防溺水观后感

时间:2022-12-26 12:52:17 观后感 我要投稿

防溺水观后感汇编15篇

  当看完一部作品后,一定有不少感悟吧,需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。那要怎么写好观后感呢?以下是小编帮大家整理的防溺水观后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

防溺水观后感汇编15篇

防溺水观后感1

  20xx年6月12日下午4点,瑞安市东边的一个小山区的一座学校四年级学生张某和几个同学一起去池塘边玩,张某提议去河里游泳。另外几个人不怎么会游泳,不敢不去,找借口说这里很深,张某却要游给他们看,但下水不到一分钟,张某就大叫救命!旁边一个有点会游泳的去救,可因为池塘下面有淤泥,刚下去正好踩在淤泥上,慌了。就叫岸上的拿棍子把他挑上来,所以张某就被淹死了。张某的死给家人带来了巨大的打击。大家都说“孩子和家长都要做好防溺水工作,不要让悲剧出现在自己的'身上。”民警叔叔也说:“家长要好好的监督看护,别让悲剧再次发生。我觉得民警叔叔他们说得很对,如果不做好防溺水工作,可能下一个发生悲剧的就是你!

  这不是危言耸听。据教育部统计,每年5月到9月份是小学生溺水事故的高发时期,非正常死亡的学生占比例百分之50多,而大多出现在郊外。看了这份报告,我十分庆幸,我是一个”电脑小宅男“,不喜欢体育运动,也不喜欢游泳,所以溺水可能性很小

  哦。

  最后我想跟大家说一下游泳安全常识:1、不能私自下水;2、不能去不知水情、偏僻的地方游泳;3、游泳时不要玩闹、逞强好胜。

  我从内心发出呼吁:同学们,你们是家中的一员,班级中的一员,社会中的一员。请你们保证自己的安全!

防溺水观后感2

  星期一的第一节课,学校组织了各班观看《防溺水安全教育》的视频。让我知道了溺水已经成为学生非正常死亡的头号杀手,每年意外死亡的儿童中,溺水死亡的儿童几乎占了百分之六十。

  所以我们要增加安全意识和防范能力,多了解游泳安全常识,学会防溺水和自救。在这里我倡议同学们:

  一、从我做起,树立安全意识,加强自我保护,远离溺水隐患,不参与各类危险的校外活动;

  二、不私自或结伴到水池、河塘、水库、蓄水池等危险地带嬉戏、玩耍;

  三、一定要在有家人陪伴的`前提下,到安全的、正规的游泳池游泳,并要做好相应的准备活动,防止溺水事件的发生;

  四、不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍和游泳;不在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处下水戏水,不在公园,尤其是靠河处逗留玩耍;

  五、当发现有人落水时,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,同时,将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。

  生命是宝贵的,每个人都只有一次,它不像财富可以失而复得;也不像花草树木一样,花谢了,叶子凋零了,还可以周而复始地开出更鲜艳的花,长出更茂盛的叶子。失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下心灵的创伤。

  夏天到了,天气非常炎热,最好的避暑方法莫过于游泳了。但游泳有一定的危险性,每一年,不知有多少人因为游泳而失去了生命。下面就有这么一则关于溺水的悲剧故事。

防溺水观后感3

  在炎热的夏季,游泳,是广大少年喜爱的锻炼项目之一。然而,不做好准备,缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救。极易发生溺水伤亡事故。据调查,中国平均每天接近有150多名儿童因意外伤害而失去生命。

  看了这篇视频,我们一定要做到以下几点:

  1、对自己负责:树立安全意识,加强自我保护。绝不参与危险的戏水游泳活动,绝不参与没有家长陪同的游泳活动,绝不到危险、陌生的河塘游泳,绝不在河塘边垂钓鱼虾,绝不做危险举动,绝对远离溺水杀手。

