好奇的记叙文
好奇的记叙文1
灰灰的水泥地上，有一条移动的黑线，细看才知道是一群蚂蚁沿着墙角正在爬行。
我凑过去，只见蚂蚁们纪律严明，飞岩走壁，并且总绕着同一方向，在同一处拐弯，留下了一道亮丽的风景线。是什么使它们能如此一致地行走呢？我只知道一种力量又促使我继续观察下去。我绕着蚂蚁大军走到端头，是一道门隔起了我的去路。蚂蚁们组成的一条链子，像蛇一样扭曲着翻滚着前进，有时两只蚂蚁相遇，碰碰触角，又换了方向前进。它们的触角上又有什么呢？又是那一种力量促使我研究下去。
突然一个沉重的声音打断了我：“干什么呢？还不快回到班上去？还有五分钟就上课了，怎么做这种无聊的事情？”我默叹一声，长舒一口气，再回头看看那道亮丽的风景，最后还是依依不舍地飞快逃出了那声音震动到的区域。
当我走远时，又回头看看，只见是一个男老师大摇大摆地走过去。空地上，墙角边，只有一行蚂蚁穿过灰色的水泥墙。
我感觉道似乎丢失了什么，但又不知道丢失的是什么，是像蚂蚁一样，继续往前走。我觉得我蜕变成了虫草豸，又像是无头的苍蝇，撞回了教室。
不知是什么力量又促使我看了看原来的那个地方，，只见蚂蚁仍然成列地通过，而那闪烁的黑线旁，又多了一个人，蹲在那儿，才发现这正是原先的那个男人，他正聚精会神地看着那亮丽的风景，也许他也被那强大的力量吸引住了。
看着看着，我似乎感到灵魂飞走了，飞到了墙角边，教室里只留下了空空的躯壳。这时，在蓝天下，水泥地上，墙角边，似乎只有我，那个男人，以及一行进行着的蚂蚁。又是那种力量使我们在一起。
也许，你应当知道了，那种力量正是不可磨灭的好奇心。
好奇的记叙文2
记得去年夏天，我在家门口的花丛中看见了几只瓢虫，看到这些大大小小的瓢虫，我产生了一些想法。
我捉了一些瓢虫回家，把它们放在一个透明的瓶子里，开始观察。先找一找它的眼睛在哪里？首先一点我敢肯定，瓢虫是有眼睛的，要不它怎么看东西呢？但是我左找右找也找不到，可能是它的眼睛太小了。于是我便“请”来了放大镜帮忙。在放大镜下一看，我便找到了答案：在瓢虫圆圆的身子前，有一个圆圆的小东西，可能这就是它的脑袋；在它的脑袋两端各有一个小小的黑点儿，想必这就是瓢虫的眼睛了。
那瓢虫有几只脚呢？我把抓到的瓢虫拿出一只，想把它的身子反过来，看看它有几只脚，可是它在桌子上乱跑，我怎么也捉不住它，最后终于把它捉住了，可是也不知是怎么回事，这只瓢虫只有5只脚。于是我又拿出一只，想证实一下是不是所有的瓢虫都只有5只脚，可以不小心让它给飞了。没办法，我又拿出一只，结果又给飞了，我有点儿想放弃了。但一想，我怎么能这么轻易就放弃呢？于是我又重新找回了信心。小心翼翼地拿出一只瓢虫，成功的发现了：原来瓢虫有6只脚。剩下最后一个问题：瓢虫到底是害虫还是益虫？我把瓢虫放到院子了，通过观察发现它们当中只有一个是益虫，它就是“七星瓢虫”。通过从书中查找资料，我还知道：七星瓢虫是橙黄色的，背上有七个黑点，又叫花大姐。七星瓢虫专吃一种叫蚜虫的害虫，蚜虫又叫腻虫，专门把嘴刺进植物表皮的汁液，使植物枯黄死掉。而七星瓢虫一天能吃一百多只蚜虫，所以瓢虫中只有七星瓢虫是益虫，其他的都是害虫。
我兴奋的叫了一声，因为我终于发现了瓢虫的秘密：瓢虫的眼睛在它小脑袋的两端；瓢虫有6只脚；瓢虫中只有七星瓢虫是益虫。
啊，我为我的发现而感到自豪！我有一颗好奇的心，好奇于世界的万物，我会提出一连串稀奇古怪的问题。我深知，只有巩固好书本上的知识，多阅读课外书，才能解决这些问题。
好奇的记叙文3
我的好奇心人人都有好奇心，好奇心能使我们产生疑问；好奇心能让我们得到惊喜；只要我们在生活中细心地观察，认真地思考，任何的好奇心都会得到相应的解答。在我四年级的时候，一天我读了一本书，里面主要讲的是火箭，飞船，航天飞机为什么不能飞出太阳系。于是我对这个问题产生了好奇。我是多么希望有一天我们人类能够飞出太阳系，去探索其他星系的奥秘。我一直在幻想，以后我要研制出一种多功能太阳宇宙飞机。
这架飞机叫“希望一号”，这架飞□身是银白色的，上面有我们祖国的.国旗，机翼上面有两块巨大的太阳能板，它能吸收太阳能，在机器的转换下变为光能，光能向尾部发射变为激光，以最快的速度推动飞机前进。只能这样，飞机才能飞出太阳系，来到了其他星系。我们看了哪里的星球是什么样子，是否有人类所说的外来智能人。到时候就会一一知晓。我非常想实现这个愿望，就让妈妈给我买了一些关于太阳和航天知识之类的书籍，我没天放学回来后写完作业就开始阅读这些书。
里面讲了一些现在已发射了的火箭的构造，我根据这些来试着画了几张我想研制的飞机的草图，可是我不可能划出一些像样的东西，就算画出了几张也无法研制啊！哎呀，这些都是应该是我长大以后的事，尽管现在我对这些有好奇心。但现在我应做的是好好学习，以后才有可能实现这个愿望。这就是我的好奇心，我觉得以后来解决这里的疑惑是没问题的，但愿我以后有更多的好奇心，在尽力解决。
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