高三青春作文

时间：2021-05-04 09:40:12 高中作文我要投稿

关于高三青春作文3篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的高三青春作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于高三青春作文3篇

高三青春作文篇1

　　还记得那个骄阳似火，炎热干燥的夏天吗？

　　那是我们共同走过的岁月，一路上我们风雨无阻，携手共进。只因为一次中考，我们分道扬镳。记得最清楚的就是那个不带任何感情的夏季，仿佛一切那么的熟悉，又那么陌生，只是那时的你平静中带有一点好动。

　　中考在即的半个月，我们仿佛是长不大的小不点，没有一丝的紧张感，只是手挽着手做着各种小游戏，你会逗我开心，会带着我把折好的纸船放在河水中，你说它会载着我们的青春找到属于自己的梦。那时我不知道这样的梦还会有多久，我害怕，害怕突然有一天会像故事中的情节一个向左，一个向右。

　　无情的六月就像个不速之客不期而至。在填志愿的表上我看到你填了会宁四中，我张大了嘴巴，其实我也填了会宁四中。我有些害怕，害怕这次不同寻常的考试。你说，别怕，有姐在。看到你那样的镇定自若，我感觉有股无形的力量在鼓励着我，让我坚持了下来。

　　考后我们谁也没有查成绩，因为我们太了解自己了，原因很简单，我们都没有用心地努力过。当暑假过后快要开学时，我老远地看到两个陌生人在跟父母比划着什么。也就是从那一刻起，我们之间的寒窗苦读岁月结束了，你的青春驶向了另一个“深海，”而我则选择了继续夜下挑灯。

　　半年后，你私自逃离了技校，父母也没有反抗。因为听人说，会宁电子工业学校是个名声很不好的学校，这时你完全脱下了以前的稚气，换上了17岁的成熟和稳重，经过一次变革之后，我理解到了很多我无法说出的言语，那种感情在我的心中交织着，汇成黎明前的星星点点，我变得不再烦燥，而是有了更多的经验来弥补逝去的岁月。

　　你走的时候我连最后一面都没有见，只是默默地为你祝福。我害怕见到你之后会流泪，会使你心碎，我要让你走得潇洒活的自在。之后看到的是你留给我的纸条，写得那么工整，洋溢着淡淡地墨水香味和浓浓地姐妹之情。后面的几个字有些模糊不清，我知道你流过泪。你曾经这样说过自己选择的青春是无悔的'，所以我相信我们彼此的选择没有错。

　　当我再一次踏上没有刀光剑影，血流成河的“战场”时，我带着你给我的鼓励和逝去的岁月大战三百回合，成了有史以来咱们村这一代第一位女性上到高中的历史突破。同时我听到这样有关你的消息；一年半来，别人都是硕果累累，而你却两手空空，没有给家里挣一分钱，反而又向家里要钱，父母对你既疼爱又无可奈何，给你打电话却打不通。固执是你天生的本性。没有颜面回家就在外面过年。后来你开始给家里寄钱了，因为我始终坚信你所说的：青春无悔。

　　成为四中的一员，我知道我背负着的重任，我小心翼翼又很努力地学习，珍惜这来之不易的求学机会，就像如饥似渴的鱼儿遨游在知识的海洋中，展现自己的青春，放飞梦想。

　　如今思念丝毫没有减退，它已成为我学习的动力。你知道的，我从来都是一个乖孩子。当我得知21岁的你有了男朋友，而且穿上了婚纱走上了自己的幸福之路时，我依然会在堆积如山的题海中度过快乐而又充实的一天，我也相信，只要付出过，哪怕是得到一点点的回报我也无怨无悔。

　　青春的岁月驶向幼年的港湾，而青春就如弹指一瞬间，你的青春献给幸福，我会把青春系在那做不完的题海中，让无悔的青春能感受到“手可摘星辰”的妙哉和“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的快乐。

　　青春就是一串风铃，回首已走过的岁月，充满了快乐和辛酸，也充满了血浓于水的亲情。看着这串美丽的风铃，我要告诉自己，告别美好过去，鼓起勇气驶向那遥知的未来，因为青春无悔！

高三青春作文篇2

　　青春是一段洋溢的路程，它美好、它特别、它独一无二；也是一段孤独的旅程，它无情、它坎坷、它无所畏惧。张爱玲曾说道——出名要趁早。意思就是说要趁大好时光及时行乐，享受人生，不要辜负这青春年少——人生中最青葱的年华。

　　现当下的我们都正处在青春期这段敏感的人生阶段，有时别人无意的言语会伤害了自尊；同学不经意间的攀比会丧失了自信；朋友露骨的批评则会加剧了自卑。我们无时不刻不在成长，可是畏惧沿途路人异样的眼光，于是停下了脚步不下向前，没有勇气去改变。青春不就应该是肆意张扬，年少轻狂的吗？永远捆绑于他人看法里的自己，这样的青春又有何意义呢？我们在这个青春里逐步成长，勇于改变就是迈出的第一步。我们不知道是不是有很多人和我一样的经历。很久以前的我木讷、无趣、不解风情、衣着土气、性格腼腆，很少会有同学和我做朋友，初中那三年可以说是令我难以启齿的三年。刚步入高中的时候我也依旧是那种状态，一幅人生勿近的模样，可情况却与初中截然相反，有许多当时不相识的同学愿意主动与我攀谈，交流甚至讲心里话，说实话，我十分受宠若惊，两年的时间走过来，我们经历了相识、相认、相谈、相知、相念，并且发展为现在我自认为关系还不错的朋友。他们在我青春迷茫不知怎样向前走的时候拉了我一把，而且给了我一个改变自我的机会。让我成为了当初我向往的那个人——自信开朗。不再介意他人的嘲讽或不解的目光并且勇于做真实的自己。人的成长不是一蹴而就的急功近利，岁月的沉淀足以一个人脱胎换骨。我在层峦叠翠，鸟语花香的青春里昂扬着，可能到了将来行将就木之时我翻出这段珍藏多年的青春，依旧无悔经历过的种种，无悔在我最美好的年华里遇见的你们。

