叙事的作文

时间：2024-01-30 11:59:27 记叙文我要投稿

叙事的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的叙事的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

叙事的作文

叙事的作文篇1

　　昨天，10月12号，我校在华阳小学参加广州天河赛区第二届艺术节。由于八点十五分就要开始演出，所以，我们岭南中英文学校表演节目的同学，六时五十分就被老师叫醒了。我们以最快的速度梳洗完毕，到舞蹈室，让老师给我们化妆。在七点半，我们第一批演员就出发了。很快就到了华阳小学，八点十五分，演出正式开始。

　　第一个节目，由我校六年级的一位女同学，叫金言的姐姐演奏钢琴。她演奏的乐曲优美极了，就像一条清清的小溪，溪水缓缓地向前流淌，又像欢快的.小鸟，在树上尽情地跳跃。大家都被她的琴声陶醉了，演奏完毕，顿时响起热烈的掌声。

　　接下来是我们表演的英语舞剧。这是一个很有教育意义的节目，它教育大家：同学之间要互相关心，互相帮助，使学校成为一个学习知识、增进友谊、助人为乐的大家庭。

　　当时我穿上姥姥送来的裙子，认真背诵每一句台词，全心投入地做好每一个动作，心想：我要把我最好的一面展示出来，为岭南中英文学校争光。在欢快的乐曲声中，我们翩翩起舞，台下不时传来阵阵掌声。

　　演出一结束，我们马上赶回学校，因为上午还有3节课哩。

叙事的作文篇2

　　我住在ⅩX学校的一号公寓里。学生公寓内幕总的来说还是不错，而且每天还有宿管检查，因此每个宿舍的学生都会遵守学校定下的制度。

　　开学的第二个晚上，宿管来到了我们宿舍，他好像要迫不及待表现他的权威。

　　“你们每个人，早上起床要叠被子，桌面物品摆放要整齐，地面要保洁……”他一五一十地说，“离开宿舍要锁柜子，关灯。”

　　“是的，我一定做到”，我微笑道，“绝对让你满意。”

　　“你要说到做到，做不到，我扣你们宿舍分，”宿管严格道，“宿舍不是你一个人做好就可以了，而是大家做好。”

　　“是的，宿管说得对。”我说。

　　一个月的一个晚上，宿管直接进入我们的宿舍，他直接和我们说:“你们早上阳台灯没关。”

　　“宿管，这是我的错，出门前没有提醒舍友出门记得关灯，”我柔和地说，“我下次一定提醒他们。”

　　“好，第一次，我不扣你们宿舍分，下次记得关，”宿管说，“你们还是做的`不错的。”

　　一个月过去了，又是晚上。宿管气冲冲地在我们宿舍里说关于我们宿舍做得不好的地方，这时我刚回宿舍，宿管看到我，我随口说:“宿管好！”宿管气气地说:“这次是你们宿舍第四次不关阳台灯了。”说这时那时快，舍友说:“我们关了灯才走的。”宿管更生气地说:“你说关，我来查宿舍的时候，阳台灯是开着的。”

　　“是吗？"我好奇地问，“可能搞错了吧？”

　　“我怎么会搞错，你们XXX宿舍没关阳台灯，你们宿舍明天上平台，通报全校。"宿管说，“如果再有下次，就不是上平台批评怎么简单了。”看得出，宿管很生气，对于宿管的行为，舍友觉得宿管就是故意的，说，“扣就扣，”，“人生能有几次上平台。”他们在宿舍的表现也差了很多。

　　刚好在一周的星期六的晚上，我正在看书，时间过得很快，宿管来查宿舍了，看见宿管，还没等我问好，宿管十分激动地向我说:“你们做得越来越差了，早上我来检查，地面有烟头，被子不叠。”

　　“宿管，对不起，是我们做得不好，”我回答说，“地面我们每天都有保洁，我们只是粗心了，不认真扫地。”

　　“还有你们有人不锁柜子，桌面摆放太乱。”宿管说着，便动手帮物品摆放不整齐的舍友桌面重新摆放。

　　“空瓶子就不要放在桌面上了，可以丢了，我可以允许你们放，但你们也要学会做人，放整齐就行了。"就这样，宿管帮舍友整理了一遍桌面。宿管说:“我真搞不懂你们，怎么小的事情也做不好。"

