礼物的作文必备（3篇）
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的礼物的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
礼物的作文 篇1
这次，我看到了大海。这里的天比别处的更蓝，空气中夹杂着淡淡的海腥味。
这里的礁石是那么大，沙滩是那么柔软。到处白茫茫的一片，几只海鸟正在水中嬉戏玩闹，吹着海风。望着眼前的美景，我感到惬意并进入沉思，妈妈的一声叫喊打断了我的思路，原来，妈妈从石缝底下发现了几只螃蟹。
我对螃蟹有浓厚的兴趣，我小心翼翼地掀起一块石头，发现了几只螃蟹，我摁住它的背然后抓起来，放在一个装着许多沙子的瓶子里，我看着它，它长着八只脚，其中有两个钳子，背上的壳很硬，有着形状不同的.斑纹，很是难看，它的眼睛很小，可以伸缩，只要摸一下就会缩回去，真是滑稽。
我突然觉得手痛痛的，一看，原来螃蟹用强有力的钳子夹住我的手，我用力甩，而螃蟹却死死地夹着，我疼得直叫，我用海水浇在手上，螃蟹才慢慢地松开钳子，悠闲地爬走了。
人人都说“螃蟹过街，横行霸道。”还真是这样。你看它们横着走，一点也不害羞，如果有人跟它同道走，它会毫不留情地夹你一下，使你痛不欲生，别看它们可以在陆地上爬行，它们还是游泳健将呢！如果你不去招惹它，就会万事大吉，而一旦招惹它，便会伤痕累累。
晚风习习，我走在软软的沙滩上，吹着海风，看着美景，真是舒服，美妙绝伦。
礼物的作文 篇2
【作文试题】
岁月的流逝，带给我们每一个人一份礼物。健康的身体、丰富的学识是礼物，难忘的经历、深刻的教训也是礼物……这些礼物，无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。
请选择你最能驾驭的文体，用你最喜欢的表达方式，以“岁月的礼物”为题，写一篇不少于600字的。
【写作指导】
这是一个内涵丰富、意蕴深厚的命题作文，写好此文要从如下方面着力：
一是吃透题眼，挖掘题蕴。
“岁月的礼物”这一文题，关键词是“岁月”，用它来修饰限定“礼物”一词，这就意味着我们对于文题的理解不能仅限于表层含义，而应认真挖掘其深层的比喻义、引申义或语境义。结合提示语就会悟出：在我们成长过程中，只要是促进我们茁壮成长的元素均可视为“岁月”送给我们的礼物。这不单是物质的，更重要的是精神的引领，这一文题实质就是要求写出真、善、美对于个人成长的巨大影响和重要作用。只有准确地挖掘题蕴，才能紧扣文题来写作。
二是发散思维，立体拓展。
面对此题，我们不妨从如下方面发散思维：在个人成长过程中，“我”获得过哪些帮助、收获了哪些知识，明白了哪些人生道理、哪些真善美的行为与细节难以忘怀……除此之外，还可以从空间的角度来捕捉素材，可以从家庭、学校、社会这三个方面来搜索新颖的素材。“岁月的礼物”可以是一个方面的，也可以是多个方面的，只要是有独特生活体验的均可入文。因此，我们只有深入思考，立体拓展，才能选择最切合文题的素材，才能从生活当中过滤出最有意义的材料。
三、巧妙构思，灵动鲜活。
写此文可以用横向思路来构思，可通过标题指津、排比构段、镜头剪辑等方式，串缀起三至四个画面。如可以“关爱给我力量、鼓励点燃信心、友情点亮生命”为小标题，以此反映“岁月的礼物”促进自我的茁壮成长。也可用纵式思路来构思，可以写自我某一段时间内的心路历程，曲折生动地展现出心灵成熟、认识提升的过程，深刻反映“岁月的礼物”促进自我的人格成长。大家可根据写作目的灵活选择，亮出独具一格的魅力。在选择表达方式时，应尽可能地在记叙描写之中穿插议论或抒情，这样可提炼出“岁月的礼物”的意义，可强化读者的印象。行文时还要巧用辞格，化无形为有形，化抽象为具体，在虚实结合之中创设动情的亮点。总之，表达灵动，语言鲜活，将会使你的作文一鸣惊人！
四、扬长避短，创新突破。
写作此文我们可结合思路和主旨选用自己最擅长的文体进行写作，切忌选用自己不熟悉的文体写作。写这道作文题，写记叙文容易出彩。写记叙文时，要以真实取胜，以感人的细节描写取胜。如果大家有扎实的文字功底，可写写散文、小说、童话等，能以文体出新。倘若在文体上大胆创新，一定能让人耳目一新！
