叙事作文

时间：2023-11-14 11:44:42 记叙文我要投稿

叙事作文集合（10篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的叙事作文10篇，欢迎阅读与收藏。

叙事作文集合（10篇）

叙事作文篇1

　　妈妈，平时有好多话压在我心底很久，却不敢对您说出口，今天，我就将我那些不快变成文字，把我那一肚子苦水向您倾诉。

　　妈妈，我知道，您是一个好妈妈，关心我，爱我。我知道，您对我的严格要求都是为我好，但是我毕竟不是“学习机器”，每次考试考砸，我都畏惧万分，我怕的是您那无情的话语“怎么考这么少？我看你越来越不象话……”。我曾经厌倦应试教育却又无可奈何，为此我曾与同学编“问世间分数何物，只催人泪下”这样一句话来讽刺：分数！真的那么重要？

　　一天，整理柜子，我一眼看见一本沾满灰尘，被岁月遗忘的相册。拭去上面的灰尘，我翻开那久违的相册——是我小时候的相片。纸已经泛黄，但我看着这些包含最纯真美好的'照片。仿佛时光开始倒流，打开记忆的闸门，童年时代的那些最纯真、最珍贵的回忆在我脑海中一幕幕闪现，那洋溢着的天真灿烂的笑容，令人怀念。

　　我想得出神，此时，耳边却又飞来您的那一句话：“还不赶快去做作业！”一股说不出的滋味涌上心头，脑海中闪现一个念头：“不想长大！”一个多么幼稚可笑的念头。我好想回到过去。那时，天真的脸上嘴角总是挂着一丝笑容。然而现在，练习、书本充斥我的生活，满脑子是学习！学习！再学习！。

　　听流行音乐、上网……都被您加上一个必要的前提条件——学习后才可以。学习固然重要，但过分学习只会导致头脑麻木，产生反作用。

　　学习将童年变成包袱，沉甸甸的包袱将我压得喘不过气！

　　妈妈您能理解我吗？

叙事作文篇2

　　我在寻找着什么呢？我要的是什么？其实，这两天我一直在思考着，我好像早已忘却了当初的的梦想，也摒弃了那份坚毅不拔的精神。我爸总对我说，人吶，只有出人头地才能让别人瞧得起，你要怎么让别人瞧起呢，还不是要好好学习……他总是对我说这样那样的大道理，尤其是喝完酒之后，常常说一些我不能理解的“少走弯路的方法”。如果说，对父母的话言听计从或是在父母说话时认认真真算是孝顺的话，那我可谓是一个不孝子，他每次说我时，我都心不在焉，或是左耳朵进右耳朵出，总之，丝毫不把这些话放在心上。

　　那时候，我想当个律师，也许是从小与哥哥姐姐们争辩的好，所以好多家人亲戚都说，这小孩子将来当个律师好了，这么能说会道，没准儿是个名律师呢！他们的客套话被我听进去了，大家哈哈笑过后，谁也没有把这些话放在心上，只有我自己，认为自己就应该成为一名律师。大概在我六年级的时候，电视上经常放一些港剧，且大多是律政剧，那又给我心中的小火苗烧了一把，让我十分憧憬律师这个职业。

　　我的家里人，最初很支持我这个梦想，或许是因为它代表着正义，又或是因为它能带来鲜花与掌声，总之，大家都认为，如果我能考到律政专业将来成为一名律师，是很了不起的一件事情。这种态度持续到表姐上大学，那个时候她选专业是一件大事，可以媲美结婚生子，选了什么专业，就代表将来要以什么来维生，也间接的表明了以后的生活品质。我舅舅是搞科研的，他觉得这几年科研或建筑之类的理工专业很火热，就建议姐姐报航空学院，表姐听从了他的话，报了建筑专业。几年后，表姐在一所省级事业单位工作，生活也过得很滋润。表姐去那个单位实习的那年，正好赶上我中考，一开学就要分文理班，我想报文，要是干律师，不都是要报文科嘛，可是爸妈好像在犹豫，她们也许是参考了表姐这个例子又或是这几年律师行业就业难，总之，他们试着阻止我的想法。

