安全教育的读后感

时间:2022-11-01 08:59:59 读后感 我要投稿

安全教育的读后感

  当细细地品读完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家整理的安全教育的读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

安全教育的读后感

安全教育的读后感1

  通过阅读《小学生安全教育读本》这本书,我了解到很多关于交通安全的知识:指挥交通信号灯亮绿灯时,准许行人通行;亮黄灯时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;亮红灯时,不准行人通行;黄灯闪烁时行人须确保安全的原则下通行。

  行人必须遵守交通规则,必须走人行道,要过马路,必须走人行横道,在没有人行道的马路上行走,要靠右行走,通过有交通信号的'路口时,必须遵守信号的规定,通过没有交通信号的路口时,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑,没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿,有人行过街天桥或地道时,不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上推、爬、追车,强行拦车或抛物击车。

  行走时,哪些情况最危险呢?

  1、 横穿马路很容易出危险。

  2、 三五成群横着走在非人行道上,这样最容易出交通事故。

  3、 行走时,一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,反倒自己去撞到车子,因此十分危险。

  我还学到了很多骑车安全知识:

  1、 不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车,这是交通规则规定的。

  2、 不能打伞骑车。

  3、 不脱手骑车。

  4、 不骑车带人。

  5、 不骑“病车”。

  6、 不骑快车。

  7、 不与机动车抢道。

  8、 不平行骑车。

  同学们,让我们行动起来,不要让危险进入我们的世界!让我们的生活永远那样平安和幸福……

安全教育的读后感2

  安全,是一个永恒的话题,也是一个老生常谈的话题,但对于人类来说,安全永远是一个至关重要的话题,无论是谁,都应该爱惜生命,在日常生活中了解一些保护生命安全的最基本常识。

  今天上午,我们观看了一部关于安全教育的片子。片子中讲述了各种在危险中自救的方法,如:在火灾中,应用湿毛巾捂住口鼻,趴在地上匍匐前进,这样才能仅可能防止吸入浓烟,安全离开危险地。还有在穿越沼泽时,要用木棍探明虚实后才可以行走,否则一不留神就会陷入其中,难以自拔……

  听了这些,使我受益匪浅。其实,不要去说火灾等严重的灾难,就是在我们身边也常有一些不幸的发生,只因为某些鸡毛蒜皮的小事以及没有安全常识而酿成苦果。记得有这样一件事:有一个男孩因被同学打了一下而想“报仇”,拿着一根粉笔头向那个同学扔去,没想到,粉笔头无比精确地打到了那名同学的眼睛上,从此,那名同学就永远失去了“看”的`权利,而那个扔粉笔头的则让自己本不富裕的家庭再负担受伤同学的所有赔偿以及医药费用,一件原本没有的小事却因缺少安全意识而使两个家庭遭受损失。听了这件事,想必同学们一定已经认识到安全教育的重要性了吧!特别是我们小学生,凡是凭着自己的想法,常常不自觉的冲动与盲动,又最容易受到伤害,所以我们更要重视安全教育。

  让我们学习安全知识,树立安全意识,掌握安全常识,一起奏响生命的乐章吧!

安全教育的读后感3

  《公共安全教育读本》这本书是分四个单元给我们讲解的。通过读完这本书,我感受颇深。

  1、安全问题是我们幸福生活的前提和基础,它无处不在,需要我们时时刻刻注意它。书中详细讲解了在各种场所如果遇到险情该如何预防和处理,我们如何认识和辨别安全示意图。这些常识是我们在文化课上学不到的知识,让我受益匪浅。

  2、养成良好的个人卫生习惯,使自己少生病或不生病,有一个健康的身体。只有这样,我们才能快乐地生活和学习。小的时候我们都知道饭前便后要洗手这些简单的卫生常识,但通过读这本书,我知道了保持各种食物的安全温度是多少;少吃快餐和果冻类胶状食物;使用安全的水和原材料才能确保健康;不吃小摊销售的食品等等。像这些常识不是我以前不知道的就是知道了也不明白真正的严重性,至今还存在着不良习惯。

  3、交通安全是我们学生更要学习的常识,前些日子甘肃发生的校车超载造成20多名幼儿死亡事件给我们敲响了警钟,交通安全不遵守,会危及生命,作为一名小学生,交通规则要学习和遵守,交通安全标志要认识。

  在日常生活中,作为未成年人的'我们,对社会经验欠缺、自理能力偏弱,生活知识缺少,通过认真学习这本公共安全教育读本,让我会在今后的学习生活中,提高警惕,发现隐患及时消灭,不让隐患蔓延。

  我也会从自身做起,改掉以前的坏毛病,健康饮食,养成良好的个人行为习惯,同时我也会把安全知识宣传给身边的人,让他们也提高安全意识,真正做到安全无隐患,让我们的家园变得更加美好。

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