读《项脊轩志》有感

时间:2021-06-30 09:21:01 读后感 我要投稿

读《项脊轩志》有感

  当细细地品读完一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,何不静下心来写写读后感呢?那么我们如何去写读后感呢?下面是小编收集整理的读《项脊轩志》有感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

读《项脊轩志》有感1

  家人相聚,其情悠悠,其乐融融。可是,当这份欢乐一旦离去时,便会撕扯了孤独的心灵,泪划过了双眼,心在滴血……回忆往事,如在昨日。世称“震川先生”的归有光就把这些家庭琐事引进了文章——《项脊轩志》。

  《项脊轩志》主要以项脊轩为中心,着重描写了与之有关的家庭人事的变迁。表达对家庭兴衰变幻的无限感概和对祖母、母亲和亡妻的的深切怀念。

  每当我读到“又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱”。人鸟相亲相和,富有诗情,增添生活之乐。主人公的精神意趣,常与天地自然相往来。项脊轩虽小,其境界又很大。

  每当我读到老妪叙述母亲之事,寥寥数语,老妪的神情、母亲的慈爱无不尽现纸上。娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?。”可谓平淡至极,对一个幼年丧母的人来说,却是那么亲切、那么温暖、让人怀念。再如对祖母的描写,一见面:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”寥寥几笔平淡之至,语气亲切而又诙谐,贴切地传达了祖母对孙子的亲切、疼爱之情。

  每当我读到“余既为此志,后五年,吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书”,读至此,心生羡慕了。“其后六年,吾妻死,室坏不修”。读至此,替作者“泪飞顿作倾盆雨。“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣”一句看似寻常的感慨,却包含了岁月的变迁,人之悲欢,造化之弄人,最终,淡定了,却也不能忘却的思念。

  读了《项脊轩志》以后,我感受到作者历久不忘,亲切感人的细节描写,是人生植树上最有光彩的枝叶,是生命长河中最动人的浪花。让我们细细品味,至真至诚之亲情贯穿在悲欣交集的的人生中,其情温醇,恒久。

读《项脊轩志》有感2

  百年老屋,冠以先祖居住地之名,变成了一种精神符号。项脊轩之于归有光,正如赤壁之于苏东坡,沅水之于沈从文,波兰之于肖邦,草原之于契诃夫,是一种心灵寄托。

  项脊轩的每一块砖,每一片瓦,都是归有光的一片记忆,一怀思念。

  从当初“尘泥渗漉,雨泽下注”的陋室到“明月半墙,风移影动”的雅居,归有光向项脊轩倾注了多少心血。交错杂植的兰桂竹木,斑驳陈旧的直栏横槛,满屋肆溢的书香墨色,婉转清脆的雀鸟啁啾,无一不显示出他的高洁品质、高尚情操。在这小轩里,他读通了《五经》《三史》,钻透了经学,于闲暇时练就了以足音辨人的本领。这小轩里寄托的第一味思念,便是年少读书时光的清甜。

  项脊轩里,似乎还响着母亲轻轻的叩门声,还留着祖母关门时投来的充满期冀与慈爱的目光,还残存着妻子伏案学书抬首发问的娇憨情态。归有光以老妪之口追怀慈母,“余泣”二字尽抒少年丧母的悲伤;以祖母对他的一次再平凡不过的探访缅怀祖母,“长号”诉不尽心中大恸;以庭中亭亭如盖的'枇杷树哀悼亡妻,虽未发一字哀声,但此中伤情已如“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”那般,令人潸然泪下。“儿寒乎?欲食乎?”“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”平平淡淡如同闲话家常的文字,勾勒出的却是最温暖最朴实的亲情。望着昔日妻子手植的枇杷树,看树隙中闪烁的流年的光影,物是人非的无奈、物在人亡的沧桑已扑面而来。归有光在这小轩里寄托的第二味思念,便是追念至爱之人的苦涩。

  举乡试后“八上春官不第”的失意在项脊轩里悄悄沉淀,积聚成了后来得到世人推重的归有光。在项脊轩里,归有光年复一年地奋笔疾书,吟咏长啸,一次又一次地洗刷掉落榜的耻辱与气馁给自己一个新的开始,同时他也看开了这些紫陌红尘中的功名利禄,磨炼出了一身傲骨。这小轩里寄托的第三味思念,怕就是五十几载人生经历的百味杂陈了。

  一丈见方的小小项脊轩里,承载的是归有光一生的岁月。虽然晚年的归有光“岁在外,不长居”,他的心灵却未曾离开项脊轩一步。我们每个人都有一个精神家园,它可以是向日葵之于梵高,墨梅之于王冕,也可以是项脊轩之于归有光,这里盛放的或许是最平凡的生活片段,却值得我们用一生去珍藏。

  平淡之中见真情,成熟之后话思念,这,便是我眼中的《项脊轩志》。

【读《项脊轩志》有感】相关文章:

《项脊轩志》01-21

项脊轩志(网友来稿)01-21

项脊轩志-话题式教案01-21

项脊轩志(教师中心稿)01-21

《项脊轩志》(教师中心稿)01-21

《项脊轩志》学案(教师中心稿)01-21

《项脊轩志》精品教案设计301-21

读《东周列国志》有感15篇02-21

读伤逝有感02-15

读《伤逝》有感02-15