高中我的未来谁做主观后感
《我的未来谁做主》讲述了一个普通的中学教师——姚老师努力让学生不再厌学，激发学生学习兴趣，最终使学生成功的故事。下面我们来看看高中我的未来谁做主观后感，欢迎阅读借鉴。
高中我的未来谁做主观后感1
今天我看了一部电影——《我的未来谁做主》，这部电影和航空有关，和梦想有关，也与未来的我们有关。
这部电影讲述了一位在平湖县的女老师和她三位学生的故事。那位女老师是一位平凡的人民教师，但她却有着一颗不平凡的心。当时，学校里学生喜欢逃课，林志越、金鑫和江馨艺便是逃课学生中的三位。金鑫的爸爸不重视学习，认为金鑫会开发票就可以了，馨艺的妈妈一心想让馨艺做大歌星，馨艺也就四号不想去学校，只想着练习唱歌、排练，然后去当大歌星，至于林志越，他高智商，天赋好，也有着一颗科学的心，但是他的父亲只想让他做题，然后跳级去上高中。
姚老师非常在乎学生，她亲自去找他们，一开始他们不愿意，后来林志越想要做科学，想要加入中国航天事业，它和老师一起做火箭，中间有无数的人阻拦、破坏，但是林志越丝毫没有放弃，他有着自己的一个梦，一个关于航天的梦，姚老师也是非常维护他，虽有困难，但最后还是造出了火箭。林志越进了中科大少年班，最后是中国航天事业的中坚力量，馨艺成为了音乐老师，金鑫也有所成就。电影的结尾还有杨利伟等中国航天员的讲话，一个属于中国航天的讲话，一个属于中国梦的讲话。
这部电影真的很令人激动，也很令人感动。每个人心里都有一个属于自己的梦，这个梦或大或小，或许是你能大大方方承认的梦，也或许是你悄悄地藏在心中的梦。我们的梦现在虽然还仅仅是梦，但是却可能在未来变成让国家强盛的最好的力量。在追梦的路上，总是有千千万万的困难，如果梦那么好实现，那它也就不叫梦了。可是当在追梦途中遇上了困难，你是选择放弃还是继续坚持，或许坚持意味着更大的困难在后面，但放弃你就永远不会看到前面有什么，文中的姚老师其实也想过放弃，也想过离开，但最后她还是选择留下，只为了少年们的梦想。
我们正值青春年华，心里的梦想正是生根发芽的时候。少年强，则国强，少年志，则国志。现在的我们是祖国的未来，我们的梦想也意味着祖国的梦想。看到电影中姚老师领着他们去看当年南京大屠杀的那块碑时，我的心里也是一阵颤动。的确，如果当年的中国有实力，有先进的科技，有令敌人闻风丧胆的武器，那么我们也不会任人欺压了。
所以，祖国的未来靠我们，靠我们心里的那个梦，我们应该坚持，或许不为航天，但至少也要为中国的发展献上自己的努力。少年有梦，中国航天有梦，为了祖国的美好未来，我们从现在就应奋斗！
高中我的未来谁做主观后感2
这个故事发生在上世纪90年代。在那个时候，人们的观念依然停滞不前，并不懂得正确的教育方式。孩子们的未来往往不由自己决定，而取决于他们的家长。但在这部影片中，主人公姚老师却懂得了尊重孩子的兴趣，懂得要为国家培养更多的科学人才，懂得少年强则国强。
影片中三位主人公的家长都象征着一个群体。有希望自己孩子成为歌星的，也有只希望自己孩子只要会开发票就行的，也有希望自己的孩子能学医的。这三位家长都不希望自己的孩子接着上学，认为读书并不能帮助他们获得“更好的前途”。但在家长们的质疑下，在安全问题的压迫下，姚老师深知“少年强，则国强”，要为国家培养更多的人才，她坚持带领孩子们学习科学，一起制作水火箭，帮助林志越考上了中科大少年班，为国家输送了可贵的人才，帮助孩子们实现了自己的梦想。
