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高中生优秀作文点评：《明朝那些情》（通用20篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的高中生优秀作文点评：《明朝那些情》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中生优秀作文点评：《明朝那些情》 1
读过《明朝那些事》以后，我赞叹中国的文化，中国的历史。但是读过后让我印象最为深刻的，不是金戈铁马，八百里分麾下炙的豪气；不是尔虞我诈，朝廷上明争暗战的钩心斗角，而是一段段沉寂了千年的情谊。那情谊，有爱情，亲情，爱国情。有的因为权力而渐渐消逝，有的情谊却亘古不变。
看多了《甄嬛传》，便以为后宫只有无尽的虚伪与争宠，没有一份真正的爱情，然而我错了。深宫中自有真情！朱元璋与马皇后那一份真情，患难与共，别人不可替代。朱元璋被囚，是马皇后每天将热饼放在胸口送到牢中，胸口被烫出无数伤痕。而朱元璋一代硬汉在马皇后逝去时也流下无尽泪水。几十年，即使朱元璋当上皇帝，也未曾抛弃马皇后，依旧与普通夫妻一般。这份情，真切浓厚。朱祁镇与钱皇后那份爱更为震撼。朱祁镇被俘，无人去管他的安危，唯有她卖尽家当，只求他平安归来，而他在敌军中能活下来，日日站在土坡上，向南迎风眺望，无论刮风下雨，日晒风吹，只因她一句“我等你回来”。
在那深宫中自有一分真情，不要让虚伪掩盖了爱情、真情的光芒。
如果说爱情是两颗陌生的心相互吸引而以身相许、白头偕老的最美好最刻骨铭心的真情，那么血浓于水的亲情就更真挚，更深切，更永久的了。然而当亲情碰上权力，在这里却完全变了！帝王无情，因为无数的人盯着那个位置，一旦你从这个位置上下去，你面临的便不是沦为庶民这么简单了。朱棣、朱允文，一对叔侄反目成仇，叔叔将侄子打下皇位。侄子隐姓埋名20年，天天害怕被抓，叔叔担惊受怕20年，夜夜辗转反侧，一切都因为权力。朱高炽、朱瞻基一对父子，子弑其父。父子原本是世上最为信任的`人，却因权力阴阳两隔，而这操控手是儿子。朱祁镇、朱祈钰一对兄弟，弟夺兄位，囚禁其兄数十载，一切源于权力。这样真的好么？为了权力便不顾浓浓血缘之情？我想他们没有人希望有这样的结局，只叹一句：奈何生在帝王家！
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”让我用这诗句来描述你吧——于谦，书中我最敬佩的人。你为人清白磊落，两袖清风，身居高位却不贪一分一毫，在被人诬陷抄家时家徒四壁，竟抄不出任何东西。我敬你，还因为你有一颗赤子爱国心。土木堡之战，明朝20万精兵全部战死，只留下一座空城。当时的大明朝，皇上被俘，国内无兵，也先带领的蒙军正欲攻下北京，重建元朝。是你，在士气低落时，用自己一介书生的力量鼓舞士气！是你，利用余下的二线士兵打败敌军的数万精兵！是你，在战争打响之际立下军令：临阵，将不顾兵先退者，立斩！临阵，军不顾将先退者，后队斩前队！敢违军令者格杀勿论！而在一个月之前你还是一个儒雅书生，是什么让你变为一个军事家？除了知识，就是那一腔爱国之情了吧！在战中，你立下只可出城不可入城的军令，你要与大明共生死。
就是这炙热的爱国情支撑着你，让你最终在北京保卫战中画上了精彩的一笔！
无论是爱情，还是亲情，爱国情，他们都让人感叹，这叹中有羡慕，有叹惜，有敬佩。明朝那些情，说不完，道不尽……
点评：
视角独特，感慨浓烈。
