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《号角》小学观后感（通用11篇）
当品味完一部影视作品后，从中我们可以吸收新的思想，观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。可是观后感怎么写才合适呢？以下是小编整理的《号角》小学观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《号角》小学观后感 1
当我观看了《号角》这部动漫片，历史的一幕幕仿佛出现在我眼前，其中“向雷锋同志学习”这一章让我感触很多。
这一章的来龙去脉我都基本掌握了，现在，有我给大家讲一讲主要事情。在沈阳征兵局，雷锋身高只有一米五四，体重才有55公斤，不符合征兵要求。但是，雷锋有一颗热爱祖国，关心群众的.心，感动了指导员。雷锋叔叔常说得一句话是：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。”记得，雷锋叔叔在车站帮没票的大婶买票，在火车上帮列车员打扫卫生，送迷路的大娘送回家。这一件件事情表达了雷锋叔叔爱祖国，爱人民的心！1962年8月15日，雷锋叔叔在一次公务中牺牲了，那时年仅22岁，虽然雷锋叔叔离开了我们，但是，他的精神去永远活在我们心中。我们要向雷锋叔叔学习，做一个报效国家的好少年，做一个报效社会的好少年。
我们要为祖国的繁荣富强而奋斗！
《号角》小学观后感 2
翻开《号角》的篇章，我仿佛听见1935年黄浦江畔的激昂旋律。书中聂耳的故事让我深受震撼：这个出身贫寒的少年，在十里洋场的霓虹灯下，始终将耳朵紧贴大地。他为码头工人谱写的《码头工人歌》，让黄包车的喘息化作音符；为卖报童创作的《卖报歌》，让童稚的叫卖声成为时代的强音。当他在日本鹄沼的海浪中消逝时，年仅23岁的.生命虽戛然而止，但《义勇军进行曲》的旋律却如星火燎原，点燃了整个民族的斗志。
书中最令我动容的是聂耳母亲哼唱的傣族歌谣——“把一个个夜晚擦得温暖而又明亮”。这个“擦”字像一束光，让我看见苦难中绽放的温情。正如天安门广场上飘扬的国旗，奥运赛场上奏响的国歌，聂耳用生命证明：真正的艺术不是风花雪月，而是刺破黑暗的利剑。作为新时代少年，我们也要像他一样，用耳朵倾听时代的脉搏，用双手书写民族的未来。
《号角》小学观后感 3
《号角》中“向雷锋同志学习”的篇章，让我对这位22岁的英雄有了更深刻的认识。雷锋叔叔身高仅1.54米，体重55公斤，却用瘦弱的身躯扛起为人民服务的重担。他在沈阳征兵局坚定地说：“我的亲人皆死于地主压迫，我要站起来！”这句话如重锤敲击心扉，让我明白：真正的勇敢不是体魄的强健，而是敢于向不公抗争的.决心。
书中记录的细节令人动容：雷锋把每月津贴存入银行，却在灾区需要时全部捐出；他在火车上帮列车员打扫卫生，送迷路老人回家，却始终不留姓名。最让我难忘的是他的“钉子精神”——在影院休息时仍坚持学习。这让我反思：当我们抱怨作业太多时，是否想过利用碎片时间提升自己？雷锋叔叔用行动告诉我们：生命的价值不在于长度，而在于如何燃烧。
《号角》小学观后感 4
观看《号角》时，我总能在历史长河中找到与现代生活的连接点。就像聂耳为卖报童创作歌曲时，他蹲在街头倾听孩子的呼喊；而我在放学路上，也曾见过顶着烈日卖矿泉水的小女孩。书中雷锋帮助迷路大娘的场景，让我想起上周在公园扶起摔倒老人的经历——原来英雄精神从未远去，它藏在我们为老人让座时，在帮同学讲解习题的瞬间里。
最令我惊喜的是书中对声音的描写：聂耳母亲的`歌谣是“绒布般的触感”，雷锋的脚步声是“春天解冻的溪流”。这些充满诗意的比喻，让我学会用耳朵感受世界。如今每当我听到校园广播里的国歌，都会想起书中那句话：“号角不是书页里的符号，它已栖落在我们心坎上。”
《号角》小学观后感 5
《号角》像一扇时空之门，让我与不同时代的英雄对话。聂耳在明月歌剧社拒绝当“洋吹鼓手”，坚持用音乐揭露社会的黑暗；雷锋在部队里刻苦钻研汽车技术，成为“节油标兵”。他们用行动诠释：真正的'英雄不是遥不可及的偶像，而是把平凡做到极致的普通人。
书中有个细节让我印象深刻：雷锋把节约箱绑在汽车上，连一颗螺丝钉都不放过。这让我想起自己浪费纸张的行为，顿时羞愧不已。现在我会把用过的作业本背面当草稿纸，就像雷锋说的：“一滴水只有放进大海才不会干涸。”我们每个人都是时代长河中的一滴水，唯有汇聚起来才能掀起惊涛骇浪。
《号角》小学观后感 6
合上《号角》，我的耳边仍回荡着激昂的旋律。聂耳用音符筑起民族脊梁，雷锋用行动诠释奉献真谛，而我们这代人该如何传承这份精神？书中给出了答案：当聂耳听见码头工人的喘息，他创造了震撼人心的旋律；当雷锋看见群众的需要，他伸出温暖的双手。这启示我们：英雄不是超人，而是善于观察、勇于担当的普通人。
