【热门】礼物的作文汇总七篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的礼物的作文8篇，希望能够帮助到大家。
礼物的作文 篇1
寒假结束后，拖着沉重的身体和一颗还未清醒的心回到学校，毕竟镜子里的自己怎么看怎么憔悴。
第一件事是到班主任那里拿宿舍钥匙。她的孩子开的门，我换了鞋子走到阳台边，班主任在往一个盆子里添加泥土，旁边有一个白色的塑料袋……
“老师，这是什么？我可以看看吗？”我也蹲下去。“可以啊，你看嘛。"她看着我笑着说。如果是平时，她会摸着我的头说，可这会儿她手沾满了泥土。
”这是谁送的植物，还有纸条。“我拿起纸条，娟秀的字体，明显出自女孩子的手。”春暖花开，离开生地，踏破轻尘，几十里跋涉，来到你跟前，带着一颗空灵的心，抬头轻问：'尊敬的主，可否收留？‘”我念完这段文字，抬头望着老师，好像我也是那一棵植物渴望拯救。
“这是香菜，弄菜用的.。你一个学姐带过来的，送我的新春礼物，要快点种。”她边说着边种下香菜，“看你的样子，家里的事情又让你烦恼了？”
“还好吧，只是睡眠不大好，心有些杂念。“我随即又叹了口气。
老师种好了香菜，洗手擦干拉我起来。意味深长地说：”你看这颗植物，它是带着一颗空灵的心来到这里，我迫不及待种下它。植物都如此，从一处到了另一处，它应该忘记出生的泥土的味道，然后才可以适应新鲜的住所。你也是如此，身体离开了让你烦恼的地方，就不要把你的心留下，把心放空，就容易入眠了。如果一直愁眉苦脸的，你身边的同学也会感染。但如果选择把心放开，身体也就轻盈了。看这叶子，慢慢舒展了，我们看着也欢心。“她摸着我的头，很满足地看着香菜。
”我明白了……“
礼物的作文 篇2
涓涓溪流，汇聚来大山最深的的问候。此时倾听就是最美的享受。漫步人生路，邮寄出一个个无期的问候，无需等待静静的收藏成自于生命的每一份礼物。
父亲节快到了，送什么礼物给爸爸好呢？我叫绞脑汁想了想：送鲜花？哦，不行。爸爸是男的，送领带，还是不行，太贵了！以我的零花钱根本买不起，还是送爸爸……不如我就送爸爸一张我亲手做的`卡片吧！这一张卡片不仅可以让爸爸开心，还可以使我和爸爸之间浓浓的亲情越来越浓，越来越浓……就这么决定。
说干就干，我找来工具，准备制作贺卡。我现在贺卡上画了一个大太阳，太阳代表我在爸爸精心的照顾下茁壮成长。卡片里面还画着一个爱心，我手捧着爱心，代表着，象征着爸爸永远保护我，永远爱着我。我又画了我最拿手的花草。姹紫嫣红的花儿仿佛在向人们微笑，在阳光的照耀下更加灿烂。不一会儿，我把礼物做好了，把它包装起来……
我把礼物发送到爸爸的邮箱，做完这些我心里美滋滋的。我想：爸爸看到礼物时一定会很开心吧！卡片是一个简单的礼物，但他代表了我对爸爸的一份心意，表达了我对爸爸无限的爱。这礼物传递了浓浓的父女情。
等了半天，爸爸终于回来了，他习惯性的坐在电脑前。我怕爸爸不打开，顺便给了他一点暗示：“爸爸你不看邮箱里有什么邮件吗？”爸爸果真打开了，看到了我的礼物，看完后，爸爸的脸上露出了比以往更亲切，更绽放的笑容，说话的声音也更加柔和了。爸爸夸我长大了。我以后要好好报答他们的养育之恩！
卡片虽然只是一张小小的东西，并不起眼，也不值钱，但他代表我对爸爸无限的爱。爸爸，我永远爱您，谢谢您的养育之恩！
礼物的作文 篇3
在我两三岁的时候，爸爸就和妈妈离婚了，一直是爷爷奶奶在照顾我，有时候姑姑们也会在节假日把我接到他们家。但是，每当看到别的孩子有爸爸妈妈陪伴的时候，就非常的羡慕。
自从上学以来，我就没有想过要好好学习，来到学校感觉总是孤独的一个人，和同学们在一起都觉得没人能够看得起来。
前不久，借着生病的机会，就不想到学校来了。后来，在老师同学还有姑姑们的劝说下，就又来了学校。
没想到，我刚刚回来学校就遇到了考试。“这可真是祸不单行啊!”我在心里感慨着道。
忽然，一个想法冒了出来：“如果能够考好，是不是就能向爸爸提个要求，让他能够回来陪我呢?”