看完这部影片，觉得看到了一些不仅仅属于过去的问题。现在的家长们虽说素质提高了，但是能真正地尊重自己孩子的意愿、兴趣的也不是很多。分数就是学生的“命根”，名校便是永恒的目标。虽说拥有这些都是好的，但这是否真正实现了目标呢？影片中说教育工作者的职业是塑造灵魂，这样做是为了使祖国更加强大。再看，许多人都不崇尚科学，认为科学并不能使孩子学到任何东西，在影片中这个想法遭到了否定。姚老师认为从科学家身上我们可以学到很多的东西，只有一个国家的科技水平发达，有着显著的科研成果，才能真正从地上站起来，才能不被别人“欺负”。在影片中，大家都认为一个教语文的姚老师是没有办法教同学们科学的，但姚老师却向他们证明了这是完全有可能的，只要大家都热爱科学。
看到影片最后，三位主人公都陆续找到了自己的梦想并且正通过自己的方式努力实现他们，这一点使我感到敬佩之情油然而生。让我引起思考，那么我自己呢？我是否已经找到了自己的梦想，又该怎样实现它？我想，正处在当下这个科技进步迅速、成果显著的年代里，不学习就会被这个时代所抛弃，我应该更加崇尚科学，更加爱科学。学习是我的首要任务，但在这同时也应该了解更多的科学知识，阅读更多课外的书籍，激发自己的兴趣。少年强则国强，我们作为祖国未来的栋梁，应该尽自己最大的努力为祖国做出贡献。
理想终究是属于我们自己的，我们应该把握时机，抓住当下，将自己的梦想融入的祖国的梦想里，努力去实现它们。
高中我的未来谁做主观后感3
“你看到了什么？”“星星”。“不，还有理想，……老师会永远与你在一起，就像天上的秘密，永远和星星在一起。”
看完《我的未来谁做主》，不禁热泪盈眶。本片主要讲述了一所乡镇中学的班主任姚老师帮助她班里的三位同学坚持理想、实现理想的故事。
林志越天赋高，热爱科学，却被父亲逼考医学院；江馨艺为了上北京音乐学院，逃学排练；金鑫成绩不好，而父亲只要求他学会开发票，久之，他也对上学失去了信心。三个同学虽情况不同，但他们的道路都是由家长铺设好，不能发展自己的兴趣，正如片名一样，他们内心是迷惘的。所幸他们遇见了热爱科学的姚老师，姚老师提出“不追歌星追科星”口号，尊重每一个孩子的兴趣，在家长的质疑下带领孩子完成了水火箭制作，帮助林志越考上了中科大少年班。经过几年的坚持，最终每个孩子实现了自己的梦想，拥有了自己的人生。
全片最感动我的场景，是在姚老师干净整洁的宿舍里，她用春风般的话语告诉学生，要做自己。她让江馨艺不要为了唱歌而唱歌，而是更懂音乐；他让金鑫要相信自己，不要任何事依赖抛硬币。悠扬的手风琴声“长亭外，古道边，芳草碧连天”滋润了每个孩子的心灵，江馨艺收下了手风琴，摘下耳环，去了解音乐。金鑫含着曾经依赖的硬币所买来的糖，立下了考倒数第十的目标，音乐声中，他们告别了过去的自己。
我就如影片中的金鑫，没有天赋，没有特长，没有主见。在成长的过程中，很少考虑“理想”这个问题。上个好的小学，考上最好的初中，再上一个能让父母自豪的高中、大学，按着父母为我规划的轨迹前行。就连报社团课，也是为了与好友一起，而报了自己并不感兴趣的。看了影片，“理想”二字深深地印在了我的脑海里，理想，就是这样一种让人热血沸腾的蓬勃力量！同样，“坚持”二字也刻在了我的心上，只有坚守内心的理想，才能达到成功的彼岸。
从此刻起，我要抛弃自己的依赖心态，遵从自己的内心，坚定地走自己想走的路，因为我的未来我做主！
高中我的未来谁做主观后感4
今天，我观看了《我的未来谁做主》电影，本影片从一位人民老师姚远的视角讲述了她在努力与坚持之下带着三位逃学的孩子重返校园，用爱心与耐心陪伴他们成长，最终把其中一位具有过人天赋的学生林志越培养成为中科大少年班的学生，并为中国航天事业作出贡献的故事。
