一份礼物作文

时间：2023-05-09 10:15:55 话题作文我要投稿

关于一份礼物作文4篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的一份礼物作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于一份礼物作文4篇

一份礼物作文篇1

　　送礼物要了解别人的喜好，还考虑实用性，还要考虑别人喜不喜欢，所以，每种礼物都有意义和特色，对我来说，收到一份礼物，就好像看到一个闪亮的钻石一样珍贵。

　　从小到大，我收过数不清的礼物，每次生日或是得奖、节庆……全家都会给我惊喜，让我高兴得像在水中的小鱼们自由自在地在水中跳舞！我最喜欢的一个礼物是爸爸送的，记得在一个美好的.夜晚，爸爸带我去一家文具店买了我最想要的铅笔盒，因为爸爸答应我，只要这次月考考了满分，就送我最想要的礼物，我听到这个消息，我便下决心要用功读书；终于，我考了满分，盼望已久的时刻终于要来了！爸爸便帮我买了我最想要的礼物。铅笔盒对我们来说很有用，里面可以装铅笔、橡皮擦……写字可以让我们增加知识，所以我要爱惜它！可是，不幸的，才不到一年，就不小心被我用坏了，妈妈只好为它举行葬礼，丢到垃圾桶去了。

　　我收到礼物的那一剎那，我说：非常谢谢爸爸帮我买了我最喜欢的礼物！收到以后，我手舞足蹈，非常开心、兴奋。

　　我非常珍惜这份礼物，因为这是我辛辛苦苦才得来的，所以我一定要珍惜。

一份礼物作文篇2

　　明天是妈妈的生日，我想准备一份礼物，一份惊喜送给我的妈妈。

　　早上我来到商场，准备为妈妈买礼物。进去之后，我左看看右逛逛，心想：买什么好呢？妈妈喜欢什么呢？我想来想去，但怎么都找不到一个中意的。唉，还是明天去问问班上的同学吧。

　　次日，来到学校，第一个就找到我的同桌，蓝。因为妈妈是女生，所以这个问题还是问女生比较好，而离我最近的就是蓝了。她听说今天是我妈妈的生日时，便说起了她妈妈过生日时送的礼物。原来她送给她妈妈的.是一件自己织的围巾，送的时候还说了声：“i love you！”我一听，更是一个头两个大，因为她送时还会说“i love you”，好肉麻，而且我不会织围巾啊……

　　放学后，我陪妈妈去菜市场买菜。路上，我看见妈妈的手变得又厚又大，我仔细一看，原来是冻疮。此时，我想到给妈妈一份什么样的礼物了——护手霜。

　　我给妈妈编了个理由，说是去超市买笔，但其实是去买护手霜。可买回来之后，却总觉得少了点什么，所以我另加了一条说明书：

　　手裂开时涂一涂，马上会愈合。

　　伤心时涂一涂，马上变高兴。

　　生气时涂一涂，立刻变开心。

　　烦恼时涂一涂，立刻帮你斩杀烦恼。

　　当我把礼物送给妈妈时，她感动得热泪盈眶，紧紧地把我抱在怀里，我不由得想到我过生日时，妈妈送我礼物时，我总是小嘴一撅，嫌这个不好那个不好的，而现在我随便送了件礼物，妈妈却感动的不得了。

　　想到这里，我的心不由得涌出一阵阵酸痛。

一份礼物作文篇3

　　平安夜到了，小兔贝贝和小兔佳佳，她们没人都想要一份礼物，吃完了晚饭，兔妈妈和兔爸爸说：“平安夜到了，我们要准备很多礼物送给别人家的小朋友，送完了再回家。”贝贝和佳佳奇怪的问：“那我们的礼物谁给啊？”兔妈妈说：“圣诞老人给你们。”兔妈妈和爸爸装扮成圣诞老人的样子，去送礼物了。

　　贝贝和佳佳听完就盖上了被子，很快睡着了，贝贝和佳佳的礼物只有一份，圣诞老人走到贝贝和佳佳的小房子里只放了一份礼物，兔妈妈和兔爸爸回来了，兔妈妈进了贝贝和佳佳的.房子里看见了礼物，兔妈妈心想，她们一定会很开心的，兔妈妈回到房间睡着了。

　　到了早上贝贝和佳佳起来了，看见了礼物高兴的跳了起来，仔细一看只有一份礼物，不知道怎么了贝贝和佳佳，吵起了架，兔妈妈看见了着急的问：“怎么了，你们都收到礼物了，怎么还吵架。”贝贝和佳佳说：“只有一份礼物。”兔妈妈听了和蔼地说：“世界上，我们应该把自己的好东西分享给别人。”贝贝和佳佳懂得了道理，贝贝急忙说：“咱们一起玩。”佳佳说：“好吧。”贝贝和佳佳很开心。

　　这件事告诉我们，有好东西要分享，不要打架。

一份礼物作文篇4

　　在我读幼儿园时，我就会吹葫芦丝了。从那个时候开始，我的字典里就多了三个字：葫芦丝。

　　说实话，我第一眼看见葫芦丝，竟然觉得他很可爱：它的上半部分是一个雕刻着精美图案的小葫芦，小葫芦的顶端是一个有着条纹的吹嘴；下半部分是两根配音管和一根主管，主管身上有六个出音孔和一张簧片。

　　回想起学葫芦丝时，我们班的同学们都坐在座位上，听着老师吹奏，优美的旋律在教室里回荡。我痴痴地听着，头脑中闪出了一个强烈的念头：我也要吹出这美妙的声音，我一定要练好葫芦丝！

　　学习吹葫芦丝，先学的是音阶。我们个个对准口，吹呀吹。有的涨红了脸，像一个大柿子；有的吹出咿呀呀的声音；还有的干脆不吹了。我也不例外，我拿起葫芦丝。试着按音孔，但是由于动作不对，葫芦丝就是不肯配合我。葫芦丝一会跑到这边去，一会儿跑到那边去。在我的手里显得十分笨重，任凭我怎么摆动都无济于事，还险些把葫芦丝摔到地上。

　　老师走过来，对我说：葫芦丝的音孔要用指腹按颜，手指的前两个关节与葫芦丝保持平行。我按照老师说的去做，果然成功了。

　　可是，好景不长，回到家后我翻开葫芦丝的乐谱书，却发现：密密麻麻的音符像电线杆上叽叽喳喳的'小麻雀。我很气馁，感到又难过又失望。心想：好不容易才学会了调，这可怎么办呀？真是一波未平一波又起，哎！

　　后来，我冷静下来，仔细想了想，早上，老师吹的悦耳动听，我惊讶于小小的葫芦丝居然能传出如此优美的音韵。我还立下了学好葫芦丝的决心，现在怎能说放弃就放弃呢？于是，我又重拾信心，拿起葫芦丝吹奏着。

　　第一遍我吹下来了，可是不熟练。于是我吹了第二遍，这次有了进步，但仍然不够熟练。我一遍又一遍的练习着，终于，功夫不负有心人，我吹出了流畅的旋律。第二天我吹给老师听，老师还夸了我呢！

　　在我看来，只有坚持，才能吹好葫芦丝。坚持不懈的品质将会是我送给我自己最独特的礼物。

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