母语为话题的作文

时间：2021-10-01 10:01:19 话题作文我要投稿

以母语为话题的作文（精选6篇）

　　相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，尤其是在写作中有着很重要地位的话题作文，话题作文是以某一话题为范围，不限文体、不限题材的作文。那么问题来了，话题作文应该怎么写？下面是小编帮大家整理的以母语为话题的作文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

以母语为话题的作文（精选6篇）

　　母语为话题的作文1

　　我们日常生活中的语言很多：有法语、日语、德语、英语等，我们是一个中国人，我们的母语当然是汉语啦！

　　我们生活在汉语言文字的环境之中。我们说的是汉语，写的是汉字。汉语和汉字，是我们生活、交流、学习的必需的工具，是我们民族文化与文明的载体，它深入了我们的思维和思想，直至我们的血液和我们的生命，甚至我们基因。对我们来说，它犹如阳光、空气、水一样的重要，一样的一刻也不可缺少。

　　汉语，是中华民族几千年创造的语言，它代表着中华民族几千年的历史，汉字，是中华民族几万年创造的文字，从甲骨文到现在正规的汉字，其中包含着多少朝代的兴亡和衰败。

　　一个国家灭亡形式有两种，一是文化知识新流，二是国家领土丢失，相对而言，文化知识新流比较严重，你一定还记得第二次世界大战吧，德国打败法国后，强迫法国人民学习德语，并企图改变法西兰语言，这大大激怒了法西兰人，便使德国沉沦了。

　　中国的历史文化悠久，汉语，是中华民族经过五千多年风雨所提炼出的语言——I study you, I love you very much!。

　　母语为话题的作文2

　　记得你说的第一句话吗?是母语!记得你难过的时候，那些安慰语中，最真挚，最亲切的语言吗?是母语。

　　任凭时代如何发展，任凭世界如何变迁，萦绕在我们心头仍是那一句亲切的语句。

　　母语，那一些血脉，已在我们生命中延绵千年。

　　母语是我们最初的语言，如同母亲的乳汁般滋润心田，哺育灵魂。母语对民族是生存发展之根，对国家是源源不断的动力。在这个宣嚣纷杂的时代，我们开始崇向新潮的外来词汇，“酷”、“卡哇伊”声声入耳，最传统而丰富的母语却淡退了视线，我们开始趋之若鹜的报考托福雅思，报名的队伍婉蜓数十米，而母语的等级测试却鲜肖出现。

　　不禁疑惑，我们的母语怎么了?我们究竟如何对待母语?

　　远离浮躁，回归母语，我们将传承悠久的中华文化。肩负民族振兴的大旗，年轻一代怎如何对待母语?

　　也许，你能说一段动人的外语，让人们如痴如醉。但请不要忘记你的母语。

　　母语为话题的作文3

　　我喜欢听那温柔得如丝的吴侬软语，不禁想起古代的那些江南华裳，还有那似水的女子，我喜欢那韵味儿十足的北京腔，那缓慢的语调，不禁让人生出一种怀旧的情淑，是的，我们都是我们的母语开出的最灿烂的花朵，所以我爱我的母语，我与她有着化不开的情结。

　　我喜欢在暮秋的黄昏，捧出一本发黄的诗集，斜倚楼栏，轻轻的吟咏着“流水落花春去也，天上人间。”于是记忆就在那一瞬间飘散开去，暮色四合的时候，夕阳在青石板上洒下它的余晖，朴素的阁楼，孤独的人儿，离愁的煎熬化作点点相思泪。也许这就是我的母语所独有的诱人之处，三言两语，却总是让人思绪飘飞。

　　喜欢在天亮的时候，独自一人坐在静静的林子里，品味一篇篇精美的散文，体味文字的温存与深蕴。刘卫东曾写道：“我一直认为我的母语和古国古代的鼎都来源于青铜的精华，一言九鼎，把母语的美推到了一个后辈难以企及的地步。”精道比喻，它使我一下子就领悟了母语的那一种厚重感。也许这就是我深爱着它的原因吧。因为她的厚重，总是让爱上她的人防不胜防，就那么沉醉其中了。

　　当我看着我的同胞淹没在朗文，牛津的坟墓中，当我看着吃着汉堡，牛排的洋人操着一口及不标准的普通话，登长城时，我哭了。长长的泪线中我看到的是和我一样黑的眼睛黑头发的他们。青衫长褂成了西装革履，低语吟哦也被高声的喧哗所吞噬，我的母语也失落在天晴的江水之中。没有了浅青色的油纸伞，也没有了狂放的胡人铁骑，他们都被囚禁在历史的铁匣中。我的母语，我的中文，你在哪儿？我看见柳永在哭，泪谁洒落在鲜红的花丛中，我看见东坡在哭，泪水雨点一般洒落在黄河的江水中······

