高一读后感:《草房子》_900字

时间:2021-01-27 15:33:30 读后感 我要投稿

高一读后感:《草房子》_900字

  当赏读完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,是时候抽出时间写写读后感了。那么你真的会写读后感吗?以下是小编为大家收集的高一读后感:《草房子》_900字,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高一读后感:《草房子》_900字

高一读后感:《草房子》_900字1

  金黄色麦地、充满古朴房子充满回忆艾叶、寂静清澈池塘……这就是欢乐油麻地。那里生活着顽皮桑桑、光头秃鹤、富二代杜小康、舍命救人秦大奶奶与文静朴素纸月……他们给安静祥与油麻地小学带来了不一样六年,也给桑桑脑海里留下刻骨铭心六年快乐经历可是他载着那十列火车也盛不完友情告别了这座他朝夕相伴草房子。告别了那个让他充满快乐油麻地小学

  桑桑是油麻地小学大校长桑乔儿子,他是一个调皮捣蛋爱搞小动作男孩,他小学六年,虽然得过一种非常难治怪病,但他在那个充满酸·甜·苦·辣·集体中长大,他懂得了除知识外好多好多东西。这一切,是他启蒙,是他,小学六年快乐时光

  秃鹤是一位,光头男孩,他以自己坚强与勇气一丝不苟不仅赢得了汇演冠军,更让同学们信任了他认可了他。

  纸月家中只有一位年老多病外婆,她内向与优异成绩,让老师与同学为之震撼,并让顽皮桑桑改掉了自己坏习惯。但她却突然消失在油麻地。

  蒋一轮是一位年轻、受校长青睐老师,他在与白雀姑娘演出时出现了迷离感情,白雀父亲反对,虽然他们暗地里写信并让桑桑传达,但两人最终带着遗憾与悲伤分开了。

  艾叶在风中舞蹈,那苦味是否在怀念那位倔强秦大奶奶呢?秦大奶奶与她丈夫一生拼命地攒钱、买田、盖房、种田,但在即将就要大丰收时,她丈夫死了,油麻地小学又要在这块金黄地上建造教学楼,孤苦伶仃毫无依靠秦大奶奶非要住在油麻地小学,并添乱于小学,老师、同学与校长都很讨厌他,但也没办法赶走她直到她舍命去救一个孩子时,人们才对她人格敬佩。秦大奶奶死源于要救一个幼小孩子,我想大家都一定会怀念这位舍命救人秦大奶奶。

  厄运里出了一个不一样孩子:杜小康。杜小康家非常有钱,他在油麻地似一个王者一样,功课好、人品好、家境好,男孩崇拜他,女孩喜欢他。但在一次意外事故中,杜家不仅一无所有,还欠了债,杜小康在逆境中长大,他与厄运奋力抗争。

  满口江南话,笑起来露出大门牙细马,他虽然不是邱二妈亲生儿子,但却在邱二爷死后,为邱二妈顶天细马,他那朴实江南话透出一股对邱二妈无私爱。

  药寮一篇讲述是桑桑得了一种非常难治疗怪病,校长桑乔不仅辞去了工作,还带他到处寻医,治病,几翻周折,他终于战胜了病魔。

  最终十二岁桑桑离开了那片闪着金光油麻地离开了给他快乐油麻地。

高一读后感:《草房子》_900字2

  《草房子》是著名作家曹文轩的作品。这本书主要写了:小学五年级的学生桑桑的同学杜小康家里从富贵到贫穷的变化。原来杜小康的家里是做生意的,后来因为杜小康的父亲驾驶着他的小船出去卖东西时,被大货轮撞了,并因此而受了伤,家里要攒出钱来给他父亲治病,从此杜小康就不能上学了。小说形象生动地展示了一批小学生的学校、家庭生活,成功的塑造了桑桑、纸月、柳柳、秃鹤(陆鹤)、杜小康等小学生和桑乔、桑师母、白雀、蒋一轮等大人的形象,情节生动,情感丰富。其中,我最喜欢的一个片段是:秃鹤演得一丝不苟,他脚蹬大皮靴,一只脚踩在凳子上,从桌子上操起一把茶壶,喝得水往脖子里乱流,然后脑袋一歪,眼珠子瞪得鼓鼓的“我杨大秃瓢,走到马屠桥……”我喜欢这个片段的原因是,文章写得很生动、真诚,说明了秃鹤很想演好这个角色。读了《草房子》之后,我觉得桑乔为了治好桑桑的病,连自己的学校也不顾了,天天带他去看病,从这里我知道了没有能比亲情更重要的了。在我的家里也有这一幕,妈妈每天晚上都会起来帮我打蚊子,还帮我擦药,每天晚上都会睡不好,这些事对我们来说很普通,但是对于一个校长来说,校长要管很多事,很少有时间陪家人,所以是一件很难的事。正如《弟子规》上所说:“冬则温,夏则清,晨则省,昏则定。”因此我们现在就要报答父母。最后,我希望大家一定要从现在开始,懂得孝顺父母。

