会不再是过去腐朽衰落的封建王朝，而是科技文化蓬勃发展的新社会。作为祖国的花朵，我们应该沿着中华民族的优良传统，肩负起未来的重任，勇敢地为理想前进。书中梁山英雄的英雄主义精神和团结精神值得学习，成为我们积极成长的新动力。当我遇到困难时，《水浒传》让我想起了梁山英雄在被朝廷攻击时携手共进、积极出力的事迹。当我孤独无助的时候，梁山英雄似乎成了我的向导，告诉我要对朋友热情主动。
读完《水浒传》后，我似乎注入了正义的能量。它就像一首史诗，向我们展示了当年的民族特色和民俗风情，但它向我们传达了更多可歌可泣的英雄传奇。
五年级读水浒传有感 13
今年寒假，我读了“四大名著”之一的《水浒传》，它是作者施耐庵根据自己的生活经验和北宋农民大起义而写成的一部伟大的`小说。《水浒传》描写了人民群众反抗压迫的行动，概括了当时不同阶层的人们从觉醒到反抗的斗争道路。《水浒传》塑造了众多栩栩如生的人物形象。其中，有足智多谋的吴用、性格刚烈的武松、精通射箭的花荣，都给我留下了深刻的印象。
“宋朝哲宗皇帝驾崩时，因没有太子，文武百官商议册立他的弟弟端王为天子，帝号徽宗。徽宗做端王时身边有个亲随，姓高，排行第二，从小不务正业，踢得一脚好球，京师人都喊他高球，后来把球字改了一下，叫做高俅。因为球踢得好，高俅深得端王喜欢。端王做皇帝不到半年的时间。就让他做了殿师府太尉。”
读完这一段，我想：那时的皇帝真糊涂，高俅只因球踢得就好做了殿师府太尉，还心狠手辣。现在，老师就要求我们德智体美劳全面发展，只有一样好是不行的。如果高俅在现在，最多也只能当个足球明星。由此可见，当时是多么落后呀！我想也是因为这个，宋江他们才一起替天行道的。
水浒传让我明白了一些道理，使我受益匪浅。
五年级读水浒传有感 14
一天，和妈妈逛书店，我想着《西游记》已读完，就要了本《水浒传》。回家后，我迫不及待地看起来，立马被吸引，家人催了多次才放下书吃饭！
接下来几天，我天天捧着书，就连上厕所、洗脚都舍不得放下，有时激动，有时担忧，还有时流泪，书经不起天天翻，角也卷了，底也掉了，有点“读破书”的味道了！
外婆买来《水浒传》碟片，我每天努力吃饭，认真写作业，为的是能多看一会儿DVD。还不过瘾，外公又把王少堂的扬州评话《武松》讲给我听，如武松打虎、醉打蒋门神等，听得我如痴如醉！
我还常常处于一种“研究”状态，把成人版《水浒传》、自己的《水浒传》和碟片封底放在一起比较，一看就是半天！妈妈问：“傻妞，你在看什么啊？”我笑而不答，反问妈妈：“你知道108条好汉中三个女的是谁吗？”“招安后，哪些人生病死的'，哪些人被害死的，哪些人没死？”“你知道座次怎么排的，好汉有哪些绰号？”哈哈，妈妈大学虽是学中文的，可也不能马上答对！
恐怕《水浒传》作者也没有想到，若干年后，一个小女生居然如此痴迷“水浒”，真是一本好书！
五年级读水浒传有感 15
《水浒传》是我国四大名著之一，它是由施耐庵费尽周折，精心打造的，关于北宋时期梁山好汉，为民除害的历史故事。作者施耐庵出生在苏州，是孔子七十二弟子之一施之常的后裔。他一生都投入在写《水浒传》。
我最早是借助电视剧熟悉《水浒传》的，故事情节精彩极了，果然引人入胜，令我兴奋不已又买了一本。我津津有味地读着那荡气回肠的篇章，文字，欣赏了梁山一百零八条好汉的`英雄气质：乐于助人、做事严谨的“及时雨”宋江；聪明机智的“智多星“吴用；力大无穷、性格鲁莽的”花和尚“鲁智深；团结合作，勇于奉献的阮氏三 雄……这些人物个个鲜明，作者把他们写得神乎其神，感人之深。最重要的是他们身上有一种英雄气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义，有一种精忠报国的忠心，虽然结局是悲惨的，但留给后人的是永久的财富。
《水浒传》真不愧是一本流传千古的名著，让人百读不厌。
五年级读水浒传有感 16
