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以香为话题的作文（精选12篇）
大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，特别是写作中最基本、最常见的话题作文，话题作文具有自由性的特点，考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。这类型的作文应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的以香为话题的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以香为话题的作文 篇1
我愿轻捧一杯香茗，去一个安静的地方细细品味；我愿带上一本书，让书香沁我心扉；我愿让书香，飘满全城。
不知从何时开始，我已不再是一个稚气的孩子了，我不再调皮的性格了，我爱上了看书，爱上了那书中的淡淡清香。从开始的《格林童话》、《灰姑娘》……到如今的《中华上下五千年》《假如给我三天光明》……我所得到的，是书中的哲理，是书香的滋润。
一本古书，带上它，去一个安静的长廊，听雨声点点，看古今传闻，遨游在书的海洋中。指尖与书的古质纸张触碰，迸发出别样感情。书香缕缕，如轻丝一般钻进你的怀里；如云雾一般在你四周漂游。享受着书的文笔优美，体会人生百理。最妙的，还莫过于让书香似甘甜的雨露一样润着你心中那块干涸的知识之田，让他重现生机。
每个人的手中，都该有本书。让书为你打开一扇全新的知识大门；让书为你的知识之田浇上甘露；让书中的一丝清幽的墨香，带你在优雅文字中遨游，在千回百转中领悟一些道理。让书来用它独特的方式呵护你吧！
拜读这古今中外的'书卷，书香似风般拂过你的心田。在书中，有那千金不换的回头，有悔恨交织的泪水……这是饱含着人物情绪的书啊！如行云流水般的文字，构成一幅幅美丽的画卷，让人们忍不住流连忘返。饱含着情绪的书，是会让你随着书中的人物笑，随着他们哭的一本好书。
《红楼梦》的惨惨戚戚，《水浒传》的男儿义气以及《三国演义》的风谲云诡使我目不暇接，那《简·爱》的奋斗故事是励志的，《西游记》的故事是传奇的，这些书的书香，沁我心扉。
让我们开始读书，学会读书吧！让书香飘向家家户户，做到真正的“书香沁心”吧！
以香为话题的作文 篇2
阅读是冬日里的一缕阳光，能使冰冷的心灵倍感温暖；阅读是飘荡在夜空里的一首歌谣，能使孤寂的心灵倍感欣慰；阅读是沙漠里的一片绿洲，能使濒临绝望的心灵充满生的`希望。
“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”淡淡的树影，隔着轻帘，若隐若现。“碧玉小家女，来嫁汝南王。莲花乱脸色，荷花杂衣香。”江南水乡，绕过长桥，浅笑顾盼。“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”一袭长袍，残阳余晖，孑然一人！
犹记得晦涩难懂的《诗经》，在臂弯里浅唱低吟；犹记得详实的《史记》，千百年独成一家之言；犹记得浪漫抒情的《离骚》，在氤氲书香中，传唱千年！
读书当如此，在深阅读中，永远都能感知文化的魅力，永远都忘不了古人隔着千年时空传来的阵阵书香。唯有深阅读，才能带来心灵的涤荡。
