叙事的作文通用7篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的叙事的作文7篇，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
尺有所短，寸有所长。每个人从出生开始就存在着差距没有不努力就能成功的人，每一份成功的都隐藏着不为人知的心酸和汗水。当你发现自己并没有那么出色的时候，要相信事在人为勤能补拙。
因为身体的原因，我活得不如别人恣意。做的也不尽如人意。但是我知道自己平庸却不甘心就这样无能下去。尤其，是在刚体会过失败之后。
那是初中毕业以后，我相差十几分的成绩与高中失之交臂。我很难过也很慌张。有人说考试之后如愿以偿的的只盼着放假，而我们这样名落孙山的。只盼着时光倒流，可是生活没有如果。就像是今天不努力工作的人，别人升职加薪还能请客吃饭。自己以水充饥节衣缩食还得四处找工作。这就是勤劳与懒惰贫困与富有的区别吧！
最后我还是在一位当教师的姐姐的帮助下来到人生的另一个转折点――一所职业高中。我很清楚这是我在学习旅程中的最后一次机会。我很清楚我自己的能力手不能提肩不能扛的，知识和技能成了我唯一的出路。我不能再错过，也不允许自己再错过。
虽说是职业高中，但依旧是卧虎藏龙。虽然也有吊儿郎当打发时光的。也不乏有真才实学的。所以即使到了这里我依旧算不得太好，只是不算太差。可我真的不想再品尝一次被拒之门外的无助和凄凉了。所以我只能加倍努力。
在第一次月底测试之后，我终于看清了我和别人的差距有多大。就在我的`同桌面前清楚的认识到了。虽然大多数人都认为在职校里学不到真本事，所以她们都是抱着混日子的心态坐在教室里。但我和同桌不一样，我们都清楚自己想要什么。同学想要学些有用的，而我想要有一项赖以生存的本事。所以也算是志同道合，于是我们是朋友也是彼此的对手，总是暗自较量。但是，同桌的资历远胜于我。摸底考试我以惨败告终，因此我真正的明白了我们之间的差距到底有多大。专业英语和数学的失利，让我不仅输给了她也无法面对自己。于是我又想起了勤能补拙这四个字。决心在下一次的较量中有更好的突破也能给自己一个交代。
所以从那以后，我一直是教室食堂图书馆三点一线。自习课上，教导员视察，看我一直没完没了的反复练习英语语法和单词一度以为我着了魔。同学道出缘由，教导员呵呵笑说了句：有志气，加油！但也要注意劳逸结合。期中考试的时候我的付出终于有了成效，百分制的试卷得了九十二分同桌八十五分她对我说我这次的成绩实至名归，天道酬勤。努力总是会有回报的。记得记得交卷以后班主任对担任主考的教导员说，她不是资质最好的却算得上是最努力的。我听过之后笑了笑没说什么，其实我一直都知道自己不如别人良多，才这样努力，这样坚持。
因为，我自知不是最好的。却立志做个最努力的。最勤奋刻苦的。龟兔赛跑的典故让我明白：和兔子相比乌龟也是最平庸无才的。但是它还是取得了最后的胜利。因为它明白自己的长处和短处，所以懂得取长补短。吃苦耐劳。
父亲也曾告诉我：面包总是会有的，勤能补拙，力能扛鼎。你能得到多少，取决于你曾经付出多少。有时候得到和付出是成正比的。别忘了，天道酬勤，吃得苦中苦方为人上人。只要肯上进。