　　但是，我的心突然静了下来，因为透过这些挪动的人群，我听到了嵇康遥远的绝响，我听到了阮籍的那一声长啸，我听到了李白对月长叹······，是啊，他们其实一直都在，我的母语，女也一直都没有远离。

　　我深爱着我的母语。在每个风雨交加的夜晚，但我面对黑暗时，耳边总会想起母亲的那句：“孩子，别害怕。”于是，就有了大步向前的勇气，在每个凄冷落寞的黄昏，当我孤独寂寞时，耳边朋友的母语，她总有一般神奇的力量，让我的生命路途上布满了欢声笑语。

　　粉黛、朱门、长街，一幅轻轻衔景，斜阳疏林，老树，一派落寞气象。是文字，使它们有了更深刻的意蕴，是中文，给了它们新的繁景。

　　中文，我的母语，那些以梦为马的诗人，因为你们唱响春天的绝响，那些以笔为矛的文人，因你们演绎生命的灿烂，那呢喃的声响，就些黑眼睛黑头发的人们，永远是那么的亲切。我的母语，我的祖国，我深爱着你，那化不开的母语情结，永远是我最深最温柔的记忆。

　　母语为话题的作文4

　　汉字是世界上最精美的文字，是世界文化历史上一颗璀璨的明珠。汉字是中国的母语，中国人的骄傲。汉字变化多端，像隽永的歌谣，源远流长；像盛开的花朵，娇艳多姿；像奔腾的黄河，汹涌澎湃；像丰收的瓜果，愉悦人心……

　　我们语文老师也极其重视夯实我们的基础知识，每次上课都会让我们听写课后生字，让我们掌握字词的音、形、义；听写不正确誓不罢休，说是只有让我们夯实了基础字词，才能更好地书写运用汉字；老师还引领我们读美文赏美句，帮助我们每个同学插上作文的彩翼。我们的班主任也来助阵，我们的班本课程就是练字，他通过电脑教我们写字，一遍遍地放，一遍遍地看，一遍遍地写，他说他力争把我们都熏陶成“汉字迷”。

　　阅读这些美丽的文字，还教会我们一些做人的道理。古时候，有个霸王叫齐桓公，他十分爱鸟，本人也养了一只漂亮聪明的鸟儿，叫仆人养着，有一次仆人稍有不慎，让鸟儿飞了，齐桓公气坏了，怒气冲冲的要杀死仆人，仆人战战兢兢的跪着，碰巧晏子看见了，很同情这个仆人，便对齐桓公说：“大王，这仆人有三条罪，让我先定罪后再杀他也不迟，得让他死个明白啊！”齐桓公很信任晏子，对他说：“你说说看。”晏子说：“一、大王如此看重他，他竟然放走了鸟。二、如果杀了他，别人会认为大王是一个把鸟看的比人重的人。三、如果轻易杀他，也会让人以为大王是个轻率的大王。”齐桓公听出了话里暗藏的玄机，只好对仆人一摆手，无可奈何地说：“我不杀你了，你走吧！”就这样，晏子运用巧妙的语言救了仆人一命。

　　这个故事告诉我们：汉字变化多端，只有巧妙地运用，才能让汉字发挥出价值，让汉字发出美丽而又圣洁的光芒。我还想起了爷爷给我讲的周总理的一个故事：

　　话说1945年重庆谈判，**政府的谈判代表对共产党提出的和平协议难以接受。于是，一位官员恼羞成怒，对我方代表咆哮：“对牛谈琴！”周**神态自若，不缓不慢地应了一句：“对，牛弹琴。”让这位**官员哑巴吃黄连——有苦难言。本来他是贬低共产党谈判代表的水平，而周**原话奉还，只是在“对”字后停顿了一下，变成两个断句，就把他的言论比作“牛弹琴”，你说绝不绝？

　　看，这就是汉字的魅力。看，这就是汉语的博大精深之处。

　　所以，我要端端正正地书写汉字，仔仔细细地读美文，认认真真地写属于我的美文！我爱母语，我更爱我们祖国母亲。

　　母语为话题的作文5

　　从五六岁时稚拙的“床前明月光，疑是地上霜”到十一二岁时多愁善感的“帘卷西风，人比黄花瘦”再到现在悠闲自得的“采菊东篱下，悠然见南山”，站在十五岁的高地上，不经意间地回首，亲爱的母语，我们已经相携走过十余载的风风雨雨，可如今，你却是让我欢喜让我忧。