从小时候第一次接触文字开始，书籍便与我如影随形。很小的时候，我读《唐诗三百首》，于是和王之涣一起登上鹳雀楼，欣喜地吟诵：“欲穷千里目，更上一层楼。”与杜甫一起悲伤地感慨：“飘飘何所似，天地一沙鸥。”或是听他温柔的低语：“随风潜入夜，润物细无声。”再大一点的时候，我就读长短不一的散文，于是便记住了冰心那温柔的文字，记住了张晓风怀乡的作品。
一本好书，一杯清茶，一张睡椅，几束午后的阳光，安静地度过一个下午。我喜欢读书，喜欢书中忧郁的书香，喜欢书中轻快的旋侓，喜欢书如一把有灵性的钥匙，为我打开知识之门，让我在书海里畅快地遨游，同样喜欢书如一位老者一样，为我排忧解难，让我沐浴在阳光下，让我看清大千世界，让我自由地飞翔。
以香为话题的作文 篇3
清晨，天蒙蒙亮，校园里却早已是一派百花争艳的景象，真可谓“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”我们手捧着书本，任目光轻盈地抚过书面，心在充满书香的空气里得到感悟与升华。
六点十分，教室里座无虚席，同学们书声琅琅，那书声荡气回肠，余音绕梁。我翻开书本，扑鼻的书香，令人心旷神怡。那跃然于纸上的充满活力的文字，渐渐地把我引进了处处充满书香的`知识殿堂。
在这充满书香的知识殿堂里，诸子百家争鸣，大显身手。他们宛如一朵朵竞相开放的奇花异草，有其独具一格的芳香。
这香呢，就好比一杯好茶，越品越有味。就好比“物外之味，久则可厌；书香之味，愈久愈深。”这书中的人物，情节，风景就好比茶水中的茶叶似的，有了它们的点缀，就组成了一杯好茶，散发着独一无二的书香。
当我品味诗仙李白这一“茶叶”时，我感受到了一种潇洒不羁的豪气，一种脱俗的茶香。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”洋溢着他的`自信与博大。“酒入豪肠，绣口一吐便是半个盛唐。”
当我品味民国奇女子张爱玲这一“茶叶”时，我感受到了一种文字的孤傲，一种跌宕起伏的人生轨迹，一种悲凉凄婉的茶香。这句“笑，全世界便与你同声笑；哭，你便独自哭”的孤傲之句，道出了她怎样的一种满腹才情而又孤独的心灵！
响起的下课铃把我从处处书香的知识殿堂拽了回来，但我的心却依然沉醉在这书香中。该吃早饭了，我走在校园里，阳光缓缓流动，校园里鲜花绽放，百般妖娆。弥散在校园里的芬芳，是花香还是书香？
以香为话题的作文 篇4
是什么让一个个百无聊赖的人怡然自得，是什么让一个个迷惘、困惑的少年胸怀壮志，又是什么在一个个干瘪的心灵上播下幻想的甘露？是书香，是人们从古至今都贪婪品味的书香。
书与我是良师更是益友，在亲近书时，留在心间的永远不止是知识，更多的，书慰籍了我的灵魂。
生活中，挫折总是不期而至，脆弱的心总是不能在它身边平静，每当这时，总不是由的`摊开那本《三国演义》，“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空……”心中想起那豪迈的音乐，随着它吟唱几句，便觉心中顿升起一团豪气，冲散了迷惘与困惑，再翻几页，只见魏武帝扬鞭东指，壮心不已。便觉自己的目标已然浮现再眼前，亲近书，让我重燃斗志。
生活中，总会有寂寞与人相伴，它总会带来些抑郁和些许的惊慌失措。每至这里，我总会翻开《水浒》，走在梁山水泊间，欣赏着义与忠的尽情演义。坐在忠义堂上，与英雄们把酒当歌，谈笑间两胜童贯，三败高俅，破大辽，征田虎……亲近书，让我再寂寞中怡然自得。