《水浒传》是一部非常经典的中国古典名著，与它相媲美的还有《红楼梦》，《三国演义》，《西游记》，号称“中国四大名著”。寒假里我认真阅读了《水浒传》，虽然有些情节朦朦胧胧不太理解，但那一个个栩栩如生的人物，一篇篇趣味横生的故事还是深深地吸引了我，让我看得津津有味，而里面让我印象最深刻的.是“花和尚鲁智深”。
鲁智深原名鲁达，他身高八尺，虎背熊腰脸上留着络腮胡须，一双眼睛炯炯有神，性格豪爽，爱打抱不平。在渭州地界他得知贫穷女金翠莲和老父亲受到恶棍镇关西的欺辱，逼的走投无路，鲁智深出手相救，并打死了镇关西。林冲林教头受奸人高俅的陷害，妻子被迫自杀，他本人被发配沧州牢城，高俅还授意押送的差官在路上害死林冲，鲁智深一路暗中保护，一次次及时制止了差官对林冲下毒手，在他一路精心陪护下，林冲才得以险象环生，最终到达沧州。
鲁智深心思细腻，对朋友忠肝义胆，对奸人嫉恶如仇，他只是一大批梁山好汉中的一人。《水浒传》中的故事讲不完，道不尽，但是这些故事揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争精神和他们的社会理想。我们要学习故事中人物的机智聪明、勇敢无畏、顽强奋斗的精神。
通过《水浒传》，我还看到了一些封建社会的黑暗现象，我们生活在优越的社会主义制度中，更应该热爱祖国，热爱学习，尊老爱幼、助人为乐，向着德、智、体、美、劳全面发展而努力前行！
五年级读水浒传有感 17
在梁山聚义的108名好汉都是被逼迫走上起义道路，这种逼迫来自两个方面：一是不甘忍受恶势力的压迫而奋起反抗，二是在起义军的逼迫下加入梁山好汉的队伍。这部小说反映了当时朝廷的迂腐，想必作者在写《水浒传》时心中充满悲愤，表达了他对朝廷的不满，才能把水浒人物刻画得如此生动，心理活动描写得如此详细，环境渲染得令人觉得身临其境吧!
我喜欢花和尚鲁智深的急中生智。他三拳打死郑屠，就在这大祸临头之际，鲁智深一面骂着：“你诈死，洒家慢慢和你理会。”一面“大踏步地”走了。假若把鲁智深换成我，我一定会傻站在原地，任别人把自己抓走的。
我也喜欢石秀敢作敢为、临危不惧的性格特征。卢俊义被绑缚法场，刽子手已举起屠刀，在这千钧一发之际，前来打探消息的石秀大叫一声：“梁山泊好汉全伙在此。”从楼上跳下来独自劫法常而我就没有这种敢作敢为的精神。有一年我过生日，请了许多小朋友吃蛋糕，吃着吃着，妈妈突然提议让我唱首歌，我却怯怯地摇摇头，心想：当着这么多人的`面唱歌哪里好意思埃所以，我应该向石秀学习。
我还喜欢宋江。宋江在浔阳楼喝酒，说醉话以及在墙上题反诗，表现了他满腹经纶壮志未酬的苦痛。他是借着酒力来吐出心中的不快，也只有在这种沉醉、狂放的状态中，他才能写出如此大胆的诗。
读了这本书，我了解了中国古代的历史，水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。《水浒传》的确是一本耐人寻味的书。
五年级读水浒传有感 18
暑假里我读了很多本课外书，最有感触的是《水浒传》这本书。书里描写了许多个性鲜明的人物给我留下了深刻的印象。
这本书主要讲的是宋江在落草之前，是一名小心的押司，平生喜欢结交一些江湖好汉。他仗义疏财，为人慷慨，人称“及时雨”。也正是因为这个个性特征，使得他屡次遭受奸人陷害，多次被抓进牢房。但是他都没有一丝谋反之意，直到生命一悬、岌岌可危之时，最终被逼上梁山。随着梁山队伍的不断壮大，宋江也逐渐展现出杰出的领导才能，并坐上了梁山第一把交椅。众好汉都没有一个不服宋江的，都一起跟随了他。
其中，我最欣赏的就是嫉恶如仇的行者武松，他也是梁山好汉中的一员。武松身高八尺，相貌堂堂，是个顶天立地的男子汉。在景阳冈前，武松连喝十五碗酒，这足以显示出他的豪爽。而到了景阳冈上，喝醉酒的.他遇到一只吊眼白额的老虎，但他临危不乱，先灵活的躲过老虎的进攻，然后瞅准机会进行反击。揪住老虎的顶花皮，赤手空拳就将老虎打死。这一壮举，充分的展示了武松的机智勇敢，和滚瓜烂熟的精湛武艺。
他们的赤胆忠心和豪爽气概总是令人热血沸腾。而越往后读，除了好汉们更加丰满立体的人格魅力外，我还深深地感受到作者的文笔之好以及其中对当时年代的反抗思想，应该好好反省反省!