　　记得填表的.那天晚上，我们家很安静，一家三口坐在餐桌上，一言不发，后来，妈妈问我是不是真的喜欢文科，就算一路的艰辛也能挺过去的话，就选文科吧！后来我报了文科，我跨出了我梦想的第一步。这几天常常听到老师们说了些什么文科不好的话，也有许多不认识的理科班的孩子在走廊聊天时在议论文科，说不在乎是假的，也偶尔会为这些话所迷茫，也会想，自己是不是真的选对了。可在我冷静下来，仔细思考自己当初的梦，发现，自己只是在追寻那个梦想，也许就像我妈妈说的那样，既然选择了一方，即便路上有太多的荆棘坎坷，也不要放弃，要走向成功的人，是不能退缩的！

叙事作文篇3

　　甬台温铁路在9月28日正式通车了，这也是献给新中国60华诞的一份礼物。为了感受这份喜悦，10月5日我和外公、外婆一起坐火车去宁波。

　　火车站建在离县城不到三公里的下路朱村，到了那里，只见一条崭新的四车道柏油路直通火车站，雄伟的车站大楼上写着“三门站”三个大字。

　　我们乘坐的.是Z5556次动车组。18点56分开始检票了，我把火车票往检票口一塞，只听“嘟”和的一声，火车票从另一个出口跳出来，算是顺利通过检测了。外婆好奇地弯下腰瞧了又瞧，说：“啧，啧，真先进啊！”我们到一号站台排队候车。月台宽敞明亮，月台前的火车轨道像一条长龙，前不见头，后不见尾。

　　19时16分，只见一条通体雪白的巨龙疾驰而来，一眨眼工夫便稳稳地停在我们的面前，车头上写着“和谐号”。咦，怎么没有了以前火车那种震耳欲聋的“咔嚓、喀嚓”声呢？

　　我们依次上了火车，找到自己的位置坐下。我好奇地东张西望，长长的车厢宽敞、整洁，再往外一看，三门站早已没了踪影，一看提示牌，几十秒之内已经提到了150码了。动车组真的不一般，提速真快啊！再过几十秒后，就保持在250码左右。接着，火车一头钻进了长长的隧道里。奇怪，隧道里一盏盏明亮的电灯怎么变成了一条条灯影了呢？外公说，那是因为车速太快了。在陆地上，他也没坐过这么快的交通工具呢！我们正说得高兴，火车停了下来。原来已到宁波站了，一看表，还不到半小时！我还没坐过瘾，怎么就到了呢？

　　我连忙打电话告诉爸爸，爸爸惊讶地说：“这么快就到了？我开摩托车从车站回来还没到家呢！”走出宁波站，外公还沉浸在喜悦中，他感慨地说：“10年前，乘车来宁波，要颠簸四五个小时；后来，有了高速公路，也得一个半小时；现在，竟然半小时就到了。发展得这么快，真叫人难以置信！”

　　我不假思索地说：“这有什么奇怪，因为祖国也坐上了“和谐号”动车了！”

叙事作文篇4

　　麻烦的心事像是一潭幽深的湖，渐渐下沉，像是水草般的交缠，有一种窒息的血腥，吞噬着一点一滴。

　　黑暗总是来得快吧，似乎今天的更是无缘无故的黑得发闷。心里像是堵塞了一团棉花，被水侵泡了，发涨了。

　　站到了窗台边，天似乎又比刚才的黑了些，是被蒙上了层层密不透风的黑布吧？夜色似乎又宁静了些，空气闷得说不出话来。

　　今天的'夜，没有闪烁着的星星为我歌唱，没有皎洁的月亮为我撒下一地的银霜，窗纱也不再轻拂我的脸，就连平时在月光下荧荧开放的昙花也不再芬芳。内心充盈着的湖泊，像是快要溢出来了，闭上眼，感觉自己在一步步走向大海，有雪白的浪潮拍打在我的脚，像是黑暗的水域，一点一点漫过，水流时而急切时而舒缓。或者心里是另一个情景，被月光笼罩着的美少年，他有着一双细长的手，他的心似乎像黑色一般沉静，他的眼更如黑夜一般深不见底，有悠扬的乐声在四处飘荡，少年的发和夜风一起轻轻歌唱。

