师恩难忘的记叙文
篇（一）
从小学开始，由于学习成绩还不错的缘故，每位老师都对我特别好，一直到小学毕业。开始换了好几个，都对我挺好的，可能是因为低年级还不太记事，所以对老师没有太深的印象，只是记住了老师的名字。给我留下深刻印象的还是五年级的班主任林老师，可可惜没有记住她的名字。
因为当时的初中是要通过考试才可以上的，没考上的需要在小学念六年级，因此每天的学习特别紧张，连空气都要凝结出紧张的味道了。每天复习考试压的喘不过气来了。终于在有一天考试时因厌倦考试，没有答完就交了卷，考试成绩可想而知。分析试卷解题时老师让那些没及格的站起来。我羞愧地站起来低下头恨不得找个地缝钻进去，早已没有了当时厌考的勇气。林老师第一个便走到我的面前眼里充满了怜惜，是告诉我先坐下，然后对全班说："好马还有失前蹄的时候，可以原谅"。那时并未理解出更深的含义，只是想到要好好读书，让林老师放心。后来考入初中成绩还不错，林老师高兴的程度让我感动好长时间。后来因为初中课业繁多，只是偶尔去看看她。倒是妈妈经常能看到林老师，她总是问我近况，妈妈也毫无保留地告诉她。临近高中毕业时妈妈告诉我林老师已经给我找到一份不错的工作。后来考上大学林老师高兴极了。林老师在我的记忆里永远是严肃的表情，戴副近视镜，高高的身材，衣着朴素整洁的形象。只是后来几经变迁渐渐与老师失去了联系，想象老师早已退休在家享受家庭的温暖了。惟有写下这寥寥几字祝福老师身体健康幸福快乐！
后来结婚后与老公在街头不经许会碰到教过我的小学老师们，她们都会在我没有看到她们时准确地叫出我的名字，老公非常好奇。那么多的学生怎么会记的如此准确，我和老师都笑了，有谁会体会出看着一个孩子长大的喜悦呢？
篇（二）
至今对我影响最深也时常联络的是我的高中语文老师。与他开玩笑时说写他，他笑着说别写上名字，所以只能称他了。
记得刚上高一时，走进语文课堂的是与我年龄仿佛，身材瘦小，皮肤白净，戴着近视镜，穿着黑皮鞋，把运动服穿里面外套西服上衣，头发略微发黄，大眼睛的大男孩。我们根本没有把他放在眼里，可他没有太多的话，只是简单自我介绍便开始了他的讲课。<<菏塘月色>>里讲到朱自清的人和事，讲到作品的由来，朗读作品声情并茂，字斟句酌，让我们不禁折服这个小老师。想想现在的文学功底都来自他的'教诲。他让我们每天写观察日记，每天他都要把我们的日记作文做批语，在日记里与我们交流。他写的批语要比我们写的多多了。几个班的课，想想都知道他有多累，而这些累完全是他自找的。
在课上他会从古代讲到现代，从课上知识到为人处世，礼仪礼节无所不括，可能就是现在人们流行的说法—————情商吧。在课下就是个大哥哥，在受委屈时他会准确地发现并及时谈心，他会听你的诉说，给些鼓励，这些都让我终生不忘。
他让我对文学知识的渴望得到满足，把自己的藏书毫无保留地借给我阅读，看完后和我一起分析书里的人物和事件。这些都是其他同学所得不到的。他偏爱国外的文学作品，觉得作品写的人性化，比较真实可信。也许受他的影响太深，我至今还是偏爱国外的文学名著和影视精品。记住每个人物经历的事要比记住人物的名字更重要。因为每个人经历的和小说的人物比起来太少，记住他们经历的就好比自己经历一样，更加丰富自己的阅历。
生活中我不满足老师们课上讲的知识，告诉他想借教学参考书，第二天便会将整套的教学参考书送给我。就是在他的呵护下顺利考入大学。每年寒暑假都会去看他，只可惜只教我这一届学生便做教研工作，再后来又做了领导。替后来的学生有些惋惜，少了一位好老师。
走上工作岗位后也做了一名教师，他会时不时地关照他的学生，从来都是有求必应。我早已不是他眼里优秀的学生可他还是把我看的很优秀，让我不得不继续努力。当我的文字便成铅字时，他的喜悦溢于言表。
暑假与朋友小聚，给他打电话问能不能来，他只是说出差刚刚回来，有点感冒。席间还是匆匆赶来让我激动万分。才知道他刚刚从国外回来一会儿，看着他带着疲倦与不适，让我顿感愧意。席间女友说他太惯着我了，他眼里充满慈爱，说只教这一届学生，又唯一的一个在教育届。其实我一直没有说破，还有好几个同学在做教师，我只有享受他眼里的唯一了。能够做他的学生是我最幸福的一件事，如果有来世我还想做他的学生，只是不知道他愿不愿意收我呢！
不知道怎么了，最近总能梦到老师，也许上天都觉得对老师不公了。想想先写篇文章，再送他个意外的礼物，就先在这里祝福他节日快乐吧！
是啊，师恩的确难忘，教过我的老师也很多，只不过因为篇幅太长缺少文学色彩，以后再有时间一定再写点。几许回味，几许惊叹，惟有祝福那些恩师身体康健！幸福永远！
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