  《草房子》是一本很值得回味的书籍,曾经看似很厚的,无谓咀嚼的书,今天我却爱不释手,更希望有续集的出版。原来生活中正是有那么多的小插曲,才回忆起来那么的甜美,真的要感谢与我生活的所有人,因为有你,才让世界,才让我变得精彩,觉得自己在不断的成长!曾经在这片土地生活了几十个年头,在这几十年里,她与秦大没有白天与黑夜,没有阴天与晴天,没有炎热与寒冷,甚至没有穿衣、吃饭消解疲倦……的欲望。“用几十年的心血换来这片土,这是我们爱的结晶啊!而如今,唯一的心爱——丈夫离开了,只剩下他留下的这片土地以及看到土地而勾起的那段美好的回忆,如果失去,不,绝对的不允许有人打这样的心思。”秦奶奶悲痛欲绝。桑桑第一次见到秦奶奶,好象认识她似的叫了一声:“奶奶。”一直被人讨厌的“老太婆”,听到这样亲切的叫声,心里不知是什么滋味。原来爱是相互的,桑桑和奶奶不就是都用自己的爱的诠释吗?人生无处不真情,在《草房子》里,我看到了另人落泪的真情。阅读着,品味着,我与文中的小主人公桑桑同乐同悲。只希望真爱开满人间。

高一读后感:《草房子》_900字3

  感动,是道义的力量,情感的力量,智慧的力量和美的力量。——题记

  “最让你感动的是什么?”这个看似简单的问题却一直使我难以说明。当盛夏的阳光被窗外的枝叶剪成一道道碎影,一本《草房子》为我呈上了答案。

  哗哗的翻书声和着树叶的摩擦声,一副草房子生活画揉进我的心田。画面中,金黄的草房子错落有致。桑桑、秃鹤、细马、杜小康都笑着、闹着,纸月皱着眉眺望远方。茅草把阳光折射成一片亮光,孩子们脸上绽开的笑容比阳光还要灿烂。正是草房子里的那些故事,泪水一次次溢满我的眼眶,深深地被感动到了。

  最先印在我心中的,是倔强的秦大奶奶。她,一个上世纪六十年代的农民。浓浓的土地情结让她倔强地守护油麻地小学这片土地,这片她曾付诸一切的土地;对生命的爱与善使她倔强地救起落水女孩,哪怕险些丧命;对油麻地小学的爱令她倔强地为了一个南瓜失足落水,只是为了把那南瓜扶到岸上,只是因为同学们把她当作油麻地小学的“奶奶”。她永远的睡去了,她的倔强却化为一缕清风长久地飘荡在墓旁的艾地上。感动之余,我发现,做一个倔强的人,是快乐的!

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”桑桑正是这样一个坚强无畏的少年。他的童年少不了各种各样的奇思妙想——把碗柜改成鸽笼,把蚊帐改成渔网……每个人都能在桑桑身上找到自己童年的影子。然而,悄然降临的病魔掳走了桑桑快乐的童年。一次次求医问药的失败熄灭了桑桑的希望之火,只剩下绝望与无助。但在小小的药寮中,他在温老师无词的歌声中成长起来,即使面对随时可能来临的死亡,桑桑身上也透出异乎常人的平静与沉着。他,已然是一个无畏的少年。也许是上天不愿伤害如此坚强的孩子,桑桑被奇迹般地治好了。

  当我从感动中缓过神时,泪水已润湿了书角。小小的药寮里,无词的歌声中,勇敢的少年挣断了病魔的枷锁,桑桑的勇敢深深触动了我。于是,我沉下心来问问自己:会因为复杂的古筝曲子,还会喊着不要学了吗?会因为周末的书法课,还想放弃吗?……不,不,我已经拥有最大的幸福,唯有一如既往努力才行啊!谢谢你,桑桑,是你给了我最棒的引领!

  记得曹爷爷说过:“感动应是道义的力量,情感的力量,智慧的力量和美的力量。”的确,《草房子》中的文字并不华美,并不煽情,而那一份最美好的感动总让我潸然泪下。即使是秦大奶奶、桑桑这些平凡的小人物,也能在简单的故事中放射出动人的人性光辉。真正使人感动的东西,往往是平凡的,往往是永恒的,这就是《草房子》给我最美好的感动。

高一读后感:《草房子》_900字4

  这本书是我国首位获得国际安徒生奖的作--曹文轩根据自己的亲身感受和创作的。发生的背景是20世纪60年代的油麻地小学。读了这本书,我深有感触,因为它描写了很多和我年龄相仿的同龄人的故事。

  本书主要写了男孩桑桑刻骨铭心而又终身的六年小学生活,在这六年中,通过桑桑的视角让我们看到了油麻地形形色色的人,目睹了许多可歌可泣的事迹,见证了油麻地小学的学生们苦痛而又震撼人心的成长经历。里面有很多形象鲜明的,比如:从富家子弟到能够承担起重担的杜小康;从一个执着倔强的老太太到后来主动关心油麻地小学的通情达理的秦大;从一个沟通困难、无法融入班级生活的倔强的小蛮子到一个精明能干、知恩图报、敢于挑起家庭重担,完成邱二爷心愿的细马;从一个贪玩叛逆的捣蛋鬼到后来忍病带进城玩耍的桑桑。

  这些人物中我最的就是杜小康,他出生于油麻地最富有的人家,全村只有他家有一辆,但是到后来因其父酒后驾船,导致家里的衰败。尽管杜小康非常渴望继续上学,但是当他得知家庭遭遇后,什么也没说,也没有抱怨。辍学后他与去芦苇荡养鸭准备东山再起,尽管有很多的不适应,但在那里他克服了重重困难。尽管再次一贫如洗,但是他没有被打倒,反而更了,在一次次的磨难之后,杜小康成长了许多。在桑桑的支持下,他在校门口摆摊卖文具,扛起了家庭的重任,支撑起家里的经济。生活的大起大落让杜小康学会了思考,品味到了的,也促使他发生了巨大的蜕变。