　　是谁曾说过：闭上眼就到达最美的世界，连忧伤也遗忘。

　　此时我的心事像是找不着出口，漫下了一地的悲伤，恰好，()有风拍打我的脸，我像是嗅到了海潮的气息，好似梦。

　　心事像是沿着这风也漂移着走了吧？像是梦中的一缕清香，在伴随着太阳的升起而蒸发了吧！

　　心事好比是一株茉莉花，花香虽清秀，却被人摆在了烈日炎炎的天里花不仅变得容易干枯，就连着香气也变得令人烦恼了起来，让人觉得这香里总带着一股迎面来的腥味。

　　心事好比是一轮水中月，却被人搅了一片模糊不清。

　　心事又好比是青翠幽雅的水草，却缠绕在一团，让人压抑，无法呼吸。

　　但是，也许只需一丝风，一阵雨，某个人的一句温暖话语，或是一个淡淡的微笑，你都会轻易地解决这看似很麻烦的心事。

叙事作文篇5

　　新叶是春，落叶是秋，梧桐树把20xx年的春熬成了秋，时光就这样，在满树摇曳中悄然划过。

　　在悄无声息的落叶中，生命默默地流逝着。月光在夜晚静静流淌，风声把黑暗谱成了一支曲，旋律是那般低深。奶奶就在那个微凉的夜静静离去，待我惊醒，她己站在时光的终点，向我告别。当我从悲伤中平静，我己明白，生命赋予每个人一段时光，时光深处，便是消逝，而我们无法停下行走的脚步，就这样一直走向时光深处。

　　岁月如歌去，十年弹指间，一切往事仿佛还在眼前，而我却明白过去不会再现，当我们回首时，沉淀的不只是记忆，还有更多我们在成长中的收获。一路走来，既有许多美好的`欢声笑语，也有必须面对的一些悲凉的事情和艰难奋斗中的点点滴滴。

　　时光不停留，是让我们知道，沿途的风景再美我们也无法回头，那些陪伴过我们的人，要珍惜；那些遇到的事，要认真对待；那一路的果实，要勤恳采集。时光不给我们回头的机会，莫等回首时，空留遗憾，遗憾那些不曾珍惜的真情，遗憾那一路许多果子来不及摘。在后来途经的荒漠中、沼泽里，空空的行囊给了你多少悔恨与无奈，孤独的身影给了你多少苦涩与悲伤。

　　人生有阳光也有风雨，有欢歌也有悲曲，一路向前，从纯真无忧的童年，到努力拼搏的青年，最后是享受成功与骄傲的中年。不虚度不错位，在每一个转折点认真拔正自己的航向，以最正确的姿态走向下一段路，才能做到无怨无悔。

　　在时光的终点，生命如花般在苍老中凋谢了容颜，若曾有倾世的娇娆与妩媚，即使全部凋谢也会无怨无悔。在时光的深处，生命如寒风中的大树脱落了斑驳的树皮，若曾有绿叶婆娑，光艳鲜丽的荣华，即使全部逝去也会从容不迫。

叙事作文篇6

　　寒假里，我和爸爸、妈妈回到了奶奶家，那是一个很偏远的小村子。

　　呆了一天，就觉得很无聊，爸爸见我没趣，就说：“小荻，我们去登山吧。”我欣然同意，心想，冬天还真没上过山呢。奶奶家不远就是山，我们没一会儿就来到了山脚下。山不算高，隐隐约约能看见山路的位置。爸爸在前面，妈妈在中间，我跟在后面。“姑娘，踩着妈妈的'脚印，小心点！”妈妈不放心地说。“这算什么，会走路，就会登山。我踩你们俩的脚印呢，保证万无一失。”我大声回答。“别东张西望的，瞅着点脚下。”爸爸又叮嘱我。“哎呀，知道了。”我真有点不耐烦了，我又不是三岁小孩。就这样，我们走出了很远，爸爸还夸我体力好呢。正得意呢，忽然觉得脚下一堆枯草硬硬的，滑滑的，我使不上劲，身体一点一点往下倒。我想，糟了，踩冰上了。我赶紧伸手抓路边的东西，没想到路边都是干枯的蒿草，看着长得高，一抓就断了，我顺势趴到山坡上。“啊——”我喊了出来。妈妈回头一看，赶紧蹲下来抓住我。“怎么样？”我不好意思地说：“没事，都怪我没看清。”“什么没看清，你就没仔细看。干什么事都马马虎虎的。”爸爸有些生气地说。唉！摔倒了还挨说，心里真不是滋味。我心想，真是不听老人言，吃亏在眼前啊。

