课间十分钟记叙文

时间:2023-01-01 14:34:15 记叙文 我要投稿

课间十分钟记叙文

  相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧,尤其是在作文中有重要意义的记叙文,记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么你有了解过记叙文吗?下面是小编整理的课间十分钟记叙文,仅供参考,欢迎大家阅读。

课间十分钟记叙文

课间十分钟记叙文1

  现在我们最离不开的事情就是学习,但是我们十分钟的下课时间确实很富裕的。

  一下课,学校就沸腾起来,有的在操场上跳绳,有得玩起了抓人,还有的同学在跑道上比赛跑步。当然,这都是一二年级的游戏。那我们中高年级下课在干什么呢?下课的时候,有的班有的同学读起了课外书,还有的追追打打,还有一些苦难同胞在订正作业,别的班的同学比我们还狂,竟他们谈论、玩耍的声音简直比热闹的.菜市场还吵一万倍!还有的同学玩着自编的游戏。

  我们班能玩的游戏可多了,时不时编出一个。这个游戏的名字叫做宝宝吸。一个吸可以用一个枪,枪可以用防防住,防不要吸,枪可以干吸。一开始,孙磊就跟杨镇瑜斗了起来,我和徐博文就在旁边看着,突然我找准时机,出了一个十雷轰顶,把徐博文轰掉了。孙磊也把杨镇瑜轰掉了,接着,我跟孙磊进行了决战。我是一个新手,孙磊则是老手,不管我怎样进攻,他都能防住,最后,孙磊一个超多重影分身之术,又用了一个十雷轰顶,我瞬间被解决了。

  下课的时间对于我们来说永远是短暂的,我十分希望它能一直持续下去。

课间十分钟记叙文2

  课间十分钟是同学们好时光,每当一下课同学们就飞奔出教室,顿时,校园里充满了欢乐的笑声,虽然课间只有十分钟,但是同学们总觉得没玩一下就上课了。哎!真没劲。

  “叮呤呤····”耳边传来了一阵清脆的铃声。“哈哈,又可以下课了”心里非常激动,但转眼又被雷劈了一下,没想到老师说:“马上就讲完这篇课文了,把剩下的课讲完就下课.”哎!本来下课时间就不多,老师还要拖拖堂。

  终于,老师说:“下课,起立。”“老--师--再--见。”同学们应和道。老师走了,同学们像利箭一般射了出去,在操场上欢快的跳跃着,我呢,也不例外,在走廊上呼吸着新鲜空气,我往操场上望去,同学们有的玩老鹰捉小鸡,有的在跳绳,有的在打乒乓球,我看见了有个小朋友摔倒了,可能是因为玩得太猛的缘故吧!

  突然我耳边传来:“加油、加油、加油····”的'声音。我好奇地走去看一看,原来是一场激烈的陀螺大赛即将诞生了 ,我问了一下,是六二班和五二班的对战,“嘭、嘭、嘭····”不时传来陀螺对抗的声音,渐渐地六二班的陀螺“体力”不支了,败下阵来,“这陀螺怎么这么差劲。”那个陀螺的主人说。“好、好、好···”随着就是他们班同学的欢呼声,我也不禁鼓起掌来,但是六年级的同学不服气,还要来一把,这回他请了他们班的陀螺王拿出了最强的陀螺,是裂变的,他那个陀螺值215元呢!战斗开始了,这裂变陀螺果然名不虚传,持久非常厉害,“嘭”的一声,原来是那两个陀螺开始了激烈的厮杀,“一定要赢”那个陀螺王一脸坚定的说。你来我往的撞来撞去,那个裂变陀螺的裂变环发作,立马裂变成了两个陀螺,开始双面夹击五年级的陀螺,“哎哟,这下五年级的陀螺可完了。”大家都说。五年级的陀螺不能以一顶俩,败下阵来。大家都说:“恩,真不愧是裂变陀螺呀!”他们准备又来一把,但是“叮铃铃····”随着一阵清脆的铃声,上课了,正看得入迷的我,不禁觉得很可惜,都怪这讨厌的铃声打断了这激烈的一幕。

  哎!课间十分钟是多么的短暂啊!虽然课间只是玩耍感觉得时间少,但这也告诉我们,我们要珍惜每一分每一秒时间,浪费时间是不好的行为,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴呀!

