- 相关推荐
高中叙事作文范文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的高中叙事作文范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中叙事作文范文1
身静，方可心无旁骛；专心思索，方能得大智慧。佛家禅宗似乎是最早领悟到这一要诀的。禅宗的必修课，也是入门功夫——坐禅，就要修行者身静入定，诵经冥想。双目一闭，便将滚滚红尘、污垢尘埃尽闭于心门之外；身静入定，便不为外物所役而细品深思。自印度莲花大师始，不少僧人在喜马拉雅山挖洞面壁而居，饥餐荨麻，渴饮雪水，形容枯槁终于“静”思得佛门真谛，成为一代高僧。面壁，或思过，或悟道，成功的前提就是身静。身如静水，不显不露，方能让思想纵横千里。
心静，方可遗世独立，羽化登仙。单纯的身静，心中依然万念错杂，自然不可得道。身静的同时，更要心静。不去想那人间的纷杂，只将一片冰心浸入雪水，感受静的冰凉怡人，放松精神。而到了更高层的境界，即便身不能打坐入定，心依旧可如止水。于是，你不必奇怪陶渊明“结庐在人境，而无车马喧”的感受，只因为他“心远地自偏”；你不必奇怪苏东坡被贬黄州，仍能于赤壁之下高歌放舟，只因为他从不变的静中，悟出了“物与我皆无尽也”的大境界，于是便可“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”。
智者在静中修身悟道，在静中羽化登仙，在静中凝聚起了千年的智慧和深不可测的力量。但他们还是保留着那份静，或许是习惯已成为自然。直到有一天他们打破了沉默，你才惊讶他们的智慧与博大，于是才有那“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”的感慨。《天龙八部》中第一高手，竟是少林一个默默无闻的扫地僧；助魏公子窍符救赵的侯生原本也只是大梁夷门的一个守门人；智慧象征的诸葛亮，出茅庐之前也只是躬耕于南阳的农夫??他们往日的`静正反衬出有朝一日力量爆发的可怕，就如同火山的静，那不是单纯的沉默，而是为了蓄积之后的爆发！
于是不难理解嵇康在面对前呼后拥、大讲排场来拜见他的钟会时，仍旧不理不睬，只在熊熊的炉火和铿锵的锤声中默默忙碌的举动。圣贤的静，岂容俗世的嘈杂来打破？智者乐水，仁者乐山，千年前的智者从深邃的静水中悟出了禅意。这禅意并非不可言传，只是现在，还有多少人能够静下心来去感悟呢？这也许是现代文明的悲哀。
高中叙事作文范文2
喜欢一种文字，就像秋日里熟透的苹果，放进嘴里的刹那，牙齿会留口水。
只是这种类型的字，好少好少。
青春的底色不是所谓的颓废和迷离，那只是浮于表面的东西。
令人艳羡，注定会被扭曲内涵。看着它被敷上昏暗的色彩，心痛的感觉，坠入深渊。
于是，指尖游离键盘，敲打青春的本质图案。写下的每个字，都是由年轻的时间作为铺垫。
第一卷
婴儿。纯美的让人不知道如何去爱。
当它透明的皮肤开始有了质感，泛着微黄的光彩，不但不悲哀，反而有种欣喜溢于心间。这是它长大的一个前提条件。可有没有发现，生命蕴涵着的悲哀，便在这一刻溢流出来。
成长。改变。丢失好多好多令人惊异的美感。