  2、对家人负责:如果游泳,一定要在自己的家长陪护前提下,到安全的、正规的游泳场所游泳,并要做好相应准备活动,防止溺水事件的发生。

  3、对学校负责:要遵守学校的各项规章制度,不断强化安全防范意识,以血为鉴,引以为戒。积极参加学校组织的“珍爱生命,谨防溺水”系列安全教育活动,学会相关的预防溺水知识,并能将所学的知识运用于实际,掌握溺水自救的基本知识和技能。

  4、对他人负责:在加强自我安全意识的`同时,要努力做好说服教育工作,对于那些违反学校纪律,私自外出游泳的行为,要坚决抵制、劝阻。

  同学们!夏天是酷热的,它的酷热牵引着多少人去沟渠、曲江海河湖中游泳、嬉戏?正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个有一个含苞待放的生命,是一个有一个原本幸福的家庭承受着巨大的痛苦,这是多么令人心痛的事啊!啊!

  让我们一起大声呼喊:“珍爱生命,预防溺水!”

防溺水观后感4

  最近,我看了一个关于“珍爱生命,预防溺水”的视频。在里面,我懂得了一个道理:水虽然是生命之源,但他却蕴藏了无尽的危险;水虽然是生命的开始,但它也可以摧毁一切。

  在视频中播放了一个惨剧。一个炎热的夏天,一位九岁的女孩,禁不住诱惑,独自下水玩耍时,被水草缠住了脚,慌了神。在那喊救命时,她的'同伴看见了,急忙叫大人来。当大人赶到时,小女孩已经进入昏迷状态。送到医院,因抢救无效而死。这个小女孩只有九岁,九岁啊!一个含苞待放的生命就这样永远离开了我们。

  这个故事让我想起了亲戚家的哥哥。有一次,我哥哥和他的同学去水库玩。哥哥在不知道水库深浅的情况下,下水游泳,就再也没有回来。我的姑姑悲痛欲绝,几次哭晕过去。因为哥哥的离去,制造了白发人送黑发人的惨剧,同时,一个幸福的家庭也因此破灭了。

  为了父母不再失去孩子;为了幸福的家庭不再破灭;为了鲜活的生命不再消失,我们要懂得以下几点防止溺水的知识:

  (1)不要私自下水游泳。

  (2)不要擅自与他人结伴游泳。

  (3)不要在不熟悉的水域游泳。

  (4)不要在无安全设施,无救护人员的水域游泳。

  (5)不要让不会水性的同学擅自下水游泳。

  (6)不要在无家长无老师带队的情况下游泳。

  我再次的呼吁大家,“珍爱生命,预防溺水”。

防溺水观后感5

  今天晚上,我看了一段虽然短暂,但含义深刻的视频——《新课堂——同心防溺水》中的防止溺水。

  在炎热的夏季,游泳是广大少年朋友喜爱的锻炼项目之一。然而,不做好准备,缺少安全防范意识,遇到意外时慌张,不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故。据调查,中国平均每天接近有150多名儿童因意外伤害而失去生命。溺水是儿童意外伤害的`首要死因,10个因意外伤害而死的儿童中,有近6个是因为溺水身亡的。

  视屏里面还举了一件事列:四年级学生小张和另外两名同学,结伴来到村前的水塘边。小张提议一起去水塘里游泳。因为另外两个同学水性不好,就不敢下去,说水太深了。然而小张却不以为然,说:“那我游给你们看。”说着,就下去了。他下去不到一分钟,就大喊起来:“救命啊,我要淹死了!”旁边一个十来岁的有一点水性的同学就下去救了。因为池塘是沙塘,下面有淤泥堆积。那个同学刚下去,自己就陷下去了,让岸上的那个同学急忙拿棍子拉他上去,而张某却没能拉上来……

  同学们!夏天是酷热的,它的酷热牵引着多少人去沟渠、江海河湖中游泳、嬉戏?正是因为这一个个不规范的“游泳池”,夺走了一个又一个含苞待放的生命。让一个个原本幸福的家庭承受着巨大的痛苦,这是多么令人心痛的事啊!

  让我们一起大声呼吁:“珍爱生命,预防溺水!”