课间十分钟记叙文3

  回想起一年级的时候,那时大家都天真可爱,一到下课就有很多的游戏在操场上等我们去迎接它们那些常客。

  然而,时光不等待我们这群喜欢玩耍的孩子。一眼,三年过去了,那些常客都无声无息地离开了我们的'身边。老鹰和小鸡们飞到森林里去了,小白兔顺利地逃出了大灰狼的手掌心,只剩下我们这群孤独、无趣的孩子在教室里复习功课的读书声。

  可是,没过多久,我们又找到了与一年级时的课间游戏截然不同的新游戏。不仅全班的同学喜欢,老师也和我们一起玩了起来。一样是跳绳,一样是踢毽子,还有一样是辫花篮。

  先讲讲跳绳吧!每个同学的书包里都有一根绳子,闲着没事干的时候,便可从书包里掏出那根绳子跳起来,你可别小瞧那群男生,一次能跳上好几十个呢!

  再来讲讲我班的踢毽子情况。走廊上全是一根根彩色的“羽毛”,那是毽子的“羽毛”,毽子告诉我,全是男生干的“好事”,每一次都丢的很高,但命中率可不高,每次都是从高处“砰”的一声摔下来,每一个毽子都摔成了“重残疾”!

  最后讲一讲辫花篮。老师也参与其中,大家一起唱啊!跳啊!累的满头大汗。男生也组织起了小分队,又唱又跳,直到上课才分开。

  “当当!”上课铃响了,游戏们藏进了每一个角落。

课间十分钟记叙文4

  晚自习下了课,教室里,或是说整个校园,都顷刻间沸腾起来,吵吵闹闹的,像炸弹爆炸的那一刻似的,瞬间爆发出说笑声,玩乐声,每个人都好像有一大麻袋的快乐,说也说不完,欢乐的情绪传遍了各个角落。我趴在桌上,多少心里也是盼着这个时刻的,所以也算舒了口气,高兴着。等过了会儿,教室里的人走掉了大半,于是,我也想着今天出去看看吧。

  走出教室,我扶着栏杆,望着在四面亮堂堂的教室的光影里穿梭着,闲聊着的人,走道上也晃着出来找小伙伴,散心的人。楼底下的人来来往往,绕着池子,走着,跑着,嘴里说着,喊着。正对面的窗与门是暗的,因为那里没有学生。偶有人走过,但也不多停留。那略显安寂的楼后,露出了一角昏暗的夜空,与一幢镶嵌着耀眼灯光的大楼。那夜空不知道为什么,与在别的地方看到的颜色不同。在家那边,夜空是藏青色或纯黑的,吐露月亮时,也就只有月亮周边的云被染上了某种矿石的淡朱砂色,把云照得亮白、细碎。因此,夜空给我的感觉是酷雅,清冷的。但在此刻,望见的`天则是有些像姜汤的颜色,像是画晚霞的人没把颜料擦干净似的,所以使得夜空也染上了此般颜色。

  我开始用手抓着栏杆,身体向后倒着,再双手一用力,把身体拉回去,站稳。此般反复玩着,自娱自乐。楼梯上,背着书包匆匆下行的人也有;这边走道上,在地上玩着什么玩具的也有;从教室里像火箭一样射出来吓人一跳的人也有......突然,我发现正对面的楼上晃着一个偌大的、近似圆形的光点,从一楼悠悠晃到三楼,又摇摇身子再跑到楼顶,又一蹦,从楼顶摔下到了地面。真不知是谁这么好玩,拿着手电筒博大家一笑,让大家放松了一刻。

  我玩够了,便收起手,望着通向另一栋楼的楼道,心情顺畅自然地,笑着走了过去。行走在楼底的人,声音飘渺地传了上来。办公室的光把草坪映得绿莹莹的,路灯周围的树叶也被映得金灿灿的,大道上盈满路灯的光。教学楼那儿传来的声音小了些,也更融和在一起了。

  我一回头,教室后门透出来的光亮正对着我。我快步走向教室,一进教室感觉我是头一次那么完整地看见这个班级,教室里,各有各的欢乐,像原来的班级那样,各说各的,笑着打闹;也像原来那样,有各种各样的人,这情景,像是投影着原来的集体,我想回到的过去......

  坐回座位,看着四周,我真的觉得这是最美好的风景......