《明朝那些事》，可谓是反映明朝的百科全书，而作者却仿书名以“明朝那些情”为题，专注于“情”，视角独特、醒目且吸引人。再看作者如何写“情”。一是选材典型，细节传情；二是运用手法，叙抒结合。如写爱情，马皇后烫出“无数伤痕”，朱元璋流下“无尽泪水”；钱皇后卖尽家当“只求他平安归来”，朱祁镇风雨眺望只因她一句“我等你回来”。细节历历在目，令人“震撼”，而又与《甄嬛传》的争宠与虚伪对比，更突出了爱情之坚贞和作者感慨之深沉。再如写亲情，三对人物“当亲情碰上权力”冷酷相残，作者连用两个反问句，再重叹一句：“奈何生在帝王家！”又如写爱国情，对“最崇敬的人”于谦，一连串的“是你”排比句，把自己的感慨推到顶点。明朝那些情，让人感叹，有羡慕，有叹惜，有敬佩……读书贵在既能“入乎其内”，又能“出乎其外”，这篇读后感既读懂文本，又读出自我，有着自己独特的视角，融入了自己浓烈的感慨。
高中生优秀作文点评：《明朝那些情》 2
嘉靖四十五年，户部主事海瑞捧着《治安疏》，在紫禁城前长跪不起。疏中字字如刀，直指嘉靖帝沉迷修道、荒废朝政：“陛下之误多矣，大端在修醮。” 宫人皆以为海瑞必死，可当嘉靖帝读完疏文，却久久沉默，只叹 “此人可方比干，第朕非纣耳”。
这份君臣情，从不是谄媚的迎合。海瑞任淳安知县时，拒绝为胡宗宪之子行贿开道，甚至顶撞权贵；而嘉靖虽恼其直言，却始终未下杀手，还暗中观察他的政绩。临终前，嘉靖帝特意留下遗诏，赦免海瑞，让他继续留在朝堂。后来海瑞得知嘉靖驾崩，在灵前痛哭流涕，不是为仕途，而是为这位曾被他痛斥的君主，终于懂了他 “以死谏君” 的苦心。
这世间有许多君臣情，或为权力勾结，或为利益纠缠，而海瑞与嘉靖的情，藏在直言与包容里，藏在 “愿以我血醒君心” 的'赤诚中。它让我们看见，明朝的朝堂上，不仅有尔虞我诈，更有跨越政见的理解与尊重。
点评
亮点：选材独特，避开常见的帝王爱情，聚焦海瑞与嘉靖的君臣情，立意新颖；通过《治安疏》、赦免海瑞等具体史实，让情感有细节支撑，不空洞；结尾对比 “权力勾结” 与 “赤诚之请”，升华主题，凸显情感的纯粹。
可提升：可增加海瑞任淳安知县时的具体事例，如如何拒绝行贿，让人物形象更丰满；对嘉靖 “暗中观察政绩” 的细节可补充史料依据，增强真实性。
高中生优秀作文点评：《明朝那些情》 3
明朝嘉靖年间，东南沿海倭寇肆虐，胡宗宪任浙直总督，立志平倭。他听闻徐渭才华横溢却屡试不第，便亲自登门，请他入幕。彼时徐渭穷困潦倒，甚至因精神抑郁误杀妻子，而胡宗宪不在意他的 “疯癫”，只看重他 “胸有韬略”。
徐渭入幕后，为胡宗宪献上 “诱敌深入” 之计，助其擒获倭寇首领汪直；他还为胡宗宪写《进白鹿表》，文笔惊艳，让嘉靖帝龙颜大悦。两人常在军帐中彻夜长谈，从兵法谋略到诗文书画，无话不谈。胡宗宪曾说：“文长（徐渭字）之才，胜我十倍。” 而徐渭也视胡宗宪为知己，在画作《墨葡萄图》中，以 “笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中”，暗喻自己遇胡宗宪前的失意。
后来胡宗宪因严嵩案牵连入狱，徐渭悲痛欲绝，多次上书为其辩解。胡宗宪死后，徐渭彻底疯癫，却始终珍藏着两人初遇时胡宗宪送他的那支狼毫笔。这份知己情，无关身份高低，无关名利得失，只在乱世中，彼此懂得对方的'才华与抱负。
点评
亮点：以 “平倭” 为背景，将知己情融入家国大义，格局开阔；通过 “献计谋”“写表文”“藏狼毫笔” 等细节，串联起两人的情感历程，层次清晰；引用徐渭诗句，增添文化底蕴，让情感表达更含蓄深沉。