防溺水观后感6

  昨天早上,我和老师一起观看了防溺水视频。

  刚放时为我们讲了一件溺水事故。几名儿童结伴去游泳。来到河边一名孩子先跳下去示范,不到一分钟就身亡了。这一分钟让我惊讶,一分钟就写十几个字那么快,连喊救命的时间都没有。另一名孩子下去营救也身亡了。这一来就是2条命,人死不能复生,所以我劝大家要珍惜自己的生命,防止溺水情况。

  视频看到这时我突然想起我在二年级学游泳的时候发生的一件事。我来到游泳馆进去,换好了衣服正走行那个下水的梯子时,因为走路不稳太兴奋了心里想:终于可以下水学游泳了”。正想完没看地面,扑通一声掉进了浅水区,起来时还喝了几口水。这时我又想:当时如果掉进塘河、水库怎么办,看来下次还要加强溺水常识。

  等看到后半部分是时我们会看到视频会给我们讲溺水常识:

  1、8公斤啊,那只和一个西瓜的重量差不多,却让两个施救者都掉下了水,其中有一个人还是有东西可以扶的。如果换做是在池塘边,施救者没有东西可扶,再加上落水者的拼命挣扎和地面的湿滑。那水中的拉力重量肯定是小于6、8公斤时岸上的施救救者就会落入水中的,大人都有可能也会被拖下水。

  如今,人们的预防溺水的知识,对于野泳的危险性,只有肤浅的.认识,片面的认知。只要你在夏夜来到湘江河河畔,放眼望去,全都是人,其中一大部分的人都在游泳,湘江河里有许多的漩涡、数不胜数交杂在一起的水草,江面上横行的快艇,还有许多不为人知的危险。如果当时有人落水了,十几个不明危险的人手牵着手去救他,那后果真的不敢想象。

  在此,我真诚地劝告大家,千万不要野泳,看到别人落水了,因应该大声呼救,并拨打110电话求助。同时我也真诚地祝福大家阖家欢乐,幸福安康。

防溺水观后感7

  生命对于我们每一个人来说非常重要,而且每个人都只有一条生命。

  转眼间就到了夏天,大家最喜欢的事情肯定莫过于去游泳,让全身都泡在清凉的水中。一到这个时候,很多家长都会带着小朋友去游泳,不过大家一定要小心哦。

  我相信大家从新闻报道上听说过很多事情,到了夏天不时发生溺水事故。比如几个男子一起去山中游玩,中午天气太热,有人提出到河里面去游泳,结果有人不小心就溺水了,本来大家高高兴兴出去游玩呢,谁知道最后变成了一件悲伤的事情,造成了不可挽回的'损失。

  所以在夏季我们一定要在外出活动时注意珍爱生命严防溺水。

  第一、不能到不熟悉的水域中去游泳。如果实在想游了,要到正规的游泳场所有安全员看护的地方去游泳。尤其是不能仗着自己水性好,到了外面见着河水就想着去游几圈。有的时候从表面看上去河水很平静很浅,但你也不能确定里面会不会发生危险。

  第二、不要在水边打闹玩耍。不要一个人在水边玩耍逗留,也不要与同伴在水边打闹追逐,以免不小心发生意外跌落水中,如果想要在水边玩,一定要有大人在旁看护时刻注意安全。

  每个人的生命只有一次,世上没有后悔药。为了每一个家庭的和谐美好,为了每一个生命的完美绽放,我们一定要珍爱生命、严防溺水!