俗话说“少不读西游，老不读三国”，这句话太片面，《西游记》是一部浪漫主义作品，充满了幻想的元素，人类的发展是离不开幻想的，所以闲暇时，我总愿意翻看《西游记》，脑海中浮现出一个个桃源仙境，奇珍异宝，它延伸了我的幻想。亲近书，丰富了我的想象力。
泛黄的纸张散发出的屡屡香气，它不仅给予我知识，也给予我战胜迷惘的斗志，教导我取乐于寂寞，赋予我无尽的想象力。
亲近书香，品味书香便释然于生活。
以香为话题的作文 篇5
高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。而在我眼中，书是一把金钥匙，帮我打开知识的大门。我很喜欢看书，是书伴着我度过了快乐的童年。
从小我很爱听故事、看书。书就像一位老师带着我在知识的海洋里遨游，给我鼓励，给予我帮助。当我在学习中遇到困难时，是它让我不退缩，不放弃；当我考试考砸时，是它让我不要灰心，下次继续努力。
记得有一次，妈妈给我买回一套冒险小说《查理九世》。回到家后，我拿起一本书，迫不及待地打开，津津有味地看了起来。我细细地品读每个字，这本书可真有趣啊！里面的`人物形象丰富多彩，有好奇心强的墨多多、积极勇敢的虎——聪明机智的查理九世、说话结巴的小小科学家扶幽、活泼可爱的班长尧婷婷……这时，我不禁浮想联翩，自己仿佛也成为了其中的一员，和他们一起冒险，一起探索，踏上新的征程……正当我沉浸在美好而又奇妙的幻想之中，妈妈的叫声打破了这宁静又和谐的一切，“家里没有味精了，你去楼下买两袋回来。”我赶紧一溜烟跑向市场，越早回去就可以多看几分钟书。我满脑子全都是书，装不下任何其它的东西，除了书还是书，把要买什么东西忘得一干二净。“两袋味精？还是鸡精？”反正不记得了，就去买袋鸡精吧！买完之后，刚把鸡精放到妈妈手里，就听到妈妈的怒喝：“小子，买错了，我要的是味精，味精……”还没等妈妈把话说完，我又赶去商店，把鸡精换成了味精。完成了老妈的任务后，我又心满意足地去看书了。
书香伴我成长，给我鼓励，给我知识，给我帮助。它陪伴着我走在宽阔的人生大道上。书，感谢我童年中一路有你。
以香为话题的作文 篇6
俯瞰，滚滚黄河！壮哉！感叹中华古国灵魂之美，文明之美！文字之美！
每一次咀嚼“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”黄河精神再一次次洗礼我的心灵；每次品味“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”荡气长江，一次次升华我的品格，华夏文明经久不衰，书中文明孕育我成长！
屡读到《论语》中“己所不欲，勿施于人。”渐渐明白了自己做不到的，就不要要求别人做到，将心比心，严于律己，宽以待人；多读“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”慢慢明白了，要尊老爱幼，回忆《孔融让梨》，他用行动诠释着文明的涵义；多品“静以修身，俭以养德”，我们应砥砺前行，不忘初心，努力成为一位德才兼备的'少先队员。
回眸，一本书中曾写过陶行知先生的一句话“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”刚开始我不能理解这句话的内涵，再读《论语》，再品《弟子规》，再《中华上下五千年》，悠悠的璀璨历史，源远东方文化叩击我的心灵，在内心深处那个一撇一捺支撑起的浅显的“人”将向着一个“求善，求真，谦虚，文明”的“人”靠拢。
