小学叙事作文

时间：2024-03-10 14:39:38 记叙文我要投稿

小学叙事作文汇总10篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的小学叙事作文10篇，希望能够帮助到大家。

小学叙事作文汇总10篇

小学叙事作文篇1

　　今天是中秋节，我和爸爸妈妈一起去爷爷奶奶家，因为今天发生了太多有趣的故事，我不能全部都讲，就先两个最精彩的故事吧，我开始讲了。

　　我们到了奶奶家，都快接近中午了，我早就饿得肚子咕咕叫了。奶奶决定做汤圆。奶奶先拿出一包糯米粉，倒进盆里，加一些水，再把糯米粉揉一揉，当揉成一个大糯米团的时候，就不揉了。然后，奶奶把糯米团撕成一小块一小块，就开始做汤圆了。奶奶说：“要先把一小块一小块的糯米团揉成一个个圆饼，再把圆饼给捏扁，平放在手掌上，像一只小小的'碗” （我感觉很像玩橡皮泥哟）。我的任务是从另一只碗里挖一勺黑芝麻，放进这只扁扁的碗里。奶奶最后把装满黑芝麻的糯米团像包裹小宝宝一样昆紧紧地包起来。这样一个白色的汤圆就做好了。奶奶还亲手指导我做了一个汤圆，就这样我们做了好多汤圆。奶奶一看做得差不多了，就开始煮汤圆了。只见她先烧好水，再把汤圆一个个轻轻放进锅里，一会儿功夫，我就闻到一阵香气扑鼻而来。于是，我和奶奶盛出香喷喷的汤圆给大家吃，爷爷奶奶还夸我真棒，我感到有点自豪，因为我是第一次做汤圆呀，吃汤圆的时候我在想，我长大以后一定要当一名优秀的厨师！

小学叙事作文篇2

　　一天下午，我在家里做功课，突然下起大雨来。雨打在窗户玻璃上，发出“啪啪”的声响。

　　突然，我听到楼下有人大声叫喊，什么事？我跑到楼下一看，原来是下水沟堵住了。因为雨下得太大，雨水越积越多，慢慢得向张奶奶家流去，眼看水就要流到张奶奶家了，她急得在家门口又跺脚又喊叫。叔叔、阿姨们都上班去了，院里一时又没有其他大人，如果水流到张奶奶家里，那就糟了。

　　这可怎么办呢？积水急剧地涨着，我顾不得多想，连忙穿上雨衣、雨鞋，拿起一根竹竿，跑下楼，向雨雾中冲去。

　　我来到下水沟边，掀掉沟盖，用竹竿捅，可是怎么也捅不通。雨水不停打在我脸上，迷糊了我的`眼睛。我用手一抹，雨水顺着脖子直往衣服里流，浑身湿漉漉的，难受的很。水越漫越高，已经灌进我的雨鞋里。怎么办？怎么办？突然，一个念头在我脑子里闪过：用手掏！我扔掉竹竿，蹲下身，把手伸进黑洞洞的阴沟里。手触到了石块，一块、两块……我还扒出了一大堆树叶。“咕噜噜”，阴沟里出现了旋涡，阴沟通了！积水打着转儿慢慢地流进去。

　　这时，我才发现，张奶奶撑着伞，正站在我身后呢！她的脸上露出了赞许的笑容。

　　我接过张奶奶递过来的热毛巾，只觉得心里暖呼呼的。

　　通过这件事，我明白了：帮助别人，自己也很快乐。以后，我一定要多多乐于助人。

小学叙事作文篇3

　　啊！劳动的感觉真好。

　　去年的一天，我外婆家的玉米熟了，叫我们去帮忙。我们去是外婆正在地里收玉米。不一会就收了许多的玉米，不一会就到了中午。于是，我们先把收的玉米放到拖拉机上，外婆满头都是汗——我们也是。外婆说：“今年的玉米正好呀，要有一次好丰收了。”

　　到了家。吃了饭之后，睡了一会儿之后又去了地里。这次一下收到了傍晚。把玉米收完了。到了晚上，我们做到小板凳上剥玉米。把门口的灯打开。我们一起剥。剥着说着话，说说笑笑，不一会儿就10点11点了。于是，我们去睡觉了。刚醒就来剥了，一直剥到中午才去吃饭，可还是没有剥完。剥玉米可是有小巧门的`——先把最外的一层剥到下面，再依次剥，剥了之后在玉米后有个把，把把用力一掰就OK了。