　　“宿管你说得对，我一定提醒他们要摆整齐物品，这是我的错，不提醒他们，”我说，“等他们回学校，我一定提醒他们的。"

　　“你的桌面就摆放得不错，物品摆放整齐，椅子又放好，他们都是乱来的，”宿管说，“你的被子也叠好，每天都做得很好。"

　　“不不不，一个人做好还是不行的，加上我做得也不是很好，被子也不是正规的叠法，物品只是比舍友放整齐一点而已。"我说。

　　“还有你们的水桶也要摆好，阳台物品要要摆好，你们摆得太乱了。”宿管说着便亲自帮我们摆了一遍。

　　宿管走时，我说:“谢谢宿管的教导，我们一定做好。”

　　“嗯，下次做好点，不要每天都扣你们XXⅩ宿舍的分。"宿管说完关门走了。下周一的晚上，正在上自修，舍友和我说:“我们忘记关阳台灯了。"我这时想:“完了，我们宿舍又要上平台了。"下完自修，我回到宿舍后，我准备好让宿管训话了。我在等宿管，不久看见宿管要开门进来了，我便说:“宿管，这次又让您逮了我们一个正。我们错了，我无话可说，你上次敬告过我们，若再有类似情况就不是上平台批评怎么简单了。"

　　“好说，好说，"宿管回答声调很柔和，“我知道谁在赶时间的时候都有忘记做的事。"

　　“你们也不是有意不关灯的，对吧？”宿管反而为我们开脱。

　　“不，我们不关灯已严重违反了学校规章制度。”我说。

　　“哦，你大概把事情看得太严重了，"他告诉我，“我们这样办吧。你只要每天提醒舍友做好自己的事，不让你们宿舍扣太多的分，事情就这样算了。"那位宿管也是一个人，他要的是一种重要人物的感觉。因此，当我责怪我自己的时候，唯一能增强他的自尊心的方法就是以宽容的态度表现慈悲。

　　但如果我真有意为我们辩护的话，嗯，你是否跟宿管争辩过呢？

　　我没有和他正面交锋，我承认他绝对对没错，我绝对错了，我爽快地，坦白地;热诚地承认了这点。因此我站在他那边说话，他反而为我说话，整个事情就和谐的气氛下结束了。

　　如果我们知道免不了会遭受责备，何不抢先一步，自己先认错呢？听自己遣责自己不比挨人家的批评好受得多吗？

　　你要是知道有人想要或准备责备你，就自己先把对方要责备你的话说出来，那他也拿你没办法了。十之八九他会以宽大，谅解的态度对待你，忽视你的错误，正如那位宿管对待我那样。

叙事的作文篇3

　　周六，妈妈早早地起床，为我出去买油条，做糯米饭给我吃。过了一会儿又去叫我起床，扎头发，盛一碗糯米饭给我。吃完糯米饭后，妈妈就把我送到补习班上课。我知道，妈妈是有多么地爱我，她早早地出门送我，一会儿又要来接我，她是多么的辛苦。

　　每当我走过我家的鱼缸旁边时，小金鱼们就会游过来，朝我摇摇尾巴，嘴巴一张一合的，仿佛在向我表达爱。我只会笑笑，因为不能给小金鱼们喂太多鱼食，不然它们会被撑死的.。我会有规律地给小金鱼们喂鱼食，比如说每天中午的时候喂一次，或者每天下午喂一次。我感觉小金鱼们对我非常的友好，不停地朝我摇尾巴。

　　我的妹妹也非常爱我。每次老师给妹妹零食时，她都会分我一半，吃着吃着，妹妹就问我好吃不好吃，我就点点头，表示好吃。有时候，奶奶给妹妹吃水果，她第一个想到的就是我。妹妹就会跑过来，把一块水果递给我吃，我也会非常乐意地接受了。我明白，妹妹也是非常的爱我，总会把好吃的东西与我分享。