可提升：对 “诱敌深入” 之计的具体实施过程可简要描述，让读者更易理解徐渭的才华；可补充胡宗宪如何 “不在意疯癫”，如包容徐渭的怪异行为，让知己情更具体。
高中生优秀作文点评：《明朝那些情》 4
明朝末年，清军入关，南京城破。秦淮名妓柳如是拉着丈夫钱谦益，来到秦淮河畔，劝他 “以身殉国，不负大明”。钱谦益望着江水，沉默良久，竟说 “水太凉，不能下”。柳如是闻言，转身就要投江，却被钱谦益死死拉住。
世人皆骂钱谦益贪生怕死，可很少有人知道，他后来暗中资助反清复明的义军，为他们传递情报；柳如是也变卖首饰，支持丈夫的义举。两人常在深夜，对着残灯，翻看明朝的地图，柳如是轻声说：“若有一日能复大明，我便与你再游秦淮河。” 钱谦益握着她的手，泪落衣襟：“此生负你，唯有以死谢国。”
后来钱谦益病逝，柳如是为拒清军骚扰，悬梁自尽。她的遗书里，只写了 “大明” 二字。这份情，藏在 “水太凉” 的.争议里，藏在暗中复明的坚持中。它不是才子佳人的风花雪月，而是乱世中，一对夫妻用生命守护的家国情怀。
点评
亮点：选取争议性人物钱谦益，通过 “水太凉” 与 “暗中复明” 的对比，展现人物复杂性，避免脸谱化；以 “秦淮河畔殉国”“深夜看地图”“柳如是自尽” 等场景，让家国情具象化，情感真挚；结尾点出 “不是风花雪月，而是家国情怀”，升华主题。
可提升：可简要介绍钱谦益此前的身份（如东林党领袖），让读者理解他 “殉国” 的意义；对 “资助义军” 的细节可补充具体事例，增强说服力。
高中生优秀作文点评：《明朝那些情》 5
永乐三年，郑和率领两百多艘船只，从刘家港出发，开启第一次下西洋之旅。出发前，明成祖朱棣亲自为他送行，将一枚金印交给他：“朕信你，如信朕自己。” 彼时郑和还是个宦官，却得到帝王如此信任，只因朱棣知道，郑和不仅熟悉航海，更懂 “宣德化，柔远人” 的使命。
远航途中，郑和遭遇海盗陈祖义的袭击，他沉着指挥，生擒陈祖义，押回明朝正法；他还带着丝绸、瓷器，与沿途各国友好通商，让 “天朝上国” 的善意传遍西洋。每次返航，郑和都会向朱棣详细汇报沿途见闻，朱棣总是听得津津有味，还让画师将各国风情画下来，藏入皇宫。
后来朱棣病逝，郑和的远航也被迫停止。临终前，郑和站在海边，望着远方的`大海，手里握着朱棣送他的金印，喃喃道：“陛下，臣未能完成您的嘱托。” 这份信任情，无关出身，无关地位，只在 “朕信你” 的承诺里，在 “七下西洋” 的坚守中。它让我们看见，明朝的强盛，不仅在于兵力，更在于帝王与臣子之间，那份毫无保留的信任。
点评
亮点：以 “郑和下西洋” 为背景，聚焦 “信任情”，角度新颖；通过 “送行赠金印”“生擒陈祖义”“汇报见闻” 等细节，展现信任的建立与坚守；结尾将 “信任” 与 “明朝强盛” 关联，提升作文深度。
可提升：可补充郑和为何能获得信任，如他早年随朱棣征战，立下战功，让信任有根源；对 “宣德化，柔远人” 的使命可简要解释，帮助读者理解远航的意义。
高中生优秀作文点评：《明朝那些情》 6
明朝嘉靖年间，李时珍的父亲李言闻是当地有名的医生，可他却不愿儿子学医，只想让他考取功名。李时珍十四岁中秀才，可此后三次乡试皆落榜，他对父亲说：“孩儿不愿做官，只愿学医，救天下百姓。”
李言闻起初大怒，可看到李时珍深夜还在研读《本草》，为病人把脉时的认真，渐渐软了心。他把家传的医书交给李时珍，还带着他上山采药，教他辨别草药的真伪。有一次，李时珍为了验证 “曼陀罗花” 的药效，亲自尝试，昏迷了三天三夜。李言闻守在他床边，老泪纵横：“以后不许再这样冒险，医道虽要严谨，可你的命更重要。”