　　我们继续往上爬，拽着树枝，扶着树，终于登上了山顶。向远处望去真令人心旷神怡。群山环绕，树林如一群哨兵，山下拉柴的、放牛的看得清清楚楚。下山了，我小心地走着，心里默默地提醒自己，可别再大意了。

叙事作文篇7

　　科学是一片广阔的海洋，只有努力探索，才能感受科学的神秘。

　　摆是一种动作我和朋友一起做了实验。道具准备好后，我们一起提出了4个问题，1.摆的次数与摆线的长短有关吗？2.摆的次数与摆角的度数有关吗？3.摆的次数与扔的力度有关吗？4.摆的次数与摆锤的重量有关吗？

　　我们一个人拿着，一个人计时，一个人记录，一个人数数，我负责扔，调整。分好工后，实验就开始了。

　　在这个实验中不变的是时间，永远是一分钟。我把线调的较短，计时开始，我便扔了出去，一分钟过后，结果是27；我又把线调到中等，这次的结果是23；最后，我把线调到最长，结果是16。

　　第二次实验，我把角度调到75度，扔了出去，这次结果是26；第二轮，角度是55度，结果是26；第三轮开始，角度是35度，这次结果居然也是26，真是太不可思议了。

　　第三次实验开始了，第一轮，我用了很轻的力气扔出去，结果是24；第二轮，我用了中等的力气，结果是25；第三轮，我使出了全身的力气，结果是24。

　　第四次实验开始了，第一轮的重量稍轻，得到的结果是24；第二轮重量中等，结果是25；第三轮的'重量很重，结果是24；

　　通过几次的实验，我们知道了摆的次数只与摆线的长短有关，与摆角的度数，扔的力度，摆锤的重量无关。

　　科学真神秘。

叙事作文篇8

　　世界上最光荣的事————劳动。世界上最体面的人——劳动者’那么，劳动是这个世界上最光荣的事，我们更尊重劳动者。

　　又是一个忙碌的季节。教室外机械轰隆，父老乡亲起早贪黑的`劳动，我不禁陷入了深思。

　　我们坐在宽敞明亮的教室里学习，有老师为我们排忧解难。有点热气了，更有风扇为我们服务。想想烈日当头仍在地里干活的亲人，我们又有什么不满足的呢？他们不知道在家里的风扇下看电视是享福吗？

　　妈妈经常告诉我：“要好好学习，做个农民很辛苦，长大了就要脱离体力劳动。”这句话一直萦绕在我的耳边。

　　可在我们身边就有一些人，不满足现在的生活水平。有人甚至那父母的血汗钱大手大脚的花费。我真为他们感到惋惜。

叙事作文篇9

　　正是细雨绸缪的日子，却仍挡不住人们欣喜购物的火热劲儿，大街小巷处处充满着年味。川流不息的人群中，我却将视线投向了站在门口的乞丐——一位背着吉他，满脸笑意的老者。

　　若说我为何会注意他，自然便是那把吉他。海蓝色，中号，琴身上有海洋般的波纹，竟与我的吉他有些相似，只是眼前的这把，弦弹而破旧不堪。我望见他正拨弄着最后两根没有绷紧的弦，嘴里随唱道：“新年新禧，发大财啰……“后面的便听不清了，再迎上他那笑意盈盈的脸，只一眼，却让我震惊不已。那是一个乞丐所发出的笑吗？那样地纯美，竟没有丝毫担忧和猜忌，他一遍又一遍地唱着，似是没有注意到老板娘的嫌恶，也无视了周围人群的漠然。我站在远处的电线杆旁，定定地看着他，心底涌上了一丝暖意与好奇。他手执的那边吉他，让我觉得一切都似曾相识，而他简单明朗的笑，让我不由地觉得亲切。快步走上前来，我将一张五元纸币塞在了他手中，恍惚间我看见了老板娘的惊诧，然后我飞快地转身便超前走去，他却叫住了我：”小姑娘，谢谢你哈！“我轻轻说道：“不用谢！”脚步却不禁加快了，只听得他像是追了两步来问我：“小姑娘，你是本地人吗？”我却没有回答，因为他已听不到了。

