记忆停留的地方记叙文

记忆停留的地方记叙文

　　相信大家都不可避免地会接触到作文吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。那么优秀的记叙文是什么样的呢？下面是小编收集整理的记忆停留的地方记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　橘色和米色的砖在墙上整齐地交错排列着。高大的钟楼内，沉重的摆缓缓摇动，悠扬舒缓的钟声缓缓地流淌在校园的每一个角落，让人平静。微风拂过，宽敞的操场周围的杨柳随风起舞，不时抚摸着脸庞，痒痒的，很舒服。手指在墙上划过，望向天边，出神……

　　“当——当——当——”下课了，原本安静的校园顿时间被渲染成热闹的集市，一群小球员踩着响亮的钉鞋，抱着球，像小鸟奔向大鸟温暖的怀抱般，跑向操场，一张张稚嫩的笑脸像花儿一般正迎着温暖的阳光绽放，成为这校园里一道最亮丽的风景线。

　　我跟“包包”一起迎着阳光奔出教室，肥嘟嘟的两只小手紧紧地握在一起，从来没有分开过……我们像脚下生风般跑到操场的一处小花园里，跟喧闹的操场不同，小花园里十分静谧。这里种着许多丛湛蓝的勿忘我，小小的花瓣儿上沾着几滴晶莹的露水，被阳光折射着，竟像是水晶般晶莹剔透，让人忍不住驻足。但这一片小小的天地里却有一个违和的画面，角落里的那一棵小小的枫树苗弱不禁风的，像一个摔倒的孩子一般倚在旁边的墙上，随风飘动的寥寥几片叶更像是在挣扎着，细细的树根从松软的泥土里拔地而起，没了土地公公的保护，弱小的小苗楚楚可怜。我们望了彼此一眼，放下书包，拿起昨天就偷偷放在墙角的几根别人装修剩下来的木条和工具，开始了工作。

　　我们先把小树苗扶正，然后小心翼翼地放回到原来的小坑里，再拿小铁锹仔细的把泥土盖好，让小枫树苗不再东倒西歪。接着，我们把一个可调节大小的小铁环扣在小树苗的苗身上，固定好了，再由“包包”扶着，我在另外一边把一根木条搭在铁环上，用尼龙绳绑紧了，才松手。我们又用同样的方式把另外三根木条绑到铁环的四周，固定好。呼——终于完工了！

　　这时天边已经泛出昏黄，湛蓝的天被一道道金黄的'色彩漂染得夺目，显现出一种不规则的自然美。我们瘫坐在草地上，气喘吁吁地，稚嫩的脸颊上泛着许些微红，像是两个刚比完赛的运动员一般。看着天边，我们相视一笑，起身拍拍身上的灰，拎起书包，带着意气风发的自豪感，像胜战归来的将军般往家的方向走去，背后，则是一片瑰丽的黄昏……

　　眨眼便是五年，我们也从懵懂无知的孩童长大蜕变成少年。再次踏上那片土地，那棵伴我们成长的枫叶树也从弱小的幼苗长大成挺拔的大树，任风吹雨打也不能轻易把它打倒了。

　　又是秋天。秋风拂，橘色的枫叶像小鸭子的脚印，轻轻飘落，在地上编织了一条柔软的毯子，承载着我们美好的回忆，那是记忆停留的地方……