有关幸福的滋味高中作文500字三篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的幸福的滋味高中作文500字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幸福的滋味高中作文500字 篇1
金色的蛋黄，洁白的面条，撒上几点碧绿的葱花，淋上半勺喷香的香油，白色的水汽正盘旋着上升。一碗鸡蛋面，一抹回忆，一缕幸福的滋味。
小时候，每个周六的早晨，爸爸用自行车载着我来到奶奶家。还没到门前，一缕淡淡的香味就已萦绕在我身旁。循着这味道，我按响了门铃。
门开了，迎接我的，是奶奶泛着笑意的面容。我向奶奶问了声好，便迫不及待地奔向餐桌旁。金色的蛋黄，洁白的面条，几点碧绿的葱花，半勺喷香的香油。顾不上直往脸上扑的水汽，我狼吞虎咽地吃起来。
和煦的阳光洗濯着沙地边梧桐碧绿的树叶，我随着奶奶来到门球场的沙地边。微风中，沐浴着阳光的枝叶发出阵阵欢笑。
奶奶和她的队友们轻轻挥动着球杆，球穿过一个又一个门洞。我用树枝写着新学的汉字，用细沙堆着城堡，和小伙伴们发出阵阵欢笑。
回到家，奶奶用毛巾擦擦我的脸和手。洗过脸和手，我静静地坐在沙发上，看着电视机里播放着的五光十色的画面。
不多时，房间里又弥漫起了熟悉的香味。奶奶端着热气腾腾的鸡蛋面向我走来。金色的蛋黄，洁白的面条，几点碧绿的葱花，半勺喷香的香油。顾不上直往脸上扑的水汽，我又狼吞虎咽地吃起来。
后来在我小学三年级时，奶奶因为糖尿病发作，生活不能自理。每当我来到奶奶家，迎接我的，依旧是奶奶泛着笑意的面容。只是，那股熟悉的香味却再也没有萦绕在我身边。
今天，我来到奶奶家，决定为奶奶做一碗鸡蛋面。当我端上那碗鸡蛋面时，房间里又弥漫起那股熟悉的香气。金色的蛋黄，洁白的面条，几点碧绿的葱花，半勺喷香的香油，白色的水汽正盘旋着上升。
奶奶看着面条，笑了。我也笑了。
这熟悉的味道，正是幸福的滋味。这淡淡的香味，将一直萦绕在我心间。
幸福的滋味高中作文500字 篇2
幸福其实是有味道的。幸福的滋味像香醇的茶，耐人品味；又像浓浓的咖啡，充满回味；更像那柔柔的棉花糖，在心头化开，香气溢满心田。
但幸福的滋味并不是那么容易品尝得到的。记得今年暑假的庐山之行，很多人劝我们别去看三叠泉，因为近来雨水不足，不值得一看，而且要走很长的山路。我们哪肯相信，一行人哼着歌就上路了。
一路上心中充满了向往与欣喜，听到一点流水的声音，我都会激动得大喊快要到了。这样走了很远的路，却并不觉得累。成功抵达后，才发现果然如人家所说，并不壮观。可想而知，回来的路上我们叫苦连天，汗流浃背，才终于到达旅店。
晚上躺在床上，回味三叠泉之行，我才意识到幸福的.滋味只有在去的路上才能品尝得到。虽然路途遥远，但渴望抵达的心情和对美丽的憧憬带给了我们幸福的滋味，这味道充满全身，给人力量，让人忘记疲惫。我不禁想：人生也是这样，只有望着峰顶，不断向上攀登时，才会饱尝幸福的滋味。因为努力，因为汗水，我们才会幸福；而真正到了山顶，我们也许会失望，也许会茫然，但只要你环顾四周，确定新的目标并再次上路，幸福的滋味便会又一次洋溢心间。
其实，父母对我们的爱又何尝不是如此呢？记得那次回家，我累得倒床便睡，是妈妈悄悄走进房间，帮我掖好被角，又帮我清理行李；第二天起床，是爸爸做了营养又好吃的饭菜，帮我补充体力。这些家常便饭的小事，我以前从未留意过，这一次我注意到了，便忽然有了些感动。嘴里苦涩涩的有些想哭，心头却弥漫着幸福的滋味！
原来，幸福的滋味还需要用心去品味：父母的爱，同学的友谊，老师的关怀，生活中大大小小的事，形形色色的人，都要一点一滴的去感受，才能尝出幸福的滋味。
今天早上出门，妈妈依旧像从前一样唠叨，叮嘱我路上小心。我依旧像往常一样“嗯”了一声作为回答，可我全然没有了昔日的烦躁，而是仔细品位这一句句叮嘱，品尝着这幸福的滋味……
幸福的滋味高中作文500字 篇3
她，个子高高的没什么引人注目的地方，但是却有一颗金子般的心灵，她就是我的同桌。
这学期开学的第二天，老师让和她同桌。开始我没在意一个黄毛丫头哪能比得我堂堂男子汉？
第二天下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急的像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了可怎么办？
早读课，我立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时同桌似乎发现了什么，伸出友谊之手，关切地问道：“怎么了？”说吧一个男子汉有丢脸！不说吧，有闷在心里。算啦，她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了。”“没什么？”对方出现惊讶的神情。接在，她拿起课本有放下，反反复复，鬼知道她葫芦里卖的什么药。她稍犹豫一会，将书递给我：“书给你，以后别毛手毛脚的。”什么给我？我简直不相信我的耳朵。我一贯瞧不起的黄毛丫头居然能说这句话。“什么给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐挤出几个字。“不要紧，我有办法。”“你今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩认真地开始了早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后我打开看书包，语文书却工工整整地躺在我的书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿一本旧书在读。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书给她换，她不同意。
中午，我发现她在桌上抄些什么。奇怪上午没什么作业呀？我走过去，他正抄那两篇掉了的课文。她望书上看一句，便抄一句，在书页的白纸上传进我耳朵里的是“沙沙”的写字声，出现在我的眼前的是一行行工整的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点过意不去，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。超好了后，她拿出糨糊将纸粘上，有使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃”上课了，她拿起那本旧书，认真听课。一瞬间我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同桌的热爱之情感动，迸出幸福又骄傲的泪花。
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