五年级读水浒传有感 19
在前不久，我读了《水浒传》这本书。它的作者是施耐庵。这本名著十分好看，我深有感触。
《水浒传》这本书主要写了在北宋宋徽宗年间，朝廷腐败无能、奸臣当道。宋江等一百零八位好汉占领水泊梁山，与朝廷抵抗，最后被招安，南征北伐，最后土崩瓦解的故事。
书中有一个情节让我印象深刻。无辜的卢俊义被陷害，但宋江等英雄却不惜一切代价山前去搭救，最终成功救出他。他们为什么会去搭救卢俊义呢？那是因为他们之间情义深厚。虽然搭救卢俊义很有可能会失败，还会丢了性命，但宋江等好汉仍然舍生忘死地去救他，这不正是表现他们情义重的.例子吗？所以我们也应当学习他们，在同学或朋友遇到困难时，不应当视而不见，而是尽自己的能力去帮助，相信一定会结下深厚的友谊！
在我们的生活中，不是也有这样的例子吗？记得那天大雨倾盆，有一位同学没有带雨伞，家长也迟迟没来接，而我却把仅有的一把雨伞借给了他，虽然最后被淋成了“落汤鸡”，却没有丝毫的后悔，最终我与他结成了深厚的友谊。这件小事不就是一个能够证明这个道理的例子吗？ 想与朋友结下深厚的友谊，不一定需要做什么大事或者送他金钱礼物等，一些不起眼的小事也能打动朋友的心呢！
总而言之，《水浒转》这本书很精彩，既能读到引人入胜的故事又能懂得做人的道理！读读《水浒传》吧，那荡气回肠的文字一定会让您手不释卷！
五年级读水浒传有感 20
说到《水浒传》，其实我最早接触的是《水浒传》系列的电视剧，那个时候我的年龄尚小，还静不下心去读书，当时电视剧演的很火，就傻乎乎地跟着老爸一起看，能记住的也只有寥寥几个人物。
小说《水浒传》是我后来才看的，说起来有点不好意思，在小学三年级之前，我看的还一直都是连环画版本的《水浒传》，而且看的津津有味。
直到五年级我才算正儿八经的把这本名著从头到尾好好的读了一遍，才发现文字版的.远比连环画版的有趣的多，后者的配图大大限制了自己的想象力，看多了不免无味，前者则可以无拘无束的幻想，那些将士们的英姿给我们的印象就更加深刻。
《水浒传》中最引人入胜的是那一百单八将，他们每个人都有自己的拿手绝活：入云龙公孙胜的魔法令人闻风丧胆；浪里白条的张顺水性奇佳……哪一个不是人中奇才？有人说《水浒传》里的一百零八将是勉强凑齐的，为的就是凑齐传说中的108星，我也不否认这一点，但如果有多少写多少，那这本书不仅少了一份奇幻色彩，更是少了108将从天而降的意义，《水浒》在塑造人物方面可谓是登峰造极。
令我在意的还有《水浒》的历史记叙，虽然它是神话故事，可它对当时民不聊生、奸臣当道、外敌入侵的社会作了一个奇妙的解剖，试想，如果人民生活舒坦，那怎么会有一百多个好汉奋勇起义？如果天下太平，那金朝来干嘛呢？如果军队丰衣足食，那何必招安呢？
所以，《水浒传》不仅是小说，更是反映了当时社会的史书。
五年级读水浒传有感 21
我听到老师说我们要读水浒传的时候，心里非常激动。心想，终于可以读到传说中的四大名著之一——水浒传了。
但事实没有那么简单。可能因为买这本书的人太多，所以开始读水浒传好几天了，书还没来到我手里，我只好借其他同学的书来读。
我印象最深刻的一件事是，有一次，宋江出兵攻打淮西，宋江故意把军队驻扎在树林里让敌方烧。结果烧完后敌方才发现中计，可已经晚了。宋江的`军队杀了出来，把淮西打败了。为什么我觉得这件事印象最深刻呢？因为宋江办法很多，先把敌方引过来，再趁他们不注意的时候攻击，很容易就取胜了。
我最喜欢这本书中的宋江，因为我很喜欢他疾恶如仇的性格。我印象最深刻的一件事就是宋江写了反诗，结果被人发现了，马上就要被斩首。梁山好汉们听说了，都要来救宋江。成功救下宋江，以后，宋江让梁山好汉再帮他一次忙。这次宋江要让梁山好汉帮他干什么呢？原来，宋江本来没有想造反，结果差点被黄文炳害死，宋江要报仇，想把黄文炳杀了。