所以，加油吧！相信自己你是最棒的。愿你的努力终不被辜负。
叙事的作文 篇2
千千纸鹤曾经有人告诉过她，折够千只纸鹤后许下的愿望就会成真。那时年幼的她对此深信不疑，在妈妈病逝之前，这个传说一直支持了她很久，然而，多年后每每当她回想起过去，这千千纸鹤却着实成为了那令她错过一切的梦魇……
那年盛夏的夜晚，她即将过完六岁的生日，在吹灭蜡烛的那一刹那，和她相依为命了四年的母亲突然病倒，年幼的她被吓得不知所措，撕心裂肺的哭喊引来了楼下的房东奶奶，渐渐目光呆泄的她闻着刺鼻的消毒药水的气味在医院的走廊里过完了她期待已久的生日。
从那天起，除了每天白天在医院里照顾母亲之外，她唯一的做的事情就是在一个个深夜里折着那白色的纸鹤，她相信，待她折够了一千只后，她就能许下愿望，妈妈就能好起来陪她过完这个生日陪她一起走完刚刚开始的人生。
又是一个星期即将过去，母亲的病还是不见一丝的好转，她还是日复一日的重复着她要做的事情。周日的深夜，她一边放下刚刚折好的纸鹤，一边露出嘴角的浅浅的微笑，她攒下的纸鹤就要有一千只了，她坚信，母亲的病会在她放下最后一只纸鹤的时候消失。正在这时，楼下的房东奶奶急急忙忙的跑来，拉起她的手就要往外走，待她得知母亲的病情再次复发即将病逝时，她却愣了一下，停下脚步，用右手拿掉房东奶奶抓住她左手的手指，机械般的回到书桌前，麻木的拿起折到一半的纸鹤，边折边重复的说着“就快了，就快了……”房东奶奶想着怕是她被吓着了，便也不再强求，嘱咐了几句就匆匆往医院赶去。时间过得好慢，她不断地放下，拿起，桌上的纸鹤却总也到不了心中的那个明明很接近的数字。豆大的汗珠从额头划过脸颊，再从脸颊滑落到衣襟，终于，手中的最后一只纸鹤被她放在了桌角，迫不及待的许下心愿后，她赶忙向医院的方向跑去，只要一想到母亲的病就要好了，她就忍不住的露出嘴角的'笑容，她一遍一遍的在脑海中构思着下一刻和妈妈紧紧相拥时幸福的景象，此时的她是那样的开心。但当她刚刚跑过医院走廊的转角时，映入眼帘的却是被护士推过来的单车和躺在上面的妈妈还有那令人触目惊心的白布。她接受不了眼前发生的一切，不顾房东奶奶的安慰，和身后护士的叫喊，她急不可耐的跑出了医院，深夜里本就人烟稀少的街道变得更加冷清，她边跑边擦拭着夺眶而出的眼泪，在父亲死后，这是她第一次觉得无助。回到家，看着书桌上的堆积成山的白色纸鹤，她开始疼的发疯，痛不欲生的嘶吼把她的心底占得满满，她不明白为什么许下的愿望没有成真，为什么妈妈没有好起来，为什么……
多年后的清明，她拿着洁白的康乃馨站在母亲的墓前，看着碑上照片里妈妈的笑脸，她不禁又流下了眼泪，此时的她早已不是当初那个天真的女孩，在母亲去世的那一刻，她就不再拥有从前纯洁的心灵，那时的她第一次觉得自己好傻，为了折那所谓的可以让愿望成真的纸鹤而错过见妈妈的最后一面，她不恨关于纸鹤的那个传说，她恨的，是她自己的天真。
在她的背影消失在墓前的最后一刻，微风吹过，千千纸鹤从远处飞来，落在碑前白色康乃馨的旁边，照片上母亲仍在微笑，她其实不必怨恨，因为，她，从未怪过她……
叙事的作文 篇3
每个人在生活中都会遇到困难,在成长中也会遇到挫折。我每次遇到困难时总会有亲人,朋友,老师来帮助我。今天,我就来给大家说说上次的那件事吧!