  整本书以桑桑的视角来看人间真挚的感情与,它的主格调是哀伤的,也是凄美的。每个人都有一段不幸的经历,反映了的成长过程中不仅仅只有,还有许多不幸的事来历练自己,使自己在困境中得到锻炼,在磨炼中得到成长。

  本书的语句十分优美,读这本书是一种享受。如眼下的,是地地道道的夏天。一露脸,天地间便弥漫着无形的热气。而当太阳如金色的轮子,轰隆隆的滚过来,直滚到人的头顶上时,天地间就仿佛变得火光闪闪。河边的芦苇叶晒成了卷,一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击,而昏昏地低下了头。像这样的语句还有很多,每当描写天气和季节的时候,作者总会运用大量的修辞手法来把这些事物写得栩栩如生。作者总是把事物赋予人的性格,把事物拟人化,将自己所要表达的融入其中,在字里行间细润物般地流露出来。

  总之,这是一部非常有价值的儿童著作,他是所有儿童作品的结晶,既适合儿童学习,也适合家长品尝。让我们一起走进曹文轩的文学世界,一起感受他给我们织造的童年生活吧!

高一读后感:《草房子》_900字5

  《草房子》,这是一本将孩子的烦恼与忧愁融为一体,将财富,成绩,友情,生命,交织旋转,把金色的童年,成长的烦恼,描写的淋漓尽致,令人深思,也令人难忘。

  文中主人公桑桑,和我们一样是六年级学生,生活中也遇到了不少磕磕碰碰,爱打架,常常打到鼻青脸肿,但他输了就是输了,毫无怨言……“如果生活中少了吵吵闹闹,那也剩不了多少快乐。”我轻声默念着这句话,和上了《草房子》一书,静静闭上眼睛,脑海中不由浮现出了我们班这群不省油的“坏小子”……

  我们班的一群男生,从一年级打的第一架开始,就注定往后的不平静……一天中午,同学们沉浸在安静的午读课中,聚精会神地自习着……突然,一声巨大的轰响刺耳的炸进每个人的耳膜,使人一怔,接着在同一时间齐刷刷地抬头观望——一片课桌应声而倒,书本文具花花绿绿撒了一地,两个男生气势汹汹,怒目而视。显然,他们是地上的课桌和书本的主人。所有同学屏息凝神,等待一场恶战的序幕。“哇呀呀——我要杀了你!”终于有一方开始动手,“滚滚滚——你去死吧!”第二方奋起还击。三秒钟内,两人扭打在地上,升腾起阵阵尘埃,横扫下片片课桌,在课桌轰然倒下的主题曲中更添气势,倍增魄力,或自以为很帅,或自以为很衰。

  别看平时仪表堂堂,莫管往日称兄道弟,现在却义无反顾地冲向对方,一旦找到弱点便猛攻不下,杀红了眼,吼哑了嗓——一旁的“观众”瞪大了双眼,被震撼的忘了合上嘴,只顾得上连连避让这两辆失了控的赛车,当发现事情到了一发不可收拾的地步时,还是又怔了三秒钟才“噢”的一声上前拉架,你一言我一语,红脸白脸交换着演绎,费了九牛二虎之力才将两个理智不清、接近疯狂的猛虎与彪牛拉下!“拉架团”神经衰弱,一屁股坐到地上密切的关注这两人的一举一动,像灭火员一样消灭任何能够引发战争的导火索,一边气喘吁吁一边目不转睛的死死盯住两人。时间寂静的一分一秒过去……“啊够兄弟啊?”男生小A将手插在口袋里,斜着脑袋,首先打破了这尴尬的寂静,将目光直视进男生小B的眼睛里,意味深长。小B双手抱胸,将深沉的目光投向干净的天空,然后收回深沉,留下坚定,迎着那道目光而上——“你说呢?”四目相对,眼中的火焰泯灭了;两心相靠,胸中的怒火冷却了。“呵……”小A和小B同时笑了,一手勾在对方肩上,一手搭在哥们背上,相携而去,流下的不知是血水,汗水还是泪水;留下的肯定是信任,坚定还有永恒。

  是啊,也许生活就是打打闹闹堆成的,要酸甜苦辣的五味瓶一起演奏,才能有滋有味,才能在其中不断明白什么,懂得什么,在其中慢慢品味,慢慢长大,让生命渐渐走上华丽,走上完美。正如《草房子》所说这些只是生活中的小小调味剂,只会让生命的味道更浓更美。

高一读后感:《草房子》_900字6

  我在这个暑假读了一本书——《草房子》,它是曹文轩写的纯美小说集里的一本。当我第一眼看到这个题目时,脑海中立即浮现出一栋破破烂烂,摇摇欲坠的老房子。我细看这本书的内容时,顿时耳目一新,因为这本书写了一个名叫桑桑的男孩,他六年刻苦铭心、终身难忘的小学生活。在这六年里,他亲眼目睹甚至直接参与了一件件看似平常却又撼动人心的事情:有不幸少年与不幸相拼的悲凉,也有少男少女之间纯洁无暇的纯情;有残疾男孩与厄运的抗争,也有老人在垂暮之年的最后一瞬所闪亮的人格光芒……