我非常佩服这本书里面的“智多星”吴用，他能想出那么多的点子。一次，宋江攻不下祝家庄，愁眉苦脸的。吴用献上了一条计策，让人假装拜访，潜入祝家庄，然后用里应外合攻破祝家庄。一切按照吴用的计划进行，非常顺利。
我们王老师开了一个走班课，叫做一起读水浒。在那里，王老师会给你讲解水浒传的原著。听说后，我非常想知道水浒传的原著是什么样的。
五年级读水浒传有感 22
《水浒传》是我国的四大名著之一，也是我最喜欢的一本书。是作者施耐庵根据自己的生活经验和北宋农民大起义而写成的一部伟大小说。小说倾向鲜明地描写了人民群众反抗压迫的行动，概括了当时不同阶层的人们从觉醒到反抗的斗争道路。书中塑造了许多栩栩如生的.人物。如性格刚烈的武松；最具有反抗精神的李逵；逆来顺受，最后走上反抗道路的林冲等人，都给我留下了深刻的印象。
其中“及时雨”宋江给我留下了的印象最深。他为人孝顺，仗义疏财，常常排难解纷，撒施棺材，药饵，济人贫苦，我十分敬佩。宋江原本可以在衙门，安安稳稳地做吏员但为了正义，杀了阎婆惜，立下了罪名，被逼无奈，只好背景离乡，上梁泊入伙，坐了第二把交椅。宋江十分孝顺，怕父亲在家受他牵连，连忙下山接父亲上山。回到家时还差点被县里的都头抓了去，还好有梁山泊的兄弟相助，才逃过一劫。宋江十分爱才，只要发现人才，就会使出一切办法收服他们，为梁山泊效力。宋江在晁盖死后，坐上了第一把交椅，不断括充自己的实力，替天行道，保境安民。
宋江原本可以再宋家庄平平淡淡的生活，却为了正义，行走江湖。我要向宋江学习：做一个拥有正义的人，学会分辩是非，不错怪任何一个好人，也不放过任何一个坏人，要“替天行道”。
五年级读水浒传有感 23
读了《水浒传》这本书后，我感觉这本书里面的人物的特点就是有“义气”。
像无用、花荣等人自杀身亡，也是体现着这种“义气”。鲁智深身上也同样具有这种忠义之气。他得知林冲被高俅陷害发配沧州充军时，一路悄悄跟随、暗中保护，在野猪林舍身救了林冲一命。
但我觉得刚刚的忠义之气，是一种为朋友、为兄弟拔刀相助的侠义之气，而鲁智深身上却还存在一种正义之气。
在《鲁提辖拳打镇关西》这一会中，金翠莲父女被镇关西百般侮辱，沦落街头。当时，鲁智深是朝廷的命官——提辖，当他得知这件事后，正事凭着这种正义之气救了金翠莲父女。他打死镇关西是处于深思熟虑的，如果他不管这件事，完全可以升官发财。
鲁智深的这种正义之气在现实生活中也有。
有一次，我在电视上看见有一个小女孩在路上走，没有看见一辆货车正朝她驶来。眼看着货车要撞上她了，一位中年男子“嗖”地一声扑倒了小女孩，救了她一命。
记得在汶川大地震时，有一位叫谈千秋的老师，在三位同学逃不出教师的生死关头，他不顾自己，把三位同学推进了课桌下。同学们生还了，可是谈千秋老师却走了。
我们应该有那种正义之气，不需要做什么大事，只要有见义勇为的`精神就好。
我们应该向鲁智深学习，学习他的见义勇为的精神！
五年级读水浒传有感 24
我读过许多中国古典小说，我喜欢《西游记》中机灵的孙悟空、又笨又贪吃的猪八戒，喜欢《三国演义》中的赵子龙，充满智慧的诸葛亮，但我更喜欢《水浒传》中直爽坦诚的李逵。
一提到李逵，大家一定都知道他是一百零八位好汉中的一员，他的绰号叫“黑旋风”，他能自如地使两把板斧，又会拳棒。