［佳作示例］
岁月的礼物
一考生
花谢了，只留下繁花落尽后子规的哀啼；叶落了，只留下秋风萧瑟中老树的叹息；风逝了，只留下风平浪静中江河的哀思；梦碎了，只留下曲终人散后的默默哭泣；岁月匆匆地去了，却给我的人生留下了无尽的精神财富。
4岁的天空是黑暗的。最疼我的外婆去世了。空空的房间只留下泪的气息和无边的寂静。不知道什么叫泪，什么叫痛，什么叫绝望，只知道一个爱我、宠我的人从此在人间消失了，看不见了也摸不到了。再没了那背着我哼歌的外婆了，再也听不到那爽朗的笑声了。我整天看着那寂寞的坟墓，呆呆地望着那黑色弥漫的天空。渐渐地，寂静中，我懂得了岁月的残酷。正是那段无情的岁月，我幼小的心灵里埋下了一颗种子——坚强。
10岁的天空是洒满阳光的。那一年，我和奶奶生活在一起。奶奶是一个苦了一辈子的驼背老人，她对我的无限爱与宽容，让我今生难忘。记得有一次，我放学回到家，奶奶已为我准备好了一大碗炒饭。我端起饭，看着那满碗都是腻人的油，硬是赌气不肯吃。奶奶二说没说，又下厨给我炒了一碗，但倔脾气的我偏不肯吃。“有油的'，我不吃。”“奶奶吃，行了吧？乖孙子，奶奶再给你炒一碗，不放油。”“不嘛，奶奶也不许吃。”任性的我耍起脾气。最后，我看见奶奶转过身将两碗饭倒掉了，重新炒了一碗金灿灿、香喷喷的蛋炒饭端上来，可我分明看见了奶奶那老泪纵横的脸、筋脉突兀的手和那让人触目惊心的驼背。我哭了，弯下腰一粒粒拾起了地上的饭。奶奶笑了，那是我见过的最欣慰、最迷人的笑，我的心里洒满了阳光。岁月匆匆，是奶奶对我的付出，让我明白了人间最美好的东西——爱。
初三了，繁重的学习任务接踵而至。竞赛成绩公布后，自己名落孙山，心头掠过一丝失望。在回家的路上，我不敢想像怎样面对母亲那刻满疲惫的脸。她为我的考试精心打点一切，她曾多少次孩子般地问我分数是否公布了。到家了。穿过田间小路，远远地，看见母亲蹲在田间伺弄棉苗。这厚实的泥土上，洒下了母亲多少汗水。远远地凝视着辛劳的母亲、可敬的母亲，连着天边那一片如血的残阳，霎时，稍纵即逝的岁月让我明白了：自己扛着的——是那一份沉甸甸的责任。
岁月逝然无声，但它给我的礼物却掷地有声。伴随着岁月的馈赠，我将从容地踏上未来的道路。莫让年华付流水，莫让光阴逝无声。
［点评］
本文以时间为序，串起零星的生活片段，真实地再现了岁月馈赠给“我”的礼物：坚强、爱与责任。从三个角度行文，生动地展现出自我成长的履痕，抒写了应走好人生每一步的强烈心声。抓住“我”的动作、语言、心理等方面细腻刻画，传神地表现出“我”学会坚强、懂得关爱、勇担责任的鲜明个性。最具特色之处就是成功地进行了心理描写，细腻真实，巧用对比，既让“我”的个性得以突出，又凸现中心。另外，还善于运用辞格，语言精美，使得韵味十足，回味无穷。真情实感是本文一大亮点，精心打造是本文又一特色，真可谓是“情到深处文自工”！
礼物的作文 篇3
一放寒假，冬爷爷就给我们送来了礼物，漫天雪花逗乐了我们。雪仗还没打过瘾，上周冬爷爷又来给我们送礼物了。
就下午，冬爷爷就给我们送来了一片银白的世界，雪很厚,踩上去发出“咯吱”的声响，汽车盖上了棉被，小树披上了银装,大地铺上了地毯,一脚踩下去，一个深深的'脚印。
我和妈妈全副武装，下去堆雪人、打雪仗。推开门，一股寒流扑面而来。我蹲下捏雪球，雪好松，好不容易捏了一个，只听“啪”的一声，妈妈抢先把雪球打在我脖子里，好凉啊!我也不甘示弱，趁妈妈弯腰时，还击她一个，妈妈一侧身，一脚踩进雪里。又一个雪球飞来，我一躲，脚一滑，差点摔倒。我们还堆了一个雪人，然后找各种杂物装饰，我找到一根小棍、几片黄叶和一条塑料绳，妈妈找到一块纸片，小棍当胳膊、黄叶当发卡、绳子当围巾、把纸片撕成眼睛、嘴巴、鼻子，看着雪人我们开心地笑了。
小区楼下门口有很多积雪，人们踩出一个个脚窝，却没人清理。妈妈看到了，从车库找来一块木板，开始铲雪，我在一旁抱怨：“铲什么呀？没意思，又不是不能走!”很快，妈妈清理出一条小路。这时一个阿姨走出来，看见清扫出的路，说：“真有好心人啊!”说完笑眯眯地走了。看到这一幕，我和妈妈也很开心。
这个雪天感谢冬爷爷让我收获了很多快乐！
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