小学叙事作文

时间：2023-11-26 10:11:38 记叙文我要投稿

小学叙事作文[锦集9篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的小学叙事作文9篇，欢迎大家分享。

小学叙事作文[锦集9篇]

小学叙事作文篇1

　　星期天，太阳公公在天上释放着耀眼的光辉；云朵在蓝天里懒散地散着步。我和妈妈踏上了外婆家的路。

　　一到外婆家，我便打开了电视机，看到一个斗蛐蛐的动画片，我突然想起外婆家不是有公鸡吗？我一拍大腿，“何乐而不斗鸡呢？”于是，我关掉电视，三步并作两步跃了出去…

　　一到院子里，我就看到了那只与众不同的大公鸡，它不是五颜六色的，而是满身雪白雪白的，颇有一番王者风范。

　　我蹑手蹑脚地走到它的身后，蹲下去，两眼放光，直直地盯着它。熟料，它一个“华丽”转身，毫不留情地使出了“恶虎扑羊”，扑扇着翅膀冲了过来！我急忙一个“凌波微步”闪了过去。

　　“这公鸡不就这点三脚猫功夫嘛，有什么可怕的.！”正当我暗自得意时，大公鸡突然使起了独门绝技“佛山无影脚”，打得我步步后退，招架不住。外婆、妈妈闻声赶了过来，看到我那副洋相，一下子笑得前俯后仰。幸亏妈妈反应快，一把把我拉了过来，这才避免了一场“悲剧”。

　　吃着饭，我还咽不下这口气，心想，一会再去收拾你。

　　我囫囵吞枣，三口两口就吃完了饭。捞起两个大竹板，直奔那只雄赳赳的大公鸡。

　　看到公鸡，我大喝一声：“姓公的鸡，受死吧！”便冲了上去。公鸡飞起一脚，我一跳，躲了过去。“该我出招了！哦！哈！”我张牙舞爪地冲了过去，准备动用我的“无敌连环夺命拍”，还未出手，那只“怒发冲冠”的大公鸡可能看到我“力拔山兮”的气势，迅速把翅膀一夹，头一扭，灰溜溜地逃走了。

　　看着大公鸡落败而逃的狼狈相，我心中暗自欣喜：与鸡斗，其乐无穷！

小学叙事作文篇2

　　昨天，是令人高兴的日子。这是因为我们2月25日上学了。我听到这个消息，欣喜若狂，想着开学后会发生怎样的事。可是要7：00起床可怎么办？又想上课会不会迟到。这样，我想来想去，翻来覆去，最终还是迷迷糊糊地睡着了。

　　今天早上，我醒了，眼看快迟到了，就一骨碌爬起来，像闪电一样的速度跑向学校。我背着书包，向校门口一看，人非常多，像永远喷发不完的火山！我费了好大力气，才冲了过去。到了班级，同学们都在读书呢。幸好没迟到，不然就给老师留下坏印象了。

　　叮铃铃...一阵清脆的'铃声响了起来，我觉得男生变帅了，女生变美了，老师更严格了。数学老师上课前说：“新学期，我们有三个新要求，第一：纪律。第二：卫生。第三：写字。”语文老师说：“我们有111节语文课，这个学期只有98天，所以我们不要浪费一节课的时间。”这学期我要更加努力取得更好的成绩。

小学叙事作文篇3

　　又是一个星期天。

　　我正想睡懒觉，可是妈妈要我和她一起去浇地。

　　带好农具，出了家门，我坐在妈妈开动的三轮车上奔向田野。田野里生机一片，翠绿的小麦一片片，在微风中茁壮成长。一排排的杨树已经吐出新芽，鸟儿上边叽叽喳喳的叫着，在歌唱着春天。看着这美丽的景色，我的心中非常高兴。

