叙事的作文

时间:2023-06-29 12:29:44 记叙文 我要投稿

【实用】叙事的作文集锦五篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的叙事的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】叙事的作文集锦五篇

叙事的作文 篇1

  帮小猫洗澡

  “它身上很脏”我抱着小猫说。确实,它身上沾满了泥土,那白茸茸的毛也变成了黑色。我想:它太脏了,我应该给它洗澡。我打来一盆水,准备将小猫放入水中。小猫的爪子刚碰到水,便挣扎起来。突然,小猫猛地跳到了地上,我吓了一跳,连忙后退。谁知,因为没站稳,“啪——”的跌入了水盆中。奶奶闻声而来,见我坐在水盆中,浑身是水,便问我缘由,待她明白后,哭笑不得。

  大公鸡欢迎我

  这是我第一次来外婆家。外婆家挺大的,屋前有一条河,河边有许多鸡在散步。我看见鸡的`羽毛在阳光下散发出耀眼的光芒,我情不自禁的走了过去。忽然,一只大公鸡跑了过来,啄了我一下,顿时,疼痛钻心,我“哇哇”的哭了起来。不管奶奶怎么哄我,我就是不听。外婆知道了,走过来说:“你怎么可以哭呢?”“它啄我”我占理不放。“它是在欢迎你!”“是吗?”我心中很疑惑:欢迎别人哪有啄人的道理?外婆笑眯眯的解释到:“那只公鸡认为你身上穿的红衣服漂亮得很,可它又不会说话,也没有手,不能比划给你看,所以它只能啄你一下,让你看到它,知道它在夸你,在欢迎你呀!”听了外婆的话,我顿时就高兴了起来。

  画个花猫脸

  小时候,奶奶给我买了一盒水彩笔。奶奶告诉我,要画画得画在纸上。我拿出纸,在上面涂鸦了起来。画着画着,我突发奇想:如果画在脸上会怎么样呢?想到这,我立刻用笔在脸上瞎画起来。这时,奶奶进来了,见到我的脸,捧腹大笑。我还以为她笑我画的美呢。我也跟着笑了起来……

  故事,是每个人生命中必不可少的一部分。如果少了它,生命就不再那么耀眼,那么美丽了。

叙事的作文 篇2

  岁月总是在无情的流逝着,而我们也在这无情岁月中一步步地迈向青年,中年,老年,直至我们死去。但总有那么一份难舍弃的感情掩埋于心。——题记

  每当我仰望漫天星空的时候,手捧着那张珍贵的毕业照的时候,脑海里不禁浮现出那份你与我之间的糍粑情……

  那时正值五六月天气,晴空碧蓝如洗,太阳伫立在正中间,将整片大地变成了一个烤炉。将烤炉缩小,缩小,再缩小。聚焦在XX小学,大铁门里“关”着一个个酷热难行的学生,在大铁门内徘徊再徘徊。“叮”一声,校门终于用它那乌龟般的速度,缓缓地移动着。随即,从里头涌出来了一群被解放的“小鸟”。

  瞧!那四个勾肩搭背的小女生,没错,那就是我和我的“糍粑闺蜜们”。

  刚走出校门,映入我眼帘的便是站在正中方的“手摇糍粑”小推车。“手摇糍粑啦,一份五元,一份五元,快来买哦!”,听到商贩的吆喝声,我的眼睛便紧紧盯着那果盒里的糍粑不放,站在我边上的老大随着我的眼光,看了过去,好似突然领悟般的“哦!”了一声。对着我说:“你是不是想吃那个糍粑啊!”

  我摸了摸口袋,一副要哭的样子地望着她,十分无奈地说着:“是啊,可这有什么办法呢?我没带钱,走吧,回家!”

  老大拍了拍我的肩膀,摆出一脸“你放心,有我在”的样子。对我说:“怕啥,我们仨有钱,姐请你吃。”说完,又和那两位商量了些什么。老三就对我说:“那个,我们去那边一下,你在这儿等我们。”然后她们就蹑手蹑脚地跑到了离我十米远的'地方。老大取下书包,在小格里不知道掏着什么东西,老二和老三随后也做出了一样的动作。过了一会儿,老大满脸欣喜地喊了一句:“找到了,你们呢……”后来,貌似发现声音太大,便小声地谈论起来了。

  许久,她们才回来,老大对我说:“走咯,带你买好吃的去!”