后来李时珍编写《本草纲目》，李言闻全力支持，帮他整理医案，校对书稿。书成之日，李时珍跪在父亲墓前，将书稿高举过头顶：“爹，孩儿完成了您的心愿，也完成了自己的使命。” 这份父子情，藏在 “反对与支持” 的转变里，藏在 “医道传承” 的坚守中。它让我们知道，最好的传承，不仅是技艺的传递，更是初心的.延续。
点评
亮点：选材贴近生活，聚焦父子情，易引发共鸣；通过 “反对学医”“尝试曼陀罗花”“支持编书” 等情节，展现父子情感的变化，有起承转合；结尾点出 “初心的延续”，深化 “传承” 主题，立意深刻。
可提升：可增加李言闻带李时珍采药的具体场景，如如何辨别草药，让传承的细节更生动；对《本草纲目》的编写过程可简要提及，如遇到的困难，凸显父子合作的重要性。
高中生优秀作文点评：《明朝那些情》 7
嘉靖年间，朝政昏暗，官员大多趋炎附势，唯有海瑞敢犯颜直谏。他写下《治安疏》，痛斥嘉靖帝沉迷修道、不理朝政的过错，字字铿锵，句句恳切。众人皆以为海瑞必死无疑，可嘉靖帝反复阅读奏疏，虽怒不可遏，却也叹服海瑞的.忠诚。
后来嘉靖帝病逝，临终前特意留下遗诏，赦免海瑞，并恢复其官职。海瑞得知消息后，在狱中痛哭流涕，不是为自己重获自由，而是为失去一位虽有过错却能容下直臣的君主。这份君臣情，没有阿谀奉承，只有忠言逆耳的坦诚与临终醒悟的体谅，在明朝的朝堂上，谱写出一段难得的清正之歌。
点评
作文选取海瑞与嘉靖这对特殊君臣，以《治安疏》和嘉靖遗诏为核心事件，凸显 “坦诚与体谅” 的君臣情，角度新颖。叙事简洁却有画面感，如 “狱中痛哭流涕” 的细节，让情感更真挚。不足是可补充海瑞谏言时的心理描写，让人物更丰满。
高中生优秀作文点评：《明朝那些情》 8
戚继光少年时便立下 “封侯非我意，但愿海波平” 的誓言。为平定倭寇，他组建戚家军，严格训练，发明鸳鸯阵。面对倭寇的凶残，他身先士卒，带领士兵在台州九战九捷，让沿海百姓重获安宁。
一次战斗中，戚继光手臂中箭，却仍坚持指挥，直到倭寇败退。他驻守边疆时，不仅抵御蒙古部落入侵，还组织士兵开垦荒地，让百姓安居乐业。这份家国情，是战场上的浴血奋战，是对百姓的守护，更是对 “海波平” 誓言的一生坚守，让戚继光成为明朝历史上当之无愧的民族英雄。
点评
作文以戚继光的誓言开篇，串联其抗倭、守边事迹，清晰展现家国情怀的`内涵。引用诗句增强文化底蕴，“手臂中箭仍指挥” 等细节凸显人物精神。结构上采用 “誓言 — 行动 — 坚守” 的逻辑，层次分明。若能加入百姓对戚继光的反馈，可让情感更有共鸣。
高中生优秀作文点评：《明朝那些情》 9
李时珍为修订《本草纲目》，放弃太医院的优越生活，踏遍名山大川。他亲自采药，亲尝草药，只为确保记载的'每一味药材都准确无误。在武当山，他冒着生命危险，攀登悬崖峭壁采集 “九仙子”；在民间，他虚心向药农、猎户请教，收集偏方。
历经二十七年，《本草纲目》终于完成。这部著作不仅纠正了以往本草中的错误，还新增了数百种药材，为后世医学留下宝贵财富。李时珍的医者情，是对医学的严谨执着，是对百姓健康的深切关怀，这份情跨越时空，至今仍温暖着每一个受益于中医的人。
点评
作文围绕《本草纲目》的修订过程，展现李时珍的医者情，选材典型。“亲尝草药”“攀悬崖采药” 等细节，生动体现其严谨与奉献。结尾升华情感，将医者情与后世联系，立意深刻。美中不足是可简化采药行程的叙述，重点突出一两个典型场景。
高中生优秀作文点评：《明朝那些情》 10