  在这本书中,讲了各种孩子不同的身世:男孩秃鹤脾气好,却长了一个光头;女孩纸月长得清秀,学习成绩好,但她的身世很悲惨:她的母亲和奶奶却相继去世。最跌宕起伏的却是学习成绩最好的杜小康和出生在校长家里的桑桑。杜小康原来是学习成绩最好、家境最富裕的一个男孩,但他的父亲杜雍和为了做一笔生意,借了一大笔钱,把自己的所有家当购置了一大船货物。

  但在运输的过程中,货船却被一条拖着七八条铁船的大拖驳上,整船货物全部落入水中,货物中的纸烂了,糖黏在了一块儿……杜小康的家里已经真的什么都没有了;桑桑原来是一个天真无邪的男孩,却因脖子上得了鼠疮而不久于人世,他的父亲桑乔为了救他,不惜用一根烧红的银针狠狠地扎向那个肿块……最终,桑乔终于找到了救他的药,挽救了桑桑的生命。

  桑桑的六年小学,和我们现在的六年小学完全不同,我们的学校生活是上课、作业、考试、上课、作业、考试,一切以成绩而判别输赢。而在草房子里的学校,只有欢乐和有趣的童年,没有学习的负担,学习是快乐的。但是,在这里,可以感受到失去亲人的辛酸,与爸爸一起狩猎的喜悦,也可以感受到秃头的苦恼,也有倾家荡产的悲哀。这里有笑声,有泪水,有社会上的一切事物,只是没有学习上的压力。

  这本书吸引我一读再读的原因是:每个人物都各有各的特点,都有自己可怜和可爱的一面,他们都被被作者描绘的栩栩如生,活灵活现,但是整篇文章里弥漫着一股淡淡的忧伤。就像曹文轩先生最后说的那样:“美的力量绝不亚于思想的力量,一个在深刻的思想都会变成常识,只有一个东西是永不衰老的,那就是美。”

  读了这本书,我觉得我们现在的生活真是太幸福了,想要什么书,去市场买!想要出远门,手一抬,打的!家里的小轿车“成双成对”,甚至可以说是要什么有什么,但在当时,拥有一辆自行车都是一个梦想,更不要说什么汽车了。虽然书中的爸爸妈妈和现实生活中的爸爸妈妈物质差异和大,但是他们对孩子的愿望都是一样的:好好学习!我们现在应该珍惜今天幸福生活,为明天的幸福生活而努力!

高一读后感:《草房子》_900字7

  《草房子》真是一本好书。用肖复兴先生的话来说,《草房子》是一首诗。 这是一本让我读着读着不知不觉中就深受感动的书;放下书,抬头望见的不是窗外密集的楼房,而是油麻地的那一群草房子,和房顶上飞翔着的白色花环似的鸽群,心里充满了感动。

  曹文轩《草房子》故事的发生地——油麻地,这里像一副百看不厌的江南水墨画:金色的草房子、淡淡苦味的艾叶、静静的大河、一望无际的芦苇荡......一个又一个生动的形象便生活在这如画的'油麻地里。

  首先是桑桑,油麻地小学校长桑乔的儿子。在油麻地刻骨铭心、终身难忘的小学生活,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下的故事。这一切,清楚而又朦胧地展现在桑桑的世界里。在这当中,他接受了人生的启蒙与洗礼。

  桑桑认识纸月后,突然爱干净了,而且变得特别害羞起来,对纸月的来历充满幻想。为救纸月,他与刘一水大斗。后来翻看别的书才知道,这叫做是“朦朦胧胧地表现出羞涩少年释放出的淡淡荷尔蒙和对一个文弱小女生的怜爱”。

  我很喜欢桑桑这个“异想天开或者做出一些古怪行为”的小男孩。如他把家里的蚊帐当成了渔网来捞鱼,他把家里的碗橱做成了舒服的鸽子笼......一切的一切都感觉他很像我。我们都很喜欢“搞怪”,但我们很善良。

  “桑桑虽然没有死,但桑桑觉得已死过一回了”。这是小说结尾中的一句话。我久久不能释怀。从永恒的意义上来讲,苦难或者幸福,有如白天和黑夜一样,它和我们永远相伴,谁也不例外。

  纸月,一个柔弱文静的女孩。读她的名字就感觉特别的惹人怜,但当你读完全书,你会认识一个另样的纸月,其实在她的内心比谁都坚强。她一个人走那么远的路上学,她一个人穿过浸月寺的小道跟慧思和尚学习书法......最后,她的离去似乎也成了顺其自然,因为那是她的家乡,江南的一座美丽的小城。

  曹文轩老师很好地向我们展示了一个心灵成长的过程。桑桑从调皮到懂事,杜小康从不甘到脚踏实地的从头做起,这是一个美丽的过程,是一种人性之美。

  我相信,《草房子》是永恒的,因为他代表着道义的力量、情感的力量、智慧的力量、美的力量。它永远能感动我们心灵最软弱的一部分。

  还因为曹文轩老师的文字是美的,是干净的,就像诗一样。

高一读后感:《草房子》_900字8

  暑假里我读了曹文轩的《草房子》。书中记叙了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。在那六年里,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、震撼人心的故事:少男少女之间毫无瑕疵的纯情,残疾男孩对尊严的执著坚守,老人在最后一瞬间所闪耀的人生光彩,在死亡体验中对生命深切而优美的领悟……

