以协作为话题的作文（精选40篇）
大家都经常看到作文的身影吧，尤其是应用极其广泛的话题作文，话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间。如何写话题作文才更具感染力呢？下面是小编整理的以协作为话题的作文，希望对大家有所帮助。
以协作为话题的作文 篇1
在一个阳光温馨恬静，微风和煦轻柔，蓝天白云飘逸的金秋午后，我们班的同学坐在铺了一层金黄地毯的林子旁，一丝不苟地制作着“报纸火车”，这是为即将开始的“金秋运动会”而准备的道具。
我们将要进行的运动项目是“报纸火车。我们费了九牛二虎之力做出来的履带道具就是我们要开的火车了。随着裁判的一声令下，我们男生组制作的.“保时捷”号和对手女生组建造的“时代车轮”号一齐出发了。看着自己以及队友的冲劲十足，而对手的小心翼翼、慢慢吞吞，不禁心里洋洋得意起来。突然，局势开始逆转。大家如同被抓在一个笼子里的一群鸟儿，都想回归不同方向的家。不堪一击的“保时捷”号只听“嘶——”的一声，我们的车轮破损了。我们急匆匆地用胶布修补。歪歪扭扭地贴在损伤处。打头阵的我心急如焚地望了望对面配合默契的“时代车轮”小组，她们正在一点点往前移动，仿佛一长条蜈蚣，每条腿都井然有序地一左一右、一前一后，毫无错乱地向前推进。
丝毫没有破损的痕迹，随着时间的推移，我们两“车”拉开的距离也越来越远。我的心仿佛火烧般。终于，我们修改了履带，见对手与自己有了一大截的差距，立刻乱了手脚，一个个的士气大跌，手忙脚乱、不顾一切往前冲去，然而，我们越急，离越成功，所谓“心急吃不了热豆腐”。“保时捷”号被五马分尸了——它出现了大面积的损坏。这时，团结协作的“时代车轮”成员们正一点点向胜利逼进。不一会儿，随着对手站在终点一挥着双手欢呼雀跃，我们气馁地将“保时捷”号撕成碎片，抛向空中，纸片在阳光照射下显得五彩缤纷，我们在欢笑声中结束了这个项目。
我们进入了另一场比赛——“运气球”。每两个同学组成一组，用背夹气球运送到终点就胜利。看着同学们跃跃欲试的样子，我和姚章玉也加入了活动，但不是我摔倒，就是他跌跤。虽然不是很成功，但我还是很快乐，体验到了协作的力量。
金秋运动会在夕阳的鲜红光照中降下帷幕。这次运动会让我懂得了一个道理：无论个人力量有多强不会与人协作，什么事都做不好。
以协作为话题的作文 篇2
生活就像一首美妙的乐曲，独奏、合奏各展风彩，飞扬出美妙的旋律。一位心理学家说：“如果你能够使别人乐意与你协作，不论做任何事情，你都可以无往而不胜。”要弹奏好生活的乐章就要善于与人协作。
我们的学习必须与人协作，才能更加富有成果。古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”学习中，通过全作，互相交流，互相启发互相帮助，弥补个人知识的不足，从而获得更多的知识，提高我们解决问题的能力。同时，通过协作融入集体互帮互助的良好氛围，在团结协作中感受群体力量，体会成功的'喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的外向的良好性格。
随着社会的发展，人与人之间的协作，内容更广泛，形式更加多样，范围也越来越大。特别是在科技迅猛发展的今天，知识信息量大大增加，社会分工更趋细化，一项任务的完成必然是通力协作的结果。可以说21世纪的成功者将是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人协作的人。
协作和竞争是一对孪生兄弟。没有竞争的协作缺乏积极向上的动力。只有既竞争又协作，我们的事业才能如日中天，经济才能繁荣，社会才能进步。
共同进步即双赢是竞争最理想的结果。良好的协作，创造竞争中的双赢。在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都有所收获，有所提高，有所发现，有所前进。
我致力于竞争，但更酷爱协作。足球运动就是必须依靠竞争与协作亲密无间的配合才能取胜的艺术。
我喜欢足球，不仅因为它的精彩激烈，还因为它给予我们协作的启示。一场比赛，十一人上场，位置各不相同，但每个人必须全力以赴，既然要为同伴创造机会，又要把伙伴为自己创造的机会把握住。同伴犯了错误，其他人要赶紧弥补而不是加以指责，只有这样，一场比赛才能取胜。没有大明星的球队才有机会战胜明星云集的大牌球队。而任何一名球员如果只图自己精彩发挥，不讲协调协作，整支球队输了，打败仗的明星球员能快乐吗？协作是一种力量，也是一笔财富。正因为这一切，我们共同追求一个团结协作、携手并肩、和谐双赢、共同进步的世界。
以协作为话题的作文 篇3
中国的汉字博大精深。把一些有才能、有智慧的人聚集起来形成“团”字，把这些才能和智慧拧成一股绳形成了“结”字，团结协作也由此诞生。
从我们读书起就知道这句谚语：一根筷子易折断，十根筷子难折断。这句话不是凭空的。
看过一个蚂蚁抱团冲火的宣传片。背景为白色，只有黑色红色两种颜色呈现在画面中。一群蚂蚁在洞外觅食，一只拿着火柴的手慢慢靠近，侦查蚁发现马上用触角和肢体将信息传送给同伴。那些蚂蚁们不但没有惊慌，反而有秩序的一层一层的抱团，没有哪个蚂蚁想着逃，最终抱团滚出火外。那“呲呲”被火烧死的'蚂蚁让人揪心，最后那一片白色中弹出两个坚实有力的字“团结”。
人是高智商动物，有时面对一些问题却总是逃避，在很多时候不懂得团结协作。而那些不会说话的动物却可以做的很好。
一次在工艺比赛前，老师要求我们每个宿舍出一个手工。我们做了一个房子，大家一起出钱买材料，谁会做哪方面就做，做自己力所能及的事。成品做出的那一刻我们都很开心，因为这是一起做的，有的人割东西不小心割到指头，有的人不小心把胶滴在手上被烧皮，但最后作品是完美的，无人抱怨。
团结协作可以让我们体会到最美好的感觉。
最近出现一则新闻，可以说是震惊全国。一位司机在驾车途中与一位女乘客发生争吵，女乘客甚至大打出手，最后导致客车冲向河里，十一人丧命。我想，如果在女乘客击打司机时，其他可以团结协作，将女乘客围住或阻止，这件事可能也不会发生。
团结就是力量，只要我们一起协作，社会就会有很大发展。在学习中，只要一个班级团结、努力，那么班级中的每一员都不会太差。
以协作为话题的作文 篇4
为了进一步加强学生的自我管理，让他们能够有团队协作意识，本学期开学初，我实行了小组竞争、团队评比措施。
第一步，选出八个大组长，由该组长逐一选定自己的组员。组员中包括语文组长、数学组长、英语组长、综合组长、卫生组长。做到人人有岗位，人人有事做，这些组长直接向课代表和班级委员负责，委员和课代表对小组长进行考核。经过民主投票选举，八个大组长分别是：徐恒轩、孙艺嘉、郑翔越、胡少博、张学文、李佳炜、秦子峰、王清豫。
第二步，给自己的小组去一个名字。这个名字应该响亮一点。经过大家的民主，各小组有了自己的名字：学魂战队、为了未来而学习战队、珠峰战队、乐之队、悦之队、精英战队、冲锋未来战队和雷霆战队。
第三步，以后的考评均以小组为单位，从课堂纪律、作业收发、上课表现、路队纪律、两操表现、背诵、作业完成、凳子摆放、文明用语、桌子抽屉卫生、值日值周、保洁、课间活动、体育活动、比赛竞赛等方面进行综合考察，捆绑式评价。
第四步，每天使用积分卡计分，每月评比，奖励优秀。每小组可以在协商后决定最后一名学生的去留，也可以和其他组交换。