  来到小摊前,老大对着商贩说:“来一份糍粑!”

  “好嘞!”话毕,商贩便开始摇着把柄,另一手握着铲子,将那些糍粑一个个与木桶里白嫩嫩的糍粑分开,跌入果盒里的糍粑被漏网捞了起来。装入塑料袋,塑料袋中的它们个个不离不弃,因白砂糖的的溶化而死死粘在了一起。

  这时,老大从口袋里掏出了一手钱币,手一放,钱币便跌入了摊上的盒子里,一看,那都是一毛,五毛,一块的钱,而且还有点破旧,像放入了洗衣机内捣鼓的样子。

  “快吃吧!”

  “嗯!”说着,我不禁鼻子一酸,流下了感动的眼泪。

  “傻瓜,哭什么,我们可是一辈子的好姐妹!”

  将照片放回相框,继续仰望天空,那份“糍粑情”就这样伴着我进入了梦乡。

叙事的作文 篇3

  记得三年级时,我和宣欣给蝌蚪举行葬礼的事,至今浮现在我的脑海中。

  那是一个阳光明媚的.上午,我和宣欣一块儿搞假日小队。刚下楼,只见,宣欣手里提着一个小桶,桶中有密密麻麻的“黑豆豆”,走近一看,原来是一群小蝌蚪。圆圆的脑袋黑黑的身子,真可爱! 我俩决定到周东新村去玩,于是,我俩提着桶高高兴兴地来到了周东新村,我俩一会儿玩健身器,一会儿找鹅卵石,一会儿又用盖房工人的沙子做沙球,我俩玩得满头大汗,便坐在一个花坛边休息。我俩准备逗小蝌蚪时,这情景使我们大吃一惊,只见,十几只小蝌蚪四脚朝天地浮在水上,我们用树枝碰碰它们,可它们纹丝不动,难道它们死了!我俩很伤心,便想把它们埋了。

  这时,我眼珠一转,说:“我们给小蝌蚪做一个坟墓!”“好啊!”宣欣大声说。

  说干就干,我们先在花坛里挖了个坑,然后,把死去的小蝌蚪们一个个小心翼翼地放到坑里,接着,我在坑上盖上一大把树叶,说:“如果它们饿的话就吃点树叶来充饥。”最后,我找来一块碎红砖和一根铁丝,用铁丝在红砖上刻了“蝌蚪之墓”,就插在墓上。

  墓碑雕刻完成后,我们开始默哀,低着头,一副庄重样,非常有趣。可是,人家默哀三分钟,我俩默哀三秒钟。三秒钟过后,我便“宣布”默哀结束。我们怀着沉重的心情回家了。

  在路上,我心想:蝌蚪是我们人类的朋友,它们长大后是庄稼的好帮手,是大自然中的一员,我们要保护它们。

叙事的作文 篇4

  爱是一缕阳光,给我们温暖;爱是清一场春雨,给我们滋润;爱是一件棉袄,给我们温暖……生活中有许许多多的爱等着我们去发现,去认认真真地品尝。有一天早晨,我被妈妈叫到身边,她亲切地对我说:“晗晗,我昨天看了天气预报,今天会下雨”,妈妈一边说,一边把雨伞递给我。我没有接过来,而是抬头看了看天空,艳阳高照,晴空万里,一点下雨的迹象都没有。

  大树上的小鸟正高兴着,呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙,唱着婉转的曲子。还有的鸟妈妈也早早地起来了,为刚出生的小鸟宝宝们准备好了丰盛的早餐。我突然想起要迟到了,抓起书包就走了。下午放学时间到了,外面乌云密布,狂风大作,先是豆大的雨点落下来,接着下起了倾盆大雨。同学们陆续离开教室,有的打着伞走了,有的穿着雨衣走了,还有的被家长接走了。