徐霞客一生热爱游历，二十二岁起便踏上旅途，足迹遍布明朝十六省。他徒步穿越黄山，攀登天都峰，在暴雨中记录黄山奇景；他泛舟漓江，探索溶洞，详细描述喀斯特地貌。
途中虽遇盗匪、断粮等困境，他却从未放弃。他将所见所闻写成《徐霞客游记》，不仅是地理著作，更是对山河的深情告白。这份山河情，是对自然奇观的热爱，是对探索未知的执着，让徐霞客成为明朝最独特的. “行者”，也让后世得以透过文字，领略明朝的山河之美。
点评
作文以徐霞客的游历经历为线索，结合《徐霞客游记》，展现对山河的热爱与探索精神。列举黄山、漓江等场景，让情感有具体载体。语言流畅，如 “深情告白” 的表述，赋予山河情浪漫色彩。缺点是可加入徐霞客面对困境时的心理描写，凸显情感的坚定。
高中生优秀作文点评：《明朝那些情》 11
张居正作为万历帝的老师，不仅教他读书写字，更注重培养他的治国理念。他亲自编写《帝鉴图说》，用历史故事教导万历帝如何成为贤君；他严格要求万历帝，即使万历犯错，也会直言劝谏。
在张居正的辅佐下，万历朝出现 “万历新政”，国家经济逐渐恢复。然而张居正去世后，万历帝却下令抄其家。但多年后，万历帝翻阅张居正留下的奏疏，仍会想起老师的教诲，心中满是复杂。这份师生情，有严厉的教导，有辅佐的真诚，也有遗憾的结局，让人叹息不已。
点评
作文选取张居正与万历的师生情，以 “教导 — 辅佐 — 遗憾” 为脉络，情节有起伏。《帝鉴图说》和 “万历新政” 的提及，体现师生情与治国的'关联，立意深远。结尾 “复杂心绪” 的描写，让情感更真实。不足是可补充张居正教学时的具体场景，增强感染力。
高中生优秀作文点评：《明朝那些情》 12
李香君虽是秦淮八艳之一，却有着远超常人的家国情怀。她与侯方域相爱，却因侯方域卷入斗争被迫分离。面对阮大铖的威逼利诱，她坚决拒绝，甚至以头撞柱，血溅桃花扇，表明自己的气节。
后来明朝灭亡，李香君流落民间，却始终心系家国。她拒绝为清朝官员表演，用自己的方式坚守着对明朝的.忠诚。这份家国情，没有惊天动地的壮举，却藏在血溅桃花扇的决绝中，藏在乱世中的坚守里，让李香君成为明朝末年一道别样的风景线。
点评
作文以李香君与侯方域的爱情为线索，融入政治背景，凸显其家国情怀。“血溅桃花扇” 的细节极具感染力，展现人物气节。将个人命运与家国命运结合，立意深刻。若能简要介绍当时的政治局势，可让读者更理解李香君的选择。
高中生优秀作文点评：《明朝那些情》 13
郑和受明成祖之命，七次下西洋。他率领庞大的船队，穿越印度洋，抵达三十多个国家和地区。途中，他们遭遇风暴、海盗，却从未退缩。郑和不仅带去明朝的丝绸、瓷器，还传播先进技术，促进中外交流。
在古里国，郑和与当地国王结下深厚友谊，为后世的友好往来奠定基础；在爪哇，他化解部落冲突，展现明朝的和平意愿。郑和的航海情，是对未知海洋的探索，是对中外友好的追求，这份情让明朝的航海事业达到顶峰，也让世界看到了中国的包容与开放。
点评
作文以郑和七下西洋为核心，通过 “传播技术”“化解冲突” 等事件，展现航海情与中外交流的'关联。叙事有条理，从遭遇困难到取得成就，逻辑清晰。结尾升华到 “包容与开放”，提升作文立意。不足是可加入船员的反应，从侧面烘托郑和的领导力。
高中生优秀作文点评：《明朝那些情》 14
朱元璋坐在龙椅上，眼神却没了往日的锐利。太子朱标病重的消息像一块巨石，压得他喘不过气。回想当年，自己征战沙场，朱标在后方刻苦学习，那双清澈的.眼睛总充满对知识的渴望。如今，那个总跟在自己身后喊 “父皇” 的孩子，却卧病在床。