长大，便注定会被这现实得残酷的社会同化。
每天都读着同样的文字，被灌输着同样的知识，优秀是一个有着固定标准的名词。努力做传说中的.“第一”，不知不觉间便迷失航向。
是青春扼杀了梦想。
枯燥无味的习题，繁杂庞大的定理，还有好多由莫名其妙的符号组成的真理。
活跃的思维如何航飞，又有什么地方是梦想的立足之地！
是青春阻碍着奇迹。
对于未来的迷离，关于生活的不如意，还有好多压力，年轻的孩子过早的老去。颓废掺杂着无所谓，那种表情令人心碎。
——以上为“通版青春”
阳光穿透了窗幔，橙色的空气弥漫着曲奇的酥软。小小的脑袋构思着未来，托腮，凝神。
窗外是天，奶油色。没有相框的记忆，泛黄的边缘，纯白一片。
笔触总是带着种清水般的柔软，活跃的思绪，写意着专属青春的斑斓。
没有什么不堪回首的记忆与经历羁绊得住他们的思维，好多好多东西，是原始的清纯模样，没有棱角，没有污斑。有的只是源源不断的灵感源泉。
是不是处在青春期的孩子都可爱得如同冰激凌般，带着种松软，并且掺杂着些许浪漫。
没有什么能够将他们羁绊，没有什么可以将他们的梦想扭转。
积累经验，在那繁星如花的春天。
就让青春不停地变幻调色板，生命将在世界的舞台大放光彩。
高中叙事作文范文3
不知不觉中，我已经度过了十三个春秋，留下了每一个成长的足迹。蓦然回首，每一个足迹都为我印记着成长的收获，并让我受用终生。
春风唤醒我沉睡的记忆，勾勒起我们由稚气天真的孩子走向成熟。但是却有那么一次经历，让我成长，让我成熟。
回首望望，那是一个春天。春风醒了一切的生物，显出充满生机的春意。熬过了一个冬天，在这春意暗然的季节之中，我们一家踏上了愉快的踏青之旅。其中更让我学会了坚强，收获成长。
我们一家来到了银瓶山。我带着极其兴奋的心情开始爬山。我先走了一段平路，却已经让我感到了累，我却依旧不放弃。可是，当我走到陡峭崎岖的山路上时，我不禁惊怕了起来，所以我就想回去了。可这时，爸爸却告诉我一定要坚持。我就只能听从。我一步一步慢慢地走，生怕有一点点的闪失。我扶着旁边的栏杆，脚轻抬轻放地走，两眉时时紧皱着。开始走到一半时，我却重重的摔了一跤。我趴在地上，几乎想要放弃，我的脚背刮伤了一层皮，我流下了眼泪。我不想爬了。这时，爸爸对我说：“越长大，就要越坚强。不要因为一点点挫折就轻易放弃。要学会挫折，走向成熟。”
我听了这翻话，便坚强地站了起来，一步一步慢慢地走。但每走一步，我那悬起的心便就无法放下。正当我准备走那倾斜的楼梯时，我那颗不坚定的.心又想着要放弃了。因为我从小就有一点恐高，所以我不禁又为自己担心起来。我紧皱眉头你，额头直冒起冷汗。爸爸好像看透了我的心思，温柔的说：“别害怕，慢慢地走上去。”我摇了摇头，说：“不行，我做不到。”
爸爸告诉我：“你先一点一点慢慢走，一定要敢于尝试迈开第一步，只有坚强，才能得到成功。”我听从他的话，扶着杆，慢慢地走上去，我没走一步都会对自己说：“要坚强!”就这样，我爬了上去，我成功了，我做到了!爸爸也由衷的称赞了我。我也收获了坚强。
没错，越长大，就越坚强。在成长的脚印之中，我收获了坚强。这一次的踏青之旅，我成长了，我长大了，我学会了坚强，学会了克服困难。我真的成熟了。我越长大，就越坚强!