　　终于到了我家的地里。妈妈熟练地把水袋顺好，又去合上电闸，一股清水从井里喷涌而出，

　　妈妈熟练的'合上电闸，一股清清的水从水泵出口喷涌而出，顺着水渠流到了地里。这些水真听话：在妈妈的“指挥”下顺着水渠，乖乖的顺着一畦畦麦子淌了起来。我看到这些麦苗好像在咕咚咕咚的喝着水，真惬意啊！突然间，麦畦开了一个口子，水顺着口子流向了已经浇过的地方。我大声叫着：“妈妈，快来，开口子啦！”只见妈妈快步走向开口处，挥动铁锨铲起土堵口子，但是土刚培上，马上就被冲走了，一连几次都是这样。我急的满头大汗就是帮不上忙，口子却有越来越大的趋势。只见妈妈停了下来，略一思索，马上把铁锨插在了口子上，水立马堵住了一大半，接着对我说：“快，去路边搬几块砖来！”我遵照妈妈的命令，飞快跑到路边，搬来几块砖头石块，堵在了口子上，这些坚硬的东西终于把水堵住了，只是从砖块缝隙中往外渗，妈妈再结实地培上几铁锨土，口子被牢牢地堵住了，水又乖乖的去应该去的地方了。

　　我真佩服妈妈，说：“妈妈，你真行！”妈妈笑着对我说：“不论做什么，碰到困难要想办法。”我品味着妈妈的话。，感到很有道理。

　　太阳越来越高了，我们的地浇了不少了。可看着妈妈一阵忙碌而显得有些疲劳的身影，我不由得吟诵起了古诗：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”

小学叙事作文篇4

　　今天是大年初二，天气非常好，我跟爸爸妈妈去大舅舅家拜年。

　　在大舅舅家吃完了饭，我们看见大舅舅家有捞渔网，于是我吵着要舅舅带我们去捞鱼，因为我从小就喜欢鱼。休息了一会我们带着渔网出发了。

　　不一会，我们就到了笎筜湖，湖水是那么的清澈。水里的小鱼悠闲自在的游来游去。湖水的边上是绿绿的草地和树林，太阳很大照出了树荫，有很多人在树荫下乘凉，还有的人在树底下睡觉。湖的另一边是白鹭洲公园，那里有很多的花灯。还有很多人在照相。清澈的湖面上有一艘花船，十分美丽。盘绕在湖边的小路像一条银灰色的绸带蜿蜒的`伸向远方。

　　现在我们就准备开始了捞鱼了，舅舅说这边的鱼太少，要去那边捞。还没开始捞，我就往水桶里装上水了，准备来放抓来的鱼。我也拿了个渔网捞来捞去都没捞到，因为水浅的地方都没看见鱼。我顺着湖边的一边捞一边走，突然我看见一条小鱼，我就轻轻的拿起来渔网慢慢的靠近它，我猛的捞起它，、好高兴哦。可是它太小，蹦达几下就从小洞里掉回水里，我好懊恼。这时妈妈过来跟我说：“你要动作快点捞到岸上来”。这是舅舅过来了，让我把渔网给他，舅舅真是太棒了，没一会就捞到了很多。舅舅对我说，“把大的装进水桶，小的放回去，这样以后才会一直有鱼吃”。大鱼在水桶里游了一会就翻肚子了，舅舅说：“要湖里的水才可以的”。于是我把原来在岸边打的水倒掉，重新换上湖里的水。这时是舅舅又捞了一些鱼上来，我把它们都放到水桶里。我蹲在水桶边看着鱼游来游去，我也很高兴。我叫舅舅教我捞鱼，舅舅告诉我一些技巧，我果然也捞到了很多。

　　太阳越来越大了，我们也捞到了很多鱼，于是我们就满载而归了。

小学叙事作文篇5

　　文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。

　　文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

　　文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富，更生动。

　　充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动活泼。

　　文章能够紧密联系生活，事例叙述具体生动，开头打动人心，具有真情实感。

　　文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。文章按事情发展的顺序，记叙了的`事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融

