礼物的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的礼物的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
礼物的作文 篇1
在一个美丽的大森林里，住着小猴子毛毛和小老鼠吱吱，他们是一对好朋友。
毛毛喜欢吃苹果，而且擅长种苹果。春天，他在家门口栽种了好几棵苹果树，不辞辛苦地浇水、施肥、捉虫子。在春风姑娘的吹拂下，果树开花了。花谢后，结出了一个个喜人的小苹果。毛毛开始盼着苹果长大变红，因为他知道好朋友吱吱也特别喜欢吃苹果，而且苹果成熟的时候，就是吱吱的生日。毛毛决定到时候把长在树梢上的最大最红的苹果当作生日礼物送给吱吱，要知道长在最高处的苹果最甜。
秋天来了，果园的苹果被秋风婆婆一点点地由青染红，森林里开始飘起一股股香甜的味道。闻着苹果特有的香味儿，毛毛抬头发现有一棵果树的树梢上结着一个特别大的苹果，比其它苹果要大出一倍，简直就是“苹果王”。他兴奋极了，决定到时候就拿着“苹果王”去参加吱吱的生日宴会。他想吱吱收到大苹果，一定会开心不已。想到这里，毛毛忍不住咯咯地笑起来。
在盼望中，苹果完全被秋风婆婆染红，吱吱的生日也到了。毛毛身手敏捷地爬上树梢，满心欢喜地摘下“苹果王”，可是令他想不到的事情发生了，“苹果王”不知道被哪个小馋猫偷吃了一半。他呆呆地坐在树枝上，捧着一半的“苹果王”，呜呜地哭了起来，一颗颗眼泪啪啪地掉在地上。
没有了最甜的“苹果王”，毛毛只好空着手去参加吱吱的生日宴会。远远地，他看到吱吱正笑容满面地站在大门口迎接自己呢。毛毛走到了吱吱面前，不好意思地说：“本来，我给准备了一个最大最红的苹果，可是不知道被谁偷吃了一半，所以我没有礼物送给你了。”
吱吱听了毛毛的话，笑着说：“没关系，你的到来就是送给我的最好的生日礼物。”说完，吱吱从身后拿出一个又大又长的玉米棒，热情地塞到毛毛的手里，说：“好朋友，谢谢来参加我的生日聚会，这是我送给你的礼物。”原来，毛毛不仅喜欢吃苹果，也喜欢吃玉米。夏天的时候，吱吱特意在后院里种了一片玉米，他要把最大最长的.玉米棒送给好朋友毛毛。
此刻，拿着吱吱送的大玉米棒，毛毛的脸上露出了笑容。他和吱吱手拉手一起快活地唱起了生日歌。他们的歌声传到了后院的玉米地，玉米们被他们的友情所感染，也快活地唱起歌来。顿时，森林里飘荡着优美的歌声。
礼物的作文 篇2
快过年了，一位孤独的老奶奶正期盼着儿子回家，她趴在桌子上等啊，等啊，突然听见了敲门声，一开门，她发现了一个箱子，当她吃力的把箱子挪进来时，看到箱子上面有一封信写着：妈妈，今年我又不能回家了，特寄给您一件礼物。老奶奶打开一看，原来是一个机器人，老人有些生气，递给机器人一个扫帚，转身走开了。
一天晚上，机器人在打扫房间，看见老人睡着了，于是，机器人帮老人轻轻盖上了被子。半夜，老人醒来，看了看被子和身旁的机器人，露出了欣慰的笑容。此时，机器人正高兴地看着一则马戏团的广告。老人看在眼里，记在了心上。第二天一早，机器人照常在家里打扫卫生，而老人带着草帽去了镇上。机器人打扫完卫生就坐在房前的台阶上盼望着老人的归来。当老人伴着夕阳的余晖出现在机器人的视野时，机器人高兴地跑上去迎接老人，老人掏出两张马戏团的门票递给了机器人，机器人兴奋地手舞足蹈。
日子就在慢慢的等待中度过了，终于，马戏团开演的`日子到了，机器人高兴地把日历拿给老人看，老人明白了他的意思，用手摸了摸自己的头，示意机器人帮她拿帽子，机器人赶忙去拿，可就在机器人转身进屋的一瞬间，老人忽然停止了呼吸，手背垂了下来。当机器人拿着帽子出来时，看见老人一动不动，他轻轻地摇晃老人的手臂，发现老人没有一点反应，他忽然想到自己没电时就是这个反应，于是急忙跑进屋里翻箱倒柜找出了一节电池，塞进老人的衣服口袋，可是，老人还是没有醒过来。机器人用双手使劲儿地摇晃老人，又塞进了更多的电池，但老人没有任何反应。机器人抱着老人痛哭起来。
老人被埋葬了，机器人依旧像往常一样天天打扫着老人的房子，时不时拿出老人的帽子看。当机器人只剩下一点电量时，就在他慢慢躺下的时候，朦胧中他似乎看见老人拿着票向他走来，拉起他的手，一起向马戏团走去
礼物的作文 篇3
我喜欢的礼物在一个作文课上，老师说要给我们一件礼物，同学们听后议论纷纷，有的同学说：老师会给巧克力。有的同学说：老师会给文具。有的同学说：老师会给游戏机。还有的同学夸张地说：老师会给别墅。