  管理人员又喊起了安静。上课了。但大家还沉浸在下课的欢乐中,一时没能刹住话头,意犹未尽的,又讲了会儿,才彻底安静下来。此时,窗外也已是一片寂静。

课间十分钟记叙文5

  “那丁零零的下课铃声送来十分钟,来吧,来吧,大家来轻松轻松……”每当我听到《课间十分钟》这首歌欢快悦耳的儿童歌曲,心儿就飞向了学校的操场……

  伴随着下课铃声响起,同学们像潮水般地涌出教室,大家让疲劳眼睛看看蓝天,让紧张大脑吹进春风,让自己握笔的手指摸摸皮球,让快活的`叫声冲出喉咙。你听,大家说笑着、就喊着涌向操场你看同学们有的拍皮球,有的跳皮筋,有的摇着呼啦圈,还有一群小朋友手拉手做起了游戏……几分钟前,校园里还是一片宁静,现在已经是人如潮涌、热闹非凡了。大家都沉浸在课间十分钟的轻松快乐的气氛之中。

  我与几个小伙伴正在玩“鬼抓人”的小游戏,陶醉游戏的快乐之中,这时,我们被一阵阵“加油!加油!”的呐喊声吸引了。

  我们循声望去,只见10几名个区年级男生正在举行一场精彩的足球比赛。只见一名高个子男生正带着球,巧妙地躲过对方球员的围追包抄,迅速地把球传到距离对方球门最近的一名同伴。说时迟那时快,这个同伴接球后,以迅雷不及掩耳之势,飞起一脚,只听到“叭”的一声,足球从守门员的左侧飞进了球门。在看场外,小观众们沸腾了,暴发出阵阵热烈的掌声。

  这时柔美欢快的音乐声从喇叭里传来,课间十分钟传来了,同学们都恋恋不舍地离开了操场,走向教室。

课间十分钟记叙文6

  课间十分钟随着下课铃声的响起,沉静的校园立刻变得沸腾起来。同学们仨个一群俩个一伙的开始了他们的游戏。有的.玩弹橡皮、有的转陀螺、有的弹纸飞机……各种各样的“秘密武器”全都展现出来了。

  最好玩的当然是纸飞机了。大伙都给自己的“秘密武器”起了名字,如:大金刚、万人敌、轻飘飘……,这些“秘密武器”都有各自的绝招。瞧!那儿就有一帮“高手”在过招呢,去看看他们胜负战况如何吧!李小军的“万人敌”、刘晓明的“劈天雷”、张晓华的“轻飘飘”正准备决斗。他们各自找好位置后,比赛开始了,“万人敌”先来个旋风转,转到了桌子的正中央;“劈天雷”来了个地雷阵,一下子就把“万人敌”打到了桌子边;李小军有些惊慌失措了,而刘晓明却喜笑颜开。张晓华说:“刘晓明,你不要高兴的太早了!”她的“轻飘飘”快速飘移,一下将“万人敌”打下了桌子,反弹回来,又将“劈天雷”打到了桌边。李小军、刘晓明气得直跺脚,口里直嚷:“我不服!我不服!”可事实如此,不得不甘拜下风,最后“轻飘飘”取得了胜利。

  “叮铃铃”上课铃响了,小伙伴们赶忙收起自己心爱的武器,忘却了刚才还争得面红耳赤的烦心事,跑进教室上课去了。这时校园里又恢复了上课时的安静。

课间十分钟记叙文7

  “丁零零,丁零零……”下课铃声又响起来了,这铃声虽说有一点单调,但对于我们这些小学生来说,这铃声却像一首歌一样,非常的动听、悦耳。因为,这样我们就可以到外面的操场上尽情的玩耍。哦!我们快乐的课间十分钟。

  在课间十分钟中,我们玩的游戏可多了:“撕名牌”刺激好玩;“盲人摸象”紧张有趣;“耍猴”、“打篮球”、“踢足球”等更是锻炼了我们的体力,增强了同学之间的合作精神……在足球场上,之间我们班的叶硕、孙磊和五(3)班的韩辰希,五(1)班的陈子勋、杨泞嘉在和六年级的.五个同学在踢足球,别看他们是五年级,但是他们踢得比六年级的哥哥强得多,不一会儿就进了2球。郭炜舰、钟子杰、叶彦廷和我在篮球场上与其他同学打篮球,我们配合默契,在分数上遥遥领先。而张美娟、周慧敏、李昕褀等一些女同学在教室里看书,似乎外面的事情都与他们无关。