叙事的作文篇4

　　我没有与父母离别时的思念，因为父母每一刻都留在我身边，但是我却跟我的朋友说了一句“告别”。

　　记得那天雾好大，天很灰暗，那天朋友和我两个人独自走在马路上，街上没有行人，只有我和朋友模糊的身影，她走在前面拎着包，我走在后面一句话也没有说，只是默默流泪。我真不明白她为什么要那样做？为什么要出去打工？我们有着一个共同的理想，就是长大后干出自己的事业，可你现在为什么要把这个理想打灭呢？为什么要抛弃学业离开自己的家乡，奔向那座与我们陌生的.城市？难道这就是你的向往吗？

　　对于你我只是回忆，回忆一年前我们小学毕业，升入初中我们是同桌，有着共同的理想。但是现在呢？却远离了现实，你毁灭了这个理想，抛弃了自己的学业。

　　如今，知道吗？我对你的思念已经扎根了，永远也去不掉了，那你什么时候才能回来，回来看一眼这个离你很远的朋友呢？

　　对你只有那抹不去的思念！

叙事的作文篇5

　　我喜欢中国的好多传统节日。我喜欢中秋节，因为可以一边看月亮，一边吃香甜可口的月饼；我喜欢春节，因为可以拿到红包，可以看五颜六色的烟花；我喜欢端午节，因为可以一边看龙舟赛，一边吃粽子。但我最喜欢的节日是韩国没有的元宵节。

　　每年农历的正月十五，春节刚过，迎来的就是中国汉族的传统节日之一——元宵节。在这皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。人们出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵、合家团聚、同庆佳节，其乐融融。

　　今年在万科城市花园里搞过一次庆祝元宵节的活动。小区里的元宵节真热闹啊！优诗美地的居民几乎都出来参加了。有的在猜灯谜，有的在吃元宵，有的'在看皮影戏，有的在吃棉花糖……每个人的脸上都带着笑容。

　　给我印象最深的是一位手艺人做的各式各样形状的糖。我仔细观察了他做的整个过程：只见他先把沙糖化开熬成糖稀，再用一个勺子把糖稀按他心中想象的图案在铁板上浇出来，再用一根长长的竹签压在糖上，用手轻轻一抬就做好了。我让那位师傅给我做一条龙的形状的糖，因为今年是龙年，我又是属龙的。哇，我拿在手里都舍不得吃掉它。这条“龙糖”栩栩如生，它的胡须细得像一根根细针，我碰都不敢碰一下。于是我小心翼翼地拿着它，生怕龙须掉下来。

　　这次元宵节活动很晚才结束，我们都很愉快。这是我来中国以后的第二个元宵节，每次都有不一样的体会。通过这次元宵节活动，我看到了中国人团结和睦的邻里关系，看到了热情的物业工作人员，还有陪我一起过元宵节的老师那欢快的笑脸……今年的元宵节我过得很幸福。

叙事的作文篇6

　　人生总会有梦想和追求，无论你的梦想不现实还是现实，我觉得都是好的，因为你有梦想，有梦想才有激情，才有勇气。如果你连梦想都没有，那你的人生就缺少了一部分，就像你的身体缺少了一部分一样。许多人想的梦想总是美好的，但现实是残酷的，我不是让每个人都把梦想都想得很残酷的意思。

　　我知道，每个人想的梦想都是很美好的'，但有些人就认为别人的梦想很不现实。关健就是你有没有用行动去实，用实际行动去实现。哪怕是一点小事情。古代刘备就说“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”，意思就是：别以为善事虽小就不去做，别以为恶事虽小就去做。这句话，我深有感受。因为我也用过实际行动去实现自己做志愿者的梦想。

　　那一次，我看见李隽棋在和刘政宇打架，他们两个打的脸都红了，偏偏在这个时候李老师和祝老师都不在班级，行政又在巡视每个班级，我站在旁边围观，看见“战斗”越来越激烈，心想：糟了，行政在巡视，看到我们班级这么乱，一定会批评的，怎么办？我想了一下，只能拉架了。说干就干，我冲上前去，李隽棋和刘政宇还纠缠在一起，我用力把他俩拉开了，李隽棋和刘政宇都被我拉的后退了几步，我也没用很大力啊，可能是着急吧。我对他们两个大声地吼：“还在打架！被行政看到了怎么办？如果被行政抓了个正着，你们两个都吃不了兜着走！”说完便扭头去上厕所。李隽棋和刘政宇还在怒视着对方，不一会儿，就散了。我做人有时候很低调，老师回来了，有同学告诉老师这件事（没告诉老师我拉架）。李老师让我们没人写一篇练笔，就当是作业。