那是五年级上学期 刚期末考完试,老师让我和宣缨一起去帮她抄写分数。下午,天气格外冷,外面又下起了大雪。我穿着棉衣围着围巾来到学校。我和宣缨打着伞,可刚走到操场旁边,我一下子滑倒在地上,我想：这下完了,裤子全湿了,不感冒才怪呢!我一步一步小心地走着,宣缨也不住地问：“没事吧!”我只好摇摇头。当这事传到周老师耳朵里时，她拉着我的手，打着伞，把我送到传达室，让我站在暖气前，给我烘裤子，还打电话让我妈妈给我送裤子。看着周老师忙碌的身影，我想：周老师真好啊！妈妈把裤子送来了，老师把我带到房间里，把裤子换上以后，又把我的湿裤子放在暖气上烘。事情解决后，她一会儿问我冷不冷，一会儿问我喝不喝水。她说： “喝点水吧！这样才不会感冒呀！”我想：周老师可真关心我呀！当我们抄写完分数后，老师还亲自把我们送到大门口，生怕我再摔跤。
事情虽然已经过去很久了，却像烙印似的深深地烙在了我的.心里。它让我知道：当我有困难的时候，是周老师帮助了我。
叙事的作文 篇4
相机定格下来的瞬间精彩，是美好回忆的永存。一张很普通的相片，其实隐藏着很多这样或者那样的故事，积攒在相片里的老故事，也会化成美好的回忆，在心里时刻存在。照片里的故事，也会轻轻地将未来的故事告诉你――那是老故事的延续，是相片积攒的美好回忆开出了小花。
我永远没有办法忘记，中学毕业之际我站在学校舞台上照的那张照片。即使地球不再转动，远方沉睡的太阳不再醒来，我也愿意沉醉在照片里的故事，休憩在属于自己的过去与未来。因为照片里的故事，有关我的全部回忆，以及自己心中的未来舞台。照片里过去的故事，会鞭策我，让我走向未来的远方；而未来的故事，是远方初醒的太阳，会告诉我新的方向。
在舞台上的处女作，是小学三年级的时候，代表学校参加镇文艺晚会。
记得当时我在教室外的走廊站着，班主任和一个女老师走了过来，班主任问那个女老师我是否符合条件，得到那个女老师的同意之后，我就是已定人选了。那时候，我不知道自己将代表学校参加文艺晚会，更加不知道自己将要学习舞蹈《中国娃》。
不知道学这个舞蹈学了多久，也忘记了当时学舞蹈的辛苦了。我现在只是记得那段时间，每天下午放学后就要留在学校练舞，往往天已经黑了才回家。周六、日放假了也要回学校不停地练习。有时候还要被舞蹈老师骂，因为无法承受，经常会偷偷地抹眼泪……比赛那天，我第一次化妆，第一次在舞台上跳舞。舞台下有校长和我的班主任，以及我不认识的陌生人。第一次在舞台演出，我没有紧张，没有不适。最后，我在那个舞台，代表学校领奖。我当时想，下一次在舞台上演出是什么时候？
上初一的时候，是我第二次参加文艺晚会，代表班级参加的，唱《明天会更好》，获了三等奖。此后，我再也没参加任何文艺晚会。初二的时候，从我坚决拒绝参加时装秀节目开始，就已经不再有上舞台演出的想法。因为我明白，文艺的.舞台，我走不远，站不久。
我从初二开始写作文。那时候我寄人篱下，父母不在身边，弟弟比我小两岁，还不懂事，我遇到各种委屈、困惑和挫折，以及对父母的思念，都没有办法向别人诉说，又想说出来，只好将一切都付诸笔墨和稿纸了。就这样，写着写着，就发表了，获奖了。
从初二到初三，我写的作文不管质量如何，学校的老师总会上交到市教育局进行评比，所以那段时间我经常上舞台领奖，每次走上舞台，我都会感到无比兴奋，也好像看到了生命初升的太阳，有一种力量驱使我坚定地走前面的路。但鉴于我的能力有限，“写作”也不是我可以走得久、走得远的舞台，它只是一种鞭策我的精神力量，让我在绝望的时候觉得自己不是一个太失败的人。
在舞台上有过不少的故事，我和舞台的交集并不是很少，在舞台上照的照片我猜也应该有不少吧，但是我却从来都没看过，更别说有照片做纪念了。所以我在中学毕业之际，自己站在学校的舞台上，照了一张生活照。那时候的初衷是为我初中近两年的领操生涯写一个结束语，因为我以为以后再也没机会领操了，上了高中，我就要和舞台say再见。