  读完这部小说,油麻地小学,以及这所学校里栩栩如生的人物形象给我留下了深刻的印象。

  油麻地小学是一色的草房子。十几幢草房子,它们分别用作教室、办公室、老师的宿舍,或活动室、仓库什么的。在这些草房子的前后或在这些草房子之间,或一丛两丛竹子,或三株两株蔷薇,或一片花开得五颜六色的美人蕉,或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。油麻地小学的草房子里,冬天是温暖的,夏天却又是凉爽的。这一幢幢房子,在乡野纯净的天空下,显得格外朴实,而当太阳凌空而照时,那房顶上金泽闪闪,又显出一派华贵来。

  读了这篇文章,我身临其境,仿佛学习生活在油麻地小学,认识了温幼菊老师、秃鹤、桑桑、纸月、白雀、细马……其中,我最喜欢的是纸月、白雀、细马。

  纸月是油麻地小学毛笔字写得最棒的女孩,她还很会背古诗,再加上她长得恬静清纯,没有一个人不喜欢她的。纸月和桑桑是一对默契的好朋友,桑桑无论做好事还是做坏事,纸月总会用眼神去看他,这种眼神就是一种对桑桑行为态度负责的眼神,桑桑后来学会从眼神里知道自己是做对了还是做错了。纸月用眼神就可以帮助桑桑,让我很是佩服。是呀,我们也应该要学会看别人的眼神,尤其是老师和好朋友的眼神,这可以帮助我们明辨是否,纠正错误言行。

  白雀是油麻地小学最漂亮的女孩。白雀在田野上走,总会把很多目光吸引过去。她就那么不显山不露水地走,但在人眼里,却又说不明白的耐看。她往那儿一站,象棵临风飘动着的嫩叶,还未长成的梧桐树,亭亭玉立。白雀还有一副好嗓子,不洪亮,不宽阔,但银玲般清脆。这样的女孩,人见人爱。

  细马是邱大爷最小的儿子,一个长得很精神的男孩。大额头、双眼微眍,眼珠微黄,但亮得出奇,两颗门牙略大,预示着长大了是一个有大力气的小伙子。

  ……

  尽管这本书已经读完好多天了,但那令人神往的油麻地小学和学校里师生们的音容笑貌常常在我脑中浮现。

高一读后感:《草房子》_900字9

  前些天,老师推荐大家阅读曹文轩的纯美小说《草房子》,读后,我颇有感触。

  金黄色的草房子,朴实中有一丝优雅。虽说它只是草房子,但它不是用一般的稻草或麦秸盖成的,而是用从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。就在这所用茅草盖成的学校里,故事的主人公桑桑,目睹和参与一串串令人刻骨铭心的故事。直至十四岁那年,他才乘着一只小木船,走向新的生活天地。

  桑桑与秃鹤从一年级开始就是同班同学,他经常想出一些坏点子来欺负秃鹤。所以,在众人眼里,他不仅是校长桑乔的儿子,还是一个名副其实的“怪人”。他总爱奇思妙想地搞出一些令人大吃一惊的花样。如,将自家的碗柜进行改造——目的是为给自己的鸽子做一个高级的鸽笼;拆爸爸妈妈卧室里的蚊帐做鱼网去捕鱼;在烈日炎炎的夏天,裹上厚厚的棉袄……这似乎就是桑桑与别的孩子不一样的地方。但自从纸月来到油麻地,做桑桑的同学后,桑桑变得温和起来,也学会关心别人。

  桑桑对纸月有一种特别的关心。最近,纸月接二连三的迟到,使桑桑百思不得其解,好奇心驱使他一定要弄个究竟。他只身来到板仓,躲到大河边,静静地等待纸月的出现。但接下来发生的事情,使桑桑感到无比震惊——纸月之所以迟到,是因为她在上学时,碰到一些坏孩子,这些孩子的头儿叫刘一水。他们不欺负别人,单单盯上纸月。桑桑很恼火,这一天,等到他们出现,就拾起两块砖头,砸向刘一水他们。正当桑桑转身向纸月跑去时,那几个孩子追上来,抓信桑桑痛打一气。只见他满鼻子都是鲜血,仰面朝天躺在船上,只能眼睁睁地看着他们欺负纸月,自己却无能为力。他很不甘心,吃力地爬起来,向刘一水他们撞过去。虽说把他们撞到水里,但自己又瘫倒在地上。蹲在一旁的纸月一边哭泣,一边拿起船桨,吃力地划船过河。桑桑救纸月的义举,让我感受他才是堂堂正正的男子汉。做为纸月的同学,他已经进到一个朋友应尽的责任,这已经让读者为之动容。

  草房子这部小说让我深切地感受到:生活中并不是缺少美,而是缺少发现。在那简陋而散发着浓郁稻草香味的草房子学校,岁月的老人,一笔笔记录下桑桑以及他的小伙伴,小学六年美好而纯真快乐的时光。他们之间纯真质朴的友谊,令人感动而向往。是啊,人与人之间如果能象他们那样纯洁无暇,我们的生活就会变得温馨无比。

高一读后感:《草房子》_900字10

  《草房子》是著名文学家曹文轩写的一本儿童读物,它语句优美,故事情节曲折生动。故事描写的是一个叫桑桑的男孩终身难忘刻骨铭心小学生活。小说通过秃鹤、纸月、细马、杜小康四个同学的性格特征、家庭背景和学习生活的描写,让我感受到孩子之间毫无瑕疵的纯情,以及同学之间互相帮助的场景。