高中叙事作文范文4
以前总喜欢抬着头看待一切，因为那一切的一切都是那么新鲜，那么美妙。白云与蓝天到底是朋友还是恋人？到底那种关系好？他们这样整天相望而擦肩，后悔么？也许，白云就在蓝天的的怀抱里，梦想着闪电的祝福，雨水的洗礼……毛毛虫到底是爱蒲公英还是嫉妒？他经历万般痛苦后化成了美丽的蝶，翩跹于花丛中，寻找那曾经的蒲公英仰或是梦想，但寻她千度，却还是无影，也许他落下的那滴泪是为了祭奠这梦的现实，现实的梦的悲剧……落叶与白雪到底谁是谁的梦？又是谁为了谁绝唱？落叶从青春到飞翔都为了等待白雪的呓语，可到一生的尽头却只能看到秋风坚持的双手。白雪无意怜悯任何生灵，可却将一生用来爱抚落叶，可怜的是落叶不知，白雪亦不知，只直到泪水哭干。
抬头看到梦想的飞舞，颔首悟到青春的脆弱，于是我每天都很矛盾，每天从矛盾中去寻求和睦，从和谐中，去找出矛盾。
我经常对英语说：天长地久。但我即很想说分手，不知悲哀还是无奈，仰或无奈而悲哀。
我常说青春是一个未配平的化学方程式，需要我们用时间去配平，但当我们将它配平的时候，才发现青春早已不在了……当梦想与现实交织的`一瞬间，我们只有两条路，要么粉身碎骨，要么闪亮一瞬，然而，这一瞬的美丽却又来得如此可怜而又短暂，不知该大叫不公，还是该改变自己来适应自己改变不了的世界，也许这叫苍凉吧！
我常说，让文字去悲哀吧，我们要做一个快乐的寻梦者，可结果，却是虚伪、空虚。我都不知道我想的是什么，要的是什么。
我常说走过被围墙紧闭的时光，开出一片奇葩，认为走出了束缚，飞到天空才发现，自己这么努力地要摆脱束缚，最终却只是到了一个更宽广的牢笼，以前的一切都是白费，自己只不过是一个不知道方向就许若要为梦想冲破一切的白痴罢了！最后还是在狭小的空间里独自流泪到干、到死去不知该用什么词来形容自己的一生，不知自己的这一生到底是否有意义？——到死都还矛盾地矛盾自己
面对一地的青春碎片，我满蓄泪水守望着梦想。
于是我俯首找寻着天际的梦想。
高中叙事作文范文5
“这个错了!”“是吗?那我再看一看吧。”咦?哪里传来的声音呢?原来呀，是从我们的教室中传来的呢!
李老师让我们用一张报纸，设计建造出一座可以承受200克重，跨度为10厘米的桥。怎么可能呢?一张报纸怎么可能承受200克的东西呢?不过，我也很期待，自己能不能成功。
我和三个小伙伴一边思考着，一边尝试着做了起来。我先做了一根梁，又做了一个桥的主体然后用双面胶粘到了主体上，用三块橡皮一试，可惜没有成功。于是我把梁打开，又重新开始卷了起来。一层、两层、三层、四层、五|层……好了，成了一个三十几层的梁，担心不够坚固，又把这三十几层重叠了一次，这个梁就变得厚厚的长长的了，不但如此，还变得更加坚固。
考虑到怕一根梁不够，有用这张报纸剩下的一些材料，全都重叠在了一起，然后也成了一根又粗又大的.梁。我也重新做了一个主体，量好长度，把这个报纸折成一个可以把套到里面的主体，然后把这两根梁套在了里面，用双面胶封好了口，我又用一个铅笔盒试了试。桥的中心凹下去了一半，但是仍然颤颤巍巍地坚持着，看起来快不行了。于是，我又把它固定了一番后，李老师问我们：“挑战开始，哪个小组先来呢?”嘈杂的教室，刹那间，教室里就变得鸦雀无声，空气仿佛一下子凝固了起来。
过了大约三分钟，我打算第一个冲上去拼一回。我把桥放在了两叠书上，挑战开始。我先放上了50克的钩码，我的桥没有凹下去一点，“一个!”李老师报着。第二个放了上去，凹下去了一点，不过有惊无险，没有倒。“两个!”老师又报了一下。第三个放上去，快不行了呀!我估计第四个放上去，想不倒也不太可能。果不其然，一放上去，只见桥如泄洪一般，把钩码“运”了下来。过了三分钟，李老师宣布：“挑战结束!”话语未落下课铃响了。我又试了试，居然成功了呢!