但是很幸运的也是我意想不到的是，在高中，一中，我也会有一段关于舞台的记忆。
高中和初中一样，做同一套广播体操。体育老师吴老师选我为班领操员，他当时对我的评价是：动作十分标准。后来，他为了锻炼我的胆量，给了我一个机会――在一中校园的舞台，领八名学生做广播体操。他向其他体育老师推荐，以“金牌领操员”为我争取了一个宝贵的机会。
第一次上一中的舞台，面对八千多名学生还有几百名老师，我当时难免会紧张，大脑处于高度的麻木状态。吴老师在舞台下全程陪伴，看着我跟着音乐的旋律将整套体操做完。走下舞台的时候，他拍了一下我的肩膀，说我做得很好，并叮嘱我以后都要在学校的舞台领操。就这样，我的高中生活，有了一段关于舞台的记忆。现在学校把做广播体操改成跑操了，我不再是学校的领操员。但是有什么关系呢？生命的重点不是拥有，还是存在。我曾经拥有过，现在它永远存在着，在我心里永远存在着。
现在我和其他人一样，繁重的学业遮掩了耳目，觉得很迷茫。但是我看到中学毕业之际，在学校舞台照的照片，又似乎找到了让自己勇敢面对高考的动力，看到了前方有一个太阳，它放出的光聚成了一条路，让我在黑暗中走在最亮处，寻找到希望之光。
照片里的故事，没有开始，也没有结束。
它，在鞭策我，告诉我前方的路，未来的方向。
它，让我确信，太阳有寿命，会死亡，但也会醒来。
它，只是过去的故事的延续。心中的信念。
叙事的作文 篇5
我班有个捣蛋鬼，说起他呀，让人可笑又可气。
上课铃声响了，我们都径直往教室跑，而他却不，还要到别处兜一圈，等到跑拢教室，自然是迟到了，老师问他为什么迟到，他故意说：“屙巴巴（我们这里的土话，解大便的意思）。”逗得全班同学哈哈大笑。老师生气了。罚他在门外站，他一点也不在乎，等老师转过身去，他就在那里做怪象，又把同学们逗得大笑起来。见同学们笑的前仰后合，他做出一本正经的`样子，伸出一根手指头，搭在嘴唇上，装模作样地说：“嘘——不要笑！”这下，同学们笑得更欢了。
老师知道是他在外面装怪，只好让他进教室。他“呀”了一声，一蹦，坐到了自己的方位上。瞅着老师没注意，脱下鞋子，贴在耳朵上，打起“电话”来：“喂，喂，告诉大家一个好消息，我成功啦！”
老师终于忍不住了，狠很地批评了他一顿，我们的学习时间全被耽误了。他呢，好像是在听放鞭炮，一脸的微笑，乐着呢！
不按时完成作业，对他来说，是常事。有一次，老师挨方位检查，检查到他面前时，他说：“别慌，别慌，我正在找。你看我，记性不好，不知把作业放到哪儿去了！”老师说：“好，我不慌，等你慢慢找。”磨蹭了好久，他终于把一本本子交到了老师手里。老师一看，是历史作业本，上面不知道胡乱画了些什么。老师耐着性子说：“同学，我要的是本。”他把两手一摊，说：“喔，对不起，对不起，我忘在家里了。”老师笑了笑，说：“别演戏了，你知道你在蒙谁吗？真正被蒙了的，是你自己！”
课外的时候，他更淘气了：脱小同学的衣服，反穿在自己身上，露着肚子，敞着后背满操场疯跑……一次，甚至穿了女式衣服来上学，一见同学就问：“喂，我今天漂亮不？”弄得你笑也不是，气也不是。
一天放学回家，我们几个同学你说我笑的走着，这时，一阵嘹亮的口哨声从身和传来，一回头，是他起着自行车来了。见我们都看着他，他龙头一丢，把双手插进了裤包，接着，把双脚一提，放在龙头上，用脚控制着自行车，借着惯性，直直地向我们冲过来，吓得几个女同学大叫起来。而他，左偏右拐，两下就冲到我们前面去了。
我们几个曾背后议论，说他是“捣蛋鬼”是说错了，该叫他“滑稽鬼”才是，让他去学演小品，说不定会大有成就呢！
我真想能在若干年后的上看见他。
叙事的作文 篇6
我的初三生活，是一个无聊的生活，当我是一个初中生，生活是多么无聊。