  “秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝,六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶是学生戏弄的对象。自尊心受到了伤害,“秃鹤”为此做出了反常之举。他用不上学来逃避同学异样的眼光,用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发,用戴帽子企图遮掩自己的秃头,当这先都失败时,他索性在会操上亮出秃头,导致学校错失了“第一”的荣誉,这样,秃鹤用他特有的方式,报复了所有的人。

  这本书魔力般的吸引了我,我与文中的小主人公桑桑同乐同悲,当看到桑桑生病时,我哭了,这是第一次为书中的主人公而哭,因为,我怕,怕桑桑会死掉,我对着天祈祷,保佑桑桑能度过难关,人间处处有真情,在,《草房子》里,我看到了令人落泪的真情。

  织网是为了捕鱼,磨刀是为了砍柴,播种是为了收获,读书是为了增长知识。这个学期里我看了《草房子》这本书,我的感触很深。因为我从中学到了很多。

  油麻地小学充满了欢快的笑声。油麻的小学生可爱活泼开朗......在这篇小说的主人公桑桑、纸月......纯真,没有一处不让人感动。老师和这些学生们无话不说,在人心中,这些学生们虽然很小,但是他们那种精神都深深地吸引我们。

  给我印象最深的故事是秦大奶奶奋不顾身跳下去救一只油麻地小学的南瓜。,只是一只渺小的南瓜,她却把它当成人似的,不管自己的安危,跳下去拿。可是自己却不醒人世。

  看到这,我不禁落下了泪,我是多钦佩秦大奶奶啊!这篇小说没有一处不让我感动。

  《草房子》讲述了一名名为“桑桑”的男孩的小学生活。六年间,有着天真的纯情,互帮互助的感动,也有一些小小的伤害夹杂其中。

  四个角色中,令我印象最深刻的便是细马了。

  那个江南来的“小蛮子”。

  被人排挤,无法适应新的生活,饱受同龄人的嘲笑和欺辱。细马选择了逃避,休学去放羊。渴望自由、更渴望交流,却在能听懂当地人的方言后选择用“打架”、“挡路”、“骂人”的方式希望获得别人的“招惹”,以泄对教室里的孩子们的嫉妒。原本以为自己厌恶这个荒蛮的小乡村,却又在被送回去后回来。水灾淹埋了这个孩子小小的快乐,养父病逝、养母受不了打击疯后,毅然用自己小小的肩膀扛起这个不完整的家的重担。

  孩子的世界是纯真的。

  从孩子的行动中体验到了什么是忧伤,什么是勇气。

高一读后感:《草房子》_900字11

  金色的草房子,苦苦的艾叶,静静的大河,一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子:顽皮、聪明的桑桑,秃顶的陆鹤,坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……这些都出自于曹文轩的纯美小说《草房子》。

  《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事,我都会感到一种震撼人心的力量。善良,尊严,顽强……这一切的一切都散发着人性之美的光辉,不断地冲击着我的心灵。

  这可以说是一篇关于成长的作品,但它避开了时下很多作家的俏皮、流行的语言,把这些孩子们的成长展现得淋漓尽致。细马,没有上过学,还是被邱二妈收养的,但他在一系列的家庭变故中,他懂得了撑起这个家,当他搀着邱二妈回到家的时候,他成长了,这是一种无限的美,后来每当这个画面浮上脑海,我都觉得鼻子一酸,因为这种成长的美。

  书中最让我佩服的是书中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生长在高大阔气的红门里。一夜之间,他家里变得一贫如洗,学习名列前茅的他不得不辍学在家,和父亲放鸭子,希望一次又一次破灭。但一直生活在蜜罐里的他,在苦难面前表现得分外勇敢和坚强,他没有放弃生活,毅然挑起了家庭的重担,在学校门口摆起了小摊,让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。杜小康与厄运相拼时的悲怆与优雅告诉我们:苦难来临时,我们不能逃避,而要满怀希望,微笑面对。

  我由杜小康想到了中国的著名残疾人作家张海迪。张海迪五岁时因患脊髓血管瘤,高位截瘫,她因此没有进过学校,童年时就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪十五岁时随父母下放聊莘县一个贫穷的小山村,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在这里给村里小学的孩子们教书,并且克服种种困难学习医学知识,热心地为乡亲们针灸治病。在莘县期间,她无偿地为人们治病一万多次,受到人们的热情赞誉。

  “成功的人不是从未曾被击倒过的人,而是在被击倒后还能积极的往成功之路不断迈进的人。”我觉得,在人生的路上,我们应该微笑着面对生活,去克服一切困难,发觉自己才能的最佳生长点,扬长避短地、踏踏实实地朝着人生的最高目标坚定地前进。

  读《草房子》,让我懂得了:要微笑面对生活。

高一读后感:《草房子》_900字12

  当我满怀着好奇之心,翻开《草房子》这本书的时候,一件件看似寻常而又催人泪下的故事,勾起了我的兴趣。合上书,一个个故事让我泪流满面。

  这本书的作者是北京大学的教授曹文轩,他笔下的主人公桑桑,是个调皮而又捣蛋的淘气包;在他身上,发生了一连串的故事,都是围绕他的六年小学生活,当然,桑桑,也结交了许多好伙伴。秃鹤、纸月、杜小康、秦大奶奶、细马……