  刚开始一位同学把篮球往上一抛,只见郭炜舰一跳,把篮球传到我的手中,我带着篮球一路“狂奔”,到了框前,我被一堆人挡住了,所以我立马把球传给钟子杰,钟子杰一投!耶!进了一球。随后,敌方开始反击,可惜,他们不够默契,没一会儿球就被我抢走了,我把球传给叶彦廷,叶彦廷有把球传给离框最近的郭炜舰,郭炜舰一投,唉,没射进,敌方把球往框那带,一投,我一个篮板,抢到一球,随后,跑到门框前一投,进了!又得2分,很快十分钟就过去了,我们以6:0完胜。

  课间十分钟真快乐,我期盼着下一个课间十分钟。

课间十分钟记叙文8

  课间十分钟的时候,一群人疯狂地跑下楼,去了体育场,有的在打乒乓球,小明一手拿着球,一手拿球拍,小明开始发球了,小刚随时都摆好造型。小明说:“接我一球。”小刚猛地一拍,拍回去了,两个人拍啊拍,他们不分上下。

  还有一组人在踢毽子,他们两人谁也不让谁,旁边的女同学数都数不赢。他们两个人踢的毽子老高了,小玉的毽子飞得高,但是他的`毽子踢歪了,他的嘴巴张得好大呀!他的眼睛一直都盯着毽子生怕键子丢了,另一个同学小兰她一点都不怕毽子掉下来,两个人踢得可带劲了。

  跳长绳的那一个人一点也不怕自己失败,甩绳的人甩得愈来愈快了,他数着一百,一百零一,一百零二,一百零三……旁边的两个同学都被吸引过来了,他们看着那个跳着一百多的人,他们的嘴张得好大,看着都发呆了。

  跳单身的人也转过头,盯着跳长绳的人,有节奏地跳来跳去,转头在发呆,惊呼:“这真是太牛了。”

  上课了,同学们陆陆续续地跑到教室开始上课。

课间十分钟记叙文9

  清脆的下课铃声一响,同学们就像从鸟笼里飞出的小鸟一样,争先恐后地涌了出来,做着各种游戏,宁静的校园立刻沸腾了起来。

  瞧,教室里,同学有的在如饥似渴地阅读课外书,恨不得把书给吞到肚子里;有的在认真地写作业,“刷刷”的写字声你可否能听见;有的在闭目养神,做着眼保健操,好像一个多么懂养生方法似的……操场上又是一番景象,同学们有的俩俩结合,打起了羽毛球,旁边的裁判不时地给他们记分,有的做起了“灌篮高手”的角色,一球又一球都投进了,“观众”们高兴地欢呼起来;有的在足球场上踢着足球,你追我赶地抢着足球……好不热闹!

  我们班的“毽子女皇”张美娟正在玩她的“法宝”——毽子。三分钟计时开始,只见她不慌不忙地踢着,轻巧地一抬腿,就能踢几十个;她踢毽子时,眼睛还不停地跟随者毽子移动,高高的马尾辫一晃一晃的,脸上露出一丝淡淡的微笑,嘴里还不停地数着:“一,二,三,四,五,六,七……”不一会儿,短短的三分钟就过去了,周慧敏大声地说:“张美娟,你的`三分钟记录是204个,不错哦。”张美娟的眼中闪烁着自信的光芒,真不愧是“毽子女皇”呀!

  正好,“叮铃铃”上课的铃声响了,同学们恋恋不舍地走进教室,等待着老师来上课,沸腾的校园又变得宁静下来了。

课间十分钟记叙文10

  “叮铃铃下课铃声响了,同学们从教室蜂拥而出,开始了享受课间十分钟的欢乐。

  瞧!那一群男生像离弦的箭,冲向乒乓球桌,准备进行一场激烈的比赛。个个男生精神抖擞,胸有成竹,比赛开始了,他们你推我挡,左躲右闪,弄得热火朝天,不分胜负,围观的同学屏息凝视,似乎不错过这个精彩的球赛。

  在操场上跳皮筋的女孩灵活机敏,姿态优美,犹如翩翩期起舞的蝴蝶;还有那悠闲的'同学们,缓缓地漫步在走廊上;在那棵枝繁叶茂的槐树下,几位同学围坐在树阴下,争辩着一道数学题,他们各抒己见,议论纷纷。

  你是否注意到校园盆景边上的几位小朋友?他们出神地望着这些千姿百态的盆景,似乎在遐想些什么呢!