我一天是多么无聊，除了每天到学校交作业天天就像一个傻子一样听老师讲课无聊课文，我很快走出学校看见妈妈在马路上等我回家，我回到家很快把我的书包发到床上，去洗了一把澡心里感舒服，这是我知道家里舒服，但是我知道学校的老师是想把他们知识给我们，但是我不想学，老师看着我这样每天一下课就来找我去办公室去默写要么背书还有写作文，每天给我半分钟去写作文写完就要给她看。
但是我的初三的生活是都没无聊’发维，但是老师没想到这样也反r根本不想学我就是打不死的小强，这会老师看出我有一个很大缺点，不想背他打败，老师没事就激发我这是我知道老师是为我好，这我知道。我每天自动到老师那去背书，老师看着我这样也高兴，我看着她的眼睛在不停的在我内心难烧一样，就像用无数火柴点难一样，当我在第一次一模考试时，我的语文考了105分我果真考老师想到的'分数，这时我知道不克苦的学生是不会有那么多的东西
但是我知道老师真的为我好经历过无数次失败与磨炼，才会给我们成功的方向；好像初三注定要我们为了一分两分而拼得你死我活当花儿盛开，树叶不再飘落；风儿不再捎来寒意，我就会张开双臂，放飞理想，将初三的点点滴滴积累，对全世界的人说：“我的未来不是梦！
叙事的作文 篇7
世界上没有人人都不信的谎言，也没有一句谎言都不信或只相信谎言的人——题记
食物中我最喜欢吃的就是大龙虾了，它不仅味道鲜美，而且营养价值高。
中午，妈妈又做大虾了，她在厨房就大声喊到：“小航——吃饭了!又香又好吃的大龙虾来了!香喷喷!喷喷香!”我把饭从厨房端来，就迫不及待的吃了一口。“嗯!难得的美味佳肴!太好吃了!”妈妈只静静地坐在一旁欣赏我的吃像，我惊讶得问：“妈妈，你怎么不吃呢?”说着我夹了一个就要放进妈妈碗里。妈妈赶忙摆摆手说：“刚起锅我就吃好多啦!杀猪宰羊厨师先尝吗!再说我又不喜欢吃虾，还是你吃吧。”说完，她不自然的笑了笑。于是我就放心，大口大口的吃着，不停的舔着手指，嘴里念叨：“Wonderful! Delicious!”。坐在一旁的妈妈也允不住问：“是咸还是淡?好不好吃?香不香?”我大声赞扬起来：“妈妈，你的手艺太好了，不咸不淡——郑何氏(正合适)!Very very good!Come on!”妈妈听了我的话，高兴极了，脸上露出了满意开心的笑容---心花怒放。我无意中抬头，看到妈妈偷偷的慢慢地咽下一口吐沫，我暗暗地想：妈妈为什么要咽吐沫?不是吃过了吗?咦?为什么还要问是咸是淡?哦，我恍然大悟，她刚才一定是骗我的。
妈妈是为了让我多吃点，补补营养，个子长得高高的。此时，我的脑海中浮现出：那种想吃又吃不到，吃不到又特别想吃，越看越想吃。看别人吃的香喷喷的样子，就越觉得那食物是世界上最好吃的东西。唉!这种滋味我也“享受”过，十分难受。想到这儿，看着碗里已经被我吃掉三分之二的.龙虾，心里诞生出了一个计划……于是，拍拍肚子说：“我已经吃饱了，肚子好胀呀!。妈妈，你来吃了吧。”妈妈急忙摆摆手说：“平常这么多都能吃完的呀?今天怎么啦，是不是不想剥虾壳了?来，妈妈帮你。”说着妈妈就动起手来，她把剥好的虾肉准备放进我碗里，我急忙躲向一边，说：“妈妈，你吃吧，我真的不想吃了。”“你——唉!再吃一个吧!”我哀求着妈妈：“求求你妈妈，我肚皮快爆炸了!”妈妈无奈，只好吃起来。看着妈妈那津津有味的姿态(哪像不爱吃呀!)，心里为自己的小计谋成功了而感到高兴：哈哈，妈妈终于吃了，不用再备受煎熬了。我故意走到她面前，说：“妈妈，大龙虾好不好吃呀?”妈妈拖长声调说：“当然是好——吃--啦!”“哈哈哈哈!”我们一起笑起来，幸福开心的笑声从餐厅飘到客厅，再充盈到所有的屋子，填满了我的家……
我知道了：谎言并不那么可怕，生活中也许每个人都撒过谎，每个人都会撒谎，但目的不同。有的是为了面子，有的是为了自己的利益，还有的是为了爱。今天我和妈妈都说了谎，但这谎言里都包含着浓浓的爱意!
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