　　第二天，发生的事令我大吃一惊，老师居然在全班公开表扬我，这可是非常难得的，老师说明了事由，鼓励我们班的同学继续打击这种打架行为。老师还跟我爸妈说呢！我心里甜滋滋的。在那一刻，我觉得老师是一个是非分明的人我错的时候批评我，我对的时候表扬我，老师也是一直坚持这种观点的。

　　“小事做不好，大事做不了”这是李老师的名言，也是李老师对我们说过的最多的一句话。我一直把这句话记在心里，一直去追求我的梦想，我想去帮助山区的小朋友，所以，我有时候就去西郊批发商场那里去买一点文具到时候去山区捐给哪里的学生，如果条件允许，我就会买一些回力鞋给他们，买一些外套、毛衣给他们，也要买几头猪去山给他们，把猪煮熟，让他们有肉吃，也要买点生活用品、零食、体育用品给他们，让他们拥有快乐，让他们也有肉吃，可以运动，更可以去追求梦想。想做这种事，就必须从一些小善事做起，比如：去帮助同学、帮助同学解决困难等······从一些小事开始做起，从一些小事打好基础，这样才能去做大事。

　　梦想总是美好的，但我们要用实际行动去证明我们的梦想是美好的，让我们用实际行动去证明吧！去证明我们有梦想，去证明我们有实力，去证明我们有信心，去证明我们的梦想是伟大的、美好的。

叙事的作文篇7

　　当昨日已变成过去，在回忆过去的曾经里，你是否会想起我，想起20年前曾经的我？我相信你一定会想起我，因为我是你今生最美的风景，是你的花季青春。正如故乡是用来怀念的，青春就是用来追忆的！在你成功的背后，藏着多少不一样的故事！

　　20xx那年9月，我手捧着录取通知书蹦跳着闯进了海南华侨中学的大门，那时的我别提多高兴了。当初一的大门为我敞开时，我就急切地去欣赏大门里的风景，但也从此发生了天地般的变化，我总是认为小学已打好基础初中只要随便看看就行。眼看着学习成绩一点一点地退步而我不以为然，一句“没事”就转身避开。时间是匆匆的'，只有沙漏才记住它的速度，转眼一个学期马上就要过去了。可就在期末考的前一天晚上，我突然有些恐惧，仿佛期末考那几天是一个灰色的世界。这种感觉已经好久没有了，仿佛是从被遗忘了的垃圾从垃圾堆里拾起来的。我躺在床上想了很久，渐渐地意识到严重性，开始反思这个学期的所作所为。我悄悄地告诉自己错了，然而更加胆怯起来，惧怕这个现实。我开始自责，但为时已晚，怪觉悟太慢。我捂着脸，心脏加快了速度，两行泪水情不自禁地落下。当报告书发下来后，妈妈只对我说：“知错就改，凡事都可以重来。”于是我破涕为笑，相信自己，坚信自己一定能行。

　　青春是年轻时候的春天，是一个人最美好的时光，我踏上了青春之路。只有怀着梦想前进，才会焕发出绚丽的青春光彩。我曾梦想过很多很多，但它们却又是如此的渺茫，使你看不清它们，更别说探求它们。一篇课文的邂逅，让我明白了很多。让我感悟到梦想需要专一，梦想需要坚持。于是，我心中那个唯一的梦想轻轻地驻进了我的心中，在追求梦想的过程中，绊脚石数不胜数，但你心中有信念，摔倒了爬起来，继续前进。于是，那是的我开始幻想起来，也就是现在的你。也许，你是个工作狂；也许，你是个博学精深的学者……一切的一切，都是美好的你。但你是否青春梦想的现实，我希望是，希望洒下了奋斗的汗水终将得到回报。不管未来的你怎样，20年前的你“努力奋斗，天空依旧美丽，梦想仍然纯真。放飞自我，勇敢地飞翔于梦想的天空，相信自己一定做得更好”！