在这样的一个想法支配下，我就使尽了浑身解数，把考场当战场。成绩出来后，我拿到了全班第三的历史以来的好成绩。
爸爸知道了消息，放下了手头工作赶回家来，一起回来的还有姑姑们。爸爸亲自准备了一桌丰盛的.饭菜，大家边吃边夸我长大了，明白学习的重要了。
饭后，爸爸来到了我的房间，他抚摸着我的头说：“考了好成绩，想要什么礼物啊?”
我低着头，难为情地说：“爸爸，我考试作弊了!”
“那你为什么要作弊呢?”
“我想让你能回来陪着我!”我泪眼婆娑地望着爸爸，看到他鬓角似乎花白了，哽咽着依偎在了他的怀里。
“好!爸爸答应你，以后一定多抽时间回来陪你。”爸爸搂着我道，“尽管作弊了，只要以后不再犯了，这次的礼物还有效!”
“爸爸，你的陪伴，就是我最美的礼物!”我把头在爸爸怀里拱了拱，呢喃着说道。
礼物的作文 篇4
曾经有那样一群人，他们陪伴我度过了一生中最快乐和最艰难的时光。可是自从那次事件之后，他们都淡了，远了……
进入学校，转眼已是六个春秋，他们陪伴了我五个春秋，却在第六个年头，挥挥手，扬长而去。
我也不知道，我心中的那个最真实的自己，到底是留在了那年的港湾，还是独自驾驶一叶孤帆，在陌生的波涛中旅行。但不论在哪里，我的身边都不会再有一个故友了；若是停留，那么只有我一个人孤零零地眺望，若是继续，那么这将是只属于我一个人的说走就走的旅行。
其实，你大可不必在跌倒后假装无事，你完全能挽起裤腿，展示那条伤口。你也不用在被抛弃后装作潇洒地挥手说再见，你也能选择找个地方哭一场，再试图挽留。
我想，我更倾向于后者，毕竟我不是机器，走得累了，停下来休息一会儿，再继续前行。不过，我真的很希望，有人能陪我一起走一会儿。
但是，能在有生之年遇见你们这帮朋友，并且相互掏心掏肺，甘愿做彼此的'后盾或依靠……挺好。
有了你们，就有了一个可以倾诉的树洞和一个能够依靠的肩膀。有你们，好像就没有了任何的烦恼、忧虑和忐忑。我们能一起偷敲办公室的门，再大叫着跑开；能一起在操场上一边散步，一边聊彼此喜欢的明星；也能在失望时一起强装笑颜安慰对方。有你们，真好！
你们，是时光送给我的，最好的礼物。
礼物的作文 篇5
我家的阳台上，长着一盆绿油油的蒲公英，妈妈说，它是风姐姐带给我们的礼物。
蒲公英的叶子真奇怪，就像一个个小锯子，下雨的时候它们耷拉着脑袋，像害羞的小娃娃，天晴的时候昂着头，像是争着让阳光姐姐看看它们长的高不高。
蒲公英的'颜色会变，刚刚露出笑脸时是金灿灿的，总是骄傲的望着天，像一个歌唱家正对着天空歌唱。长着长着，又变成了白茫茫的，像一把把毛茸茸的小伞。
蒲公英的样子千姿百态，你看那一株，一个金灿灿的花朵上面搭着一个白茫茫的花朵，真像一个小娃娃举着一把小伞。
细细的闻一闻，蒲公英还有淡淡的香气，像是一个调皮的孩子拿走了妈妈的香水，偷偷喷了一点在自己身上。
虽然只是野花，它却是我的最爱，好一盆光彩夺目又有趣的蒲公英。
礼物的作文 篇6
我听过一个故事，故事里的一号女主人公，是一个家庭富裕的十岁小女孩，她叫媛媛。二号女主人公，是一个家庭环境一般的九岁小女孩，她叫满满。