  我一个人站在教室外面,我想一定没有人来接我!爸爸出差了,妈妈又生病发起了高烧,我开始后悔早上没听妈妈的.话。我望着窗外出神,突然在雨幕中发现了一个熟悉的身影,是妈妈!她正冒着大雨一步一步艰难地向我靠近,我看见妈妈的头发贴在脸上,还一个劲的滴着雨珠;我发现妈妈的裤角也湿透了,还占满了泥点;我还发现妈妈的嘴唇发紫,浑身瑟瑟发抖。想到妈妈发着高烧却冒雨来接我回家,我扑到妈妈怀里,泪珠从眼睛里滚落下来,像一颗颗断了线的珠子,更像这不停地雨点。

  只要你用心去发现,细细去品尝,就会发现爱无处不在,她在妈妈送来的雨伞里,在爸爸做的红烧肉里,在奶奶缝的棉袄里......与爱一起走过的日子是幸福的。

叙事的作文 篇5

  在我心里,班集体是温暖、团结、友爱的代名词,它像一把伞、一个避风港、一个大家庭,时常呵护着怀中那些不懂事的孩儿。这一股团结的力量本应鼓舞我们前进,昂扬奋发向上,却未想过这样的“团结”也终会迎来令人心寒的那一天。

  期盼已久的公开课终于到来,给我们授课的是一位声名远扬的老师。接到消息后,我们有些紧张和期待,按照平常的课堂要求先做预习,只为在课堂里给老师留下好印象。我们没有做刻意地排练,为的是体现一种自然的课堂状态。公开课当天,大教室里坐满了许许多多外校老师,齐刷刷的充满期待与鼓励的目光注视着我们,令我们信心百倍。

  上课铃声准时响起,我们把问候过程机械地过了一遍。对于这种规范化的公开课,早已麻木的我们表现得极其平常。也许是因为今天到场的人太多,我们心中暗流彼此涌动着,行动却十分内敛。面对讲台上一遍又一遍重复的问题和充满渴望的迫切神情,我们都显得如坐针毡,极不自然,甚至害怕与老师的双眼相对。在那一刻,时间仿佛凝固了,只是几十个人的心跳越来越快,涌动的暗流仿佛蓄势待发。每个人像被扼住了咽喉,连平时几个经常举手的同学,都只是玩着手中的.笔,显得焦躁不安。老师愣了一会儿,脸上的表情有些难看。他尴尬地打着圆场,试图鼓动被凝住的我们,却不见任何成效。最终,无奈的老师只好跳过问题,继续讲课。他的语气有了明显的变化,不再是活泼生动的了,而只是把课文读了下来,还时不时的用无奈和伤感的眼光瞟了瞟我们。我们心里不好受,却又不知道能做什么。

  我们的内敛和紧张在时间一分一秒的打磨下变成冷漠,老师的脸色在进行着各种颜色的变化。她的眼神里包含着数不尽的失望与难过,却又不得不对给后面听课的老师们赔笑脸。他已经几近崩溃了。他的口气逐渐被我们冰冻,像机器般重复那些早已背得滚瓜烂熟的教案,跳过了所有和我们互动的问题,就好像被迫完成一个任务那样。我的心里被交杂的情绪扰得混沌,尽管这样,我却也如同木头,一言不发,冷眼相望。

  在痛苦的煎熬中,下课铃声如愿响起。老师摆摆手,僵硬地说出“下课”二字。听课老师的鼓掌声像是在数落我们,又像是在嘲笑我们,令我们胆寒。每个人都在无尽的自责:冷漠从何而来?这还是我们那个生龙活虎、相亲相爱的大家庭吗?

  这无疑是一堂失败的公开课。我们把老师对我们的期待和信心不留情面地击得粉碎。

  “公开课老师给的评价是‘优’。”班长拿着评分表,在凝固的空气里挥了挥。

  我们无地自容。老师,我们真诚的道歉。愿这次失败化作一次教训,鞭挞我们的冷漠,融化这座冰山。愿我们是一个充满欢笑和温馨、积极向上的大家庭。

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