在《水浒传》中，李逵从酒楼会松江出场，到劫法场、上梁山、回家探母，从宋江而受招安、被毒死，李逵始终是这个李逵。在小说中，作者没有着意描写过他，至于对他性格的表现，也总是交织在描写别人的故事中。李逵从一出场，就突出地显示了他的性格特征。见宋江是的鲁莽、赌场的赖账、江边的`抢鱼、酒楼上的闯祸。生动地反映出他纯真、敦厚的性格。李逵毫不虚伪，即使一时“猴急”做出不“直”的事，也反映出他的真诚和直爽。他胸中永远燃烧着对不公平社会仇恨的怒火，不能忍受任何压迫和欺辱，随时会付之于行动。他绝对忠实于山寨，忠诚于义军的利益。为了山寨，任何事情他都走在前面，不怕困难，出生入死。他不能容忍敌人，也不能容忍自己的兄弟做违反“潜天行道”的事情。在“元夜闹东京”之后，他和宋江之间的误会，就生动地表现了他这方面的性格特点。
李逵是一个不矫揉造作、直爽坦诚的好汉，我喜欢他、佩服他，更希望在现实生活中多一些像他这样的好朋友——不虚伪，不伪装，爱憎分明，肝胆相照，有一副侠义心肠。
我喜欢这个可爱又直率的“黑旋风”李逵。
五年级读水浒传有感 25
夜已经深了，我合上手中的《水游传》，昏黄的灯光渲染着微微泛黄的书皮，亦照着冥想的我。
读完《水浒传》，印在我脑海中挥之不去的只有两个字——忠义。
孔子有曰：“言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣”。由此可见，“忠”这个字在我国传统美德中的重要地位。在《水浒传》中，“忠”体现在各路英雄身上。他们有对国之忠——宋江大义熔凛然地拒绝了辽人的`示好，忠于家国；有对主之忠——燕青自己食不裹腹，却仍将乞讨到的唯一的粥喂给主人卢俊义；有对爱情的忠贞品格——林冲之妻宁死也不愿另嫁他人……
荀子有云：“义之所在，不倾于权，不顾其利”。“义”一直是古人所推崇的高尚品格。水浒英雄们更是将义体现得淋漓尽致。义是鲁智深拳打镇关西，替金翠莲父女打抱不平；义是李逵为柴大官大受人欺辱的鸣不平；义，是智鲁智深贴心守护林冲，救下命悬一线的结拜兄弟……
我行走在《水浒传》的字里行间中，疏不觉已被书中的英雄好汉的正义感所吸引。古语云：“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉。”他们之中也许犯错，也许杀人。但他们在那个动荡不安的黑色朝代中点燃了“忠义”之火，为百姓除暴安良，劫富济贫；为兄弟两肋插刀，在所不辞……“忠义”二字蕴含太多。
忠义之何？《永浒传》中的梁山英雄们已是最好的诠释。
五年级读水浒传有感 26
大宋年间，鸳鸯楼内，张都监、蒋门神、张团练倒在血泊中。在一旁的墙壁上，写下了八个大字：杀人者，打虎武松也。这个惊心动魄的故事出自于施耐庵写的《水浒传》第十三章节。里面的故事主要说了蒋门神被武松打出了快活林，心中不爽，便勾结张都监陷害武松。还好有施恩帮忙，武松才逃过一劫。谁知，武松又遇到了两个在飞云浦杀他的大汉。武松杀了他们后，又进了鸳鸯楼杀死了三人并写上血字。后来，来到二龙山和鲁智深、杨志一起共创大业，反了朝廷。
看完了这个故事，我不禁对武松大为敬佩。先不说文章的暴力成分，单说他杀了人后在白墙上写上血字后，我就对他另眼相看。我本以为他会像鲁智深一样打死镇关西后就逃走，可他却写下了八个血字“杀人者，打虎武松也”。这明明白白地告诉了官府：这几个人都是我武松杀的。真是太勇敢了！回想起我以前，考试不太好或做错了事，都不敢和爸爸妈妈诚实交代，生怕他们骂我。可看了这个文章后，我完全看到了我和武松相比，是多么胆小和懦弱。
在现实生活中，人难免也会犯错，可如果你知道错了，敢作就敢为，还把错误担当了，那你就是一位勇士。如果你都不敢承认你的错误，你就是一个确确实实的弱者。
每读一本好书，受一次教育，心灵就会受一次洗礼。《水浒传》中的'很多人物都具有英雄气概，以后我们要怀着一颗勇敢的心，向武松那样敢做敢为敢担当，成为一个更加优秀的人！
五年级读水浒传有感 27