其中，对于最终落选的个别学生，由老师亲自带领，把他们作为特殊“标兵”，在实施一段时间后，老师要把他们分别送到其他各组中去。
最关键的是，他们要学会彼此监督，然后走向自我监督，在自我有意识的.约束下，关注自己存在的不足，进而促进班级内部的竞争。
为了让这样的评比更具有可操作性，我制作了周评价的评比表，让每个小组都有一份自己的评比表，当有了表扬和荣誉、或者受了批评的时候，根据相应的学生记录下来，作为依据。
通过开学几天的使用，这个方法极大的调动了学生的积极性，他们为了团队，为了自己不拖后腿，一个个都很踊跃的参与到了课堂中，课堂不再沉闷，思维不再停滞，教室里真的成了学生的天下，课堂成了他们的阵地，他们成了真正学习的主人。
一个班级的管理，需要的是科学机制，尤其是长期的坚持，而不是一时间的新鲜，让这种新鲜变成他们行为习惯的自我约束。最重要的是，我希望这样的形式能够让他们学会自我管理。
以协作为话题的作文 篇5
花是美的，花的美是因为有红有绿，有花有叶。花的美是叶和花协作的结果。
没有协作，这个世界上的许多感人情景将不会出现，人类也就少了许多伟大的奇迹，如金字塔，万里长城，复活节岛的石像……
其实，协作不光存在于与人类，自然界的其他区动物甚至植物，它们也有协作。它们的协作精神，强化了他们的'生命，也使自然界出现了一道更美丽的风景。
“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。”是李清照的词吧，可我却非常欣赏那长空列阵的大雁。大雁排成人字队形，向着遥远的目标飞去，勇往直前、义无反顾。据说，雁的人字队形是有意排成的，因为这样不但可以减少空气的阻力，还便于互相照顾和沟通。南飞的大雁，通过协作，靠着这人字队形，飞过高山，飞过江河，直至理想的目的地。雁群的力量来源于为了共同的目标而相互默契的合作。这种有组织、有纪律、讲奉献的协作，不仅使每个个体的潜能发挥到极致，而且使这些单一的能量汇聚起来，成为相互依靠、相互支撑的合力。这种力量会冲破一切，无往不胜。
蜜蜂酿蜜，蚂蚁移物，都体现了这种协作精神。
山中有一种藤蔓，它的枝叶冠大，需要依附于乔木才能见到阳光，进行光合作用。于是，藤蔓便依附在榛树上伸展到高空，榛树因为有藤蔓缠绕，虽然树的生长受到些影响，但它却获取了更大的生存空间。藤蔓和榛树通过协作，各得其利。
协作是一种团队精神，是一种团结的象征。通过协作，即可以互通有无，又能最大限度的发挥自身优势，从而最终提高效率。一位企业家说：“没有协作，就没有现代化的工业。没有现代化的工业，就没有现在巨大的财富。”我看这话一点都不夸张，它非常准确的说明了协作对于现代工业的重要性。
其实，在我们的生活中，各行各业都存在着协作，都需要协作。
让我们好好协作吧，把我们的祖国建设的更加美好。
以协作为话题的作文 篇6
读完《知荣辱，树新风》这本书以后，我对“一根筷子易折断，一捆筷子折不断。”、“二人同心，其利断金。”这两句话有了更深刻的理解。
我曾经看到过这样一个感人的故事：一场突如其来的大火袭击了一个蕴藏着千百个小生灵的蚂蚁窝。此时的蚂蚁并没有惊慌，而是迅速聚拢，抱成了一个黑团，滚出火场。最外层的蚂蚁用自己弱小的生命开拓了一条求生之路，使它们的家族得以繁衍生息！假如没有抱成团的智慧，假如没有团结的力量，我想蚂蚁家族一定会全军覆灭。
由此我想到了我们的班集体，团结让它拧成一股绳。特别是在运动会上，当运动员快要跑不动时，我们会为他大声加油;当运动员满头大汗、筋疲力尽时，我们会无微不至地关怀他。在接力赛跑中，我们大家更是个个都想为班级尽自己最大的努力，不甘落后，奋力拼搏，这就是团结精神在时时鼓舞我们。团结让每一个集体充满了力量和生机！
班集体是这样，我们同学之间更应该以团结互助为荣。在这方面图娅给我们做出了很好的榜样！图娅是内蒙古一所小学三年级的学生，她不仅勤奋好学，把汉语说得非常流利，还有一颗金子般赤诚闪亮的心。她热心帮助即将失学的李丽走出困境，解除了李丽辍学的后顾之忧。在长期真诚的交往中，两人还建立起了深厚的友谊，互相鼓励，取长补短，共同前进。
图娅的故事，使我懂得了：只有当你给你的朋友以真诚的帮助时，你的`精神才会变得丰富起来，你才会和“善良”、“爱心”离得更近，你才会张开那对天使的翅膀，飞向爱的天堂。付出的同时也是一种回报，真诚的付出会让你收获意想不到的快乐。
看来，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢！看来，真诚就是力量，这力量是丝，这力量是线！真诚、团结，这力量比钢铁还硬，比丝线更韧！让我们人人都献出一份真诚的爱心，让这缤纷的世界变得更加美好！
以协作为话题的作文 篇7
一个烈日炎炎的夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蓝莹莹的天空上。照得大地都干裂了。小猫和小鹿都是跑步高手，他们想趁今天这个好日子一决胜负。
它们找来狮子大伯给它们当裁判。狮子大伯说：“跑步比赛的规则就是跑到那条溪的对岸，那儿有个鼠洞，你们要到里面捉一只老鼠回来，谁先捉回来谁就是冠军。”
小鹿心想：我肯定是冠军，因为我腿长，轻松就能过河。小猫心想：今天的冠军非我莫属，我的身子小，而且我最擅长捉老鼠了，小鹿是不可能赢的。
比赛开始了，小鹿哼着歌，蹦蹦跳跳地踩着水过了溪，到了对岸。小鹿很快就找到了那个老鼠洞，但它发现洞口太小了，自己的身子进不去。于是，它趴在地上，把前脚伸进鼠洞里，一个劲地捅，希望能把老鼠捅出来。洞里的'老鼠见伸进来一个毛茸茸的“木棒子”，都慌忙躲到角落头里去了。小鹿还不甘心，它一会左捅捅，一会右踢踢，一些大胆的老鼠不耐烦了，就走上前去咬了一口那毛茸茸的“木棒子”。小鹿疼得“哎哟”叫了一声，赶快把脚缩了回来，再也不敢伸进去了。而小猫呢，却还在河对岸发呆。它不会过河。
狮子大伯呵呵笑了起来：“我教你们一个办法吧？你们两个合作，就一定能捉到一只又肥又大的老鼠，吃上香喷喷的烤鼠肉。”小鹿半信半疑趟过河，走回小猫身边，让小猫骑在它的背上，驮小猫过了河。小猫一过河，就跳到草地上，来到鼠洞旁，迈着优雅的猫步走进了鼠洞。它骄傲地昂着头，对洞里所有的老鼠宣布说：“现在，我就是你们的大王。如果你们谁不听话，就要全部被我吃掉。下面我命令你们，选出两只鼠让我叼走。”老鼠们争论了很久，还是犹豫不决。小猫很生气，于是自己挑选了两只又肥又大的老鼠，而且还是鼠群的头。小猫一纵身，出了洞，把第一只鼠头送给了小鹿，第二只鼠头留给了自己。哈哈哈，小鹿开心地驮起小猫，过了河。它们一起把自己的老鼠交给了狮子大伯，完成了任务。
中午，狮子大伯提着两只香喷喷的溢着油的烤老鼠奖励给了小猫和小鹿。
以协作为话题的作文 篇8
星期天，阳光明媚，太阳暖洋洋的照着，我和爸爸来到公园游玩，玩累了，我们就找了个椅子坐了下来，我顺便在包里拿出带的零食，正准备细细的品尝，可是…。我一不小心把一块饼干掉到了地上，我正想去捡起来扔到垃圾桶去时，我竟然发现有一个”小哨兵”——一只小蚂蚁，它正趴在饼干边上嗅着什么。这时，好奇心驱使着我想看看小蚂蚁们是怎样把这个大饼干弄个回家的。
我发现小哨兵蚂蚁嗅了一会，就沿着大饼干转了几圈，接着就急匆匆往家里——蚂蚁窝跑去，它进了窝一会儿，小哨兵就带了一“小队”蚂蚁直奔饼干而来，可是这一“小队”蚂蚁根本无法撼动这块大饼干，我看它们围着饼干团团转，似乎犹豫了一会，也许是商量了什么，大部分的蚂蚁就撤退了，只剩下几个”小哨兵”守护者这“美味”，正当我想问爸爸它们为什么要撤的时候，我又有了新的发现：