曾经吟诵过“人有礼则安，无礼则危”。但歪着小脑袋始终不能理解其深刻含义，最近学校学习核心价值观，家乡又在创建文明城市，我用发展的眼光看身边的文明事。瞧瞧汗流浃背仍路口坚守的警察叔叔，看看搀扶盲人过马路的学姐，瞅瞅认真引路的志愿者，瞥瞥公交上礼让座位的学弟，他们都在用阐述“礼”的含义。
文明注入墨香，墨香传递文明，轻嗅墨香，成长中，文明在心中绽放！
以香为话题的作文 篇7
“泰山崩于前而色不变，糜鹿兴于左而目不瞬。”我喜欢用这句话来描绘一种读书的境界。
古人很注意读书的环境。贾政在清幽的潇湘馆中对贾宝玉说：“若能月下在此读书，也不枉此生了。”潇湘馆清幽的环境和青翠的竹林，在贾政看来，是读书的一个好处所。月光如雪，在披着银光而显出绿色的竹林旁设一书案，焚上香炉，沏壶清茶，端坐案前，借着微微的烛光，读着经史子集。时而微风拂过，竹林发出轻轻的沙沙声。如此境界，也难怪贾政觉得不枉此生了。
若再雅致一些，在湖边建一个楼阁，楼上雕出精致的窗格，窗下设一床榻，园中种上芭蕉。翻阅书籍，耳中听着雨点极有节奏地打在芭蕉叶上的声音，夹着湿气的湖风吹到身上，略有些凉。此种境界，也算得上极雅致了。
不过，我更欣赏的是“泰山崩于前而色不变，糜鹿兴于左而目不瞬”，读书进入忘我忘物的状态，才是读书的.最高境界。天地虽大，万物虽多，而惟书是知，那一刻忘却自我，忘却世界，忘却古今，忘却生死，将心灵与书合为一体，任你是月色清幽，或者细雨绵绵，还是风起云涌甚至山崩地裂。读书之人惟书是知，始终色不变，目不瞬。此境界无可比拟！
要达到此种境界并不难，关键要摆正读书的心态，为功名利禄而读书，自然把书当成了工具，时刻琢磨如何用书铺一条飞黄腾达的路；为了消遣读书，也就把书当成了玩物，充其量只是催眠曲。如此读书，何尝不是对书的侮辱？说什么风和日丽，清幽雅致，如果读书人心中无书，环境再好又有什么用！只有真正爱书的人，才能从书中读出意境。
以香为话题的作文 篇8
昨天晚，去夜市淘了一个茶杯，第二天满心欢喜的拿着茶杯泡菊花茶。
其实，并不喜欢和菊花茶。苦涩的味道，不是我的专属。喜欢的只是看那小小的花朵在温水中就宛似一只载满了回忆的小船，片片花瓣晶莹剔透。很有感觉。或许这就是爱屋及乌吧。
以前的以前，我有着这么一个很知足的梦想。那是一幅很美妙的画面喏。夕阳西下，落日的余晖洒在充满了温馨、幸福的小院子里。我和我的他，坐在摇椅上，手拉着手一起读着我们最喜欢的书。夕阳像是被淋了橘子汁一般，洋溢着甜甜的伟道。橙黄色的背景下，菊花茶的香气袅袅的肆意开来。苦苦的茶味夹杂着幸福的甜蜜。写到这儿，飞舞在键盘上的手指，停了下来。梦想、遥远却又那么的真实。唉。
QQ头像闪现了起来。是Y。陪我走过了7年的`时光的那个女孩。7年，说短不短，说长不长的7年。7年里，她从幼稚开始变得慢慢变得成熟，从保守开始慢慢开放。未曾见到她穿裙子的模样，她却要消失在我的世界里。她要去扬州读书了。前些年，我小学毕业了，离开了学习了6年母校，心中略有惆怅。前些年，爷爷去世了，原以为没有妈妈的孩子是根草，原来没有爷爷也会伤心。如今，Y也要离我而去了。原来，生命是终将荒芜的渡口，连我们自己都是过客。
回忆太轻，飘得太远，拉不住了…
在W的空间里留过这样一段话：
某段风景一辈子未必都不变，
那些以为会一直相伴的。