朱元璋悄悄来到东宫，看着儿子苍白的脸，忍不住握住他的手。朱标虚弱地睁开眼，轻声说：“父皇，儿臣还想陪您看大明的江山。” 朱元璋喉头哽咽，强忍着泪水：“好孩子，会好的，父皇还等着跟你一起治理天下。” 可没过多久，朱标还是离开了。那天，朱元璋独自在宫殿里坐了一夜，曾经坚硬的心，在失去儿子的痛苦中碎成了片。
点评
本文聚焦朱元璋鲜为人知的父子情，选取太子朱标病重这一场景，通过动作、语言描写，展现了朱元璋作为父亲的柔情，打破了人们对他铁血帝王的固有印象。情感真挚，细节生动，让读者感受到帝王也有普通人的悲欢离合。语言朴实却富有感染力，能引发读者共鸣。
高中生优秀作文点评：《明朝那些情》 15
靖难之役后，朱棣登上皇位。有人说他野心勃勃，可只有他自己知道，心中装的是大明的万里江山。登基之初，国家百废待兴，他每天天不亮就上朝，和大臣们商议治国之策，常常忙到深夜还在批阅奏折。
为了巩固北方边疆，他五次亲征蒙古，风餐露宿，丝毫不顾自己的'安危。在军营里，他和士兵们同吃同住，鼓舞士气。有士兵问他：“陛下，您贵为天子，何必如此辛苦？” 朱棣望着远方的疆土，坚定地说：“朕的辛苦不算什么，只要大明的百姓能安居乐业，边疆能安稳太平，一切都值得。” 正是这份深沉的家国情怀，让他开创了 “永乐盛世”，为大明的繁荣奠定了基础。
点评
文章围绕朱棣的家国情怀展开，通过描写他勤政、亲征蒙古等事迹，塑造了一位有担当的帝王形象。选取具体事例，让人物形象更丰满，避免了空洞的抒情。语言简洁有力，“只要大明的百姓能安居乐业，边疆能安稳太平，一切都值得” 这句话，精准地体现出朱棣的家国担当，富有感染力。
高中生优秀作文点评：《明朝那些情》 16
郑和站在 “宝船” 的甲板上，望着茫茫大海，心中满是憧憬。他奉明成祖之命，带领庞大的船队远航西洋。海上的日子并不轻松，有时遇到狂风暴雨，巨浪拍打着船身，船员们都惊慌失措，郑和却始终镇定自若，指挥大家应对。
在远航途中，他不仅带去了大明的丝绸、瓷器，还把先进的技术和文化传给沿途的国家，也带回了异国的特产和友谊。每当看到不同国家的人们友好相处，郑和就觉得所有的辛苦都烟消云散。他先后七次远航，用船帆丈量着大海的宽度，用真诚架起了中外友好的桥梁。这份对远航的'热爱，对和平交往的追求，永远留在了历史的长河中。
点评
本文以郑和远航为主题，通过描写海上的艰难险阻和郑和的应对，以及远航带来的中外交流成果，展现了郑和的远航情与和平情怀。叙事清晰，逻辑连贯，从准备远航到远航过程再到远航意义，层层递进。语言生动形象，“用船帆丈量着大海的宽度，用真诚架起了中外友好的桥梁” 这样的句子，富有文采，让文章更具可读性。
高中生优秀作文点评：《明朝那些情》 17
海瑞在任期间，始终坚守着心中的正义。当时官场腐败，很多官员贪污受贿，搜刮民脂民膏，可海瑞却一尘不染。有一次，朝中重臣胡宗宪的儿子路过海瑞管辖的地方，仗着父亲的权势，向当地官员索要财物，还肆意打骂百姓。
海瑞得知后，毫不畏惧，立即将胡宗宪的儿子逮捕。有人劝他：“海瑞，你这样做会得罪胡宗宪的，小心丢了官职啊！” 海瑞却义正言辞地说：“我身为朝廷官员，就要为百姓做主，不管他是谁，只要犯了法，就该受到惩罚。” 最终，他依法惩治了胡宗宪的.儿子，也因此得罪了权贵，多次遭到排挤和打压，但他始终没有改变自己刚正不阿的本性，用一生诠释着对正义的坚守。
点评
文章通过描写海瑞惩治胡宗宪儿子这一典型事例，生动地展现了海瑞刚正不阿的品质。运用语言描写，凸显出海瑞的正义凛然，让人物形象鲜明突出。情节紧凑，冲突明显，能吸引读者的注意力。结尾点明海瑞用一生坚守正义，升华了主题，让读者对海瑞的敬佩之情油然而生。
