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生命不息_观动画片小溪流有感

正文
生命不息_观动画片小溪流有感

生命不息_观动画片小溪流有感

谭靖远 2018-5-3 观后感
  [生命不息_观动画片小溪流有感] 生命不息_观动画片《小溪流》有感_300字

  如果有人问我你的偶像是什么?我的回答也许你们猜不猜不着,她竟是一位可的动画人物——小溪流,

生命不息_观动画片小溪流有感

[智库|专题]。

  片中的小溪流是一股细细的山泉,她是一个充满活力、意志坚强、勇于挑战的女孩。她以顽强的生命力,迎着朝阳,欢快地流过了稻田一直向前奔流。一上,枯树桩劝她歇一歇,乌鸦阻止她,礁石王更是使出全身的力气妨碍她前进……他们都希望她停下来。可是小溪流意志坚定,不怕挫折,凭她自己的力量,顽强的毅力,克服一切的困难与考验,飞快地转动起磨坊的车轮;顺利地把木排推送至下游;帮助逆风行驶的轮船顺利前进。最后,她奔向了自己梦寐以求的大海

  正如她歌中所唱:“我是小溪流,永远向前流,永远不停流。”她是一个勇往直前的好孩子。她永不停息,永远前进;她热爱生命,勇于挑战。困难在她面前低头,胜利在向她微笑,我要学小溪流,要学她的勇敢、她的顽强、她的乐观向上,勇往直前的意志!

福建厦门湖里区厦门市湖里华昌小学三班三年级:程炟森

《生命没有彩排,只有一次精彩》_观《安全伴我生长》后感_1400字

  “生命没有彩排,只有一次精彩,”这是我看过《安全伴我生长》影片后感触最深的一句话,它深深地刻在我的脑海里,使我终生难忘

  《安全伴我生长》这部电影主要讲的是“用电安全、煤气安全、游泳安全、饮食安全”等。影片以详实的资料,令人信服的生活中的实例,教育我们在各种危险情况下,避免危险发生的方法

  看完影片,我知道了安全的重要性,更知道了生命的宝贵,是啊!生命没有反复的彩排,只有短短一次的精彩。生命是宝贵的,每个人仅仅只有一次,所以我们要万分珍惜生命,尽力展现出生命的精彩。于是,“安全”这个词,成了生命中不可缺失的一部分。生活中,处处都要安全,处处也都离不开安全。人们都想得到安全,却人不知道如何得到它!“安全”,这是常见的普普通通的字眼,但它却重于泰山!影片中一位校长讲的一则小故事深深地打动了每一位观众。

  “一位年轻教师在一所学校数学,一个同事劝她去看《安全讲座》,可是这位年轻教师却充耳不闻,不把同事的关心当回事!不想费时间去听。她的女儿突然来了,坐下写作业,发现一本书,从中知道了遇到火灾的逃生方法。一年之后,教师也逐渐淡忘了这件事,有一次,教师和舅舅两家去一个餐厅吃饭,结果煤气爆炸,女儿想起可以用窗帘接成绳子滑下楼,结果教师和舅舅一家都安然无恙地离开了火场,可是饭店里的工作人员却由于不懂逃生方法,而被熊熊燃烧的火舌无情地毁了容,

观后感

生命不息_观动画片小溪流有感》(https://www.unjs.com)。最后,那位女校长十分坦然地告诉两位认为安全讲座没有用的小学生,故事中的教师就是自己……”这位校长的现身说法,使人更加相信遇到危急情况应当如何自救。

  片中的第三个故事更能扣人心弦:陈辰与小勇在一起玩电脑,结果松闸了,陈辰若无其事地把闸开了。屋内灯火通明,两个人又兴高采烈地开始玩电脑游戏。如果电脑又毫无预兆地没电了。陈辰气急败坏地去拨插座,让人大吃一惊地是他居然触了电。小勇用木制衣架将陈辰的手挑开,又进行了人工呼吸,陈辰醒了。醒后,小勇又将陈辰送到了医院进行详细检查,结果陈辰并无大碍。当时,我的心就像是在嗓子眼上,快要跳出来似的,周围一片寂静,连对方的心跳声都能听见,心里真的在为陈辰担心,当我看到陈辰安然无恙时,我心里这块大石头终于稳稳当当地落了地。这个小故事结尾的“安全宝典”又是画龙点睛的一笔!从这个“安全宝典”中我明白了许多条用电小知识:

  (1)切勿超负荷用电。

  (2)切勿用手牵拉电线。

  (3)救助使用绝缘体,将电线挑开及时送触电者去医院。

  这些小知识都牢牢地记在我的大脑里,永不磨灭!