　　文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

　　全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

小学叙事作文篇6

　　星期四的早晨阳光明媚，我们高高兴兴地去动物胜地——杭州野生动物园春游。

　　一会儿，我们来到了目的地，首先我们去蓝宝石演艺广场看表演。

　　表演开始了，一群演员像蝴蝶一样翩翩起舞。接着，小狗们上场了，几只狗随着音乐，跳着优美的舞姿，伸出舌头，好像在和我们打招呼呢！你瞧，一只狗扶着训兽师的背，按照训兽师的动作，跳得非常出色；另一只狗调皮极了，叫它站在凳子上，它就是不听，把我们大家都逗乐了。接着，猩猩出场了，刚一上场，台下同学们的掌声就响成一片，猩猩戴着围巾，穿着背心，兴奋地和大家打招呼，尽情地展示自己的风采。不久，表演结束了，我们恋恋不舍地离开了。

　　接着，我们来到了天鹅湖，天鹅拍着美丽的翅膀，挺着骄傲的胸膛，在湖泊上尽情地嬉戏。

　　最后，我又和犀牛来了个零距离接触。我们用竹竿上挂着的'胡萝卜，喂犀牛，只见犀牛张开庞大的嘴，一口吞下胡萝卜，那气势还真有点吓人呢！

　　今天，我们接触了各种各样奇异的动物，感受到动物迷人的风采，真是一次难忘的春游。

小学叙事作文篇7

　　从前，有个小朋友在大树下玩皮球。不知道怎么回事他大哭大叫起来。原来是他的.皮球掉进了树洞里。他妈妈听见了走过来对他说：“孩子不要担心。动动脑筋呀”。他听了妈妈的话灵机一动，想到了一个好方法，他把水倒进树洞里，树洞里的水渐渐升高了，皮球就很容易得被他捡了出来。

小学叙事作文篇8

　　星期三上午的语文课上，同学们正聚精会神地听姚老师给我们上课。突然，教室里来了一位不速之客－－一只小鸟飞进了进来。

　　“快看，飞来了一只小鸟！”不知是谁大叫一声。大家听到后，都不约而同地抬起头来，原来有一只小鸟停在电风扇上。鸦雀无声的教室顿时炸开了锅。有的同学拿起扫帚要把他打下来，有几个胆小的同学吓得大声尖叫，还有的同学目不转睛地盯它……这时，姚老师停下了讲课，对我们说：“让我们来观察观察这位不速之客吧！”我仔细一看，这只小鸟全身长满了五颜六色的羽毛；小小的的眼睛黑溜溜的，像两颗黑宝石；它的嘴尖尖的，像一把小剪刀……原来它是一只不小心闯进来的.小鸟，正在为寻找出路而急呢。

　　正当我们目不转睛地欣赏小鸟时，它仿佛知道自己危在旦夕，便惊慌失措地瞎飞乱撞。突然，它以迅雷不及掩耳之势向一扇窗子冲去，只听见“唧”地一声惨叫，它的羽毛就像秋风扫落叶一般地掉了下来。原来它以为透明的窗户是可以让它飞回大自然的通路。它可不想坐以待毙，便一次又一次撞在电风扇上、电视机上、玻璃上……我们的目光都集中在它的身上，有的人大叫：“快把窗子打开，让它回到大自然去”；有几个调皮鬼开玩笑：“快把它抓下来炖汤喝”；还有几个女生吓得大声尖叫：“不要撞我！不要撞我！”……我在心里暗暗的想：小鸟呀小鸟，你千万不要受伤呀！我一定想办法把你送回大自然。

　　就在这时，姚老师让我们安静下来，她对我们说：“鱼儿迷恋大海，小鸟向往蓝天。让我们为小鸟找一条生命之路吧！”老师的话音刚落，坐在窗子旁边的同学连忙打开了窗子。我们也像一个指挥官一样只会小鸟：“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鸟也好像听懂了我们的话，终于找到了一个出口飞回了蓝天。

　　望越飞越远的小鸟的身影，我要大声的对那些捉小鸟、吃鸟肉、喝鸟汤的人们呼吁：小鸟是我们的朋友，我们要保护小鸟。