其实，早已放开了手。
就像我和W的感情一样。还记得刚刚见到他的时候，很霸道、很固执的一个男孩子。之后，我看到了别人所看不到的，但依旧在他身上留有痕迹的“幼稚”。这个天枰座的男生牵动了我的心。只是，我们都还太小了，太多事情我们都不懂。他的蛮横有时真的让我觉得很累。但一路上走来，尽管坎坎坷坷，磕磕绊绊。我们还是走过来了。或许他，上一秒钟还气呼呼，但下一刻却会在我面前说着：“对不起。”。他就是这么的可爱。似乎有那么一段时间，我觉得，会和他走到永远、永远。我觉得我的梦想在他身上会得以实现。如今，我们还是别人眼中幸福的一对。而那些见证了我们成长的回忆，我会永远珍藏在心中。
一抹方巾，一刺红线，一挑灯芯，一轮愁月。夜、神秘，夜下的人儿，能回忆的只有过去。
以香为话题的作文 篇9
在老得发黄的灯光下，放射出一圈微弱的光圈，照在餐桌上。
“来，女儿，多吃点鱼。”父亲细心地将鱼刺挑出，把鱼肉夹给妹妹。
“不要——”妹妹皱着眉头，嘟着嘴说：“我不喜欢吃鱼！”此时我心里翻江倒海般难过，为什么妹妹就有特权？
“鱼吃了，会变得好漂亮的！”父亲耐心劝慰道。
“不吃，我不要好漂亮！”两岁的妹妹仍然不吃，固执地将头扭向一边。
“唉，你也多吃一点吧，儿子。”父亲将鱼夹给了默默在一旁扒饭的我。
自从在我九岁那年有了妹妹之后，就认为父亲对我和妹妹的爱是不平等，而我现已熟视无睹，我早已识相地，做忍让着妹妹的好哥哥了。
父亲常常说，他给我们的爱是平等的，没有对谁爱得更深！更浓！可是，时间证明了这一切，他偏向妹妹。
这天，我放弃了我最喜欢的乒乓球，把自己锁在房间里，只为了练习书法老师发的'书法视频，房间里，惟有干燥的空气和发烫的手机。我认真琢磨视频上的笔顺和力度，可《兰亭序》中的一个“修”字我就是写不好，仔细看视频，可视频上的字已模糊不堪，根本无法看懂，越急越燥，把眉头都快繃断了。
我抿抿干巴巴的嘴唇，打算出去喝杯水冷静一下。
回到书房，发现父亲正专注地坐着电脑旁，眼睛都不眨一下，生怕错过视频里每一个运笔的细节动作，手还一直跟着视频摆弄着，看到这一幕我的心瞬间被触动……
父亲的关爱似茶香，清新而绵长，萦绕身边，沁入心脾。
以香为话题的作文 篇10
新的学期开始了，学校开设了许多的社团活动课，有象棋，足球，国画……，因为我非常喜欢画画，所以我报的是国画班。
开始学国画啦！第一堂课老师让我们先学画向日葵。老师先交我们怎么用毛笔，讲什么是中锋，如何用浓墨去画向日葵的叶子，筋，花盘和花瓣。再教我们怎么拿颜料配色，涂色。讲如何用藤黄和赭石画向日葵的花瓣,用三绿画向日葵的花盘，用浓墨画向日葵的叶子，筋。老师接着让我们开始动笔画，我先按照老师的画开始模仿，在第一次画的过程中，我遇到了很多的难题。如我在调墨的.时候把水加多了，在用笔的中，第一次用毛笔，我把线条画的太粗。就因为这我的第一张画作废了。但是我要像爱因斯坦那样不放弃，继续画。第二张我先画了一个初稿，比上一次好多了。老师帮我修改了一下，又让我给叶子添筋，可是我把水添的太多，用淡墨涂色的时候，因浓墨太难干，淡墨和浓墨就染成了一团黑了。老师又给我重新指导，又帮我修改了，这幅画才初见成效。这一次的画国画之旅终于结束了，让我很难忘！
国画让我在淡淡的墨香中享受绘画的乐趣，让我知道到了做事情要坚持不懈。一份儿耕耘，一份收获，只有付出才能有回报！今后我要加倍努力学国画！
以香为话题的作文 篇11