老师说：我先不告诉你们，你们把眼睛闭上，我数一、二、三你们再把眼睛睁开。我把眼睛闭上之后，心想：老师可真神秘，还让我们闭上眼睛，不如我来看一看吧。我把眼睛悄悄地睁开了一条小缝，只见老师从她的书里拿出了一张雪白的纸，我以为我看错了，正在我迟疑的时候，老师数：一、二、三。
我们瞪圆了眼，看着那件礼物。果真是一张雪白的纸，我们都对这个礼物很不满意。老师好像看出了我们的`心思，老师又说话了：如果你们对这个礼物不满意，就请帮老师把这个礼物改成你们满意的吧！
同学们纷纷发表意见，有的同学说：可以画一幅画，一只兔子，因为是兔年。有的同学说：可以折一只兔子和一条鱼，兔年有余。还有同学说：可以做成剪纸，剪一只兔子抱着元宝，因为兔年发财。一张白纸的妙用可真多呀！老师的确送给了我们一个与众不同的礼物一个丰富的想象空间。
我非常喜欢这个礼物，你呢？
礼物的作文 篇4
在这个时间就是生命，时间就是金钱的年代，他们的莞尔一笑，便是上天赐予我的最好的礼物。——题记
我如愿成为了一名老师，在20xx年智能化的时代，此时的教学工作已基本由机器人代替，老师已越来越少，我有幸成为了其中一位。今天是正式教书的第一天，我走进了班级。孩子们脸上毫无表情，许是背机器般的教学麻木到了没有生机。只有那双黑白分明的眸子透出了熠熠光辉。
开始上课，我发现他们的眼睛露出了……期待，对，就是期待。他们又在期待着什么?我不禁思考。我的眼神不经意间望向窗外，窗外的蓝天白云鸟语花香是我都未曾见到过的。难道他们是想去郊游?我突然想到现在的孩子没有了童年，整日与机器人作伴，学习各种各样的技能，没有时间去丰富生活，感受童年的美好。
我做出了一个大胆的决定，带他们出去郊游。我知道在这个一寸光阴一寸金的时期，带他们耗费一天时间会是怎样的后果，但我不会后悔。
我带他们来到了一片田野，此时正值秋收，金黄的谷浪在秋风中摇曳生姿，田野里的青蛙和知了叫个不停。成熟的谷子已有一人多高，袁爷爷的在杂交水稻下乘凉的梦已然实现，并且在全国推广。我带着他们进入谷田坐下，背靠着高大的水稻，呼吸着带着淡淡谷香的空气，伴着蝉声假寐。
抬开眼，望着万里无云的朗朗晴空，我不禁想起了我的童年。我的童年是快乐的，多彩的，幸福的。我的老师亦师亦友，会给我们传授知识，也会给我们的成长给出建议。再看这些孩子，老师是冰冷的没有情感的机器人，除了教学什么也不会，导致孩子们也变成了冰的，冷的。脸上毫无孩子该有的天真烂漫。
俶尔，一只白色的蝴蝶飞入这片稻田，我不禁伸出了食指去触它，它如同通了灵性般停留在手上。孩子们看见，眼睛里有些许诧异，他们或许从未见过蝴蝶吧。我把蝴蝶放在了一个孩子的手背上，他先是害怕，后来似是与蝴蝶熟悉了，伸出了手指去逗弄它。其他孩子见了也纷纷上前与蝴蝶交朋友。他们的`脸上终于露出了表情，是笑，是发自内心的那种笑，也是我见过的，最美的笑。不是惊艳，确是流入心底的涓涓细流。
那笑，不是初春的桃花盛开，不是炎夏的满池夏河，不是深秋的满园秋菊，也不是寒冬的满枝腊梅，却是上天赐予的最好的礼物。在这个冰冷的时代，这笑暖化了人心。
对我来说最好的礼物，便是那笑。
礼物的作文 篇5
爷爷的生日就快到了，可我到现在还不知道他想要什么？这时，我突然想起了爷爷说过的一句话，他说：“我小时候想要属于自己的`风筝。”我灵机一动，想：我为什么不给爷爷做一个风筝呢？我还知道爷爷非常喜欢春天绿色的草地，于是，我和爸爸去市场买了一个空白色的三角形风筝。
回到家，我准备好要用的材料：空白的风筝，铅笔橡皮、勾线笔和水彩笔，就开始画了。我先用铅笔开始起稿，我先画了一个太阳，太阳照耀着大地，春天更显得生机勃勃。我又画了一座小房子，房子里有三个窗户和一扇门。我想房子不能在庄里，应该在树林里，那样才能体现春天。光有这些还不行，于是我又画上了三棵松树和一棵苹果树。最后，我在风筝布上又添画上了许多景物，有花、草、高山、小溪......小溪里还有鱼儿在玩游戏呢。我起完稿，就开始用勾线笔勾线。勾完之后，我才发现彩笔失踪了。我把家里找遍了，最后在桌子下面找到了“失踪”的野彩笔。我给房子戴上了红帽子，给山穿上了绿色的衣服，给花加上了色彩......上完色之后，这个风筝就完成了。
等爷爷生日那天，我把风筝送给了爷爷。爷爷看着风筝开心地笑了，让爸爸把风筝挂在了墙上。直到现在，那只风筝依然完好地挂在爷爷房间墙上。
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