我发现，刚才撤回去的.蚂蚁又从蚁窝里爬了出来，并且不是十几几十只，而是带来了成百上千的“大部队”只奔“美味”，只看见源源不断的蚂蚁在“美味”和蚁窝之间川流不息的跑着，不一会，它们就把这“美味”抬挪到了离家不远的地方，我赶快又找来一块石头压在上面，小蚂蚁又搬不动了，他们就又调来了一批强壮的蚂蚁出来支援，这些大家伙，嘴巴很大，它们负责把“美味”啃碎，其他小点的蚂蚁就负责把碎片搬回家，它们搬呀搬，有几个个头看起来更小的好像是搬不动了，干脆就在那里津津有味的吃起来了，这可惹怒了辛苦工作的蚂蚁，于是它们便打了起来，直至把贪吃的蚂蚁消灭为止，可当我仔细观察被咬死的蚂蚁，发现它们原来不是一个蚁窝的品种，我一问爸爸才知道，原来不同窝的蚂蚁会为了争食而进行战斗的；赶走外来的蚂蚁后，它们又专心的啃的啃，搬的搬，不大一会的功夫，蚂蚁们便把我掉下的饼干收拾得干干净净的回家了
经过这次观察，我明白了我们可以向蚂蚁学习，学习它们那种团结合作、共同对外、坚持不懈的精神。
以协作为话题的作文 篇9
有一天，住在山上的小马被小青蛇咬到脚受伤了，傍晚小驴子拿着一些草药上山去看小马，在桥头，它遇见了兔子，它说：“你边走边数，数到第十二块的时候你跨过去，因为桥上第十二块木板松松的，昨天小狗差点掉下去了。”
小驴走到山坡前，突然听到树上有人大声叫它，它抬起头看见小猫，小驴问：“怎么啦？”小猫说：“坡很陡，而且路灯又坏了。”这时飞来一只萤火虫，它说：“我来帮你照亮。”
小驴走啊走，来到河边正为过不去河而发愁呢，小鸭子游过来说：“我背你过去。”小驴坐上小鸭子背上过了河。
可是小驴的脚夫被小鱼咬了，仙鹤飞过来，背上小驴飞到了小马家，用草药帮小马敷好伤口，小驴说：“我一路上遇到了好多好心的朋友帮我解决困难，才能到你家。今后我们一定要团结友爱，那我们的生活就变得更加幸福快乐。
我家有两只可爱的小猫。它们的样子大都相同。它们有雪白的毛，只是头上有一小团黑毛，一双水汪汪的眼睛，大大的'，圆圆的，一张小小的嘴巴。让你越看越喜欢，它们还是一公一母呢。如果你注意看它们也有区别：公猫头上的黑毛多一些、要胆大一些。母猫两只眼睛的颜色不一样、头上的黑毛淡一些、胆小要一些，见到人就跑开了。
它们刚到我家时特别胆小，两只小猫躲在洞里，总是不肯出来，不管我们怎么叫、怎么喊，它们都不出来。有一天公猫终于出来了，我很高兴。那只公猫出来后发现我们不会伤害它，它就开始对着那个洞叫了起来，仿佛在对那只母猫说：“快出来吧，他们很好，不会伤害我们的！”公猫喊了很久，母猫才小心翼翼地跑了出来。而警惕性还是很高，我们无论如何也摸不着、喊不到，所以被我们称为“野猫”。公猫就不同，公猫跟我们很亲热，我们每次一喊它，它就跑过来让我们摸它，很温顺，被我们称为“乖咪”。两只猫天天在一起，总是一前一后，非常地要好。
一天，我无意中发现了两只小猫在爬树，“野猫”爬了一会儿，它很累似乎没有劲了，“乖咪”爬在它前面，它回头看了一看，然后把前爪子伸了过去，好象要把它拉上来，在公猫的帮住下，它们终于爬上了树。
我被那种团结友爱的精神给感动了。你呢？
以协作为话题的作文 篇10
星期三下午，阳光明媚，万里无云。班主任邱老师来到班上，告诉我们过一会儿就举行第九套广播体操比赛，要求每一个同学都要以团结协作，争创好成绩为目标，把集体利益放在第一，为我们班争光。于是我们就赶快来到操场上，体育委员组织好队伍，走到我们班的区域坐下。
等待了一会儿，校长在广播中宣布了比赛开始，首先是六年级班的同学出场。他们迈着矫健整齐的步伐，喊着“锻炼身体，增强体质”响亮的口号，走到操场中央，然后有秩序地按体操队形散开。这时，音乐响起了“第九套广播体操，现在开始……”只见六年级班的每一个人都精神饱满，信心十足，把手伸得像钢管一样直，摆臂幅度到位，无论从那个角度看，就像是一个人完成的。每个动作都做得刚劲有力，每个动作都能几乎无可挑剔……
那场面是多么壮观：旋风一样挥动的手臂，海虾一样快速的弯腰，乱蛙一样整齐的步伐，焰火一样舞动的红领巾，令人瞠目结舌。随着音乐的结束，他们喊着出场口号，排着整齐的队伍出了场。
接着是我们班，大家也踏着整齐的步伐，走到做操的指定位置站好，开始做操。在美妙的音乐和严肃的拍号和谐声中，我们心旷神怡欢快地做起广播体操。
听着音乐，跟着节奏，我们伸出手，左右上下一致摇摆，有如翩翩起舞的舞姿；整齐的踢腿，有如天安门广场走过的检阅队伍；身体前俯后仰，有如体操运动员表演的`精彩动作。这一切都融入了铿锵有力的旋律之中，全身运动，我就像小朋友刚从梦中醒来正伸开了懒腰；体侧运动，我就像一只鸟，在蓝天中自由翱翔；跳跃运动，我就像一只小兔在活泼地蹦跳呢！经过大约5分钟的时间，我们在一片掌声中完成了做操，退出了赛场。
接着是四、三、二、一年级班的小同学比赛，他们都是在欢呼声中结束比赛的。
全校的比赛结束，戚老师公布了各班成绩和获奖班级。“第一名，六年级；第二名，五年级！请派代表来领取奖状。”听到这一喜讯，我们顿时欣喜若狂高兴得跳了起来，那欢呼声响彻云霄，在校园上空回荡。
回家的路上，我边走路，边默默地沉思：团结协作就能做好事情，就能胜利，这不就是见证吗？
以协作为话题的作文 篇11
今天我们小记者要去山青水秀的天河山玩。
经过昨天一天的准备，今天一大早我便坐上了开往天河山的大巴车。一个多小时的`车程之后，终于到达了山脚下，首先我们爬了一段斜坡，很快就到了一个较平坦的地方，老师开始组织我们玩好玩的游戏，其中有一个游戏是我最喜欢的，同时这个游戏也考验了我们小记者的团结和协作精神，它需要四个人同时穿上一双类似大鞋子的本板，数着口令一起向前走，左脚是一，右脚是二，四个人必须达成一致，只要木板在行走的过程中不掉下来，又没有人摔倒，就算胜利。准备时，我就对自己说“输和赢都没什么大不了，有一句话说的好，重在参与吗，当然赢了更好！”在别人的比赛过程中我们一次次地总结经验和要领，轮到我们组了，我排在第一同时也是喊号子的人，我用响亮的声音喊着一二，一二，一二……后面的小记者听着口令左脚，右脚，左脚，右脚……我们不停地交替着向前走，后来经过大家的努力，我们终于胜利了。
这不并是我第一来天河山玩，可却是最开心的一次！
以协作为话题的作文 篇12
“退一步海阔天空”，宽容忍让是我们中华民族的传统美德之一，但是宽容绝不是没有底线的纵容。今天的事情让我深刻体会到了这一点。
听老师说才知道，隔壁班有一个同学因为长期受到校园欺凌，已经休学了。课下，我们都针对这件事情议论纷纷。一位同学说：“我昨天被我们宿舍一个人缠上了，我当时给他面子了，但是他蹬鼻子上脸，我直接报警了，凌晨一点，警察直接来宿舍把他从被子里拉出来，当时他直接吓的腿抖，第二天我准备弄他的时候，他道歉了。说真的要不是他父母打电话给我，他估计吃不了兜着走。有些人就是给脸不要脸，动真格他就怕了。现在看到我收敛了很多，但是我感觉他还是有点不服，我又不想打他，怕把他打出事，但是他又不知道我的.厉害。”
其他同学也讲起了自己遇到校园暴力之后反抗的经历。那些欺负别人的人几乎都是欺软怕硬的。一味妥协只会换来越来越多的压迫。
或许只要有人的地方就会有欺凌，因为人类的劣根性就决定了总会有人在其他人的身上找优越感。但是，面对那些飞扬跋扈的欺凌者，我们绝不该选择妥协和退缩。