　　依稀记得，儿时的你，是绕口令，是童谣，是儿歌，是舌尖上巧妙的平仄变化，是我形影相随的好伙伴，耳鬓厮磨，未曾远离。

　　中学时代的.你，是一场轰轰烈烈的文字战役。多少次，我窝在坐位里，读金庸，阅古龙，在快意恩仇，横刀立马的江湖中酣畅淋漓；多少次，我坐在天井中，阅读《金粉世家》、《啼笑因缘》，为书中那些命途多舛的人物叹息流泪，情难自禁；多少次，我缩在被窝里，捧着一本《人间词话》或一部《闲情偶寄》《全唐五代词》，吟着那“林花谢了春红，太匆匆”而辗转反侧，难以成眠。

　　亲爱的母语，曾几何时，我畅游在你精心营造的世界里，放歌于邺下，幽居于竹林，悠然漫步直到水穷处，安然独坐且看云起时，你令我如此欢喜，以至于让我产生了我们可以一直亲密相伴的错觉。

　　从什么时候起，你令我如此忧愁了呢？在长辈们“学好数理化，走遍天下都不怕”的谆谆教诲中，多少莘莘学子义无反顾地奔向理科题海，在数字与粒子的世界中不知冬青不知雪，不知枫叶不知秋。在“国际化”、“全球一体化”“走出国门”这种种口号的感召下，多少中国人热衷于学习外语，考四级六级，托福雅思。当“你好”被“hello”所代替，当“谢谢”被“thank you”所代替，当“欲穷千里目，更上一层楼”被“if you want to watch more ,please go upstairs ”所代替，当母语中那精致的遣词、诗意的造句、余味悠长的韵律被西方语言那平淡的口语所代替……母语啊，我听到了你的哭泣！

　　我仿佛看见面前有一条十字路口，无数个黑发黑眼的中国人争先恐后地踏上奔向理工，通向英语日语法语的道路。唯独，在母语的道路上，行人稀少，乏人问津，有几位老先生神色悲愤，希冀能凭微薄之力可以力挽狂澜。他们的呐喊，却最终被湮没在纷扰的人潮中……

　　母语啊，你曾令我欢喜，如今却让我忧愁。可无论如何，我都将坚持行走在我最初所选择的路上，哪怕踽踽独行，哪怕荆棘密布，我也会尽我的绵薄之力，将你传承，将你发扬光大！

　　母语为话题的作文6

　　放学回家，我对外婆说:“我们六年班五十六位同学，只有八位申请到中文学校读书，因为提到中文，大家就好像见到猛虎野兽，更不要提文言文了。”

　　“马来西亚的孩子也够可怜的，同时要学中、英、巫三种语文，还有数学、科学、地理、历史等，的确很难掌握。”外婆感慨地说:“可我的孙儿们，中文一定要懂。”

　　“但是，外婆，我才三年级，那么多功课，又要补习，连玩的时间都没有。”弟弟抗议道。

　　“唉!在印尼，我童年时代，想学中文、想拥有中文书实在不是那么容易的事。”

　　“那时有两位从南京来的老师和我父亲是好朋友，他们带来了许多中文书，在学校办了一间图书馆。我就顺理成章地成为了图书馆管理员。我常常把心爱的读物在第一时间内，借回家或是在那儿自修。我的父母亲是印尼的华侨，但他们只能说，不能阅读和书写，只好道听途说。父亲尤其遗憾，他勉励他的六个儿女们一定要学习中文。”“不久大战爆发，教师赶回中国，我们也忙着逃难。那三年七个月动荡的日子，我们都没有上学。”

　　“哗，真棒!三年多不必读书，那你们做什么呢?”弟弟兴奋地问。“大人种蕃薯、木薯、打山猪、打野兔;小孩到河里游泳、钓鱼，外婆小时候比较内向，不爱玩，那段日子，我除了读字典，还读了很多书。我的中文就在那时扎根的。”

　　“大战结束以后，我的童年也结束了，当同龄女伴都在忙着待嫁或制作点心做买卖时，我却在学校当了教中文的小老师。在‘女子无才便是德’的四十年代，我很感激父亲赐给我上学的机会。”外婆感恩地说。

　　“中文陪我度过童年、中年，现在我可以阅读各种中文书报来快乐地度过晚年，我是感到蛮庆幸的。”

　　原来四十年代的人要学中文是这么不容易，到六十至七十年代，妈妈求学时期，马来西亚华人子弟，都可以学习中文。可惜除了课本，课外文学书籍很少，中文电影却很盛行。

　　妈妈从小便是个戏迷。因此，梁山伯与祝英台、花木兰、刘三姐等卡带都是我的摇篮曲。八十年代，妈妈对中文痴心爱慕，到处搜罗文学书籍、中西童话故事，最近还收集了经典光碟。我们兄弟姐妹五人就在耳濡目染的环境下，深深地爱上中文。当我们一块儿观赏这些经典作品时，也就是我们一家人的欢乐时光。

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