　　我们在外婆家干了两天。干了之后，我们的脸上都是笑容。我们劳动又锻炼身体，还叫眼睛得到了充足的休息。

　　啊！劳动的感觉真好呀。

小学叙事作文篇4

　　今天早上，天空高远、洁净，片片白云轻轻飘荡，像大海里浮动的白帆。我想，今天不如去帮妈妈买一次菜，顺便也给妈妈一个意外的惊喜。我拿着钱，蹦蹦跳跳的来到菜市场，市场里的人真多呀，像蜗牛一样走动。凭我这小个儿，在人群堆里钻来钻去。菜可真多呀！有大白菜、空心菜、菠菜等等。前面摊位上的葱又绿又长，上面还有几点晶莹的水珠。我非常有礼貌的.问：叔叔，这大白菜一斤多少钱呀，叔叔莫名其妙，这哪是大白菜呀！他对我笑了笑说：“小妹妹，你是说这个吗？叔叔用手指了指大白菜说。是的，这不是大白菜，是玻璃菜那才是大白菜呢！他指着旁边的摊位说。我顿时脸红了，连忙跑到旁边的摊位，买完菜就跑回家了。在路上，我再也高兴不下去了，我已经是快五年级的学生了，难道会想书中说的一个大学生不会铺床，坐在那里一整夜吗？我明白了，在书本上的知识实践运用。实践帮助我们更好的认识事物。因此，平时要多参加些力所能及的家务劳动，学会独立。

小学叙事作文篇5

　　过了这个暑假，我就是小学五年级的学生了，在我自己看来，我就是个小大人了，许多事情我渴望自己拿主意，可是爸爸妈妈却还是把我当小孩子，事事都不放心让我自己去完成，让我自己来决定，为此，我困惑极了。

　　举个例子吧，这个暑假，我想去书店挑选几本五年级的辅导书，自己先预习，这样新学期听课就不会太费劲。爸爸跟妈妈说：“你陪她去吧，如果她挑的资料你觉得不好，就另外帮她挑一本。”来到书店，我在书架前走了好久，终于选到上次表姐跟我推荐的那本辅导书。我把它拿给妈妈看，妈妈皱了皱眉头，说：“你表姐的成绩属于中游，她用的辅导书也是比较简单比较基础的，你的成绩比较拔尖，要选有难度有挑战性的题目，妈妈帮你另外选一本吧。”我忙说：“妈，可是我觉得这本书挺适合我的，它的讲解部分很详细，适合预习自习的时候阅读，妈，让我买这一本吧。”可是妈妈坚持己见，最后，妈妈拿了一本自己觉得好的书，兴兴头头地到柜台去结账，而我，则垂头丧气地跟在妈妈身后，心里很不痛快却又无可奈何。

　　还有一次，也是最近刚发生的事儿，更是让我感到不自由，感到父母的管束太多了。前几天，我跟父母讲我要到表哥家的厂里做表带，打暑假工，挣点零钱，也能锻炼动手的能力。可是爸爸和妈妈商量一番后，却严肃地表明态度，他们认为，表哥的`厂里管理严格，每天工作的时间太长，这样我没有充足的时间学习。所以，父母认为没有必要，就坚决不让我去了。和同学聊天时，得知他们都可以自由选择要不要去打暑假工，到哪里去打暑假工。只要不是去很远的地方，父母都是尊重他们的意见，没有强加干涉的。我多希望父母也能让我自己选择啊！

　　虽然，父母对我的种种管束都是为了我好，但我还是希望父母尊重我的选择，毕竟，我就要成为小学高年级的学生了，不再是懵懂的小孩，我有自己的想法，我希望在一些小事上，我可以自己做主。可我该如何跟父母沟通呢，他们会理解我吗？他们会支持我吗？这就是我成长的烦恼，希望我能早些找到解决的办法。

