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囚800字作文

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囚800字作文

囚800字作文

佚名 2016-5-12 话题作文
  [囚800字作文]

哥晃的不是圈,是寂寞,

囚800字作文

[智库|专题]。

——题记

以前,没事我可以摆弄一下吉它,有时在晚上和莫以南坐在田径场的一角数星星,顺便期待一下流星的出现。有时还可以到校外去放放风,日子过得是自在、潇洒。但是,自从上月被老班“流放”到二组最后一个后,那颗渴望自由的心似乎被冰封了。

这是为什么呢?我也不太明白,大概是因为被某人伤到了吧,也许是因为最近同学间形成了某种气场吧,大家的那颗躁动的心都安静了许多。

坐在后面的感觉可以用两个字形容,那就是“蛋疼”。俺的同桌小戈是一位唐僧级别的人物。大家可以想象一下,两个世界观截然相反的人在一起会有什么后果。在他的紧箍咒下,我坚信沉默是金,如果上天给我一块豆腐,我将去一头撞死。

现在,在我身上有一种不知名的情愫,让我变得有些颓废,并将我逐渐囚禁在教室中。在课余时间我变得无所事事,如行尸走肉一般的在教室中晃圈,一圈又一圈地晃着。这有点像轮回吧,起点又是终点,终点又是起点。

在晃圈中我开始观察每个同学,

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囚800字作文》(https://www.unjs.com)。禽兽小丹,每次看见他时,他都在摸着他那几根少得可怜的胡子,若有所思。而胖子则大多数时候在睡觉,睡觉时还带着他那特有的猥琐的笑容。而小微呢?则是抱着金黄色的“长尾猴”想着她的“郭敬明“。有时她也和小艳聊着她们俩的专属不二帅哥。倘若我是一位哲学家,这些一定能让我写出一些哲理性东西,可惜我不是!

晃圈之余,我也会和墙壁一起打打乒乓球。那颗乒乓球就像寂寞一样,在墙壁和我之间来回穿梭。这时我再回头看一眼她,我的寂寞之源,再想起胖子和我说过的一句话:哥不寂寞,因为有寂寞陪着哥。这时的我,真想冲到熟睡的胖子旁,狠狠的朝他的屁股踹上两脚。

有时,我也会站在教室门口看着天空,望田径场。这有时也能给一些惊喜。因为偶尔可以看到小白,这时和她打个招呼,心时会很happy。不过这种感觉很快会消逝,因为小白一转弯就消失在我的视野。还有很开心的事就是,坐在座位上发呆时,广爷说去小卖部,他请客!

呃!无语了!不写了!

教师点评:用“世俗”的眼光来看这篇文章,绝对不是佳作,甚至被认为是“异端”,最少不是“主流”。但细一看,就像我们吃惯了牛肉后再吃牛筋一样有嚼头。嚼头有二:其一,用词“时尚”,比如“气场”、“蛋疼”、“happy”等。语言也很另类,比如“禽兽小丹”、“哥不寂寞,因为有寂寞陪着哥”。其二,“囚”,真实地反映了一些学生受困于学习,受困于教室的无奈与叛逆。

  第2篇 读书笔记1000字
  〖预览〗读书笔记:《爱是承担》有人说,爱是分享,我觉得分享之后就是承担;有人说,爱是力量,我觉得力量是用来承担的;还有人说,爱是荣耀,可是我觉得没有承担一切,怎么会得到赞同,荣耀?今天晚上,我坐着看开学第一课。我不断地在问,爱是什么?爱是承担!小男孩鹏飞与奶奶相依为命,家里并不富裕,仅仅住这一间破旧的小平房,奶奶生着重病,行动不便,小鹏飞就每天中午跑回家给奶奶做饭,寒来暑往,没有一句怨言,生活的重担压在了一个年仅十几岁的孩子身上,但是,小鹏飞用爱的力量,大声的告诉全世界:“我会坚强!”《开学第一课》教会了我人要会自理,自理才能会承担,承担一切。想到这我突然脸红了,小鹏飞六岁懂事,这时我们还沉浸在幸福的蜜海中享受着快乐,可他那么小就承担起……【全文阅读:读书笔记1000字
  第3篇 读梵高传有感5000
  〖预览〗梵高传读后感 温森特梵高,一个一想起来就联系起他那幅狂热的绚丽的的向日葵的画家, 梵高传读后感。我从来没有仔细研究过他的画,一直对他有着一种同情才华横溢的落魄的艺术家的情感。今天终于把那本欧文斯通的《渴望生活》梵高传看完了,从新的一个角度认识了他,并改变了对他那种同情的态度,换之的是尊敬和仰望。含着眼泪,想要记录点什么。泪水不是因为他悲苦的一生,或者是那可怜的终结,而是因为感动,一种非凡的生命力的感动。一种对生命的非凡热爱而感动的泪水。 温森特梵高,出生于一个显赫的艺术家族,这个家族有着全欧洲最好的画廊,以贩卖艺术累积财富。但讽刺的是他的画在有生之年始终不被家族认可。他的父亲,是一位受人尊敬的牧师,本来按照正常的路,他也应该被人……【全文阅读:读梵高传有感5000
  第4篇 读劝学有感300作文
  〖预览〗第一篇:荀子劝学篇读后感 荀子的《劝学篇》是关于学习的传世名篇,文中反复说明学习的重要性及学习目的、态度和方法,强调学习是人们思考问题、认识事物的重要条件。其中“学不可以己”、“君子生非异也、善假于物也”等等都是此文开宗明义的核心观点,它告诫世人都要将学习作为人生的罗盘、灯塔,做一个刻苦学习、善于学习的人。 古人云:“学者政之出,政者学之施。”、“政不于学,则无道揆法守。”意思是讲,从学习中产生管理国家的学问,管理国家的学问是学习的实施。管理国家的人不学习,就无法度可以遵循奉守。领导干部素质程度如何,很大程度上取决于他所拥有的知识。领导干部掌握的知识越多,并善于应用,其思想就越解放,眼界就越宽广,胸襟就越开阔,品德就越高洁,这样……【全文阅读:读劝学有感300作文
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