　　青春像是一场磅礴大雨，雨声纷沓而至，降临时电闪雷鸣撤退时毫无准备。它短暂，只是倾刻而已，连花期也有一个季度；它深刻，雨里冲刷的是你对未知的恐惧，令你铭记着的只有在雨中奔跑的淋漓畅快；它狡诈，徒留一路泥泞让你不知所措，迷失在对未来的选择中。一分一秒都是青春流逝的脚步，我们无法挽留这短暂的美好，只好努力地用其他的美好来充实青春，令它绽放，让它完美。我们内心深处都有许多想说而不敢说的话，想做却不敢去做的事，想交又不敢交的朋友……怕什么呢？趁着青春年少放手去拼一把，正因为我们年轻，所以才有这份敢做敢当敢冲动的勇气，不要被身边的杂事所羁绊，须知道，青春一去不回头。辛弃疾的“老夫聊发少年狂”是对年少的一种回顾。他晚年落寞，回忆起年少时的意气风发，越发地感慨。杜秋娘的宁弃金缕衣也不负少年时是一种劝诫，我们也应当如此。

　　在步入大学前我们都要经历一个六年，两个三年的铺垫。挥手告别念念不忘的过往，拉着一只载满了年少无畏满腔热血的行李去往不知名的远方。有人说，我们的征途是星辰和大海，不到达目的地誓不返航；也有人说，选一人相随择一城终老如此便好，不奢求轰轰烈烈，平平淡淡才最真实。在十七岁的花季雨季里，我们早已对未来的生活绘好了蓝图，在我们还在哭笑疯闹的日子里，青春到底就这么过去了。我们甚至还不明白自己在青春里——在最肆无忌惮的这个年龄里到底经历了什么刻骨铭心的分别、叛逆、跌倒、情谊……轻描淡写的几句足以概括我们所乏阵可新的青春岁月。不！我们的青春不应该如此黯淡失色。

　　我们热爱青春，正如热爱夏天的冰淇凌一样，如果不在对的时间做对的事情，遗憾和悔恨就会随着逐渐老去的红颜化作一滩弱水。很多人终其一生也不一定能活得明白这一辈子，可每一个人都可以拥有一个无悔的青春。就像一场晚点的电影，只要观众未散，我们仍在不知故事开头的情况下谈笑风声地迎接美好结局的到来，正如你我或朴实无华或熠熠生辉的青春晚点于对未来的迷惘，我们不喊结束，它怎敢散场！愿各位都能拥有一个无愧于心，精彩洋溢的青春。

高三青春作文篇3

　　“跟着我左手右手一个慢动作，右手左手慢动作重播……”熟悉的旋律传遍大街小巷，引无数粉丝折腰疯狂。

　　青春偶像崇拜现象已随青春偶像的不断出道成为当今社会的常态。尽管社会舆论曾批判粉丝的疯狂行为，但个人认为，该现象是利大于弊的。试问：在充满政治色彩与“社会主义核心价值观”的春晚上，谁不愿看见几个青春洋溢的面孔，听他们细数成长中的快乐与烦恼？

　　因此，该现象有助于将人们从过于严肃沉重的话题中解放出来，引导全社会形成青春向上活泼蓬勃的积极风气。当看到自己所崇拜的青春偶像在不荒废学业的情况下，拥有火爆的演艺事业，这本身就是对粉丝一种强有力的精神激励，激励他们积极向上，成为可与偶像比肩的攀登者。

　　“我怎么变这样，变得这样疯狂。”一句迷茫无助的询问又道出多少青少年的心声，引发多少共鸣？青春的确应当鲜衣怒马，烈火烹油，但这适当的哀愁又是对青春的适当抚慰。因心有戚戚而引发的青春偶像崇拜就更是无可厚非了，从某种意义上讲，这种方式令青年找到精神归属，找到可循可追可栖息的精神实体，因此“为赋新词强说愁”没有了，“把浮名，换了浅斟低唱”的颓废没有了，有的是“把吴钩看了，把栏杆拍遍”的壮志，有的是“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕”的云淡风轻。这对青少年价值观的形成起着不可估量的作用。

　　诚然，粉丝斥巨资为偶像庆祝生日的行为有些过火，但这并没有引发实质性的社会危害。相反，这恰恰显示了青春偶像崇拜的巨大力量。青春偶像频频参加各类公益活动，在这个公益丑闻不断式微的时代，这实在是一个引导青少年形成正确价值观的极佳方式。利他主义者在时代车轮下几乎丧生，而利己主义却吸附微尘在空气中肆虐，青春偶像奉献自我投身公益，他们强大的影响力势必会引来人们，尤其是作为祖国未来栋梁的青少年们，积极参与到公益事业中来，让“雷锋精神”“社会主义核心价值观”不再流于口头，不再是纸上谈兵。

　　“存在即合理。”青春偶像崇拜从来不是“娱乐至死”的产物，也绝非“泛娱乐化”这四个字可以概括。它让书本中的哲人圣人重新活过来，并成为另一种来自生活的接地气的精神载体，让时代精神不再高高在上不可企及，而是以一种平易近人的姿态，唤醒时代对活泼、青春、积极、热情洋溢的时代精神的渴求。这才是青春偶像崇拜真正的时代意义。

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