  最后,电影又告诉我们许多有用的安全小知识:

  (1)使用煤气时不可离人。

  (2)别进漏气的煤气屋,以免造成爆炸。

  (3)关闭煤气,开窗透气。

  (4)保证空气通畅,摆成恢复体位。

  (5)游泳时不明水域不轻易下水。

  (6)如同伙落水时,应原地大声呼救。

  (7)跑去寻找大人的帮助。

  (8)拨打求救电话119。

  (9)游泳腿抽筋时将脚用力拉直,采用仰游,缓解抽筋症状。

  (10)如游泳时手抽筋应使劲握拳头并****双手。

  (11)看到有人因溺水而心脏不跳动时,应立即实施心肺复苏术。

  (12)一旦发生踩踏事故,应保证呼吸,立刻站起。

  (13)饭前便后要使用洗手液洗手。

  (14)学会阅读食品的生产日期和保持期。

  (15)不吃有异味的食品。

  (16)不吃变味的水果、蘑菇等。

  看完了这几个小故事,我认为“安全”二字值千金!一个人,如果不能掌握安全知识,就不能保护好自己宝贵的生命!有时候,几条小小的逃生技巧就可以挽救人的生命!学会了逃生技巧,就增加了保护自己生命的法码!

  六年级:徐珂珂

《党的十八大动画片》观后感_450字

  党的十八大是一次十分重要的大会,它在我国进入全面建成小康社会的道路上起着非常关键的作用。

  今天,我在学校少先队的倡导下,观看了《十八大宣传动画片》。里面讲述了向日葵小队的队员们和宋老师的对话,了解了党召开十八大的意义。并且大家一起乘坐“时空穿梭一号”到过去十年,看到了中国的全面发展与进步。也看到了未来2020年,在党的领导下,中国成功建立小康社会的景象。

  看完后,让我印象最深刻的是少先队员块块说地一句话:“我爸爸平常并不看电视,但是这几天爸爸每天都在观看党的十八大。”这说明全国人民对党的十八大特别的关注。为什么呢?因为人们爱党。过去的十年中,在党的领导下,我们取得了成功抗击非典;载人航天顺利升空;汶川抗震救灾;建设高速铁路;成功举办了北京奥运会和上海世博会等等巨大的成就。

  只有党的领导,我们才能进入小康社会。在未来的十年里,我们要让农民工的家庭能享受城市待遇;在农村,农民们不仅有医保卡,还有社保卡。老人都能拿到养老金;我们能自主研制国产大飞机;我们建设了生态农业园区、能交通系统、创新驱动园区……

  要实现未来的一切,靠的是中国青年的努力。作为一名光荣少先队员,我要好好学习,加倍努力。长大后可以像李可一样,成为国际发明大奖的获得者,报效祖国,为中国的发展做出巨大的贡献。

北京西城区五路通小学四年级:曾云菲

  第2篇 充满考验的生命旅程读后感500字
  〖预览〗充满考验的生命旅程_500字   拿出一本书,翻开《心田上的百合花开》这篇文章,我读了起来。  这篇故事主要写了:一支百合花为了证明自己有美丽的花,而不懈努力,这朵百合花终于伸开了的故事。  白合花说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花开;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你怎么看我,我都要开花!”读了这句话,我惊叹了,这是一株锲而不舍的百合花,我被它一心一意、专心执着地努力开花的精神及不张扬、不炫耀的品质所感动。正因为这样,它开出了第一朵花,无论百合的生长环境多么恶劣,它心中总是怀着期望、梦想,有着坚……【全文阅读:充满考验的生命旅程读后感500字
  第3篇 读生命 生命有感
  〖预览〗读《生命 生命》有感_300字   我学习《生命生命》这篇课文后,深深感悟到我们要珍惜生命,让有限的生命发挥出最大的价值,不要虚度年华,无所作为。  我们如何让自己的生命熠熠生辉、焕发出光彩呢?玉树地震涌现出的英雄—香港义工黄福荣为我们树立了榜样。  香港义工黄福荣是香港的一个货车司机。他生活并不富裕,却热心公益。今年4月初,他来到青海玉树一家孤儿院做义工。4月14日玉树发生7。1级地震,孤儿院大部分倒塌。原本已死里逃生的黄福荣,得知还有3名孤儿和1名教师压在倒塌的瓦砾堆中后,立即奋不顾身,冒着余震危险返回救人。突然,一次较大的余震袭击来,他奋力将4人推到安全处,自己……【全文阅读:读生命 生命有感
  第4篇 读《生命生命》有感作文550字
  〖预览〗第1篇读《生命生命》有感作文550字有一篇课文——《生命 生命》,是我在四年级的时候学的,它给我留下了深刻的印象。   这是一篇关于热爱生命的文章,是台湾女作家杏林子的作品。主要写了:一只昆虫飞蛾在人手中求生的强烈欲望,一粒香瓜子在恶劣的环境中生长,和一个人听律动的心跳。   这一篇课文让我明白了一个人一定要有强烈的求生欲望,还要热爱生命,珍爱生命,一个人的生命属于自己,我们必须对自己好好负责,好好是用生命,让自己有限的心命体现出无限的价值,更能让一个人的人生更有意义。在生活中,也有很多人对生命十分热爱,十分珍爱。   如:桑兰,她17岁,是一位来自于宁波的体操队员,曾经在中国体操队享有“跳马冠军”这个让人梦寐以求的美誉,在19……【全文阅读:读《生命生命》有感作文550字

  世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。 —— 苏霍姆林斯基
  决定经济向前发展的并不是财富强,他们只决定媒体、报纸、电视的头条,真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO,而是更多默默工作着的人,这些人也同样是名不见经传,甚至文化程度教育背景都不高,这些人中,有经理人、企业家,还有创业者。——彼得·德鲁克
  教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
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