野鳖放生记-四年级-记叙文
相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是作文中不可忽视的记叙文，记叙文是把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者清楚了解到这个事实或事件的文章。写这类作文需要注意哪些事项呢？下面是小编帮大家整理的野鳖放生记-四年级-记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
前几天，我的叔叔得到了一只野鳖，正想晚上吃的，阿姨却说：“要不给我老爸送去！”叔叔一想：“对呀！老人吃鳖补身子，本来还正想给阿爸买些补品的。“可是……”“可是什么？现在就送去。”叔叔说。
外公见了，说：“这是野鳖，保护野生动物，人人有责！把它放了吧！”叔叔听了说：“您老人家身子不好，吃鳖可是补的呀！这是野鳖，您知道多贵吗？”外公只好收下儿女的'这片孝心。阿姨帮外公洗刀，磨刀，一切都准备好了。可是这鳖一直把头缩在壳里让他们无法开刀。叔叔一只脚踩在野鳖的背上，等了好久也不见头的影子。阿姨拿了一支筷子，让野鳖来咬，等野鳖伸出头来，就准备砍它的脖子，可是野鳖就是不把头伸出来。
这可把大家急坏了，他们想出了各种办法，都无法将鳖头引出来。我暗道“鳖呀鳖，千万别伸出头来啊，不然你就没命了。”鳖好像也很明白它的处境，继续保持它炉火纯青的“缩头功”。
外公一直坐着，忽然惊叫道：“啊！这只野鳖有灵性，不能吃啊，快快松绑”！我和外婆大吃一惊。
我们一行来到嵊州大桥下面的江边，恋恋不舍地把野鳖放入浅水里，好让适应一下水里的环境，再拍拍它的背，让它回大自然。鳖的头终于伸出来了，但它却没有一下子就游开去，而是在原位置舒展了几下筋骨，拍拍四只脚望着我们，好象在感谢我们的“不杀之恩".我们向它摇摇手，过了好一会儿它才开始往深水里潜去。我笑着说：“蓝天蓝，绿水碧，野生鳖儿回自然喽！”外公接着说：“对呀，虽然没补上身子，但我的心里却感到无比的舒畅。就算我们为迎世博会做了一点小小的贡献。”叔叔和阿姨你看看我，我看看你，也开心地笑了。
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