以协作为话题的作文 篇13
人不论在家、在社会、在学校还是在单位，都生活在群体中。所以，我认为要把事情做好，最不能缺少的就是团结协作。
有一天我们班要进行大扫除，同学们都去挑自己喜欢的活儿干，根本就没有人愿意去墩地、扫地或擦窗户。同学们各干各的，根本就不管别人。结果教室还是很脏，桌椅也不整齐，黑板也不干净。
后来同学们在老师的带领下，团结合作。有的同学负责扫地，有的同学负责墩地……分工很明确，教室也在同学们的共同努力下变得焕然一新。一排排整整齐齐的桌椅，扫、墩得干干净净的地，同学们看到自己的努力没有白费，都很开心。
还有一次出板报时，由宣传委员带领三名同学出板报，我也在其中。我们一个负责看字写得合不合适，我负责查资料，一个负责写字，宣传委员则负责提出建议，使板报更加美观。我们团结协作，分工明确。在我们的努力下，我们班的板报受到了老师一次又一次的表扬，宣传委员和其他出板报的'同学都很开心。
团结协作在我们的生活中是多么重要啊！人们如果都懂得了团结协作，我们的社会一定会更加美好！
以协作为话题的作文 篇14
这学期的一次团结失败
在这一个即将过去的学期里，有许许多多搞笑、伤感、快乐、痛苦的事情，酸甜苦辣样样俱全，可我体会得最深的是一次团结失败之苦。
那一天下午，原定要将语文书的最后一篇课文上完，可刘老师却突然将我们带到了操场上，说是让我们放松一下，这样才能更加有利于我们用心地去学习。我们都很兴奋。正在这时，老师却下了一个新命令：分成男、女两队，分别围成一个最小的“同心圆”。我们迅速分成两队，开始围了起来。
在女生围的圈子里，每个人都在当“管家婆”，而且总是在斤斤计较，不是这个不服那个管，就是不喜欢别人挤在身边。足足有7、8个人都在嚷嚷，好像自己是班长，非要其他同学听从才行。而我们的大班长却只能在一旁干着急，控制不了局势。
最后，在女生们的一片吵闹声中传来了一个惊人的消息：“男生们的`同心圆已经围好了!”刹那间，我们都闭上了多话的嘴。因为，自从我们女生跟男生的比较开始后，我们就几乎是一片红，从未败在男生的后面。可这一次，却是意料之外的。
透过这一次的排“同心圆”团结失败，我们女生最后领悟出了一个道理：不团结是一事无成的，同心圆，就是要我们的心聚在一齐，才能成功!
以协作为话题的作文 篇15
早上九点准时拉开航模比赛帷幕。这次比赛让我明白到团结合作的重要！
我、周可达、高艺涵三人组成一组。这是我们第一次合作，我们商定好，我做机翼，高艺涵做主干和翼台，周可达做尾翼。
快到中午，我们完成了各自的任务，拼装好以后，周可达高兴地说：“不错，就像一个人做的，一定能飞出好成绩！”我和高艺涵兴奋地互相击掌，异口同声地说：“肯定能飞出好成绩！”
吃过饭，开始比赛了，霎那间，一架架的飞机冲向了天空，有的直飞云霄，有的在身边盘旋而上……一时间，天空中满是翱翔的飞机。40秒，50秒，随着时间的消逝，空中的飞机已经所剩无几了，耗完了动力的它们随着风在天上摇摆。随着时间一分一秒的过去，天空中只剩下我们学校的飞机了，80秒，90秒，飞机飞行的姿态就如同我们的笑容，越来越灿烂。我们的'飞机吸引了很多同学来围观，他们纷纷称赞我们厉害，我们的心里别提多高兴多自豪了。飞机终于落地了，一共飞行了97秒！
之后成绩出来了，我们竟然得到团体第一名。通过这次比赛，让我体会到了团结合作的重要，如果我们不团结，就没这么好的成绩！
以协作为话题的作文 篇16
在现当代，我们这个繁华世界，车水马龙，什么样的东西，什么样的事，什么样的人都有，但唯一缺少人与人沟通的默契--协作。团结就是力量，在各个方面中不免有协作，我们大家更需要团结，以绽放更加夺目的光彩，而团结中不免有协作。
黄河边上的硝烟已散尽，历史仿佛以远去，但有种精神永在，在七七事变中，日本侵战我国卢沟桥，在日本侵略者面前，中华民族凝成了一股绳，海内外华人一条心，在民族存亡的最后关头，懂得“一根筷子容易折，十根筷子折不断”的道理，一旦民族纂紧拳头，就无坚不摧，无强而不胜。
60年后的今天，我们要从那段悲壮的`历史中吸取伟大的精神力量，坚定不移地走和平发展之路，在强国富兵中突现中华民族的伟大复兴。生活中有了合作才会有成功，成功是协作的体现，所以我们要学会协作，了解协作的重要性，让协作随我们一起奋进，今天的中国需要协作，明天的中国更需要协作，让我们共同建设美好的祖国。在现实的生活里，要坚信“一根筷子容易折，十根筷子折不断”的硬道理，才能使协作助我们一路走下去。因为团结协作。
以协作为话题的作文 篇17
人都说蚂蚁力气大，今天我算见识到了。
今天，我在七里河公园里玩，看到体育器材下面有一只小小的蚂蚁正在搬一块面包屑。面包屑很大，小蚂蚁却像吃了菠菜的大力水手一样，一下子就把面包屑高高举起。可蚂蚁终究是小啊，没走多远就又放下了。
我顿时好奇心大起，它是不是会放弃呢？
没有，它开始推。推了一段时间。但推了一会儿，蚂蚁看起来有些疲惫，于是他又开始实行最省力的方式拉。
就这样连推带拉的，蚂蚁真的把面包屑搬到了洞口。但面包屑太大了，洞口很小，怎么办呢？
看家的蚂蚁看见同伴找回了食物，开始帮忙啦。里面的蚂蚁往下一拽，面包屑竟然卡在了洞口。令人惊讶的一幕出现了，只见整个家族的蚂蚁都出动了。有的蚂蚁在上面往下踩，有的蚂蚁在侧面往下拽，这“巨大”的面包屑就被这一群小小的'蚂蚁带回了洞中。
看到这一幕，我很受触动。蚂蚁虽然小，却很有力气；蚂蚁虽然小，却很有智慧；蚂蚁虽然小，却有团队精神。这正是我们人类应该学习的呀，如果我们没有团队精神，没有智慧的话，我们就连一个小小的蚂蚁也不如！
向那些不起眼的小小的蚂蚁学习，做一个有智慧，有团队精神的人吧！
以协作为话题的作文 篇18
俗话说“一足难走，两脚易行；滴水易干，多水成淼”这让我想到了汉字中的“行”，“淼”二字。因为这两个字的形体结构及内涵，无不形象而贴切地体现出团结之意。先说“行”。行是由两个字组合而成的，在古汉语中“彳”专指右脚走路；“亍”专指左脚走路，“彳”“亍”组合成词，意思是“慢腾腾走路”，如此慢走何时才能到达目的地呢？于是，人们将“彳”“亍”团结起来合二为一，造出了“行”，这“行”字形象地告诉我们：要想快步走，单枪匹马不行，只有团结共进，相帮互助，才能快步登上那人生彼岸。再说“淼”，就造字法而言，这是一个会意字，顾名思义，会意是指分析字的结构，便能领会它的`含义。
“淼”字的特点与含义告诉我们：一滴水珠，无论它如何晶莹剔透，只要在太阳强光照耀下会消失的无影无踪；而很多很多水珠，在其互帮互助彼此借助中却能成为无边无际的大海，聚立沙而成塔，集腋以成裘，无数量的积累就是质的飞跃。人生在世，重在团结、协作，团结就是力量，协作才有未来。独木不成林，单丝难成线。一条腿只有“彳”“亍”着慢慢走，两只翅，才可以直上凌云，搏击九天，团结协作，才能共绘人生异彩。
以协作为话题的作文 篇19
第29届奥运会在胜利北京召开，我国体育健儿获得51枚金牌的好成绩。但人们往往只关注金牌、鲜花，殊不知，在金牌的背后，凝聚着运动员无数的汗水和整个团队的协作精神。记得在《开学第一天》大型公益节目中，我们的篮球队员再一次给我们做了诠释。说到这个团队精神，使我想起了暑假读到的一本书《神秘岛》，在感叹书中主人公所经受的一个个困难时，也为他们齐心协力，以集体的智慧克服重重困难走出困境而叹服。团队精神不仅仅在体育运动上不可缺少，生活中随处可见。
