精选高三作文300字锦集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的高三作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高三作文300字 篇1
拒绝借口，借口是失败的前奏。司马光曰：“凡百事之成也在敬也之，其败必在慢之。”借口，就像是黑洞，一点一点吞噬点成功的希望。借口，就像是沼泽，使你陷入万丈深越不能自拔。借口，是湍急的漩涡，将努力付之东流。
想必大家都知道美国的西点军校，那里就是“将军的摇篮。”著名的麦克阿瑟将军就出自于那里。西点军校不光培育军官，还未美国培养了大批的高素质从政人才、企业人才，这里仿佛就是“精英的孵化器”。西点军校里教官和学员的对话是简短的：“是，长官；不是，长官；长官，我愿意接受惩罚。”在这里，没有任何借口可言，如果多说了一个，迎来的会是让人痛苦难忘的体罚。就是这么一个严格的学校才足以培养出那么多的社会人才。西点军校让人们明白，不为失败找理由，只为成功找方法。
借口，会成为你通向成功道路上的绊脚石，我们要拒绝借口，敢于面对挫折，敢于面对失败，培养出自己越挫越勇的`优秀品质，当你不再找借口而是静下心来为成功找方法的时候，那就是成功开始的时候。面对挫折，我们要用我们的信心去面对，去抵抗，我们的信心可以战胜整个世界！
拒绝借口，失败没有借口！信心就是力量，专心做好当下的事，那就是成功开始的时候！
高三作文300字 篇2
好人好事时时刻刻都在发生，你发现了吗？
有一次，有一个在图书馆的学生去上厕所，不幸手机被掉落在厕所里，当时他感到非常焦急，因为手机中有大量的通讯信息。情急之下他找到了正在休息的图书馆的周老师，周老师又找来了唐老师。二位老师急他人所急，经过一个多小时才将手机捞出。帮助师生打捞手机本不在他们的职责范围内，但他们却一心为方便广大师生着想，失去了宝贵的休息时间，体现了老师的优良作风和优秀品质。
在一辆出租车上，一位乘客下车时，忘把自己的手提包拿走。包里有一千多元现金和一部手机还有许多资料。那位好心的司机把包拿到了失物招领处。那位乘客还没找到自己的手提包，他非常着急。因为，钱丢了没什么大碍，但有许多单位的资料，如果遗失会造成很大的损失。过了几天，那位乘客到失物招领出去，看到他的包安然无恙的“躺”在那里，他数了数，里面的东西一样不少。他找到了那位好心的司机，心里非常感激他，感慨的说：“谁说现在社会上好人少了，我要说世上还是好人多！”
是啊，如果每人都有一颗关爱他人的心，那世界就会变得更加美好！让我们对社会上需要帮助的人伸出一只援助之手吧！
高三作文300字 篇3
两情一景，随心而定。满目萧条，淅淅沥沥的秋雨勾勒出一幅悲凉的画卷，泛着丝丝凉意；落叶满地，似有若无的提醒秋的哀伤。这是悲。
丝丝雨幕，为人消去浓浓的暑热，还大地一分清凉；落叶归根，宛如一只只蝴蝶，欢快的扑进妈妈的怀抱，享受温暖。这是喜。
于秋，我爱他的静，无关心境。颇有一番“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”的感触。
万物无言，少了那份喧嚣，抚平了那颗躁动不安的心。望着那落叶会升腾起对家的思念；望着那弯腰的稻谷会有分收获的的喜悦；望着那风中傲然开放的菊花会坚定战胜挫折的决心……不言中，已领悟很多。秋的静，让你卸下心灵的防备，撕下虚伪的面具，直面最真实的自己，坦坦荡荡；秋的静，让你领悟得之坦然，失之淡然的真谛，人生原本就是在失去中不断得到；秋的静，让你对未来多了一份期待，多一份体会未来的勇气……
或许有人认为秋是结束的象征，却不知有些结束亦是新的开始。他是一种沉淀，对过往的沉淀。因为沉淀所以显得静，只有静下来方可沉淀。秋之静，是一种喧嚣后的宁静；是一种饱经风霜的沉静；是一种不以物喜不以己悲的平静……
独爱静秋。
高三作文300字 篇4
坐落在北碚区的朝阳校园内,有一个成天欢声笑语的班,那就是六年五班。
走进新建的逸夫楼，爬上两层楼的阶梯，就能看到六年五班的教室。在那个教室旁边，有一个三十来岁的男教师，面情严肃地走进了这个班。“刘老师早！”随着教室里同学们用洪亮的声音的落下，那名男教师仿佛由阴转情地回了一声“同学们早。”教室中好像被施了魔法似的，立刻由同学们的自由交谈变成了朗朗读书声，紧接着，是男教师用带有磁性的声音指导他们学习与读书。 突然，音乐般的铃声从各个角落响起，接踵而至的竟是同学们吹响“希望是帆，理想是船，我是水手``````”的号角声。而一声“我们宣誓：以身作则，克尽职守！”结束了这一清晨最靓丽的风景线。这就完了吗？不，还没有。几名同学离开了座位，朝讲台方向走去，顷刻间，掌声在每一个同学手中响起。待讲台上的4位同学带领大家学习完古诗与谚语后，整个教室又充满了童心的欢快与喜悦。 这，就是六年五班的教室，教室里是六年五班的每一位同学。每天，在每一位同学身上都发生这各种各样有趣、难过的大事、小事。这就是六年五班！
高三作文300字 篇5
秋天到了，我和爷爷插的9平方米的番薯熟了。
在这一天的早上，我一大早就起了床。准备了挖番薯的工具，有锄头、镰刀和箩筐，就去叫爷爷。番薯就种在我家不远处的菜地里。番薯叶长得很茂盛，只是原来绿绿的叶子变成紫色了。爷爷把藤都翻到一边，就用镰刀割了起来，并对我说：“你把番薯藤一小捆一小捆的捆起来。”我说：“番薯藤还有什么用。”爷爷说：“这既能做绿肥，又能做猪饲料。”我着才明白原来番薯藤还能派上用场。不一会儿，爷爷把藤全割完了。
捆完了番薯藤，接着我们就开始挖番薯。只见爷爷一锄下去，往前一翘，三四个紫红色的番薯就从地里滚了出来。爷爷笑着说：“这番薯真大!”我用双手抱起一个，啊!足足有一斤重。我笑着喊着：“奶奶，快来看番薯丰收了。”奶奶看了也笑得合不拢嘴，笑着说：“亮亮，这里也有你的功劳。”我听了非常高兴。
的确，这些番薯是我和爷爷一起种下的，以后的除草、施肥、除虫、翻藤都是我做的，爷爷只在上面指导。我明白了爷爷的用意了，他是要我感受一下劳动的辛劳。我也明白了什么叫“种瓜得瓜，种豆得豆”。
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