  其中,我最喜欢的就是秃鹤了,他天生头上就没长一根毛,这让他十分自卑。秃鹤用生姜擦拭头皮,可是却毫无效果,戴上帽子,引发了一连串的事故。于是,秃鹤选择了报复,在一次会操中,让学校没有夺得第一名,同学们离他越来越疏远。在一次演出中,秃鹤演的杨大秃瓢惟妙惟肖,获得了同学们的赞赏。我不禁为秃鹤鼓掌,之前,秃鹤和同学们打架,会操时摘掉帽子,都是想引起师生的重视,给老师证明,自己是一个有能力的人,可是,师生都误解了他,可他并没有为此而放弃,而是更努力的展示自己的能力。我认为,一个孩子只要有上进心,有尊严,那么,他(她)就会成功。秃鹤,就是一个这样的孩子,所以,他成功了,拥有了他真正的好朋友!

  我脑中浮现出了一幅画面。天上那一轮皎洁的月光,幽幽地照着秃鹤的光头,让那光头更富有光泽,就如一面镜子。夜晚,闪着金光的草房子,波光粼粼的河水,倒映着秃鹤——那个最美的少年。秃鹤静静地坐在在码头的台阶上,偷偷地啜泣,可眼泪还是流了出来,泛起了层层涟漪。当桑桑与同学们找到他时,他已泣不成声。桑桑哭了,纸月哭了,整个油麻地小学的师生们都哭了。在今天,在这一时刻,他们遇到了油麻地最纯洁的少年——秃鹤。这时,豆子大小的泪珠“啪嗒啪嗒”地滴在地板上,我也哭了!因为,我也曾经是我们班的“秃鹤”。

  有一次,我忘带小黄帽,给班级扣分,同学们都责怪我,于是,我便要报复同学,为班级拉分,每天不带小黄帽,致使班级得不到“文明班集体”。结果,同学们离我越来越远,我既难过又后悔,一直想弥补自己的过错。终于,在一次演讲活动中,我为班级夺得了荣誉,与同学们重新成为了好友。那一刻,秃鹤跟我的感受应该是一样的吧!

  合上《草房子》这本书,秃鹤、纸月、杜小康……依然清晰地站在我面前。秃鹤,一个坚强、有尊严的男孩儿。纸月,一个文静、善良、懂事的小女孩儿。杜小康,一个沉着、自强不息的孩子。他们,似乎就生活在我的周围,时刻激励着我,感动着我!

高一读后感:《草房子》_900字13

  在这个美好的假期,我读了《草房子》这本书。里面的内容深深地感动了我,金色的草房子,苦苦的艾叶,静静的大河,一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子:顽皮、聪明的桑桑,秃顶的陆鹤,坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……这些都出自于曹伯伯的纯美小说《草房子》。这本书叙述了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。

  这一切的一切都散发着人性之美的光辉,不断地冲击着我的心灵。最有趣的就属秃鹤那章了,他和桑桑是从一年级到六年级的同学。其实他叫陆鹤,只是,他是一个十足的小秃子,所以油麻地小学的人都叫他秃鹤。秃鹤的头很地道,大家都想摸摸,可是必须用东西换。可是有一天秃鹤对自己的头很在意了,谁摸他的头他就和谁急。秃鹤的爸爸就给他买了一顶帽子,桑桑和几个同学拿着他的帽子到处扔,有一天学校要会操,秃鹤想参加,可他没带帽子老师不让他参加,最后秃鹤在台上闹,蒋一轮老师只好让他参加,可他却闯了祸,他去讨好别人,大家都不理睬他,直到有一次演戏,没有合适的选择,才让秃鹤来试试,这一试却让人对秃鹤刮目相看。最让我感动的就属秦大奶奶。她是书中最顽强的一个,在油麻地生活了几十年,房子龟缩在小学的西北角,是学校的一个污点,学校费了很多时间也没能将她赶出校园。在大家的眼中,她是一个可恶的老婆子,经常搞破坏然。而在一个春季,她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照顾下,半个多月后才勉强下地。从此,她发生了巨大的变化:自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子,用拐杖关她够不着的窗户……最后,她竟为了学校的一个南瓜,不慎落水而永远地离开了。感动之余,我不禁想;是什么使她发生了如此巨大的变化?是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年发出人性光彩?是爱!是油麻地人的淳朴,是油麻地人对她纯真的爱。也是她那颗感恩的心。

  关爱、纯朴、感恩书写了秦奶奶完美的最后一笔。《草房子》魔力般吸引着我,荡漾与整部作品的悲悯情怀,闪耀在每个主人公身上的人性美,使我不禁赞叹这极致的美。《草房子》是一本永远值得我珍藏的书!

