叙事的作文300字

【推荐】叙事的作文300字十篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的叙事的作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

叙事的作文300字 篇1

　　今天停水，很多同学都不知道，所以没带水回学校。

　　钟老师见我们这么口渴，就把我们的水壶带回了她家。但是，她家也停水了，就悄悄地把橘子带来。下午第二节课，钟老师边把橘子拿出来，说：“因为我家也停了水，没办法，我请你们吃橘子，你们一边听雷程讲故事，一边吃橘子好吗？”我们高兴地喊道：“好！”钟老师又说：“掌声有请雷程同学为我们讲故事。”话音刚落，课室里立刻响起一片掌声。雷程走到讲台前面，说：“大家好，我给大家讲的故事是：《三国演义》……”雷程讲的故事非常精彩，他的动作还特别形象，逗得我们哈哈大笑。过了一会儿，班干部给每个同学送橘子，每人两块。“啊！橘子真好吃呀！雷程的故事也真好听呀！”我兴奋地喊道。

　　今天真是一个开心的`日子，可以一边吃橘子，一边听故事。

叙事的作文300字 篇2

　　我趁爸爸妈妈不注意，拿出妈妈炒菜的辣椒油，一滴一滴抹在手上。哈！大功告成！我打开电视，融入到了电视环节里。忽然，电视里出现了一只老虎，冲着主人公飞奔过来，我吓出了一身冷汗，腾然间发现，自己的手指甲又不知不觉得跑进了我的嘴巴里头，而我，居然对辣椒也没有半点感觉。

　　唉！看来这“辣”肉计倒是不成啦！

　　虽然我家是卖药的，可用那个创可贴也忒浪费了！我只好拿着胶布，在指甲上包了一层。一开始还觉得“嘿！好好玩啊！”可包了10来分钟，这层皮，就脱落了。为啥呀！因为我觉得这样子手太痒，本来只想脱下来抠一下，却不想，这一下，便不想再戴上去了。

　　唉！被这么一闹腾，我顿时丧气百生。这样不行，那样不行，该咋办啊！突然，灵光一现！我就让他顺其自然吧！

　　不要说我让它顺其自然就不想改正了，如果你也是这种病的'病患，如果你有治疗方法，请拨打热线电话等待你的回答。

叙事的作文300字 篇3

　　歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”所以，我爱读书，书是我的伴侣。

　　有一天，妈妈给我买了一本书，名叫《苹果树上的外婆》我爱不释手，一到家，我就捧起书，津津有味地看了起来。我看着看着，忘记了从楼底下传来的嘈杂的汽车声，好像身临其境，进入了书的海洋，在智慧的结晶中遨游着，就在我如痴如醉时，突然传来了一声大喊：“儿子，吃中饭了你听见了没有，啊？”就是这一声大喊，把我读书的兴致一扫而光。我气愤地坐到桌前，愤愤得咬碎米饭，吃完饭后，我捧着书，走到空调房里，又痴迷地看了起来。看着看着，我越看越有趣，越看越激动，当我看到里面的小男孩的奶奶到小男孩家的时候，我激动不已；当我看到小男孩终于找到自己的`外婆时，我流出了激动的泪水。爸爸叫我：“儿子，快点睡觉，时间不早了！”听到爸爸这么说，我才依依不舍地把书合上。在床上，我睡不着觉，脑子里还在想着书里的故事，我还品味着精彩的地方······

　　书在我孤独时，陪伴我玩耍；在我垂头丧气时，点燃我自信的熊熊火焰；在我高兴时，他让我更快乐。书就像一个朋友，就像你的家，我觉得，看书真好！

叙事的作文300字 篇4

　　在我眼里，书就像一把钥匙，能让我打开文学之门；书就像一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书还像一位慈祥的老人，告诉我一个个人生的道理。

　　以前，我并不爱看书，一见到那密密麻麻的字我就烦，从经历过一件事后，我对看书的兴趣发生了变化。

　　有一天，我和妈妈去书店里玩，妈妈拿起一本书在看，一会呵呵的笑，一会自言自语的说：“太好了，太好了，我明白了。”我被妈妈的表情吸引了，我走上前要看那本书的内容，妈妈却合上那本书，神秘的说：“想知道书中的趣事，自己去看。”我一赌气，真的拿起那本《十万个为什么》看了起来。看着看着我渐渐的入了迷，书里面千奇百怪的事，让我知道了很多很多……