整个故事中，孩子们的成长是一条明线。为孩子们付出诸多心血的是姚老师以及他们的父母。也许在电影前部分，三位孩子的家长是做为反面人物出现，站在了主宰孩子未来的立场；但电影中有一名话道出了真理：“无论他们怎样让你不舒服不开心，但有一点千万不要质疑，那就是他们是爱你的。”孩子们是渴望自由、追求独立，但他们还不足以在社会上自力更生。
此时家长的关心在他们眼中则是过度的干涉，甚至是不理解和固执的体现。其实不然，假设你的父母不再关注自己，与你交流日益减少，甚至对你的情况不再过问，这是自由，是独立吗？孩子会因此孤独，失去了最亲近友好的大朋友，并且做出不正确的事——他们在不够明理的年纪失去了依靠，失去了亲情。在片中志越与他的父亲紧紧拥抱时，我被亲情深深打动，也为理解而喝彩。
故事的暗线，我想是科学航天事业为中国的发展所作的`贡献。从一开始，三个孩子还没有重返学校时，姚老师向林志越询问他是否对科学感兴趣，到片尾姚老师带着孩子们了解中国航天知识，如同是从播下种子到果实成熟。中国只有提高科技水平，致力于研究科学，才不会落后，才能加入强国之林，从而不被异国侮辱、宰割。《少年中国说》也贯穿全片，号召着中国的孩子们做强人，强于人，才能带动祖国走向强盛的未来。
在影片中，我最喜欢的人是姚远老师。她是一名优秀的老师，中国强盛正需要这样的老师，有深远目光，有耐心毅力，有勇气实力，有博大胸襟。当她面对家长一次次的反对，当她面对孩子们稚嫩的心灵，她选择了坚持。我很敬佩这样坚强的女孩。
我的未来谁做主，我现在明白，我的未来我做主！
高中我的未来谁做主观后感5
三个逃学的孩子，在本该好好学习的年代却被迫做着父母要求的事。林志越每日被父亲逼着做题、跳级、学医，馨艺的妈妈则要馨艺做一个大歌星，而金鑫的爸爸只要他会发票就行，完全不管他的学习。
我觉得三位家长的教学方法都有问题，导致孩子们逃学旷课，幸而姚老师及时发现了问题，并且费尽周折，家访途中落水，彻夜努力做火箭，还处处遭家长的不屑与白眼。终是她的一片苦心，使孩子们意识到自己的追求、梦想，并自己为之努力，也使家长醒悟，自己不会爱孩子，而让孩子担负了太多苦闷。最后三位孩子都如愿以偿，找到了自己理想的生活，这个结局十分圆满，姚老师的沥尽心血的教学也得到了回报与赞美，这令我欣慰。在今天，科技发达，这是千千万万人努力的成果，这其中也包括老师的细心教诲，是她们把自己最好的年华奉献给了教书，让家长的误解得以消失，让孩子得以掌控自己的未来。
姚老师的一句“不追明星追科星”使我想到现在的社会普遍追求潮流，喜欢明星，却停止了追随科技明星的脚步，钱学森，邓稼先，他们的贡献要比现在的明星大得多，但为什么他们的粉丝没有那些流量小生，潮流网红多，因为他们看点不多，因为他们没有八卦、绯闻，更是因为现在的年轻人没有一个对自己理想的规划，从而盲目跟随潮流。现在的经济条件好，家家都有一个电脑或IPAD，这却成为了孩子寻找潮流的辅助工具，不得不说，它阻碍了孩子的前进脚步。
文中的姚老师，面对家长的质疑，坚持自己认为对的事，坚忍不拔，从少女到老媪，她把自己的青春，自己的整颗心，去为孩子铺路。因为她的梦想，是放飞孩子，是的，她只是一名普普通通的教师，但她又很伟大，她伟大在有一颗为祖国效力的心，伟大在坚持自己的做法，伟大在足以为一个学生而亲自去说明他的父母，她伟大在用她的智慧、她的心去感化了一个个活在家长的压迫下的学生。
作为00后，我们这一代即将成为国家栋梁，衣食无忧的我们，追求潮流的我们，跟随大众的我们，需要父母铺路的我们，能否撑起这片天？加油学习，躺自己的梦想进发！我们的未来由我们自己做主！
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