高一读后感:《草房子》_900字14

  美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识,只有一个东西是永不衰老的,那就是美。

  ——题记

  月光柔柔地笼照着油麻地小学的师生们,也照着石阶上那位蹲坐着的少年。他的脸上犹有泪痕,但这又能影响什么呢?此刻这位少年已直起身,一步步坚定地朝他亲爱的老师同学们走去……

  少年叫秃鹤。原本他姓陆,但因为他是个十足的小秃子,班上就只有他这么一个秃子,孩子们便都唤他“秃鹤”。

  秃鹤对他的秃头越来越在乎。一次会操比赛,老师由于秃鹤的秃头在孩子们中太突出了,没有让秃鹤参加会操。老师的无意举动一下子就刺痛了秃鹤本就敏感的心。这位自尊心很强的少年暗暗策划着自己的报复计划。终于,秃鹤在会操那天以自己独特的方式成功报复了他人对他的轻慢与侮辱。当看到这页时,我仿佛也来到了操场,来到了会操那天,亲眼所见秃鹤巧妙地报复了嘲讽他的人。我要为秃鹤而鼓掌。这不仅仅是对一个少年的心智赞叹,还为秃鹤勇敢表达了自己的愤怒和委屈而拍手叫好。

  在我们现在社会中,孩子们不仅不敢表达自己的见解和看法,甚至在老师和家长提出了一些不合理的要求时,他们也不懂得反抗,默默地收拾着残局。这是一种失败,教育上的失败。我曾看过一篇关于老师教学的文章,内容大概如下:一位老师给一群他并不熟悉的学生上课,快要结束时他问同学们:“同学们,你们想做一只像威尔伯这样的猪吗?”同学们答:“想。”只有一名同学持不同意见。老师瞪了他一眼,又问:“想不想?”于是全体回答:“想——”我不赞同这样。每一个问题每个同学都有不同的想法,为何要逼着他们想同一个答案呢。秃鹤并没有受到这种方法的限制,他依旧能快活得活出自己。

  事后,秃鹤为了弥补因为愤怒而犯下了的错误,他主动应接了文艺活动中一个难演的角色。当他表演完时,舞台下掌声一片。掌声告诉人们:秃鹤永远是最棒、最努力的。

  是的,犯了错误如何,不顺从又如何?即使秃鹤向他人报复的方式并不正确,但他敢勇于承担责任,并努力去弥补错误,这还有什么不可原谅的!当秃鹤表演完时,我感觉眼睛生疼,泪似乎马上就要下来了。这个少年,他现在就活生生地站在我面前,用他的勇敢他的努力,在童年的一页画上浓浓的一笔。

  我看见他了,那个有血有肉敢爱敢恨的少年。此刻他一步步坚定地迈着步伐朝我走来。面容在我眼里越来越清晰。

高一读后感:《草房子》_900字15

  金色的草房子,清香的艾叶,静静的大河,一望无际的芦苇荡,那就是油麻地。那里生活着许多善良朴实的人们:顽皮、聪明的桑桑,秃顶的陆鹤,坚强的杜小康,柔弱、文静的纸月,倔强的细马,爱吹笛子的蒋一轮老师,善良的秦大奶奶??这些美景和人物都出自于曹文轩先生的浪漫、温馨、纯美的小说—— 《草房子》。

  我闲暇之时翻开此书,被这迎面扑来的浓浓的乡土气息所吸引。 桑桑是将这篇小说贯穿起来的人物。他的性格跟我很相像,大胆而腼腆,细心而倔强,善良而机灵。能将蚊帐用来当渔网,能把橱柜用来当鸽笼,这样的创意,或许只有桑桑才能想得出来,每当读到这里,我便忍俊不禁,总会联想到:“快乐是无价的”。桑桑快乐地当着蒋一轮与白雀的信使,偷偷地喜欢着文静的纸月,第一个叫秦大奶奶为“奶奶”,第一个发现秦大奶奶躺在艾草地上,第一个看到秦大奶奶的烟囱不再冒烟,桑桑是细马和杜小康最好的朋友,与细马一起在冬天去刨柳树须,与杜小康一起玩骑自行车。即使当知道自己即将去“很遥远的地方”的时候,仍不忘记帮助柳柳完成她的梦想,硬是背着妹妹一步一步爬上了城墙??最揪心的莫过于桑桑生病无法医治的情节了,无法想象一个活泼调皮却又善良纯真、让人不禁心生喜欢的小家伙突然地消失,一下子想象中油麻地的天空都是昏暗的,只有不断感叹命运的无常,然而在结尾,作者最终安排了神医的出现,轻描淡写地挥去了那片乌云,桑桑奇迹般地活了下来。

  文中蒋一轮与白雀纯洁而美丽的爱情,因生活的捉弄而支离破碎;杜小康热爱读书的梦想,因一场意外而葬送殆尽;那固执得不可理喻的秦大奶奶,热爱土地如同热爱自己生命的秦大奶奶,因孩子们的叫的一声“奶奶”,就将那颗看似不近人情的冰冷的心彻底改变。

  作者曹文轩先生细细讲述着这片淳朴的土地上的这群淳朴地如土地的人们,讲述着这里的孩子,描绘着这里的天空,还有这里的艾叶和芦荡。《草房子》这本书让我觉得童年就是一间充满阳光的草房子,她让我想起温馨、纯真无邪的儿时,童年是一切美好的所在,她美得宁静,美得悠远,美得永恒。 童年里充满了我嬉戏追闹的快乐、犯下错误后的惶恐以及一个个美好的愿望??我认为,油麻地的艾草一定长得很茂盛,一如大地上的生命;油麻地的芦花一定开得很灿烂,一如阳光下的童年!

【高一读后感:《草房子》_900字】相关文章:

高一作文:草,800字03-05

光草读后感01-10

《光草》读后感02-26

《徒然草》读后感01-01

还魂草读后感01-01

《草镯子》读后感02-19

《草镯子》读后感11-11

还魂草读后感08-09

草房子读后感01-05