防溺水观后感8

  xx河像一条玉带镶嵌在大家xx市区,河两边就是漂亮的xx路,路两边绿树成荫。每逢夏天,大家便在这里洗澡、乘凉、嬉戏游玩。他们三个一群,五个一伙,像一群群鸭子,一会儿翻着筋斗扑通扑通地跳入水里,一会儿两手交错扑打着水面往对岸游,一会儿潜入水底,半晌才露出个头儿。

  一天,有位年青的母亲携带5、六岁的儿子在码头洗衣服。那小孩子见那些大哥哥们在水中玩得那样快乐,趁他母亲一不留心,扑入水中。那位母亲发现儿子溺水慌了神,立即扑到水里,冲过去想拉他,没想到还是没拉住。

  此时,那个小孩子只有一只手露在外面,头已被淹没,冲到距一位小哥哥大约有两米的地方。只见那位小哥哥急速向前,没想到在那儿水已淹没他的肩部,加上水流湍急,那位小哥哥也被水裹挟着冲了下去,此时水已漫过了他的头。那位小哥哥踩着水浮上来一点刚想喊救命,水已向他嘴里灌。他呛了好几次,才拼尽全力喊救命,可没人来救,在水中,他死命地挣扎着,可越挣扎沉得越快。

  这惨痛的一幕,让我陷入沉思:倘若那年青的母亲不带小孩到河边洗衣服,或许小孩就不会因好奇而下水;倘若把小孩看紧一点,或许小孩就没机会外出。唉!生命又哪儿有倘若。水是大家的生命之源。她有时温顺平静,有时刚烈澎湃,有时清澈见底,有时深不可测。

  “生命无价,水无罪”,水是自然界最宝贵的'资源,大家再也不可以把糟蹋生命的罪责强加到无生命的水身上。让大家行动起来,“珍惜生命、谨慎防范溺水!”

防溺水观后感9

  李老师在班会课上给我们观看了防溺水的宣传片,我看完这个片子时,手心都冒了一层冷汗,也感到十分伤心,冰冷的尸体,痛苦的亲人……观看完防溺水宣传片我感受深刻,我要牢记宣传片里给我们带来的.深刻教训,时刻将安全牢记心里。

  我们江口镇山清水秀,别人说有山有水的地方就有灵气,江口镇就是一个十分有灵气的地方,可是也正因为这里的好山好水,也就不可避免的出现了一些安全隐患。溆水、沅江都在我们镇交汇,我也常听家长和老师说起这些年在这两条河里被淹死的大人,小孩。危险就在我们身边,视屏里发生的事也可能就发生在我们的身边。所以,我们是绝对不可以私自下水游泳,如果擅自下水游泳后果不堪设想,身边没有救援设施,无家人陪伴,又不知道水域有多深,贸然下去游泳,这是对自己的生命不负责任。同时,我也要听老师的话,不独自一人去河边游玩,“常在河边走,哪有不失足?”

  我们要爱惜自己的生命,因为生命只有一次,爸爸妈妈养我们这么大,很不容易,不能让爸爸妈妈伤心。影片后面给我们讲了很多防溺水知识,让我受益匪浅,特别是六不准,短短的六句话,这是对生命的诠释。

  水是生命之源,水也是无情的,生命只有一次,人生没有后悔药,珍爱生命,预防溺水从我做起!

防溺水观后感10

  有一则报道:去年暑假的一天中午,天气格外炎热,小明和几个小伙伴一起去溪里游泳。正玩得高兴的时候,悲剧发生了:其中一个小伙伴丁丁不小心滑入溪底。此时,他的手正拉着东东和玲玲的手,因此他们也被拉入了溪中。不幸的'是当时附近没有什么人在场,三个美好的生命就这样离开了这个美丽的世界。

  溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手,给家庭、学校和社会造成了不可挽回的损失,令人惨痛、教训深刻。因此我想对同学们提一些建议:

  1。小学生不要独自一人外出游泳,更不要不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

  2。应在成人带领下游泳,学会游泳;不要独自在溪边、山塘边玩耍;不去非游泳区游泳;不会游泳者,不要游到深水区,即使带着救生圈也不安全。

  3。游泳前要做适当的准备活动,以防抽筋;

  下面向大家介绍自救的方法:(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

防溺水观后感11

  现代教育技术让主题班会不再苍白无力

  ——防溺水安全教育观摩课感想

  传统德育课死板的说教,灌输式的教育效果苍白无力。如何与时俱进,讲究德育实效,让德育课好上、有效,让同学们愿听、受益,这是现代教育技术运用于课堂的目的,也是其应该要起到的作用。