　　从那以后我就特别喜欢看书，我为《海的女儿》里的.小美人鱼而感到伤心；我为《卖火柴的小女孩》而感到悲哀；我被《皇帝的新装》中的皇帝逗的捧腹大笑……

　　读书给我带来很多趣事，以前爱看电视的我，现在已经变成了一个名副其实的“啃书虫”了。

叙事的作文300字 篇5

　　今天的月亮又圆又大，我和爷爷一起去南湖看月亮。可是，爷爷却有点难过，我问爷爷：“爷爷，你今天怎么了?”爷爷说：“今天的月亮这么大，可是不能在家里看，每天都出去，多麻烦啊!”我听了，就下定决心，一定要把今天的月亮“养”在家里，让爷爷天天在家里看见它。于是，我马上拿起水桶，下去捉月亮。

　　我一到南湖，就看见倒映在水中的月亮，心想：“哈哈!原来月亮在这儿。”接着我提上一桶水，在路上一看桶里的'水，月亮真被我捉住了，它就在水里。

　　回到家，我把桶放到阳台上，不小心碰了一下水桶，水中的月亮竟然向我微笑。我不断地碰，月亮就不断地笑。

　　第二天晚上，一看桶里的月亮小了，就赶紧加水，希望它能长大。可第三天晚上月亮又小了。我向爷爷求助，爷爷听了哈哈大笑，说：“再过几天月亮就会又大起来。”

　　果然，过了几天，月亮长大了，月亮长圆了。我也觉得我正在和月亮一起长大。

叙事的作文300字 篇6

　　春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。知了为它歌唱，树木随风摇曳，好像在欢迎夏天，欢迎它的到来。

　　夏天，骄阳似火，好多小朋友在游泳池里欢快的玩耍着，你瞧！他们玩的多开心啊，我穿上泳衣，就直接跳了下去，多凉快啊！多舒服啊！我时不时的就把头伸进去。游泳真舒服，游好了，我就回家了，走在大街上，像火球似的太阳，似乎随时都能把生肉给烤熟，把鸡蛋给煎熟，夏天是多么的炎热，我路过水果店，看着那像皮球似的西瓜，好像在说；“快来买我啊，我的果肉又甜又红，吃了以后保证你降温又消暑。”但是我只有一块钱，于是我到超市买了一个冰激凌，付好钱后，我立马撕开了包装纸，大口大口的舔了起，真凉快，脸上本来有很多汗的，吃冰激凌时全没了。

　　回到家时，我眼前一亮，一个又大又圆的西瓜放在桌子上面，原来是妈妈上菜市场买菜的时候顺便买的`，我让爸爸拿刀把西瓜切成两半，我跑到厨房拿了一个勺子就开吃起来了，真好吃，又红又甜真是甜到心里，吃的时候，西瓜的汁水顺着我的嘴角往下流，爸爸看了我说；“呀，瞧你贪吃的样。”我什么都没说，就冲着爸爸笑。

叙事的作文300字 篇7

　　春游，对于每个孩子来说，都是非常高兴的。我十分激动，也带着几分留恋，毕竟这已是我们最后一次春游！

　　这次春游，我们的目的地是——**公园。我们从偏门而入，直冲向草坪，不过要翻过一座小山坡。开始路很宽敞，也很平整，可是，不知不觉中这路竟越来越窄，越来越陡了，使我们不得不小心翼翼的走。但是两旁的风景还是让我们陶醉其中，紫色的花娇滴滴的垂着脑袋，含苞欲放，人见人爱！两边的`大树高耸入云，犹如一个个庄严地士兵，高大，挺拔。在浓密丛林总又传出动听的歌声——鸟儿那欢快的歌唱，如此优雅美丽的环境，怎能不让人陶醉其中，赞叹不已呢？很快，我们便来到了开阔的草地上，大家摊开报纸，铺上台布，席地而坐，有的在说笑谈天，有的在追追跑跑，有的在玩游戏，还有的在欣赏大自然那美丽的容貌。我在玩打水漂，捡了几颗瓦片状的小石头，身子一侧，抓紧石头用力甩了出去，那石头便在水上跳起舞来。“一漂，二漂，三漂，四漂！”我打了四漂，也是一个不错的成绩。