《水浒传》是一部产于元末明初的长篇小说，生动而又深刻的描写和反映了北宋末年一支以宋江为领袖，有众多英雄豪杰参加的农民起义队伍的可歌可泣的事迹。
在《水浒传》这一本书中，讲了许许多多的好汉的英雄事迹，在这么多的故事中，令我印象最深的就是“景阳冈”武松打虎了。
一天，武松来到了阳谷辖区，他走的肚中饥饿，看到前面有酒店，招旗上写着“三碗不过岗，便进店喝了十八碗比老酒还烈的自酿酒和三斤牛肉，从店主那里得知，景阳冈有只凶猛的`大老虎，一害死了二三十个好汉。但武松不怕，拿起哨棒摇摇晃晃的进了景阳冈。果然，走了一会儿，看到了一只又饥又渴的大老虎，武松见状，闪在老虎后面，抡起哨棒打向老虎，结果打中了枯枝上，哨棒也被打成了两半，只好用手抓住老虎头顶上的花皮，猛按下去。武松用脚王老虎脸上乱踢，接着又提起铁锤般的右手，用尽平生力气，打了老虎六七十拳，老虎的嘴里，耳朵里，鼻子里都流出鲜血，又来到松树旁捡起那半截哨棒，怕老虎没死，又打了一阵子，终于打死了。武松下山后，告诉了身蒙虎皮的猎户，把老虎抬下了山来。
这一段，我反复读了好几遍，其它如鲁达拳打镇关西，吴用智取生辰纲，宋江三打祝家庄等等故事，都在我童年的心海中，激起了喜悦的浪花。
掩卷沉思，我觉得这本书写的太好了。很精彩，大家一起来看《水浒传》吧。
五年级读水浒传有感 28
《水浒传》讲的是一群民间农民与地方官吏在现实的逼迫下，陆续被逼上梁山，随后又进行了一次起义。
《水浒传》的情节跌宕起伏，振奋人心，荡气回肠，使读者不由自主的想下去，而我也是其中之一，所以我读完了它。
《水浒传》中的每一个故事都能将每个小人物描写的栩栩如生，书写了一场壮烈的起义。在书中我最喜欢的一个文章就是《武松打虎》了。这篇文章写的就是武二郎武松要回家，探望它的哥哥，路过景阳冈喝醉酒上山时遇到了一只老虎，然后他凭借高超的武艺及醉酒后强大的胆量战胜了老虎，我觉得这个文章用各种描写把武松和老虎的特点。由“泰山压顶”“扑上去”等等的词突显出了老虎的凶猛饥饿和强壮；由“迎上去”“挥一棒”等等的`词反衬出武松的英勇无畏和本领高超。看见书里描写的老虎，我脑海里不禁幻想出来了一副镜像：老虎在草丛里寻找猎物，它一边“嗷嗷”叫，一边朝我慢慢走来。我不禁倒吸了一口凉气。
这么看来武松这本领真是高强，这么凶猛的老虎都能战胜，真不负他八十万禁军教头的名号。怪不得这一事被世人所传颂呢！
由这个故事也教会了我一个深刻的道理：人在面对困难时，要迎难而上，不惧心中的害怕，为达到自己期望的目标而努力解决困难，重新出发，离自己的目标更进一步。
五年级读水浒传有感 29
我读过四大名著中的《水浒传》，其中令我印象最深刻的是武松，他是受鲁智深和林冲的邀约上的梁山，也正是他教会我许多做人的道理。
故事里写了武松为民除害，赤手空拳斗老虎的故事，他的果敢刚毅真是令人叹为观止。但我最喜欢的还是武松杀死西门庆、潘金莲及王婆为哥哥报仇的故事。潘金莲倚在窗边赏景，窗边的栏杆松动，刚好砸中了西门庆，因此两人就相遇了，而后，潘金莲便背叛了武大郎。因为王婆的.贪婪，为了拿到西门庆的赏银，她怂恿潘金莲去把武大郎毒死。但后来武松还是调查到了武大郎的真正死因，便杀死罪魁祸首西门庆和潘金莲。
这个故事让我感受到了武松的勇敢与机智、舍己为人、无私奉献的精神。他宁可被贬官，都仍然为大哥报仇，是重情重义；他冒着生命危险与虎搏斗，是舍己为人；他杀死仇人为兄报仇是机智勇敢。
在现实生活中，这样的人实在是太多了，也可以说是无处不在。而我们也要像他们一样，永远坚持守护和平正义的家园，为国家做贡献！他们就像夜空中最亮的星，照亮整个星际，照亮每一个人。我们也要把这正义善良的品质一代一代地继承下去!