  德育现代教育技术课堂教学

  师者,传道授业解惑也。自古以来,德育都是教师的`首要职责,确实,德育是每个学校日常教育工作的重要内容,也是学校管理的永恒话题,上至校领导,下至每一位教师都有责任有义务给学生进行德育教育,正因为如此,不少学校把“以德立校”作为校训,无不彰显德育的重要性。但实际上,大部分的德育工作还是落到了班主任头上,自然而然班会课也就成了德育的主阵地,因而每星期都安排了班会课或主题班会,班主任周周讲、天天说,甚至课前也要顺带提醒,绝不放过任何机会,真可谓“用心良苦,责任心强”。殊不知,这种死板的说教,灌输式的教育效果如何呢,从学生的一句“老调重弹”尽显传统德育的苍白无力。

  如何与时俱进,讲究德育实效是我们为师者必须解决的问题,德育内容紧跟时代主旋律,创新的余地不大,但是德育的形式千变万化,老师各显神通,大有文章可做。随着新课程理念更新,现代教育技术水平的进步,课堂教学要求教师创造性地开发和使用课程资源,班会课当然也不例外。要想上好一堂班会课,让德育有实效,现代教育技术的运用非常重要,我校的一节防溺水安全教育观摩课让我感触颇深。

  首先,班主任老师并未像往常一样开门见山板书本节课的主题,而是打开“Bai编辑还为您精选准备了防溺水视频观后感专题,希望您能喜欢!

防溺水观后感12

  “生命”——一个多么鲜活的词语,“安全”——一个被人们老调重的课题。生命只有在安全中才能永葆鲜活。如果鲜活的生命不慎或不幸在日常工作中与安全失之交臂,造成了生命的丢失或残缺,那么会给一个家庭带来了多大的痛苦,给社会带来多大的损失。“人最宝贵的是生命,生命对一个人来说都只有一次,所以我们青少年要珍爱自己的生命,而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵,即将绽出迷人的光彩,美丽却又娇弱,更应好好珍惜,不要让它过早地凋谢。

  现在正是天气逐渐转热的季节,暑假即将来临,我们中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。如今的社会里,车祸、中毒、溺水......剥夺了许多宝贵的生命,尤其是溺水最为严重和。

  首先,关于游泳我们要严格遵守“四不”:①未经家长老师的同意不去。②没有会游泳的成年人陪同不去。③深水的.地方不去。④不熟悉的江溪池塘不去。在游泳中,若

  小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬脚或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼救同伴救助。

  当发现有人落水时,救助者不要贸然去救人,因为一旦被救助者抓住将十分危险,在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力,有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。我们可以大声呼叫引来大人的注意进行救助。

  生命的全部意义在于无穷探索尚未知道的东西,在无穷的探索里,你会看到光辉、灿烂的前景。人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,我们要学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

防溺水观后感13

  今天,老师带领我们观看关于安全的教育片,我们看得深有感触。我知道了许多关于安全的小常识,也明白了生命可贵,我们应当好好呵护。我们先观看关于怎样防止溺水的知识片段,让我受益匪浅;溺水现象的产生大多数是有两种情况造成的;

  1、青少年不知水的.深浅,直接跑去水库或湖边游泳,没有看到水下的水草或陡坡,被滑倒或被缠住,导致溺水;

  2、青少年不知道水的温度,潜入水中接触冷水导致抽搐,从而溺水。

  因为溺水后有生命危险,所以我们千万不能去水库或湖边地方游泳。这样是非常危险的。我还看到了一个镜头:一个男孩子经过朋友怂恿准备下水游泳,他没有仔细观察就下去了,一开始还游得挺成功,可到后来,他到湖中心游泳,没想到河中心水下有水草,他被水草缠住,很快沉入水中,他在水中挣扎着,那一刻,令人心惊胆寒,他真是拿生命开玩笑!