　　走了几步，我又停下来，想着他一位年过六十的老人，在新年即将来临时，i拖着身子游走在店铺间，饱受人民避讳的目光，我开始频频不安地回头张望，说不清心底是什么情绪。若我看见的是一张讨好的脸，大可不必如此担心。或许下一秒便会将这个人忘记，然而我看见的却是这样一张带着真诚和简单的笑容的脸。

　　卖了些东西从店铺出来，发现那乞丐已在我的前方不远处，仍是站在门口对着店里的人唱着，我用心观察，人们的冷漠与他的乐观，鼻尖不自觉一缩，感觉心弦也随着他触动了，我犹豫着上前，他也看见了我，我便问他，是否还会弹什么曲子。他却突然放低了声音，说自己不过是拍拍节奏，根本不会弹什么吉他，我顿时失望了，他却突然来了兴致，或许是真的想有人和他说说话吧！老人如此善谈和乐观的心态，又让我对他生出些许好奇和敬佩。谈话间，我不断尝试让他找个工作，例如清洁工，收塑料瓶，送盒饭等，但他又都有各种无奈的理由，我坐着他在店门口的屋檐下，谈了近40分钟的话，期间，我偶尔感受到射向我的那些不解与探究的.眼光，我突然局促不安，但当我看到老人真诚的微笑时，便坦然地接受了行人的侧目。我知道，此刻我与老人平等，我从未感受到自己的心灵如此高尚，如若旁人的侧目能换回老人对这个世间更多的希望与热情，那我为什么不呢？更何况，他的笑，何尝不是对自己心灵的一次洗涤呢？或许是因为常把自己看得远了，几乎没有与生活在城市最底层的人们有过接触，如今这短短的一个小时，却是让我听到了在我的阅历中最无奈也是最乐观的声音。

　　天色不早了，他也意识到这点，我随口问到几点了，只见他嘿嘿一笑，对我有些得意地说：我有表哦！“我又惊又好奇地等待他拿出表来，他一手扯着破旧的衣衫，一手在杉内的口袋里摸着，半响，终于掏出来一只粉红色的巴掌大小的闹钟，那一刻，我竟有泪流的冲动。原以为是块手表，看他得意的样子，我甚至以为是他从哪儿得来的价值不菲的表，没想到竟是一眼便知道那是从垃圾箱内捡出来的”宝物“，他又笑了，我的眼圈却红了。他捣鼓了几下，面带歉意地对我说：”怎么搞的，不能走了！“然后他又是憨厚地实着把钟放回了衣袋。

　　临别之时，他说我们还会见面的，随即拍了拍吉他，略有兴奋地说：“姑娘，你多我们都这么好，你是和我说这么久话都不厌烦的第一个人，以后肯定坏不起来。“我在心中咀嚼着这些字，不禁失笑了，心底却为他感动着，不为其他，只为那股乐观，身处贫穷却仍然乐观的心态。我想，老人的话，将是这个新年送给我的最好的礼物。

叙事作文篇10

　　(一)领会什么是波澜。

　　写出事件的波澜就是写出事件的曲折变化。现实生活中各种事件要发展，就会受到别的事物的制约和影响，以致产生许多反复、曲折。这反映在叙事性文章中也必然不是平推直进一帆风顺的。而且写文章必然要抒发作者的思想感情，而思想感情经常要因时因事因景而起伏跌宕。这变化的思想感情又必然使文章产生抑扬顿挫的变化。所以，叙事性文章的波澜，可以有多种创造途径，但概而言之，不外乎两方面：一是事件本身的曲折产生波澜，一是巧用表达技法兴起的波澜。一篇记叙文倘若平铺直叙，似无浪平湖，则索然无味;倘若波澜起伏，跌宕多姿，便能深深地吸引读者。