五年级读水浒传有感 30
“八方共域，异姓一家，千里面朝夕相见，一寸心死生可同，禅杖打开危险路，戒刀杀尽不平人。”《水浒传》里每位英雄的话都让我铭记于心。四大名著传扬至今，使一代代人受益。今天就让我们聊聊四大名著中的《水浒传》吧!
《水浒传》中主要讲述的是水泊梁山起义反抗昏庸无能、欺压百姓的朝廷。里面的故事情节跌宕起伏，人物形象栩栩如生。流传至今的景阳冈打虎，武松生龙活虎，厉害无比。老虎跳出来时，武松的酒劲都被吓出了冷汗，足以证明老虎的凶猛。只见武松跳起身来跟老虎打斗，最终把老虎打死了。
这个景阳冈打虎中的武松，真是明知山有虎，偏向虎山行。他的英雄气概，让我难以忘怀!
这让我想起我大舅在山上工作时“与蛇争锋”的故事。
当时天气正热，我大舅上山工作。突然从他的侧边窜出一个黑乎乎的东西，接着又飞来了一条“巨蟒”，正巧被大舅看见。他条件反射地一把抓住蛇的尾巴往前一扔，一下子蛇从他的手里滑了出去，张大嘴巴想咬大舅的.手。千钧一发之际，大舅把手一绕，又抓住了蛇的尾巴，没有丝毫停顿，再用力一扔。此时，仔细一看那个黑乎乎的东西，原来是一只年幼的松鼠。
听过了大舅的经历，我明白了一个道理：每个人都应该尽自己最大的力气保护比自己更弱的人!
五年级读水浒传有感 31
文学是比鸟飞得还远的梦想，比花开得还美的情感，比星星闪得还亮的智慧，是我们到了一百岁还忘不掉的信念。
每当我捧起水浒转这古典名著，总让我想起里面栩栩如生的人物。
《水浒传》是出自施耐庵的手笔，他根据自己的生活经验和北宋农民大起义而写成的一部伟大的`小说。主要讲述了人民群众和一百零八位好汉反抗压迫的行动，概括了当时不同阶层的人们从觉醒到反抗的斗争道路。
《水浒传》塑造了众多栩栩如生的人物形象。其中高俅、蔡京等一批像吸血虫一样的统治者；最具反抗精神的李逵；性格刚烈的武松，逆来顺受，最后走上反抗道路的林冲……都给我留下了十分深刻的印象。
这些栩栩如生得人物让我感受到了强烈的爱国主义精神。
这让我想到了文天祥被元军捉住的时候，元世祖忽必烈派人去劝文天祥归顺元朝，可他说：“国家灭亡，为人臣子就是以死相报，都不足以报答朝廷，怎么能苟且求安呢！”元世祖听了，只好对他施以死刑。临死之前文天祥坦然而又从容地说：“我大事已了，无所遗憾。”
除了文天祥，还有我们马桥镇的史铭坤烈士，他面对敌人的严刑拷打，始终不说出八路军的情报，日本军官无奈，只好把他杀了。
这些爱国英雄只能用一句诗来概括“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”呀！
是啊，我们每个人都应该怀有一颗挚热的爱国之心，因为我们现在所拥有的一切都是国家给予的，所以现在要好好学习，报答祖国。
五年级读水浒传有感 32
日落西山，天色渐淡，在一个乱树丛生的山林里，躺着一个喝醉了的大汉。突然，树林深处一阵凉风吹过，乱树背后扑地一声响，跳出一只大老虎。那老虎又饥又渴，从空中翻腾而下，朝着大汉扑去。这扣人心弦的一幕出自我国古典名著——《水浒传》。
这本书是元末明初小说家施耐庵写的，书中主要讲述了北宋末年的一百零八位好汉为反抗压迫，在梁山聚义，以及聚义后接受招安、四处征战，最终遭奸人谋害的故事。
这些梁山好汉中，让我感触最深的就是开头提到的醉酒打虎英雄——武松。他在得知山中有虎时，只用“一闪、一躲、又一闪”三招就化解了老虎“一扑、一掀、一剪”的`进攻；在消耗了老虎的体力后，他转守为攻，最终将老虎打得动弹不得。这一波三折的斗虎过程让我感受的武松的英勇无畏、机智灵敏。