　　其实，我是自私的，因为我做的一切都是为了我20年后的你啊！所以请不要辜负我当年美好的梦想！但不管你现在怎样，我还是希望你常常保持微笑，充满信心，毕竟你还有未来，我祝福你，同时也祝福你的未来！

　　抓住太阳，抓住机遇，我的未来不是梦！

叙事的作文篇8

　　在平时的教育实践中，教师总苦口婆心地教育学生，既摆事实又讲道理，可谓用心良苦。可就效果而言，往往收效甚微。

　　记得在20xx年，我还在新胜小学教五（1）班。这个班的学生来自城头、新胜、于街三个不同的地方，学习成绩参差不齐，属于典型的“合成班”。我任教的是语文学科，接手这个班不久我就发现这个班很多学生的普通话非常不标准，特别是翘舌音。于是我在班级中提出要求：把每篇课文中的翘舌音都划起来，并且到组长那里用标准的普通话朗读。我的要求一提，大家一片哗然，我从他们的表情可以看出他们是非常的不情愿。为了学生的长远发展，我必须严格执行。但过了一周，大家的朗诵热情却不高。这是什么原因呢？思来想去，我决定去向学生问问缘故――为什么不积极参与到学习纠正普通话的行列中来？一学生说：“我觉得说翘舌音怪怪的。”另一学生说：“翘舌音多难听啊，而且卷舌很麻烦。”又有学生说：“对啊，对啊，我觉得普通话能听懂就行了，为什么那么麻烦呢？”“噢，原来这些小家伙还没有体会到说标准的普通话的重要性啊！”我恍然大悟。等他们以后走向社会，走向工作岗位就会明白说“标准的”普通话是多么的重要啊！那么该如何让他们明白我的良苦用心呢？……想想这些说教都过于枯燥，空泛，学生很难引起共鸣。

　　用怎样的方式能说到孩子的心里去呢？

　　用怎样的方式孩子最易接受？

　　用怎样的`方式能激起孩子们学习纠正普通话的热情呢？

　　对！故事！孩子最喜欢听故事！于是我在课堂上讲了《独眼人和双眼人》的故事。

　　从前，一个小岛上住着一位叫千木的人。

　　一天，千木听说附近一个岛上的人都是独眼。他便寻思：“我到独眼人居住的那个岛上，诱骗一个独眼人回来，装在笼子里，可以供人出钱观赏。”

　　千木刚到那个岛上，就碰见一个独眼的人。千木向独眼人深深地鞠了一躬，假惺惺地笑道：“多少年来，我一直想拜见一下像您这样的人……”独眼人用一只眼睛打量着千木，彬彬有礼地回答：“我也终生都想拜见一下像您这样的人。”于是，千木阴险地说：“我邀请您到我家做客吧！”独眼人答道：“我衷心感谢您的邀请，还是先到我家吧。”千木刚走进独眼人的家，独眼人的兄弟们便围上来，争先恐后地嚷道：“瞧瞧！这个人有两只眼，真是个畸形人！”“赶紧把他捆绑结实！”独眼人命令他的家人。

　　千木还没来得及反应，就被关进了笼子，成了岛上被人观赏的怪物。

　　讲完故事我问：“为什么千木会被人关进笼子？”

　　“因为他长着两只眼睛。”

　　“因为他到的地方，人家都长着一只眼，只有他长着两只眼睛，所以把他当怪物关起来了。哈哈哈……”

　　“环境变了，正常的也会变成不正常。”

　　接着，我又抛出了第二问题：“你们认为没有掌握标准的普通话走向社会，别人会怎么看你们呢？”

　　“那我们也就成了千木了，被别人当做怪物了。”

　　“现在，我们没觉得不方便，以后走上社会就会被别人笑话。”

　　“说标准的普通话才能符合潮流。”

　　……

　　接着我又讲了第二个故事：

　　广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。