香，在空气里肆意蔓延，绚烂了岁月，温暖了记忆……
一直以为，在花中，桃是最具灵性的，美得惊艳，像古时笑眼盈盈的女子，眉似弯月，眸中秋水溢涨，红烛泪落。当它未至花期时，如布衣荆钗的小女儿，但，它一心要来一支淋漓尽致的舞蹈，让自己的风华，都并作水波舞蹁跹。
于是，三月，我与桃花相识。
古朴的小村庄，青砖白瓦，很普通的模样，可是那漫天满地的乱红倏地映入眼帘，是美，艳到极致。我静坐在一户人家的石阶上，望着那一树一树的红出神，悠然画卷缓缓拂开。当是时，斜阳浅照，落日，美得像胭脂。
桃花勾人魂，把人的心中映照得一片明媚，可谁知，它的香，更是缠人。恐怕，世上极少有人能嗅到桃花的香，但身处“两岸桃花夹古津”间，已由不得选择。清清雅雅的香气缠绕鼻尖，温柔得百媚千转。
如花美眷，似水年华。良辰美景中，这抹香将缘分中的遇见衬得格外美好。
小村里的人，与桃花待久了，脸上也漾出甜美的光泽。也许，这“芳香鲜美，落英缤纷”亦是他们一寸寸拓出来的吧！因为，脸上自豪的.神采，从未离开。上学的小女孩，从衣领中抖出大捧的粉红，柔嫩着，宛如她的脸庞。他们的心中，也许，住着一个桃花源，氤氲着湿软的香，如自己回归真纯的魂。
烟水茫茫，千里斜阳暮，山无数。乱红如雨，不计来时路。
那抹香，是美，是暖，是人间的仙缘，远离市井灯火的喧嚣。
以香为话题的作文 篇12
我喜欢花的馥馥香气，尤其偏爱老家的。
老家盛开的花是热烈的，漫山遍野。院子里，田垄上，甚至自家木制的窗台上，也少不了它们的影子。我坐在泥土筑的老屋前，身畔是半人高的野草，三三两两的明艳小花藏在其中。微风拂过，初春的温煦夹杂着清甜的草木香向我袭来，颊边的发丝也被挑逗得起了意，勾勾画画在稚嫩的脸上，痒痒的。
我喜欢一个人坐在门前闻花香，还会莫名其妙地傻乐。看到外公远远地走来，我便急急忙忙地钻进身旁的草丛里，像是初秋那偷走颗颗谷粒的小田鼠，不想让外公发现我的踪迹。
“丫头，干啥嘞！瞧这满身脏的！”说罢，外公便揪出调皮捣蛋的我，扬起的大手佯装要打在我的脑袋上。偷跑失败的我心里自是不惧的'，扬着小脸溢着笑意道：“我来给外公采花的，外公一定很喜欢花花儿！”我总骄傲地扬起手臂给外公看手里的那一朵小小的花。花是嫩黄的，薄薄的花瓣裹着细细的蕊，纤细娇美。
外公愣了愣，随即从我手里接过那朵瘦瘦的小花，看了看又立刻放进胸前的口袋。他看着从小就古灵精怪的我，知道我一脸期盼和渴望得到夸奖的小眼睛正在期待，忽地笑出了声，一个弹指打在我的脑门上：“这丫头，赶紧回去吧，你妈在家里给你蒸了槐花糕！”我捂着额头，边往家跑边应承着：“好嘞！我这就回去！”捂着额头的手方才捂过花瓣，此时竟还有余香残存，一点一点地攀附上脸颊，探入鼻息。似乎，额头也没那么疼了。
老屋离现在外公的屋子也还是有点距离的，我满心念着那香香糯糯的槐花糕。远远地看见窗台上放着的一盆盆鲜花，便觉得鲜花的馥郁和糕点的香甜便已近身而来。我张开双臂准备飞扑去迎接，却被母亲的呼唤搅碎。莺啼燕语似乎尚攀住耳鬓不肯消逝，黄粱梦里半口槐糕还未来得及下咽。耳畔似仍有余香，依稀可听见窗外薄雪压枝桠的轻响。
妈妈在门外喊着：“丫头——起来啦！外公准备来和我们住一段时间！”我突然想起了刚刚梦中的馥香。
冬日雪虽深，窗台上的花仍自开着。同老屋一样的品种，同老屋一样的芳香。一时间，春意盎然，满室生香。
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