就象上次学校举行的一次三人两脚比赛活动，我们班虽然没有获得第一名，但我认为我们班是最懂得团队精神的。事情是这样的：我们开始跑得很轻松，，但快到终点时，徐颖的`脚受伤了，我们被迫放慢了速度而影响了成绩。我们在抱怨不该等她，自己先跑好了。这时孙老师走过来安慰我们说：“今天你们做得很好，如果不管徐颖，两边快、中间慢，那肯定要摔倒的，只有大家齐心协力、步调一致，才能取得好成绩。”我恍然大悟，也为自己庆幸，我生活在一个团结协作的团队当中，以后还有什么克服不了的困难呢？
以协作为话题的作文 篇20
协作是两者或者更多方面的融洽配合，亲密合作。它是智慧的结晶，友谊的纽带，成功的必备条件，任何成就都离不开人与人之间的协作。
革命导师马克思和恩格斯是一对亲密的朋友，他们两人40年如一日，携手并肩，共同创立了马克思主义哲学，为了共同的革命事业，才华横溢的恩格斯甘愿放弃自己的爱好，全心资助贫困的马克思，当《资本论》即将出版时，马克思在给恩格斯的信中由衷地说道：“没有你对我做出的牺牲，我是绝对不会完成三卷书的巨大工作的。”他们经过艰苦奋斗，终于获得了丰硕的果实，这与他二人的协作是分不开的。
我们都知道美国著名教育家、心理学家，盲聋哑集于一身的海伦凯勒，她的成功与她的老师沙莉文小姐和她的配合是分不开的。教师教她发音，又为了学习发音一练就是几个小时；学习字，是教师把单词一遍又一遍地在她手上写，这样日积月累，她以惊人的毅力和不屈不挠的精神，创造了奇迹。
朋友，师生之间可以创造奇迹，是因为协作在他们中间，要想家庭和睦幸福，也是不能离开协作的'。俗话说“家和万事兴”。全家人老携小，小抚老，妻协夫，子孝母，会共同建设幸福的家园。
朋友，如果你的生活中会有很多失败，如果你的家庭中会有很多烦恼，就请把“协作”带人你的家门，带进你的生活。
协作是一种神奇的力量，它可以改变现实，改变命运，协作是走向成功的阶梯，它可以指引我们胜利的方向。
以协作为话题的作文 篇21
这天，森林里真热闹。这是为什么呢？让我们去看看吧！
走到森林开会的地方。原来，这儿正在选一位森林里最能干的动物去一个绿色工人当工场主。让我们看都有谁；“哈”看见了，有能耕地的牛大伯，能搬木头的大象哥，还有能给大树叔叔治病的啄木鸟小姐。
牛大伯“哞”地叫了一声说：“我最能干，因为如果我不耕地的话，森林里的动物吃什么！”大象哥不服气了，他生气地摇着鼻子说：“是我最能干，如果我不搬木头的话，你们有房子住吗？”啄木鸟小姐就更不服气啦，她气得火冒三丈地说：“大象，你还说呢！不是我给大树治病，你搬回去的.都是坏木头，看你怎么造房子！所以还是我最最能干了。”他们就这样吵啊吵，而且越吵越生气，正在他们吵得不可开交时，聪明的猴子法官正好来了。
他们来到法庭，猴子法官手拿锤子在法桌上一敲，全场顿时安静下来。猴子法官问了是什么原因，然后就一本正经地说：“你们几个互相交换工作；啄木鸟耕地，大象给大树治病，牛搬木头。明天来说自已做得怎么样。“
第二天，三个小动物都到了会场上了，大会开始了。猴子法官也来了，问三个小动物做得怎么样。三个小动物都低下了头说：”我们不应该各说自已的本领很大，其实我们还不行呢！“猴子法官听了笑着说：”我们每人都有每人的常处，这样吧，你们都当工场主吧！”三个动物听了都开心地一跳三尺高。
通过这次的事件，他们知道了一个道理，这个道理是：团结更强大。
以协作为话题的作文 篇22
咋一听到“妥协”二字不免让人与“弱懦”，“没骨气”，“没志气”等等负面词性联系在一起，特别是和一句经典回答一起使用时：我那时真的是没办法啊！。其实细品下来，它还真不只是这么个意思。当然，请注意了，我说的是“不只是”。
人人心中都有一座天枰，与自己心中逐渐形成的价值观相匹配，因而它的评判标准是应人而异的，绝非和谐统一的`。当我们在数次或者不计其数次的撞南墙仍旧未达到预期目标时；在我们一味意气用事，明知道不可为而为之，或早已预料结果除了两败俱伤还是两败俱伤时，亦或在我们为了所谓的面子，宁愿丢弃里子，就那么一怒冲冠仓忙之间做出杀敌一千自损八百的决定时，也许把妥协列为选项之一未免不是一件好事。因为一时情绪是可以平复的，而决策所造成的损失很可能是长期无法挽回的。
妥协很多时候是一种明智的利益均衡分配策略，其最终的利益分配结果是同个人当时的能力相匹配的，这种能力可能是口头上的一时，也可能是自身“大神级”能力的基本配置。如果你的妥协能让你由一时的不愉悦换取来长期的愉悦，那你的妥协应该就是值得的，如果你的妥协让你一直处于极度消极的状态，那很可能是你自身能力出了些许问题，找到这些问题，尽自己能力改之，那么也许在下一局你会看到不一样的风景。
人生的路还很长，没必要为一时的失落而丧失斗志，不然，那可真是得不偿失了。
谨以此文督促自己，时刻不忘初心。
以协作为话题的作文 篇23
咋一听到“妥协”二字不免让人与“弱懦”，“没骨气”，“没志气”等等负面词性联系在一起，特别是和一句经典回答一起使用时：我那时真的是没办法啊！其实细品下来，它还真不只是这么个意思。当然，请注意了，我说的是“不只是”。
人人心中都有一座天枰，与自己心中逐渐形成的价值观相匹配，因而它的评判标准是应人而异的，绝非和谐统一的。当我们在数次或者不计其数次的撞南墙仍旧未达到预期目标时；在我们一味意气用事，明知道不可为而为之，或早已预料结果除了两败俱伤还是两败俱伤时，亦或在我们为了所谓的面子，宁愿丢弃里子，就那么一怒冲冠仓忙之间做出杀敌一千自损八百的决定时，也许把妥协列为选项之一未免不是一件好事。因为一时情绪是可以平复的，而决策所造成的损失很可能是长期无法挽回的。
妥协很多时候是一种明智的利益均衡分配策略，其最终的利益分配结果是同个人当时的能力相匹配的，这种能力可能是口头上的一时，也可能是自身“大神级”能力的基本配置。如果你的妥协能让你由一时的不愉悦换取来长期的愉悦，那你的妥协应该就是值得的`，如果你的妥协让你一直处于极度消极的状态，那很可能是你自身能力出了些许问题，找到这些问题，尽自己能力改之，那么也许在下一局你会看到不一样的风景。
人生的路还很长，没必要为一时的失落而丧失斗志，不然，那可真是得不偿失了。
谨以此文督促自己，时刻不忘初心。
以协作为话题的作文 篇24
人活于世，难免与人发生各种各样的关系。古往今来，有多少仁人志士，在经过与他人合作之后，最终获得成功；又有多少个人与集体，在合作保障下，历经冲刷仍能永葆金身，立于不败之地而名垂清史。
居里夫人发现了放射性元素和镭，与她不懈地努力和对科学严谨认真态度不无关联，但与丈夫的密切合作也是不可分的。居里夫人的丈夫不但在学术上给她智力支持，也在生活上给她提供了巨大的精神动力，使她在枯燥的实验研究过程中不致灰心丧气并最终取得成功。
协作是工作，生活的动力。篮球是一项充满竞争的竞技体育运动，要想获得成功，是队员与队员，教练与队员之间的协作密不可分的。NBA职业篮球联赛历史曾经造就了一支伟大的球队---芝加哥公牛队，也造就了一位近于神奇的球员---迈克尔乔丹。球队及乔丹本人所取得的光辉成绩就源于他们的团队协作，防守有最佳防守队员罗德曼和极其全面的`乔丹，进攻有”“得分王”乔丹，小前锋皮彭及神投手科尔。没有协作精神，不坚持统筹兼顾，全面协调，能把各参研参建参事单位完全集中到一个目标上吗?由此可见，协作是多么重要。
朋友，如果你与人合作，那么广阔的田野是你的，田野上的足迹是你的，足迹中通往成功的路也将是你的!切记，协作乃是成功路上的良师益友。