小学叙事作文篇6

　　魔法精灵米勒尔萨是个在读书人中国里的超级魔法师哦！

　　有一天，魔法精灵米勒尔萨突然看见了一个贫困地区，那儿的人有的没衣服穿的小孩父母，全的是用毛巾包着的，钱叫多的人就有个破破烂烂的衣服穿，但比毛巾好多了，虽然毛巾暖和.....那的人一个个面黄肌瘦的，有些老人已经饿的昏倒，小孩也快支撑不住了，大人又饿又累的，还有带小孩，有的婴儿饿的'不行，哇哇大哭，有的都已经没力气哭了，小孩子也没学校可以上学，大多数是父母有力无气的教的，婴儿也没东西吃，那些大人好不容易捡到一些可以吃的东西，全部大人就一点点的分，分到的都给小孩老人吃，自己就不吃。魔法精灵米勒尔萨看的不忍心了。“米路米勒轰”咒语念了出来，这个贫困地区一下子变成了一座金山：有一坐坐的豪华学习供小孩读书，每户人的门前都有这30袋的一百块，个个商店都挤满了人，房子个个都在装修，10秒就好了，变成一栋栋高楼大厦，景色风景不知有多美丽……从此这个贫困地区的地面叫做：梦幻之城，因为这座城是因为梦幻才变的那么好。

　　"我怎么睡着了"米勒尔萨奇怪的说。但在他的脑海里，有着这美好的印象，因为他成了大英雄！！

小学叙事作文篇7

　　今天，我打算做一个非常可爱的不倒翁。

　　首先，我开始准备制作不倒翁的材料：需要一个圆溜溜的鸡蛋和一个小碗；一块橡皮泥和一叠餐巾纸；还有一些装饰品和彩笔、剪刀、透明胶。准备好材料后，我就开始做不到翁了。

　　我先把小碗放在我的正前方，在鸡蛋尖尖的头上，用剪刀小心翼翼的戳一个小小的圆洞，把鸡蛋口对着小碗，让鸡蛋和蛋清缓缓地流入小碗中。然后，我把鸡蛋清洗干净，用纸巾擦干，轻轻的拨去鸡蛋里面的白色内膜，放在一边；接着再把一块橡皮泥均匀的平铺在鸡蛋的底部；然后我用一张长方形粉色彩纸，折成一个立体三角形，扣在鸡蛋的“头部”用透明胶固定住。再用浅蓝色的彩纸，做了一条裙子，给它“穿”上；紧接着，我用彩笔给它画上了笑脸。终于，一个可爱的.不倒翁，出现在我的面前。

　　我轻轻推了它一下，看着它笑眯眯地对着我左右摇摆，我高兴极了！它仿佛在对我说：“谢谢你！给了我漂亮的裙子！给了我不倒的奇迹！”顿时我感受到了成功的喜悦。

小学叙事作文篇8

　　下午第二节课下，我们五（3）班在老师的带领下，排着整齐的队伍，迈着坚定的步伐走向广场，将与五（1）班进行拔河比赛。走之前，老师叮嘱：“今天一定要赢，不能再输了！”“一定会赢的`！”我们异口同声的说。

　　一进场，我们就目瞪口呆，没想到参赛对方五（1）班他们高手如林，队伍中有好几个大个子和大胖子，但我们也不甘示弱。

　　裁判员的口哨声响了！我方队员进入了比赛当中。“五（3）班！加油！加油！加油！”声音震耳欲聋，响彻云霄！我方队员拼命使劲，但劲没往处使，结果乱成了一团，麻绳也不直了，结果怎么样？输了呗！但我们没有气馁，只是快速地反思了一下失败的原因。而五（1）班的同学却洋洋得意。

　　第二局开始了，听到了口哨声，我方队员立即用力开始拔，紧紧地握住绳子，脚稳稳地扎在了地上，身子使劲往后仰，仿佛在地上生了根似的，啦啦队呐喊助威。结果我们赢了！太棒了！我们这一局反败为胜，我真是太高兴了！不过，没结束呢！还有关键的一局。

　　第三局开始了，我方队员开始拉了起来，这一次可不得了，我方队员的绳子的形态已是弯弯曲曲了，说明我们用的力不在一条线上，而是你争我夺。尽管啦啦队用喊声助我们一臂之力，可是我方队员已经无力回天了！裁判员举起一只手宣布五（1）班赢了！我们一个个垂头丧气，无精打采，虽然第二局赢了，但终究是功亏一篑。