高中生优秀作文点评：《明朝那些情》 18
李时珍从小就对医学有着浓厚的兴趣，长大后，他发现古代的本草书籍中存在很多错误，有些药物的记载不准确，甚至会误导医生用药，危害病人的生命。于是，他下定决心重修本草。
为了收集准确的药物资料，李时珍踏上了漫长的寻药之路。他翻山越岭，走遍了大江南北，每到一个地方，就向当地的农民、樵夫、药农请教，亲自采集草药，观察药物的生长情况。有时为了验证一种药物的功效，他还会亲自尝试。
经过二十七年的努力，他终于完成了《本草纲目》这部巨著。书中记载了上千种药物，纠正了以往本草书籍中的错误，为后世的医学发展做出了巨大贡献。李时珍对本草的这份执着与热爱，就像一盏明灯，照亮了医学的道路。
点评
本文讲述了李时珍重修本草、编写《本草纲目》的`故事，展现了他对本草的深厚情感和执着追求。通过描写他寻药的艰辛过程和亲自尝试药物等细节，突出了李时珍的严谨和奉献精神。叙事完整，时间线清晰，从发现问题到解决问题，让读者能清晰了解《本草纲目》的创作历程。语言平实，却能让读者感受到李时珍的伟大，具有很好的教育意义。
高中生优秀作文点评：《明朝那些情》 19
徐霞客一生都在游历山水，他对大自然的热爱，深入骨髓。年轻时，他就告别家人，带着简单的行囊，开始了自己的旅行。他的足迹遍布大半个中国，无论是高耸入云的黄山，还是波涛汹涌的长江，都留下了他的身影。
在游历过程中，他遇到过很多困难，有时找不到住处，就露宿在山林里；有时断了粮食，就靠野果充饥。但这些都没有阻挡他前进的脚步。每到一处，他都仔细观察山川地貌、风土人情，把自己的所见所闻、所思所感详细地记录下来，写成了《徐霞客游记》。
在他眼中，山水不仅仅是美丽的'风景，更是有生命、有灵魂的。他用文字描绘着山水的壮美，也用心灵感受着大自然的神奇。这份对山水的深情，让他成为了中国古代著名的地理学家、旅行家和文学家。
点评
文章围绕徐霞客的山水情展开，通过描写他游历过程中的困难和坚持，以及《徐霞客游记》的创作，展现了徐霞客对山水的热爱和对探索自然的执着。选取具体的山水场景，让文章更具画面感。语言优美，“在他眼中，山水不仅仅是美丽的风景，更是有生命、有灵魂的” 这句话，赋予山水情感，提升了文章的意境。整体结构清晰，情感饱满，能让读者感受到徐霞客的独特魅力。
高中生优秀作文点评：《明朝那些情》 20
李香君是明末的一位歌妓，虽身处风尘，却有着一颗爱国之心。当时，明朝内忧外患，朝政的腐败，很多文人志士都忧心忡忡。李香君与侯方域相爱，两人志同道合，都希望能为国家的未来出一份力。
后来，侯方域因参与反清复明的活动，遭到官府的追捕，不得不离开南京。李香君独自留在秦淮河边，坚守着对侯方域的爱情，也坚守着对明朝的'忠诚。有清朝官员看中了她的美貌，想强迫她嫁入府中，李香君宁死不从，甚至以头撞墙，鲜血染红了她的桃花扇。
她用自己的行动，诠释着对爱情的忠贞和对家国的热爱。虽然她只是一个弱女子，却在国家危难之际，展现出了不屈的气节，成为了明末清初一位令人敬佩的女性。
点评
本文选取明末歌妓李香君的事迹，展现了她的家国情怀和忠贞气节。通过描写她拒绝清朝官员、血溅桃花扇等情节，塑造了一位有骨气的女性形象。打破了人们对歌妓的固有认知，立意新颖。语言富有感染力，“鲜血染红了她的桃花扇” 这一细节，极具画面感，能让读者深刻感受到李香君的坚定与勇敢。结尾升华主题，表达对李香君的敬佩之情，引发读者思考。
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