每次读到武松赤手打虎的故事，我就会想到自己，只要遇到难题，便采取“溜之大吉”的策略，全然没有武松打虎的精神。在生活中、学习中，我们会遇到各种困难，当我们遇到困难时，一定要勇敢、沉着地面对，学习武松的打虎精神，凭借自己的智慧解决难题，努力成为现实生活中的“打虎”英雄。
在《水浒传》这本书中，“武松打虎”的故事让我受益匪浅，我想，困难也许就像一座大山，只要有勇气就能看到风光；困难也许就像一条大河，只要有勇气就能到达彼岸。我始终相信：狭路相逢勇者胜！
五年级读水浒传有感 33
《水浒传》是一本脍炙人口的名著，记叙了梁山泊好汉的一段传奇，写出了梁山泊好汉的人生百味。并将大宋王朝奸臣掌权，皇帝昏庸无能的混乱形势和人民不了纷纷起义的社会现象以梁山泊好汉为线索展现得淋漓尽致。
整本书围绕着“忠义”二字展开，梁山好汉那个不是因朝廷而落草为寇，虽为寇，却始终坚守忠义。那“替天行道”的大旗，飘扬在他们的心上。何为忠?对国家忠，对人民忠;何为义?为朋友兄弟两肋插刀，赴汤蹈火在所不辞。问世间能有几人做到?而梁山泊一百单八将，哪个不是忠义双全的好汉?招安后，为了国家，他们奔赴战场，收服田虎、王庆、方腊，一百单八将却损失惨重。英雄可叹兮，谁说他们的`一生不是一首悲壮的赞歌?
虽说一百单八将我个个佩服，但我认为宋江是功过掺半。宋江乐于助人，为人仗义，救许多英雄好汉于水火之中。身为领头人，他给兄弟们树立了忠义双全的好榜样。但宋江也有缺点，他太相信朝廷，殊不知奸臣作乱，即使是皇上能拿他们有何办法?正是因为这种思想，宋江将他亲手壮大的梁山泊又亲手毁掉。虽落下了忠义的好名声，但不值。
这本书让我感受到了古代好汉那种不掺杂任何利益的生死之交，那种情谊让人羡慕。也让我看清了如兔死狐烹般残酷的朝廷制度。
好一帮梁山泊好汉!好一段梁山泊传奇!好一本《水浒传》!
五年级读水浒传有感 34
《水浒传》是四大名著之一，由作者施耐庵根据有关话本、民间流传故事写成。书中描写了宋代波澜壮阔的农民起义，热情地歌颂了被压迫人怕反抗斗争。
书中情节曲折起伏，让我如痴如醉。其中，最让我印象深刻的人物是东京八十万禁军枪棒教头林冲。因自己的妻子被奸臣高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，在发配沧州时被好汉鲁智深在野猪林救，才保住性命，被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。之后他杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊。书中最令人大快人心的是高俅带领官兵信心十足准备剿灭梁山水泊好汉时，反而被梁山好汉打败，自己并被活捉。
我彻底沉浸在《水浒传》那充满侠义充满豪气的世界中。我喜欢“黑旋风”李逵的粗豪可爱，喜欢路见不平，拔刀相助的鲁智深，喜欢吴用的.足智多谋，喜欢梁山泊英雄们的动富济贫的侠义之举……
同时，我也在想“是什么原因把这些英雄们逼着造反的呢？是封建官僚的欺压和剥削，如果没有欺压和剥削，他们也会安居乐业，做一个遵纪守法的人。
我幸亏没有生活在那个年代，不然的话也不中能像现在这样过着快乐、幸福的生活。我们以后更要珍惜现在的和平年代，好好学习，把我们的祖国建设地更加繁荣昌盛。
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