  我和几位同学,在操场中央打羽毛球,只见那雪白的羽毛球在空中飞跃,我纵身一跳,把拍用力一甩,球飞过去了,可对方的同学却又给我来了个“下马威”打了个超底球,我奋力上前用球拍往上一挑,打了过去

  “订铃铃上课了,同学们依依不舍地离开了操场,又专心致志地上课了。

课间十分钟记叙文11

  叮铃铃,叮铃铃。一阵阵清脆的铃声传到了我们的耳边,大家都知道,这是一首欢乐进行曲。

  下课了,大家都乘着课间去休息一下。这时,操场传来了阵阵加油声,向那一看去,原来那里正在进行足球比赛呢!两队各有5个人,分别为红队和蓝队。在裁判员的.号令之下,比赛开始了,红队先抢到球,红方1号的他绕过了对方的前线向球门踢去。蓝方的10号守门员没守住,红方加了一分。因为红方已经得了一分,所以蓝方已经有点怕了。这次,是蓝方的球,蓝方6号控制着球,躲过了红方的拦截,快到球门了,6号球员汗如雨下,因为他知道,如果这球没进,那么比赛就很有可能输了,6号球员用了一个假动作,先往左摆了一下,让守门员以为从左踢进球门,守门员就往左边扑过去,6号球员乘机迅速地向右踢进球门,球进了,我们都为他捏了一把汗,比分变成了1比1。最终蓝方成功获胜了。

  看完了这场精彩的比赛后,上课铃也响起来了,我们也走进教室去上课了。

课间十分钟记叙文12

  “叮铃铃”清脆的下课铃响了,同学们像潮水般涌出教室,争先恐后地来到操场,和自己的朋友们在操场上玩了起来。

  一二年级的小朋友们,因为自己的教离操场不是太远,所以一下课就直接在操场上玩游戏,他们玩的游戏可谓是五花八门,乒乓球、踢毽子,三个字等游戏都是家常便饭,有时连cosplay(角色扮演)都会玩,看着他们无忧无虑在操场上玩耍的样子,每个人的心里都十分羡慕他们。唉,可怜我们五六年级的人了,因为我们的`教室基本在四楼,如果下课去操场玩的话,一到上课铃响了,又要连忙赶上楼,而且往往都会因为要爬四层楼而迟到,除非是体育课,或是音乐课,或是一些上课教室离操场不是太远的课程,我们才会在操场上玩游戏。

  “叮铃铃”下课了,下一节刚好是体育课,我们男生赶紧跑下楼,拿起一个篮球,在篮球场上玩了起来。

  因为篮球场上有人,我们不能打篮球比赛,只能进行投篮,投篮没投进的人可是要罚跑篮球场一周的哦。这时,只见郭炜舰拿起篮球,瞄准篮筐,纵身一跃,把篮球向球筐投去,篮球宝宝调皮的在球筐上转了两圈。眼见篮球已经向球筐倾斜了,谁知一阵微风吹过,篮球宝宝完美的从球筐的边上滑落,真可惜,球离篮筐仅有一步之遥。没办法,郭炜舰只好绕着球场跑了一周。终于轮到我了,我忐忑不安的拿起篮球,先拍了两下,双手拿球,左手扶着篮球左侧,右手则托在篮球后方,瞄准篮筐,接着右手发力,把球向球筐里一投,只见篮球在空中划了一道完美的抛物线,打板入篮。“耶,球进了!我不用跑圈啦!”

