《风铃》读后感范文（通用5篇）
细细品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编整理的《风铃》读后感范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《风铃》读后感1
《风铃》是一篇充满哲理的散文。它文笔清新，寓意深刻，展现了独特的心灵体验。文中讲的每一句话让我深受感触：“风铃是风的音乐，有了风铃，风虽然吹过了，还留下美妙的声音。”我认为人只要有了一颗善感的心，有了一双善于发现的眼睛，才会掌握生命的流动，才能体会到爱，只有爱，才会让世界变得更美好。
在生活中，不也有爱吗？就像前不久的雪灾：南方地区很少下雪，防冻措施不完善，结果突如其来的一场大雪，把广州等地的人困在火车站，又赶上了春运，广州车站停留了许多人。而湖南、郴州的人民则是停水停电近8天。正在灾民有难时，全国人民都伸出了援助之手，运给灾区食品、衣服等。辛勤的警察更是敬业，他们面对的既不是亲人，也不是兄弟，却比亲人还要亲的照顾那些灾民。有些人每天只睡3个小时。大年初一，为了让灾民过个好年，还去铲雪。他们不图报酬，只是让人民更好更幸福的生活着，这就是人们美好的心灵啊！
还有一件事令我感动，有一个小姑娘，在风雪中捡到一个钱包，内有两万元现金，可是小姑娘并没有拿走，而是在风雪中等待失主认领。小脸冻的通红通红的，当失主拿到钱包时，要求和小姑娘留影时，小女孩低着羞红的小脸摇了摇头。
正像文中说的“有了心的风铃，生命即使走过了，也会留下动人的痕迹。”
《风铃》读后感2
林清玄的散文于人生之细微中见宏大深远，不愧是大家。这篇《风铃》我特别的喜欢，风是无形的，没有色彩、也没有声音，但是风铃使风有了形象，有了色彩，有了声音。
对于风，风铃是觉知、观察与感动。
然后作者把神奇的风铃，自然地转到人身上，迁徙到生命之中。
生命的流动，本是无声无息的像极了大自然中的风，生命如风一样流过，难以掌握，人需要心里的风铃，觉知、观察、感动。
风吹过风铃声音悠扬她不是铃声而是音乐，人的生命有了心的风铃，生命即使走了，也会留下动人的痕迹。
林清玄的散文很平实无华，却能打动人心这种由物及人的高招，真的需要不断的思考发现。读完本文我想起了冰心的文章《荷叶母亲》，这是一种心与心的相映，来营造好动人的世界。
《风铃》读后感3
我有一个风铃，是朋友从欧洲带回来送我的，风铃由五条钢管组成，外形没有什么特殊，特殊的是，垂直挂在风铃下的木片，薄而宽阔，大约有两个手掌宽。
由于那用来感知风的木片巨大，因此风铃对风非常地敏感，即使是极稀微的风，它也会叮叮当当地响起来。
风铃的声音很美，很悠长，我听起来一点也不像铃声，而是音乐。
风铃，是风的音乐，使我们在夏日听着感觉清凉，冬天听了感到温暖。
风是没有形象、没有色彩、也没有声音的，但风铃使风有了形象，有了色彩，也有了声音。
对于风，风铃是觉知、观察与感动。
每次，我听着风铃，感知风的存在，这时就会觉得我们的生命如风一样地流过，几乎是难以掌握的，因此我们需要心里的风铃，来觉知生命的流动、观察生活的内容、感动于生命与生命的偶然相会。
有了风铃，风虽然吹过了，还留下美妙的声音。
有了心的风铃，生命即使走过了，也会留下动人的痕迹。
每一次起风的时候，每一步岁月的脚步，都会那样真实地存在。
《风铃》读后感4
林清玄的散文有不同于朱自清的，他的.语言相对朴实、通俗易懂。在我的语文课本里，有《桃花心木》这样一篇文章，也是出自林清玄先生之手，阅读后会明显感觉到，他的文章善用借物喻人的手法。
林清玄先生善于捕捉生活中的小细节，他有一双擅长挖掘与发现的慧眼，可以从一个细微的现象甚至一个动作，通过奇妙的联想，从而得到许多受益匪浅的人生启迪。
《发芽的心情》讲述的是林清玄先生在武陵农场打工的经历。他帮忙采摘秋季成熟的水蜜桃与梨子。一个月后，被采光果实的果树竟然已经在寒风中凋零落尽。农场主人告诉林清玄先生，每当一年的冬季，总会有一些果树像那样死去，而有的却能坚持到春天的来临。这一现象使善感的林清玄引起了深思，树就像人一样，有的人面临残酷冬天的肃杀，面对折磨甚至流下血心的汁液，却从不低头。有那些弱的，就无法坚持春天的到来。只有永远保持春天的心等待发芽的人才能勇敢的过冬，在流血之后还能枝繁叶茂，长出更美的果实。于是，林清玄先生便常对自己说：“跨过去，春天不远了，我永远不要失去发芽的心情。”若是我们也能随时保持如此的心态，雨后的彩虹一定会很美吧！
既是作家，便有超俗的情怀。《鳝鱼骨的滋味》则是林清玄先生对童年温暖回忆与对母爱的怀念。小时候家里穷，没有钱吃鳝鱼，但是能干的母亲总是变着花样做鳝鱼骨汤给林清玄吃。溢满母爱的鱼骨汤，总是浓浓的在林清玄先生的心中流淌，直到现在仍然回味无穷。吃着饭馆里的鳝鱼，不禁回忆起以前蕴含着暖暖母爱的鱼骨汤。
林清玄先生对生活与文字的敏感，源于他细致温柔的内心。情感是真挚不变的，需要我们用心去感受挖掘。
《风铃》读后感5
清脆的风铃声又起，和着微风拂过我的面颊，拂过我的心。
我似乎成了书中一个隐形的化身，跟随着主人公小芽的步伐，看千山万水，峻岭群山。聆听风铃的声响，看从前的庄稼如何生长，从前的花儿如何开放，从前的人心如何沉浮，从前的世事如何沧桑；我似乎又是天上一朵飘着的云，俯瞰小芽在心爱的猫被千刀万剐时是如何伤心，甚至吐了出来；看小芽在被脾气古怪的老师忽视时不堪，之后却在选三好生的时候得到了老师一票的欢喜交加；看小芽帮花红抓兔子时的害怕和好奇；看小芽在帮贺天宇写情书时的迷茫和无助。这一切，小芽懵懂的明白，懵懂的惊讶，一天天过去，江心洲中学里的喜悲忧乐将她洗刷成了一个懂得人心和世间万物的成熟孩子。
我爱这本书，不仅是因为它字里行间流淌着的浓浓亲情，以及小芽成长过程中经历的各种事情，而是这本书对我们叙述的人性。它能够帮助我们尽快的成长，成长到生命一定的高度，明白更多的事，对人有更多的想法，懂得拒绝，懂得感恩，懂得帮助，懂得不冷漠，懂得对不同的。人要用不同的方法对待。小芽懵懂的成长正似我们，懵懂无知却又自以为什么都明白的成长。这样的成长往往会让我们失掉一些良机，可这本书，遥远的风铃，让我们更多的意识到有些事情并不是我们自己想的那样。把我们拉回正途，重新开启人生新的起航！
远处，风铃声又悠扬地荡起，和着微风，拂过我的面颊……
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