以协作为话题的作文 篇25
团结，是一个重要的精神，一个人要想成功，除了自身要有较高的素质，还必须要有能够同别人合作的精神。
某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。女士对五位小朋友说：“你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，瓶口只容得下一只小球，谁的.小球出得慢，谁就有被淹死的危险。”五个小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四个小朋友耳语了几句，之后示意女士可以下令了。女士说：“开始！”只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第二、三、四个小球随后出来，最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了，接着便流出感动的泪水。她说：“这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来，全淹死在里面了。中国的小朋友了不起！”
上面例子中的五位小朋友，若都为自己的利益着想，不团结合作，那么一个也活不了；相反，若团结起来，则全部可以生还。由此引申到一个民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么这个民族必须有极强的凝聚力。以前的中国人曾被称为“一个人是一条龙，三个人是一条虫”，就是因为“窝里斗”，团结精神不强，这样怎能不衰落呢？我们一定要虚心向这五位小朋友学习合作精神，因为“团结就是力量”。
以协作为话题的作文 篇26
在无奇不有的大自然里，动物界的奇事可谓是层出不穷。
我们人类也有过以少胜多、以弱胜强的战例，在动物界里有这样的例子。比如说，蚂蚁和大象，一个高大危猛，一个如米粒大小。在平常人眼里，一个渺小的`蚂蚁怎能同一个庞大的大象相提并论呢？
又是一个晴朗的日子，动物们在举行一年一度的运动会。第一项是举重比赛。“轰―”大象迈着沉重的脚步走进了赛场。全场动物观众立即欢呼起来。紧接着一队蚂蚁走进了赛场，观众们仔细看罢，便叹了一口气。“哎―”。
“咚―”山羊裁判敲着锣。“注意了，注意了，我们的比赛即将开始，请安静！”裁判摸了摸雪白的长胡子，大声说道，“比赛开始！”
正要比赛的时候，一只蚂蚁看见比自己大几千亿倍的大象不禁吓得两腿直发抖。蚂蚁队长见了，忙上前去安慰说：“别怕，团结就是力量，只要我们万蚁一心，一定能胜利，甚至以弱胜强的！”那只蚂蚁听了，终于鼓足了勇气。
“请运动员搬起重物！”一声令下，大象捷足先登，拉起长鼻子一卷，一块小石头放在背上。蚂蚁紧随其后。“准备，一二一，一二一……”蚂蚁们竟然扛起了五十多斤的石头！全场观众激动不已。几分钟过去了，大象绝得太轻了，好像没有似的，便坐了下来。
“蚂蚁队胜！”山羊裁判兴奋的宣布，“大象犯规，取消参赛资格！”“噢……”伴随着欢呼声，狮子大王给蚂蚁们戴上了桂冠……
万众一心，就能战胜一切，要相信，团结就是力量！
以协作为话题的作文 篇27
这个暑假，《现代中小学生报》小记者培训学校组织了“乐一夏，乐一家”夏令营活动，参加夏令营的基本都是小记者班的学员，我也有幸参加了这次活动。
在夏令营活动中，我参与了很多活动和比赛，经历了许多事，最让我难忘的是“细水长流”这个拓展活动了。
“细水长流”活动的内容是把竖着劈开的pc管一个一个的接起来，让一个小球顺着管子从起点一直滚到十几米外的终点的桶里。如果球中途掉地就要从起点重新开始。这听起来好像很容易，可实际做起来挺难的。我们小组练了好几次，但都因为配合不当，没有成功。
时间不等人，该我们参赛了。我们小组的.成员，犹如紧握着枪一样牢牢抓住一节节pc管，管子一个接一个，连成一条长龙。球放下来了，顺着我们手握的管子往下滚动，但还没滚到我手中的管子，就在我前面两个伙伴的管子空隙间掉了下去。这似乎是一个不好的开始，我们重新来过，第二次球总算滚到我这里。我拿开管子，向“龙”的另一端跑去。可同学把管子摆的太斜了，以至于球跑得比我还快。管子还没到，球就到了，结果可想而知。从哪里摔倒，就从哪里爬起来！我们又重新来过……，经过我们团队的努力和无数次尝试，球终于滚到了桶中。
这次比赛小组得了第几名我已经忘了。但我记住了更宝贵的东西：人与人之间只有团结、友爱，像一家人一样默契和合作，才能尝试到胜利的果实。
以协作为话题的作文 篇28
老师常常说要团结集体、要团结朋友等。可是我不明白“团结”是什么意思，在“团结”这个词里它含有什么样的道理。但是，有那么一件微小的事使我明白了什么叫作“团结”。
那是暑假的一天中午，天上的太阳火辣辣的照射着大地。我正津津有味的品尝着清香可口的面包，不小心我的一小块面包掉到了地上，我想把它面包捡起来喂狗，当我蹲下身子去拾面包时我看见一只蚂蚁向正面包爬来，我打消拾起面包的念头，因为我想看看蚂蚁要干什么？
蚂蚁来到面包跟前，先围着转了一圈，然后抓住面包又拉又拖的，但是面包与蚂蚁相比实在是太大了，虽然用尽了吃奶的劲，可面包还是巍然屹立，原地不动。无奈只好咬了一口面包，跑回洞里去了。
我想蚂蚁一定是知难而退了，不料过了一会儿，那只蚂蚁却率领着“千军万马”浩浩荡荡向面包冲了过来，它们把面包团团围住，有的推，有的拉，有的爬到面包上去指挥，还有的干脆跑到下面去背面包。这块比它们体重重上百倍、千倍的面包奇迹般的.被小小的蚂蚁搬动了。
经过一番努力，面包被蚂蚁搬了洞口。但洞口太小了，面包又太大，怎么也搬不进去，我想这下蚂蚁们可没招了，没想到它们却你一口我一口的把面包咬碎运了进去。
我看了蚂蚁搬面包的全过程，我有一种说不出的敬佩，蚂蚁的成功在于团结一心，真是“人心齐，泰山移”，我终于明白了团结的真正意思。
以协作为话题的作文 篇29
这个“服务队”可不是一般的队伍。我们的口号是：“服务！服务！服务的大门永远向您敞开！”小雷锋有：我、妹妹、妹妹的好朋友、表弟……“gogo向社区出发！”我们“小雷锋服务队”戴上帽子，穿好衣服出发了。妹妹是一个性格开朗，有上进心的人。她比较细心，所以在队伍里起关健作用。妹妹的好朋友叫史一帆，跟妹妹差不多大小，她可是我们队的“侦探兵”，只要有什么困难，找她就行。我呢，因为在队伍里年龄最大，是她们的'队长。我们的服务暗号为“来了”，假如在一个人看见前面老爷爷的东西掉了，看见的人喊一声：“来了”，其他的人就一起上前去帮助这位老爷爷。
有一天，我们的“小雷锋服务队”在社区里转来转去，没有事做，忽然我看见有两个小孩在树上摘果子。“来了”，我一招呼，队员们都跑上前来去制止他们，妹妹大声嚷嚷道：“树儿可能有生命的！赶快下来！”我们一喊，那两个小孩子自己都不好意思了，爬下了树走了。“这样不行，咱们得做个牌子，不然还会有人上树上的。”我提议道。
还有一次，我们看见一个老奶奶蹲在地上只顾着挑菜，把篮子和钱包都放到一边忘记了，被小偷看见，正要下手的时候妹妹眼疾手快，一把给篮子夺了过来。奶奶迷过来后，拉着妹妹的手一个劲地道谢：“真是个好孩子哟！”
团结向上是我们小队的“盾”，热心帮助是我们小队的“矛”，我们就是这样一个团结向上，热心帮助别人的小团队，你想加入我们吗？
以协作为话题的作文 篇30
