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听《今夜无人入睡》

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听《今夜无人入睡》

听《今夜无人入睡》

佚名 2016-6-13 观后感
  [听《今夜无人入睡》]   “公主有令——今晚百姓不得睡觉!一定要查出异邦人的姓名!传令声响遍了整个京城,

听《今夜无人入睡》

[智库|专题]。卡拉夫望着满天的星斗,深情地唱道:“不得睡觉!不得睡觉!公主你也是一样,要在冰冷的闺房,焦急地观望那因情和希望而闪烁的星光!但秘密藏在我的心里,没人知道我的姓名。等到太阳照亮大地,亲吻你时我才对你说分明!?我会用亲吻解开这个秘密,你将会爱上我,获得爱的甜蜜。黑夜啊,快快消逝,?星星啊,别再闪烁,让黎明的曙光带给我胜利!”这段咏叹调无论是歌词还是音乐,都足以让人倾倒陶醉。它是全剧最打动人心的一个唱段,在许多音乐会上,它都是以压轴或者返场曲目的形式来出现,也是博得掌声最多的咏叹调之一。

  剧情描述美丽的公主图兰朵宣布三个谜语:能猜中的就可以嫁给他,否则,猜不中就要杀头。结果招来了各国的王子,波斯王子因为没猜中,遭到了杀头的命运;鞑靼王子卡拉夫乔装打扮,却猜破了谜语。图兰朵是由于祖母遭入侵的鞑靼人俘虏凌辱后悲惨地死去,说她是为了替祖母报仇,才以此主意使外来的求婚者赴死。虽然卡拉夫猜破了谜语,图兰朵却不愿履行诺言。结果卡拉夫与图兰朵立约,要她在第二天猜出他真实姓名,不然,就要信守诺言。图兰朵找卡拉夫女仆探听,女仆为守秘而自杀。最终,还是卡拉夫自己说明了身份,使图兰朵肃然起敬,甘愿委身于他。《今夜无人入睡》,是卡拉夫在要求图兰朵猜其身份的那一夜所唱,

观后感

听《今夜无人入睡》》(https://www.unjs.com)。旋律激情高亢、动人心魄。气势磅礴的宣泄,把激情奔放的音乐意境演绎到了极致般的辉煌,令人深深地为之震撼,如此深情而激动人心、荡气回肠的声乐作品令世界着名男高音不遗余力地为之倾情演绎,可见,音乐的魅力是如此地诱人,让音乐给我们一个最美好的去处。

  说实话,在没知道故事背景的情况下,听这个歌剧我有点莫名其妙,只是感觉演员们很投入。但是了解这个的一些背景之后,我再听到《今夜无人入睡》这首咏叹调时;每每有股很强悍的力量,充满激情的东西吸引着我,那夜色感人至深不容错过的声音,非一般的声音,天籁般的音乐配合动人之歌声,是我永远钟爱的名曲,透过听觉;我在音乐里找到梦幻般的感觉;歌声越过国度的藩篱,让世界的感动。就在这无法入睡的夜色……

  咏叹调本就富于歌唱性,长于抒发感情,咏叹调的篇幅较大,形式完整,作曲家们英雄有用武之地,还经常给演员留出自由驰骋的空间,让他们可以表现高难的演唱技巧。《今夜无人入睡》把这些特点表现得淋漓尽致。所以可以看出几乎所有的着名的歌剧作品,主角的咏叹调都是脍炙人口的。

  当我听了一遍又一遍的时候,就不仅仅当成一种任务在听,而是觉得很享受,感觉到了另一种文化的美妙,享受每一个演员演绎的不同角色的不同的个性欣赏我所能感知的不同的感受。

  它所带来的绝不仅仅只是听觉上、视觉上的冲击,更多的是发自内心里的那种赞叹,那种满足……

  第2篇 民谣永流传——听《成都》有感
  〖预览〗民谣永流传——听《成都》有感  杨苏红  何谓民谣?它是关于生活的随笔。这个一度属于法国人所擅长的文学体裁,可以记录柳梢逐渐风起、燕子再度归来的细微喜悦,或者书写暮色四起之际满园花草的惆怅踌躇;也是杜子美笔下对丽日春景的暂时相赏莫相违,或者如同柳三变所说的用浮名换来一生浅斟低唱 。  其次,它虽是生活的某个截面或者一个瞬间 ,清新简单;却也可以静水流深、涟漪层层,欲说还休,饱含人生繁复多样的自身体验与内心感受。  生命旅程,如同徐徐开出的列车。沿途漫不经心看到的一道风景、狭路相逢的一次历险、因缘际会碰到的一些人与事,成了每人记忆特有的意象。一旦遇到某种似曾相识的氛围,就会再次徘徊、终至提升 ,恍然大悟原来其实自己一直在乎某些事、……【全文阅读:民谣永流传——听《成都》有感
  第3篇 读《今天可以这样做老师》有感
  〖预览〗我拜读了赵国忠老师的《今天可以这做老师》,封面上有一段文字“今天有这样的教师,他们在开学的第一天给学生带来无比的惊喜;今天有这样的教师,他们是真正的教学大师,他们的课堂永远高效有趣;今天有这样的教师,在他们眼里永远没有“差生”,他能让最差的学生的学生考取重点大学;今天,有这样的教师,他们用自己的智慧和汗水获得最精彩的教师人生……今天,我们可以这样做教师!”。这段话简简单单,却让我感受到教师的无穷魅力。我被书中许多中外优秀教师对学生那浓浓的爱与超常的智慧深深地吸引、深深地感动。同时让我感觉到自己的渺小。《今天可以这样做教师》这本书中列举了许多案例,如小学里……【全文阅读:读《今天可以这样做老师》有感
  第4篇 《今天怎样做德育——点评88个情景故事》读后感
  〖预览〗暑假中,我认真阅读了《今天怎样做德育——点评88个情景故事》这本书,这本书是张万祥老师用了十几年的心血,从收集的五六百条德育案例中,精心挑选了88个情景故事汇编而成的。“今天”一词突出了这些德育案例的时效性、与时俱进性。这本书一共分成了5大块,“宽容是一剂良药”“尊重是教育的前提”“用智慧打开学生心门”“用心接纳每个学生”“师爱不言放弃”书中的每个章节都是一个或几个故事,这些故事都证明和体现出宽容给人生带来的是美好。最简单的讲,我读这本书后最大的体会就是明白了宽容……【全文阅读:《今天怎样做德育——点评88个情景故事》读后感
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