礼物作文4篇[实用]
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的礼物作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
![礼物作文4篇[实用]](/pic/00/c0f1ceef3_2.jpg)
礼物作文 篇1
舅舅从香港给我带回一个米奇玩具，说这是送给我的礼物。
米奇是我很喜欢的动画人物之一，现在有了一个米奇玩具，我很喜欢。它的耳朵黑黑的，圆圆的、大大的，眼睛长长的的，最有趣的'的是它的鼻子，就像塞了一个黑东西在脸中央一样，嘴角向上翘着，一副特别高兴的样子。手上戴着白色的手套，看起来很干净；穿着红色的裤子，它的脚很大，穿着黄色的鞋子，后面拖着又长又细的尾巴，很开爱。
以前我在电视上看到米奇，现在我可以很近距离的看到它，它太可爱了，我很喜欢它。
礼物作文 篇2
父亲节即将到来，给辛苦劳作一年的父亲一个礼物，为了筹划成功，我会在周六晚上写完作业。
所谓礼物，你们一定会想到蛋糕等各种物质类的礼物，但我认为家人的陪伴也是礼物。我的爸爸每天很忙，他早出晚归、披星戴月，我们之间很少说话与交流。于是，我准备趁爸爸中午回家吃饭的时间，送给他一个大礼。
周日上午我八点学钢琴，回来时顺路买些卡纸，双面胶等。我的`构思是这样的。用卡纸做一个贺卡，为了贴合他的工作，我用灰色卡纸和橡皮泥做扳手、钳子，和一个正在工作的爸爸的模型，分别用双面胶或热熔胶粘贴在卡纸上做封面。内部用立体纸化和感恩父亲的文字做装饰。
我还会给爸爸设计一个logo，体现出爸爸的工作辛苦与他撑起一个家的含义。我会把它打印出来，贴在墙上，把父亲节三个大字分别写到三张A4纸下上面，贴在Logo下面。
等着爸爸回来时，我将站在门前，先说一句感恩父亲的话，然后把贺卡送给他，再给她一个大大拥抱，然后和他坐在一起说话。
我猜爸爸一定会喜欢这个礼物的。
礼物作文 篇3
明天的生日了。每年我收到给生日礼物，今年我决定要给买特殊的生日礼物。
我骑车先来到离家较近的礼品店，在店里我四处瞅了瞅，没的礼品，我有些失望的问店主可以买礼品送给。店主二话没说，抽出一张干瘪瘪的贺卡说："送这贺卡呀，准行。"
" 老套呀，有新颖一点的呢？哦，对了，我爸今年40岁。"
"要不送车靠背？"
"俗啊。哎，新意的`玩意。"我敬而远之的好。我心里想着走出了小店。接着又跑了好几家礼品店，都令我满意的礼物。最后我抱着一线希望来到文具店，我一亮，被饰品吸引了。两只相依相偎恩爱的白天鹅，身体似水晶莹亮透明，两对粉红可爱的翅膀，更秒它还能发出五彩的光。它我些爱不释手了。我毫不犹豫的买下了它，的把它包装好，仔细的在包装盒上打了个蝴碟结。我祝愿永远向这两只恩爱的白天鹅。
回家的路上，我不禁想入非非，当礼物时，该兴奋，多激动，多高兴啊......
礼物作文 篇4
德国著名作家歌德说过这样一句话：你若想拥有自己的价值，你就要为世界创造价值。以前，还不懂这句话的涵义，直到老师给我们上了一课，我才明白这句话背后的哲理。
那天上课，老师装得神秘兮兮的，说要给我们一个礼物。可老师明明是空着手来的，弄得我们好似丈二和尚——摸不着头脑。老师卖了好几回关子，终于从口袋里抽出一张红色的“毛爷爷”。“哇——”我们都惊喜地喊起来，坐在前排的同学还伸出手去，想把那张“毛爷爷”占为己有。
老师拿着钱在我们面前抖了抖，问道：“你们想不想要啊？”
“想！”我们异口同声地回答，个个眼里闪着金光。
“那你们就好好上课，谁最认真我就给谁。”老师神秘地笑着。
或许是受了钱的魔力吸引，大家上课时都特别认真，没有一个人的眼睛不看着老师，没有一个人的嘴巴不是紧闭着的。教室里是那么安静，窗外的虫鸣也听得一清二楚。
最后，老师看同学们都十分认真，便用那张“毛爷爷”给我们每个人买了一包薯片，剩下的钱又还给老师。
这就是老师说要给我们的礼物吗？我心里想。
我们正津津有味地吃着薯片，老师又拿出那些余下的钱，把它们扔到讲台的地上，问我们：“如果我把这些钱扔地上，你们要吗？”
“要！”我们齐声说道。有几个同学还冲上讲台，想把钱拿去。
“那么，如果我在钱上踩一脚，你们还要吗？”
“要！”
“为什么呢？”
“那是钱啊！钱多有用啊！”一个同学抢先回答。
老师俯身把地上的钱捡了起来，神情严肃地对我们说：“既然连钱都愿意做有价值的钱，更何况我们这些有生命的人呢。”
老师说到这儿，停了下来。我们瞪大眼睛望着老师，希望他继续说下去。但老师没有再说，教室里陷入一片思考中……
忽然，我的`心“咯噔”一跳，瞬间恍然大悟：老师是希望我们做一个有价值的人啊！这时，我不禁想起了许地山先生的《落花生》，他这样写道：“要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”
是啊，只有你做的事对别人有益处，别人才会喜欢你，拥戴你。
老师的话，就是一份最美好、最有价值的礼物！
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