现在，我会在社区做志愿者时更主动，在学习中遇到困难时更坚持。就像书中写的.：“生命从不在风花雪月中沉溺，它必当是一束光，刺破黑暗。”我要让号角声化作成长的动力，在属于自己的时代里，吹响属于我们这一代人的最强音！
《号角》小学观后感 7
观看《号角》这部动漫片时，我被“向雷锋同志学习”这一章节深深打动。雷锋叔叔虽然身材瘦小，却怀揣着报效祖国的壮志。在沈阳征兵局，他因身高体重不符合要求而险些被拒，但他那颗炽热的心和对人民的深情最终打动了指导员。雷锋叔叔常说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这句话不仅是他的人生信条，更是他行动的指南。
在影片中，我看到雷锋叔叔在车站为没票的大婶买票，在火车上帮列车员打扫卫生，送迷路的大娘回家……这些看似微不足道的小事，却汇聚成了他伟大的'人格魅力。他像一颗永不生锈的螺丝钉，无论在哪个岗位都发光发热。雷锋叔叔的牺牲让我感到无比痛心，但他那无私奉献的精神却永远活在我们心中。
作为新时代的小学生，我要向雷锋叔叔学习，从身边的小事做起，关心他人，乐于助人，让雷锋精神在我们这一代继续传承下去。
《号角》小学观后感 8
《号角》不仅讲述了雷锋的故事，还让我认识了另一位伟大的英雄——聂耳。他是一位才华横溢的音乐家，更是一位坚定的革命者。聂耳的'童年虽然贫寒，但他对音乐的热爱却从未减退。在母亲的哼唱中，他感受到了音乐的温暖与力量；在漂泊的日子里，他用自己的音乐为劳苦大众发声。
聂耳创作的《码头工人歌》《卖报歌》等歌曲，不仅旋律优美，更蕴含着深刻的社会意义。他用音乐揭露了社会的黑暗，唤醒了民众的觉醒。特别是《义勇军进行曲》，那激昂的旋律仿佛穿越时空，让我感受到了那个时代的风云变幻和民族危亡的紧迫感。
聂耳的生命虽然短暂，但他的音乐却永远回荡在历史的长河中。他让我明白，艺术不仅是美的享受，更是社会责任的担当。作为小学生，我要学习聂耳的精神，用知识和才华去服务社会，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
《号角》小学观后感 9
《号角》这部动漫片如同一部生动的历史教科书，让我领略了不同时代的英雄风采。无论是雷锋叔叔的无私奉献，还是聂耳的`音乐觉醒，都让我深受感动。影片中的号角声，仿佛是一种召唤，引领着我走进那个烽火连天的年代，感受英雄们的壮志豪情。
在观看过程中，我仿佛看到了雷锋叔叔在风雨中护送大娘回家的身影，听到了聂耳在昏暗的灯光下创作《义勇军进行曲》的旋律。这些画面和声音交织在一起，形成了一曲激昂的英雄赞歌。它们让我明白，英雄不是遥不可及的神话人物，而是我们身边的普通人，他们用自己的行动诠释了什么是责任、什么是担当。
作为新时代的小学生，我要铭记历史，珍惜现在，努力学习科学文化知识，将来成为对社会有用的人。同时，我也要时刻保持一颗感恩的心，感谢那些为我们幸福生活付出努力的英雄们。
《号角》小学观后感 10
观看《号角》后，我内心充满了力量。这部动漫片不仅让我了解了历史，更让我感受到了英雄们的伟大精神。雷锋叔叔的钉子精神、聂耳的音乐觉醒……这些精神财富如同璀璨的星辰，照亮了我前行的道路。
在学习和生活中，我时常会遇到各种困难和挑战。有时我会因为一道难题而苦恼不已，有时我会因为一次失败而灰心丧气。但每当这时，我都会想起《号角》中的英雄们。他们面对困难从不退缩，而是勇往直前，用自己的智慧和勇气战胜了一切。
这种精神激励着我不断前行。我开始学会用乐观的.态度面对困难，用坚定的信念支撑自己。我相信，只要我像英雄们那样勇敢、坚强，就没有什么能够阻挡我前进的步伐。
《号角》小学观后感 11
《号角》这部动漫片给我留下了深刻的印象。它不仅是一部讲述英雄故事的影片，更是一部传递正能量的佳作。通过观看这部影片，我深刻认识到了英雄精神的重要性。
英雄精神是一种无私奉献的精神，是一种勇于担当的精神，更是一种不懈奋斗的精神。这种精神不仅存在于历史的`长河中，更存在于我们每个人的心中。作为新时代的小学生，我们要将这种精神内化于心、外化于行。
在日常生活中，我要时刻牢记英雄们的教诲，关心他人、乐于助人；在学习上，我要发扬钉子精神，刻苦钻研、勇于探索；在面对困难和挑战时，我要保持坚定的信念和乐观的态度，勇往直前、永不言败。
我相信，只要我们每个人都能够让《号角》精神在我们心中生根发芽，我们的祖国一定会更加繁荣富强，我们的民族一定会更加团结奋进。
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