周三上午第四节课，我们陆陆续续来到风雨操场，举行考验团结的游戏——“车轮滚滚”。即使风凉丝丝的，但我的心却无比炽热，更是激动！再看看同学们，那可是算意气风发了，脸上始终挂着自信，嘴角久久地上扬。我们小组像风一样忙碌起来，开始各自的'分工。我和季宇璇一张张地将报纸叠成两层，之后递给董子昂和吕大庆来粘好。我和季宇璇心连心，一会儿就叠好了一份，交到董子昂手里。董子昂和吕大庆一起干活，有条不紊。而吴政霖和王乘旭则三下五下就搞定了“合体”的工作。我为我们这一小组的团结和默契而深深感到高兴。可是一转头，看见邻组比我们进度快，一下子节奏全被搞乱了。我们都开始急，各自手忙脚乱。我们的精英领袖吴政霖看见这样子，立马开始一点点指挥，把原本像无头苍蝇的我们调理的井井有条。
经过漫长的制作后，我们小组的“车轮”已经大功告成了！我们迫不及待地钻进去，缩着背，猫着腰，低着头，可以用“摩肩接踵”毫不为过。我站在最后，双手举起来，顶着报纸，一点也不自在。不知我们小组谁喊了一声“开始！一二一！一二一！”我们的斗志都被激发，奋勇向前。我摸着报纸，既不敢使劲碰它，又不敢松懈，脚走着小碎步，一点一点龟速前进。最终，我们夺得了冠军！
望着天，我明白了：有些成就与荣誉是不能一个人完成的，要与别人协作才能获得成功，品尝胜利的果实。
以协作为话题的作文 篇31
协作是什么？
字典里说：“协作是指两个人为了达成双方共同的目标，一起努力，一起奋斗，互相帮助，互相调节。”
数学家说：“协作就是x+x=2x。”
生物学家说：“协作就是一群野狗能战胜一只狮子。”
画家说：“协作就是一片湛蓝的天空加上几多白云。”
哲学家说：“协作是1+1﹥2。”
小朋友却说：“协作其实很简单，就是他们陪我一起做游戏。”
是的，在不同人的眼中，协作会有不同的定义。
作为二十一世纪的初中生，也就是我们，“协作”又会是什么呢？我相信，和我一样的少男少女们肯定会有响亮的回答。——协作不再是那单纯的办家家酒，不再是我们想象中的那么简单，明了。
协作，我们须倾注一份热诚，加入一份纯真，一份信赖，一份诚信。
协作没有质量，它却承载着一份沉甸甸的承诺，为了这一份诺言，你不辞风雨兼程，劳苦奔波；协作没有体积，它却占据着每个人的'心，彼此守护着那一份真诚的热土。
由此可见，协作是为了自身的提高或集体利益的提升的一种方式，相互间的协作，正是为了补全自身的不足，让自己变得更加完美。我们要的协作是合作与竞争同在，双方既要取长补短，更要互相竞争，在合作中成长，在竞争中完善，这才是中学生协作的真谛。
以协作为话题的作文 篇32
盼望已久的跳长绳比赛即将开始了。
中午，我们早早地来到操场，做热身练习。我们互相鼓励，争取获得第一名。作为我们班长绳队的一员，我即兴奋又紧张。我真希望我们班能夺冠，又担心自己失误影响比赛成绩。
终于，轮到我们上场了。四年级五个班级的长绳队伍在红色的跑道上一字排开。随着裁判员老师的一声哨响，比赛开始了。排头陆水仪机灵地跑到长绳中间，跳了起来。接着，施杭和黄怡韵也一个个地跳了过去。轮到我了，我心跳加快了，“扑通”“扑通”地直跳，我闭上眼睛，跳了过去。慢慢地，我不再紧张了。我们像一只只矫健的小燕子欢快地跳着。一旁的啦啦队使劲地为我们加油、呐喊。当我们跳到第四圈时，由于我跳得太里面，不小心头钩到了绳子，影响了后面的同学。正当我懊悔时，后面的周嘉阳轻轻地说：“没关系，下次小心点。”我点点头。没想到，跳到第六、七圈时，周嘉阳连续失误了。正在大家十分着急时，只听一旁的.薛老师说：“不要紧张，要稳。”我们又找回了训练时的感觉。我们一个接着一个，跳得十分流畅。一旁的加油声越来越响，我们也越跳越有信心。“停！”裁判员的哨声响起。我们一共跳了244个。我们焦急地等待着最后的比赛结果。当裁判员老师宣布：“四年级组冠军是四（5）班。”时，我们情不自禁地跳了起来，欢呼雀跃。全场响起了热烈的掌声。
这真是一场令人难忘的比赛啊！跳长绳比赛不仅让我们锻炼了身体，还培养了我么团结合作的精神。
以协作为话题的作文 篇33
蚂蚁，是一种力大无穷，团结一心的动物。今天下午，我就发现了一个罕见的现象。
下午，我走在了回家的路上。不经意间，我低头看见了让人惊呆的一幕——一群蚂蚁就像黑压压的大军，都集中在了一个地方。如果不细看，还以为是什么黑色的东西在动。我又往左边看了看，有一块小小的黄瓜。我心想：这一块小小的黄瓜，也许只够一个人一口吃掉。但是，却够这些蚂蚁很长时间的口粮。这时候，问题来了。这一小块黄瓜，一个人也许能轻松地拿起。可对于那么小的蚂蚁来说，十只蚂蚁，甚至上百只蚂蚁都可能拿不起来。这时候，我发现整个蚁穴那里突然涌出大量的.蚂蚁。这些蚂蚁齐心协力抬起了黄瓜。运到蚁穴门口，新的问题又来了。黄瓜相对于蚁穴的入口来说，非常的巨大。不把黄瓜切成小块儿的话，那是没有办法运进入的。可以看到，许多蚂蚁把这黄瓜分成一块儿一块儿的，分批运进了蚁穴里。他们团结协作，最后终于把整个黄瓜都运进蚁穴里。
这一幕让我看呆了——蚂蚁身为一种动物，它们为了生存能如此的团结协作。而人却不同，团结一致的兄弟，可能因为一些小利益就支离破碎。蚂蚁却不会，他们不会私藏一点食物。只要遇到食物都会呼唤集体。这是多么可贵的精神呀！我们人类也要向动物们学习，学习他们这团结的精神。
以协作为话题的作文 篇34
熟悉的铃声响起，燕子老师笑眯眯地走进教室说：“上节课同学的写得真不错，这节课奖励大家玩个‘雷区送货’的游戏怎么样？”玩游戏？还是奖励？教室里一下子热闹了起来，大家高兴地手舞足蹈，不等燕子老师把规则讲完，就已经急吼吼地嚷道：“老师，快开始吧！”
游戏开始了。首先上场的是我和小蒋，简单讨论了下战术后，我便被蒙上了眼睛，头上还需顶着一本书，这可是要送往终点的“货”呀！而小蒋也摇身一变，成了“先知”，但只能用语言的方式指引我避开“地雷”，向终点运送“货物”。我小心翼翼地向前挪着步子，听到了第一声指令：“左脚向前跨一步！”跨一步？那得跨多大？小蒋啊小蒋，你倒是说说清楚呀，我刚想张嘴问，一想到规则里不准说话，只得把话咽了回去，小心地往前跨了一小步，还好，没有碰上“地雷”，我轻轻吐了口气，继续向前挪着。“小心，你右边有雷，往左挪挪！”“先知”突然大叫一声，把我吓了一跳，身子一抖，头上的“货”掉了下来，任务失败。
接下来的.是小吕和小陈的比赛，只见小吕稳稳当当地顶着“货”慢悠悠地向前走，小陈则指引到位，于是他们这一组顺利过关，赢得了同学们阵阵掌声。
下课铃响了，看着燕子老师在给优胜组颁发奖励，我不禁想到活动中，两个人的配合一定要有默契，在指引对方送货时，语言上的表达一定要清楚、详细，才能更好地完成任务。
以协作为话题的作文 篇35
今天上三班第一节的语文课，讲的是《伊索寓言》里的《蚂蚁与屎壳郎》的故事。上课前我准备好了一幅图和一些用来做点心的材料。没上课前我心里没底，不知道课会上得怎么样。学生的接受能力和知识水平是否能听得懂课堂内容，会做课堂习题。
在其他队员的帮助下，我们把全班同学分为八个小组，每个小组四个人。上课前段时间我们先用葡萄，巧克力酱，可可粉做一个点心。同学们都充满期待，课堂气氛很活跃。完成制作小点心时，同学们都高举自己的作品，新闻组的同学为我们拍下这值得纪念的一刻。这道点心有些同学不喜欢，其余大部分同学都能接受，并且津津有味地把自己做的点心给吃掉。