  看到这一刻,我真是为他捏了一把汗,好可怕!幸好他的朋友用好方法救了他,要不然他就会淹死的。“珍爱生命,谨防溺水。”这一句话到处可见,可又有哪个人把这句话牢牢记在心中。生命只有一次,生命是珍贵的,更是脆弱的!如果我们不好好爱惜,那就是浪费生命。

  世界上有很多人因为游泳溺水,他们在要去游泳的时候怎么不想想,这样的区域游泳安全吗?不要只顾着一时的痛快而忘乎所以,在炎热的夏天,哪怕一分一秒,都要提高警惕!

  同学们,珍爱生命吧!它对于每个人只有一次,不要在危险的地方游泳,随时你都可能失去宝贵的生命,安全小常识一定要牢记,这样,我们每天才会过着安全、幸福、安康的生活!

防溺水观后感14

  目前,正值夏季来临之际。近日,庙前中小学按照市教育局统一安排,利用校本课,班会组织全体师生观看了《珍爱生命,防溺水》的视频,并要求不同年级的学生,用不同的方式谈观后感。

  5月14日,一至九年级学生以班为单位,组织学生观看了《珍爱生命,防溺水》的视频。低年级的学生被悲惨的画面震撼得失去笑容,高年级的.学生看后触景生情,个个泣不成声,泪流满面,久久不能平静……

  观看悲剧并不代表牢记悲剧,为了让每个学生真正做到珍爱生命。各年级采取了形式多样的观后座谈,以巩固收看效果。小学低年级学生以口语交际的方式,用简洁的语言交流了不私自游泳;小学中高年级的学生用作文的形式,写下了观后感。如:五年级学生陈鑫婷在作文中说道:作为一名小学五年级学生,看完后,那一件件落水事件在我的脑海中回荡,留下的是惋惜与悲伤……这次,我通过看《珍爱生命,防溺水》视频后,了解到一些防溺水的知识:

  1、不要去不知水情的危险地方游泳。

  2、不做准备活动不要游泳。

  3、不要在无家长或老师的带领下私自下水游泳。

  4、游泳时不要嬉戏玩闹逞强好胜……初中生以演讲的方式交流了珍爱生命的重要意义,防溺水的全面知识。

  不仅如此,各年级还发挥班级黑板报的作用,大力宣传了珍爱生命,防溺水的系列知识。

  这堂视频课,给我们庙前中小学的全体学生,上了一堂生动的安全教育课,为我们全校师生敲响了珍惜生命、远离危险的警钟

防溺水观后感15

  班会课,我们全班一起观看了防溺水事件的视频。

  夏天已经到来了,游泳也成为了热门话题,而一些人却不注意游泳的地点,导致了许多惨痛的后果。例如有些人会选择在无人看管的河流里独自游泳,可又有许多人在那里丧命。

  我们观看了许多如何救助溺水者的方式以及防溺水事件的视频,它们让我们受益颇深。生命是宝贵的,切不可为了一时的方便而不去顾及自己的安危。

  每个人的生命都是可贵的,每个人都应该有一个精彩的人生,但在我们的生活中,总是有一些事故会发生。通过这次学校的溺水防范教育,我对溺水有了新的.认识。

  在这次活动之前,我一直都以为这些危险和我们根本没有任何关系,但这几年不断发生的中小学生的溺水事件,让我不得不觉得,要开始重视溺水这个存在于我们生活中的隐患了。

  首先,我们应该在安全的地方游泳,要尽量远离水库、河流这些地方,拒绝在这些危险的地方游泳。

  其次,就算遇见同伴溺水,我们也不能盲目搭救,应该去寻求大人的帮助或寻找身边的竹竿、饮料瓶这些能让落水者处在一个暂时安全的状态的物品。

  还有,救人上岸之后,如果已经没有意识,就应及时做心肺复苏术,使落水者的气道通畅。

  最后,还是要记住:遇到落水者,千万不要盲目搭救,应先分析情况再进行施救,保持冷静头脑。

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