　　(二)注意利用事件本身的曲折性、复杂性，写出事件的波澜。

　　那么，记叙文如何“兴波”呢?文章为什么要曲折有波澜呢?这是因为现实生活本身所决定的。文章不是主观臆断的产物。而是现实生活的折射。而现实生活是充满矛盾和斗争的，客观事物是复杂多变的，既然如此，作为反映现实生活的文章就绝不可能是平铺直叙的，而必须是曲折变化的。

　　(三)了解兴波澜生变化的技法

　　悬念法。悬念，在古典小说里称为“扣子”或“关子”，即设置疑团，不作解答，借以激发读者的阅读兴趣。悬念就是兴趣不断地向前延伸和欲知后事如何而产生的一种迫切的心理需求。通俗地说，它是在情节发展中设置谜面，使读者产生急切的期盼心理，然后在适当的时机揭开谜底。设置悬念能扣人心弦，引人入胜，但设置的.悬念一定要符合事物发展的规律，要为表现文章的主题服务，不符合实际的卖关节，弄玄虚，搞得满纸疑团，只能使人生厌而罢读，其效果将是适得其反的。

　　延宕法。写事记叙文，写一篇情节完整的故事，一般由开端、发展、高潮、结局等部分构成，用“延宕法”展开情节，可以延缓情节的发展过程，使高潮的出现产生更为强大的吸引力，也可以勾起读者关注情节结局的急切心情，增强文章的艺术魅力。使用延宕法主要有两种情况：一种是在写急事到来之前，先渲染“急”的气势，然后用缓笔进行延宕，从而使重点或急事更加突出。

　　另一种延宕是缓笔穿插于情节发展的过程中，为事件的发展造成或增强某种气氛，使情节在不断起伏回荡中达到高潮。情节的紧张性主要表现在危机酝酿、形成和发展的过程中，因此有经验的作者从不匆忙地把潜在的危机很快地推向爆发，而是从容地有节奏地引入有助于矛盾逐步激化和危机渐趋明朗的矛盾因素，有效地控制情节发展的过程，使之一步步由弛而张，慢慢抓住读者的心灵。

　　巧合法。没有巧合，就没有故事;要想引人入胜，设置巧合是一种常用的写作技法。

　　误会法。就是借助人物之间的各种误会造成一定的矛盾冲突，从而铺排情节。

　　逆转法。人们认识客观事物，总有一个由表及里，由浅入深的过程，一开始，由于了解不全面，不深入，往往会形成一种错觉，造成一时的误会。后来经过深入细致的了解，误会就会消除，原来的错觉就会得到纠正，如果把这一认识过程较为完整地写下来，就形成了文章地波澜。抑扬法是组织篇章造就转折、形成波澜的又一重要技法。可以是先抑后扬，也可以是先扬后抑。

　　虚实法。正面直接地写叫实写，侧面间接地写叫虚写。虚写为实写服务。文章要以实带虚，虚中见实，相辅相成形成一个又一个波澜。

　　相错法。“相错成文，则语势矫健”，就是说写文章要相错成文，才能力避平板、单调。在记叙时，时而顺序，指明事件发展方向;时而插叙，交代事件发展过程中的各种因素关系，使文章有进有退，有起有落，有逆有转，变幻多姿，活泼有致。

　　张弛法。“一张一弛，文武之道。”叙述故事情节，如果有张有弛，就不致显得急促或平淡无奇。

　　离合法。对于记叙文来说，就是在处理场面和情节的过程中，不必处处死扣主旨，而应采取“若即若离”的方式灵活安排，掀起文章波澜，避免单调呆板。

　　蓄放法。这种手法的运用，主要是在组织篇章的过程中，有意将文章的主旨或感情潜藏起来，积情蓄势，就像水库蓄水一样;行文到适当的时候，积蓄到一定程度，突然间将隐含于文中的主旨或感情爆发出来，如水库之开闸放水。

　　记叙文要在“尺水”中“兴波”，方法当然不止以上几种，而且一篇文章中往往也不止用到一种方法。但是我们既要避免平铺直叙，又不能故弄玄虚，否则，过犹不及，甚至会弄巧成拙。

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