下面就介绍屎壳郎是怎样工作的，再介绍《蚂蚁与屎壳郎》的'故事，有些同学发现了，刚才做的点心有点像屎壳郎的粪球。有些同学发现了后大呼恶心。哈哈，同学们都对我的恶作剧有意见吧。而我的目的只是为了加深同学们的课堂印象。因为连续上了那么多天课同学们都很疲惫了，都表现出一种惰性。
讲完了故事，便开始了知识竞赛，绝大部分同学都不会做那些题目。这对他们来说有点难。不过还是有同学做得出来的，就算没做出来的同学也敢于接受挑战，这是一分了不起的勇气。
因为板书问题，浪费了一些课堂时间，课堂习题难度也太高了，不适合学生。这是我课堂的不足。另外，还要感谢每个为这节课付出过的队员。
以协作为话题的作文 篇36
在一片森林里，太阳火辣辣地烤着大地。小草无精打采地歪着头休息，小花也合上了花瓣。森林旁，有一条不知深浅的小河，河中央有一颗苹果树，在被太阳晒卷起来的绿叶中，结满了又大又红的苹果。
正好，小猴子明明出来找水喝。它一边用手在耳边扇来扇去，一边走出了森林。明明来到河边，发现了苹果树。只见它身体和手都努力地向前倾，嘴翘得老高老高，还流着口水，恨不得现在就在果树上。可过了好久，它也没摘到。明明抓耳挠腮地走来走去，自言自语地说：该怎么办呢？荡条滕？太危险，坐小船，够不着
正当明明眉头紧锁的时候，大象伯伯来了。它一脚跨入水中，用鼻子吸了许多水，再往身上一喷，尽情地洗起了澡。这时，明明灵机一动，对大象伯伯说：伯伯，您好！我想到河中央采果子，请您帮我背过去好吗？大象伯伯同意了。明明高高兴兴地爬上了大象伯伯的背上。
它们走着走着，水流突然变急了。大象伯伯踩到一块石头身子一歪，小猴差点滑下去。它紧紧地抱着大象伯伯的背，生怕会掉下去。到了树旁，明明站起来想抓着树枝爬到树上，脚一滑，又差点滑下去。明明小心翼翼地爬到树上，咔嚓、咔嚓地摇起树干来，大象伯伯开心地吃着明明从树上摇下来的苹果。
回来后，它们给森林里的`每个动物都分了苹果，动物们可开心了！是啊，只要团结协作、取长补短，一个人不可能完成的事也能完成！
以协作为话题的作文 篇37
今天上午，我校十名同学代表育红小学参加了“欧尚杯小记者知识竞赛”。
一到比赛场地，就看到我校的同学穿着整齐的校服，精神抖擞，跃跃欲试，我们这十名同学是从学校的选拔赛中脱颖而出，又经过指导老师的指点和学校的精心组织，当然个个胸有成竹。我校的两名六年级同学也匆匆在参加了学校的毕业典礼之后赶来了。
比赛在紧张有序的气氛中展开，我们学校的 一号同学顺利答出了题目，接着是二号、三号、四号都顺利过关斩将，轮到我时，我的.心都快跳到嗓子眼了。看着和我一起站在台上的其他学校的小记者们大多被淘汰，我更是紧张了。这时，我想起了常老师告诉我们的话：“不要紧张，只要我们尽力了就行!”我顺利地答出了 “我国第一个奥运冠军是谁?”的题目，台下的同学为我鼓掌，还对我竖起了大拇指，我紧张的心情终于平静下来。走下台，同学们与我击掌，互相庆祝。经过第一轮的淘汰赛，其他学校的选手已淘汰大半，而我们学校的十名选手全部晋级。又经过第二、三、四轮的淘汰赛，我们学校七名选手晋级时，只剩下另一所学校的一名选手与我们PK了，我们胜得可真霸气!
我们学校顺利进入决赛，我们在享受喜悦的同时，也明白了：无论做什么事，充分地准备，加上团队的团结协作，是最重要的!
以协作为话题的作文 篇38
今天在昂立班，我们举行了一场名叫“两人三足”的游戏。
游戏的规则很简单，两个人一组，把两个人各自一条腿用绳子绑起来，然后两组同时从起点出发，先到终点的那一组获胜。
老师让我们自由分组，听到这个消息，我和张宇桓不约而同地说了一句：“我俩一组。”真可谓是心有灵犀呀！看来，冠军非我们莫属了。我们来到比赛场地。第一轮是我们两对两名女生。“哼！这不是小瞧我们吗？女生怎么能跟我们比呢，要知道，我们可是班上的大力士呢。”同学们也议论纷纷，实力悬殊太大啦！就连女生也认为我们稳操胜券。
一切准备就绪，老师一声令下，开始了。我心想：“张宇桓，你可要争气点，千万不要拖我的后腿呀。”也许是兴奋，也许是紧张，我的额头流下了豆大的汗珠。我们这组刚走完一半，突然，步子迈得很大的`张宇桓跌倒在地。我刚想把他扶起来，这时，我发现女生马上要反超我们了。我焦急万分，也顾不上扶起张宇桓。管他呢，我也顾不了那么多了，就拼命地拖着他往前跑。他在地上被我拖着，我怎么跑得动呢。结局可想而知，女生组捷足先登，我们输了。同学们爆发出雷鸣般的掌声和欢呼声。我失望至极，同时又羞愧难当。我心想：要是我不只想到自己，要是我有团结协作的意识，也许我们就不会失败，至少不会失败得这么惨。
其实，生活中这样的事例屡见不鲜。一件事情，仅凭一己之力是很难完成的，只有大家团结协作才能够出色完成。团结协作才能共赢！
以协作为话题的作文 篇39
“时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。”时间过得那么快，正在早上早读地我们，到了喝牛奶的时间，我们排着队，依次走向牛奶桶。“砰”一声牛奶桶倒下了……
原来是第二组的一位同学，抢先过来拿。老师说：“抢着拿牛奶的`人，就站门外去。”我把他拉住，是我最好的朋友，是放下，还是等老师呢？我拉住紧紧不放。他气愤极了！一次周末我在家，我去他家玩了一会儿，让他缓解对我的愤怒。我拿着魔方玩起来。
在这时，他过来了，我们俩解了起来，想把魔方还原。只听“咔咔”几声，几小时，终于把魔方还原了起来，他不再生我的气了。
在学校里，老师说要参加手工比赛，两人一组。我当然和孙千航一起了。就是那抢着我牛奶的人。我们在家里东想西歪，也没想出个好玩意儿来。我脑洞大开，想做一个大航模来。两个人找起材料来。
就这样我们干了一天一夜。终于把航模拼了起，长1米，宽十五厘米。
还能在水上漂浮起来。我们弄假成真，还在上面加了望远镜、大炮等……早晨，我们捧着大航模进了教室，全班大叫：“哇！”大航模放在脚下，心里一点不踏实，生怕被踢坏了。我把作品交上去，结果弄了个一等奖。我和孙千航喜笑颜开。
果真，童年的友谊是最美好的，给了我们一切的安排。我们要珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。
以协作为话题的作文 篇40
关爱就像冬天里的一把火，温暖了我们的心。当我们关爱别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也会感到无比的安慰。
一个星期一的早晨，新的`一周开始了。走进教室，看到同学们都在谈论着周末趣事。放下书包，我也与伙伴们分享快乐，不知是谁，喊了一声：快上课了。同学们都回到座位，准备第一节课的学具。我打开书包，突然发现我没有带文具盒，没有带学习用品，我怎么学习，怎么写字啊！
“叮铃铃”。上课铃响了，语文老师走进教室，简单说了一下作业，——这节课要写作业本。同学们都低头开始写了起来，唯独我，呆呆的坐在那里，一个字也不写了。我正在发愁，旁边的王郝园问我：“你为什么不写作业呢？”我告诉她我没有带文具盒，她从自己的文具盒中拿出一支笔，借给我：“你先用我的，快写吧！”我说了一声谢谢，便埋头写作业。
下课了，我想：这节课下了，数学课，科学课怎么办？我又在发愁，当周围的同学都知道了我没有带文具盒时，人人都伸出援助之手，这个借我一块橡皮，那个借我一把尺子，看到这，犹如一束阳光照进我的心田，温暖极了。
从这件事以后，我感受到温暖，只要谁遇到了困难，我都会尽力去帮助。因为我知道自己微不足道的帮助和关爱，就会给对方带来雪中送炭般的温暖，帮助者与被帮助者同样会得到快乐。