原来梁可以让桥更加坚固有力。我用一根可以放1、2块橡皮，而两根就可以放150克左右的东西。我相信三根、四根，甚至到五十根，也许可以让一个人站上去都可以坚持得了。
高中叙事作文范文6
总喜欢一个人，寂寞的拥抱自己。多想追溯着你的脚步，陪你做一场亘古的梦。可人生就是这样，走着走着就散了。思念与时间终究是个不等式，解集或许永远只是个谜。
还记得一年前那个刻骨铭心的夏天……
好像一把枷锁束缚着我们，令人窒息。谁都没有开口，任沉默诉说着无奈。分别就此定格在彼此心中，我苦笑着仰望天空发呆，思绪空白一片，我不敢往下想，因为我怕。
是你先打破了这死一般的沉寂：“那个，要分开了吧。”“嗯。”“以后要好好照顾自己，脾气要改改，还有要多个心眼，别整天傻乎乎的。”“好了好了，这我都知道，你还是这么啰嗦，听的`我头都大了，嘻嘻。”“我这是为你好，拜托。”…天渐渐昏暗了，淅淅沥沥的小雨从天而降。你撑起花折伞，我们游走在那个空荡荡的操场，或许是最后了吧。我没有像往常一样牵着你的手，而是依偎在你的身旁。风吹散了雨滴，模糊了我们的视线。我望着眼前这个女生，幸福中有着莫名的陌生。
残朵诉说着我们无言的友谊，我理了理被风吹得乱七八糟的刘海，转过脸傻傻地冲你微笑。你淡淡的说了句：“我永远是你寂寞时的归宿。”谁知，我竟被感动得热泪盈眶，你小心翼翼地为我拭去了泪水，嘟起嘴埋怨我怎么又哭了，我呆呆的幻想着，没有她我该怎么办？我惆怅的扫了一眼校园，这个承载了我们记忆的天堂，此刻竟是那样的苍老。我们在它的怀抱中成长，它却在我们的茫然中老去。“喂。”“啊？”我被这突如其来的一个字吓了一大跳，思绪又回到了现实中。“不如我们许下一个约定好不好？”“嗯，约定什么呢？”“就约定我们做一辈子的好朋友！”“呵呵，好啊，那我们拉钩。”“拉钩上吊，一百年不许变。”“哈哈……”爽朗的笑声洋溢在空虚的操场上。雨中，两个稚嫩的少年，期待着下一站的幸福……
如今，泛白记忆里的那抹笑，是我们永远的专属味道。多少次，独身一人徘徊在灰色的回忆中，记得我们曾把约定埋葬在这里……
高中叙事作文范文7
我有一个朋友，叫筱。她是一个苦命的孩子。小时侯，一个温暖的家庭被分裂了，自己跟了妈妈，小弟弟跟了爸爸。昨天还充满欢声笑语的家，今天却只剩下两人。本来欢快的她，顿时严肃起来，谁都不知道，她心里藏着这么凄惨的家世。
六年级时，筱来到了我们学校，我们头一次说话时，发生在这样一个夜晚。
那天晚上，她又想起了家，心里思潮起伏，在寝室里哭着吵着要跳楼，那时别人都不知道她的身世，只是觉得她的做法太荒唐。同学们都在劝她，但她还是吵着要跳楼。同学们开始烦了，说她没事找事。比她低一年级的我，觉得她有些可怜，便给她写了张纸条，纸条上全是我的真心话。看了纸条，她不哭了，也不吵着跳楼了，回到床上安静的`睡了。第二天，筱找我，说：“谢谢，你让我知道了世界上还有人爱我。我并不是没人要的，我还有个可爱的老妹陪我，我妈妈也是爱我的。我要学会坚强!”她笑的，笑起来好漂亮，可是她却很少露出她的笑容。
以后，我们见了面就说：“要学会坚强!”
可一次月考，当我去找她汇报我的好成绩时，看到她坐在最后一排，旁边是老师的座位，我问筱是怎么回事，她说：“我这次月考考得不错的，但同学们都不想跟我坐，我是我们班最晚来的女生，我好像是多余的。我只好坐这个差生的位子。”我说：“没事的筱，我一直认为这是最好的学生坐的呢!忘了吗?要学会坚强!”她又笑了，欢快地走进了教室。
六年级毕业生走的那天，我哭了，但筱却强忍着笑，像我哄她一样，说：“要学会坚强!”我点点头，目送她走出校门。
我回到寝室，看到一张纸条，是我写给她的那张，上面还是我写的那些话。不过下面又多了一行字：“要学会坚强。”
后来，我给她发了邮件，上面只有一句话，那就是：要学会坚强。
【高中叙事作文】相关文章：
叙事高中作文11-08
高中叙事作文12-27
高中叙事作文03-16
高中叙事作文范文08-12
高中叙事作文15篇02-07
关于高中叙事作文4篇07-13
精选高中叙事作文（通用55篇）05-12
高中满分写人叙事作文（精选23篇）06-30
高中生叙事作文（通用34篇）10-09
叙事周记高中作文（通用92篇）03-07