媛媛是个学习成绩不好，很爱炫耀，还爱斤斤计较的人。而满满成绩好，谦虚，不计较，她和媛媛恰恰相反。可她们是好朋友。
今天是九月十八日，满满的生日，可媛媛只送给她了一张生日贺卡，可满满没说什么，她认为，只要有诚意，就算送一根鹅毛，甚至不送，都可以。
过了几天，是媛媛的生日，别人送她的都是什么水晶杯呀，什么水晶球呀？可满满送给她了一个布娃娃，这个礼物和别的礼物比起来很一般，媛媛又开始计较了，她说：“满满你可真小气，送我一个这么小的布娃娃，去年我还送你了一个蓝色的水晶球呢！那可是一百多块钱呢！你这才多少钱？最多也就超不过三十元，没想到你是这种人。”满满终于忍不住了说：“我是那种人？你说清楚！”“小气的人呗！”媛媛振振有词地说，满满气冲冲地说：“今年我过生日时你只送我了一张贺卡，我什么都没说。你可好，算了，不说了？”媛媛若无其事地说：“好，那我们绝交吧，我不想跟你做朋友”，“你以为谁想跟你做朋友呀！”“既然已经不是朋友了，那请你立刻离开我家！”
自从她们在那天吵完架后，她们就谁也不理谁，谁也不看谁。
一个星期过去了，两个星期过去了，慢慢的'意识到自己错了，她不该和媛媛吵架，她想跟媛媛道歉，想给她讲讲道理。
周日，满满把媛媛约出来，满满一本正经地说：“对不起，那天是我不对，我不该跟你吵架，可也不光是我一个人的错，你也有错。有一句诗叫‘千里送鹅毛，礼轻情意重’意思是只要情意重，轻薄的礼物也会让别人开心！”媛媛一听立即惭愧地说：“对不起，我错了，请原谅。以后，我们还是好朋友！”“对，还是好朋友！”
对呀！只要情意重，再轻的礼物，也会让别人高兴。
礼物的作文 篇7
在一个作文课上，老师说要给我们一件礼物，同学们听后议论纷纷，有的同学说：“老师会给巧克力。”有的同学说：“老师会给文具。有的同学说：“老师会给游戏机。”还有的同学夸张地说：“老师会给别墅。”
老师说：“我先不告诉你们，你们把眼睛闭上，我数一、二、三你们再把眼睛睁开。”我把眼睛闭上之后，心想：老师可真神秘，还让我们闭上眼睛，不如我来看一看吧。我把眼睛悄悄地睁开了一条小缝，只见老师从她的书里拿出了一张雪白的纸，我以为我看错了，正在我迟疑的时候，老师数：“一、二、三。”我们瞪圆了眼，看着那件礼物。果真是一张雪白的纸，我们都对这个礼物很不满意。老师好像看出了我们的心思，老师又说话了：“如果你们对这个礼物不满意，就请帮老师把这个礼物改成你们满意的`吧！”同学们纷纷发表意见，有的同学说：“可以画一幅画，一只兔子，因为是兔年。”有的同学说：“可以折一只兔子和一条鱼，兔年有余。”还有同学说：“可以做成剪纸，剪一只兔子抱着元宝，因为兔年发财。”……，一张白纸的妙用可真多呀！
老师的确送给了我们一个与众不同的礼物——一个丰富的想象空间。我非常喜欢这个礼物，你呢？
专家点评:
可以说这次的作文课是成功，文中人物的语言、动作、心理等都描写得比较突出。只是在语言上还是要加强的，如果能把老师拿出大白纸送给学生时，那学生的惊奇和变成自己喜欢的礼物后的惊喜表现出来就更好了。
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