　　时间逃的飞快，一眨眼已经到十点多了，我们挥手告别**公园，也告别了这最后一次春游！

叙事的作文300字 篇8

　　我对任何刺激的东西，包括某些小动物，都保持着一种胆小的心态！所以从小大家就叫我“胆小鬼”！

　　这不，我就在星期天下午又变成了“胆小鬼”了：我正坐在沙发上“津津有味”得看书，小老鼠也就在这时悄悄得“潜”进了我们家，没过一会，柜子那边就传来了几声“嗖嗖”声，我的'心里也不由自主的一惊，典型的一个胆小鬼就出现了，我停了几秒钟，声音就不见了，心里想：原来是虚惊一场啊！拍了拍胸口。

　　事情并没有像我想得那么如意，小老鼠应该还没有吃饱，又再次向柜子“进攻”了，我的心也随着它的声音越来越快了，最后吓了个魂飞魄散！

　　我左等右等，妈妈终于回来了，我向妈妈说了刚才的事，妈妈听完后，哈哈大笑！说：“这个你也怕！你个胆小鬼！哈哈——”夜晚降临，妈妈在地上“撒下了天罗地网”！

　　这就是胆小的我！

叙事的作文300字 篇9

　　早晨，太阳冉冉升起，一缕缕阳光射向大地，小鸟在枝头歌唱，花儿露出了笑脸。

　　我起床了，打了个哈欠，伸了个懒腰，看见身旁熟睡的妈妈，我发现她眼角长了许多皱纹，我轻轻地摸了一下，心想：我以前总是惹妈妈生气，今后我要乖一点儿。

　　傍晚，我和妈妈去楼下散步。突然间下起了蒙蒙细雨，花儿和小草吮吸着雨露，灯光朦胧，妈妈打开了雨伞，我和妈妈边走边聊，聊起学校发生的'一些事情。

　　雨越下越大，最后下起了倾盆大雨，风呼呼地吹着，花儿和小草都耷拉了脑袋伞被吹歪了，妈妈紧紧地握住伞，把我搂着：孩子，进来点，别被雨淋湿了。我抬起头，看见伞歪向我这边，以为是被风吹歪的。渐渐的，风小了，几乎没有了，但依然歪向我这一边。我明白了，此时我觉得母爱是多么伟大啊！

　　我和妈妈又聊起来了：妈妈，您为啥把雨伞歪向我这一边？

　　因为我们大人不怕淋湿，你们小朋友容易着凉。

　　你不怕淋湿吗？妈妈。

　　不怕。

　　妈妈，您知道吗？在阳光明媚的春天，我愿化成一阵清风，抚去您眼角的皱纹。

　　妈妈，您知道吗？在你伤心时，我愿化成一个开心果，让您永远开心。

　　妈妈，您知道吗？在烈日炎炎的夏天，我愿化成一台空调让您像秋天一样凉爽。

叙事的作文300字 篇10

　　“爱”是什么呢?母爱，友谊等，可是“爱”的力量是指老师对学生的爱。

　　教室安静得出奇，同学们走进了知识的`世界，老师讲得津津有味。惟有一位男同学的心飞向九霄云外，在专心好动地玩笔。老师不由地盯着他，但他还是不知不觉。老师慢慢地走前去，气急败坏地从他手里夺来的笔，随手向垃圾桶扔了。那位男同学愁眉苦脸地瞧了老师一眼，老师稍微消了气，指着刚学的课文，耐心地说：“讲出这篇课文的大概内容。”那位男同学站起来，半节课过去了，他还像个哑巴。老师心平气和地问：“玩笔比学习更重要吗?别忘了，这里是学校。”那位男同学仍听不进去，老师怒了，忍不住地说：“老师是爱你才会这么做，如果我不爱你，我怎么会管你呀?你想我对你莫不关心吗?你来到学校，老师会尽心尽责地爱护你。”那位男同学听了，恍然大悟地流泪了。激动地说：“老师，我一定会珍惜你对我的爱，老师，我也爱你。”

　　尽尽这么几句话，就是爱的力量。

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