  下课的时间对于我们来说永远是短暂的,上课铃响了起来,我们赶紧把篮球放在一边,准备上体育课。

课间十分钟记叙文13

  课间十分钟像一个走在沙漠上的人忽然看见一片绿洲。又像一个饥饿的人看见了一杯香喷喷的奶茶,还有一个又大又甜的面包。

  丁零零,清脆的下课铃响了。我们像小鸟一样飞出了教室,直冲向操场。操场里,一下子就变的热闹起来。看!教室里三个一群、五个一伙的在聊天。刘卓讲的是眉飞色舞,任子杰听的是全神贯注。爱学习的人趁下课多做一会作业,做的专心致志。看书的人被吸引住了,一会捧腹大笑、一会愁眉苦脸。打扫的'负责往地上洒水,拖地的人也拖的很辛苦。

  瞧!操场的北边有的人在跳绳,绳子在不停的飞舞,双脚飞快地一起一落。丢沙包的姐姐们把沙包一扔,只见沙包像子弹一样射出。那个人准备接住。那个人敏捷地弓下身子,沙包稳稳地落在那个人的怀里。打乒乓球的哥哥们进行了激烈的比赛,那个哥哥用力一打,另一个哥哥没反应过来,比赛就输了······正当我们玩的热火朝天的时候。上课铃响了,我们飞快地跑回了教室。贾沁瑞还没上厕所,然而他就像箭一样冲像厕所。

  操场上一下子变的平静了,我们听见了朗朗的读书声。

课间十分钟记叙文14

  叮铃铃清脆的下课铃声响了,可老师还在滔滔不绝地讲着课文。

  这时,调皮的王小明大声问道:老师,什么时候下课!马上就下课了,等老师讲完。说完。又继续激情四射地讲着课文,这时,我还顾四周。只见同学们有的在看隔壁班,在走廊里追逐嬉戏的同学;有的干脆趴在桌子上,还有的,直接把语文书合上,开始整理书包了。于是,我也双手合十,心里默默的念叨:老师,你一定要快一点下课啊!我还有有很多事情要做,老师,您知道吗?人有三急,现在我尿急,要是我尿裤子该怎么办啊!终于,在我的祈祷下,老师,终于下课了。

  我飞奔出了教室,跑到厕所里。哇,好爽啊!撒完尿,我又以刘翔跨栏的'速度跑进了教室,开始认真订正数学错解错题了,不一会儿,我便订正完了。

  我拿着数学作业本跑出了教室,给老师批完作业后,我又十万火急回到了教室。刚刚拿起水杯,准备喝水时。上课铃突然响了起来,无奈的,我只好拿着水杯回到了,座位上。

  我多么想对老师说:老师!您能不能早点下课,把我们的课间十分钟,还给我们吧!

课间十分钟记叙文15

  “叮铃铃”、“叮铃铃”,下课铃响了,愉快的课间10分钟也来到了。同学们纷纷离开座位,同学们三三两两的围在了一起,玩着自己喜欢玩的游戏。

  由于我们是高年级,我们的教室都在四楼,所以我们玩游戏都在教室里进行,同学们玩的.游戏很多,看,有几个同学围在一起,玩起了“宝宝吸”的游戏,我们班男生玩这个游戏是最好的,现在我们班男生已经把一招致命的招式放到了这个游戏里来,你看,叶硕和杨镇瑜正在玩这个游戏,叶硕说:宝宝吸,宝宝十雷轰顶。杨镇瑜说:宝宝吸,宝宝查克拉。这一局已经结束了,这一局是杨镇瑜胜利了,他们玩得可开心了,我在旁边看了一会儿,我就加入了他们的行列,由于我跟叶彦廷玩过这个游戏,所以我就玩得很顺利,不一会儿,我就胜利了。

  我不仅在教室里玩,有的时候我也到大操场去玩,我看到同学们有的跳绳,有的踢毽子,还有的在跑步,也有的在跳长绳,跳长绳是有两个同学在旁边甩绳子,其他同学在跳,同学们一个个都跳了过去,同学们把自己钻到绳子里,然后双脚一抬高,就跳了过去,可是还是有几个同学没有跳过去,原来,跳长绳也很快乐。

  课间10分钟虽然很短暂,可是大家还是很开心,虽然只有一点点时间,可是也增加了同学们的之间的感情。

【课间十分钟记叙文】相关文章:

课间十分钟作文记叙文11-07

课间十分钟记叙文15篇12-10

课间十分钟记叙文三篇03-15

课间十分钟记叙文(集锦15篇)12-28

课间十分钟记叙文(合集15篇)12-27

课间十分钟记叙文汇编15篇03-16

课间十分钟08-10

课间十分钟08-26

课间十分钟作文10-24