　　我们回到教室，老师给我们总结了原因。老师说：“虽然输了，我仍然很高兴，因为我们都尽力了！不要泄气，失败乃成功之母。以后再努力吧！”

小学叙事作文篇9

　　记得那是一个金色的下午，我在夏令营宿舍里休息，看着周围的同学在玩“三国杀”的游戏，对于这种任意颠覆古典文学而设计的游戏，本人相当不屑，我眼睛一瞄，看见了一副军棋。

　　“谁来与我大战三百合？！”我兴冲冲地举起军棋，开始挑战。对于军棋，我相当有自信，当年评“江南小大人——军棋达人”时，我一路过关斩将，其中不乏是班里的悍将级选手，但最终却输给了天阳，但也仅仅是棋差一招，屈居年级第二。所以今天我敢叫阵，实在是心里有足够的底气，在我眼里，今天玩“三国杀”的同伴，在军棋的游戏中，不过时一群乌合之众罢了。事实上，那些伙伴还真不是对手，我三下五除二，尚没用上绝招就摆平了几个，要不是只有一副军棋，我恨不得同时摆上几局，让他们见识下啥叫快刀斩乱麻！我扫视着人群：“谁再来？！”话音刚落，一声：“我来！”一个黑发的瘦高个出现在我眼前。王凯？没错，就是他，他不也是我的手下败将吗？又有什么气候可言，我欣然迎战，重新摆下阵势，杀了起来。

　　我想用“螳螂捕蝉”法，力求速战速决，所谓“螳螂捕蝉”法，杀招在“黄雀在后”，我启用两枚“师长”把守战道，后伏炸药，接着用“连环旅”、“团长”等把守其他关口。司令、军长伺机策应。进攻开始了，我的双师长威力大增，而对方阵法看似虚浮，在双师的挺进下，溃不成军。而对方主力，迟迟不见调动，龟缩在后方一线。“你看看，他下的是什么棋？”我俨然是一副高姿态，开始指指点点，而对方却一言不发，苦苦思索。对方的节奏越来越慢，而我却是不假思索，快速迎战，我的“司令”也活跃起来，开始对他另外一侧发起进攻。企图给对方施加更大的压力。

　　忽然，他启用了军长，不顾一切地突袭了我一侧的“师长“，我早有预料，以“炸药”伺候，眼看他的军长“壮烈牺牲”，我更是得意非凡，看我还不把你刷白？周围的伙伴们也开始配合地捧场，我哼着小曲，开始得意忘形。然而对手却猛然派出司令，一顿猛冲，我的阵营顿时人仰马翻，糟了，这里我已经没了“炸药”，对于这个庞然大物，全无克星。即便是我的“司令”也是鞭长莫及。风云突变，我的`“军长”、“旅长”撤退不及，都成了他的围剿成果，当真是心疼不已。而此时的敌军，焕发了强烈的斗志，轮番砍杀，我这里已经兵败如山倒。但依然束手无策。我开始紧锁眉头，积极调动残兵与之周旋，并将另外一线大军抽调。但是对手攻击完全成型，“工兵”、“炸药”齐上，我的铁三角“地雷”阵也土崩瓦解，完了，完了！我的“军旗”已经摆出被沦陷态势。我惊异地张大着嘴巴，好像被定了型一样，旁边的伙伴也忽然倒戈，开始哄笑起来，我脸涨的通红，恨不得地下有条缝钻进去。认输吧，唉！我摇了摇头，心有不甘。

　　回头想想，任何阵法都有强势的一面，也有缺陷的一面，利用好强势，不时地调整弥补缺点是下棋的关键，而我骄傲情绪的失控，是导致失败的最大原因。“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句警句回响在我耳边，我会记住这局棋，它远比我我轻松的赢棋得到得更多。等我重出江湖再战对手时，请你记住我的进步！

小学叙事作文篇10

　　今天，是我学跆拳道的日子了。我一早起了床，吃了早餐，坐着妈妈的电瓶车到了学跆拳道的地方。那里可真大呀。我穿上跆拳道服进了里面。

　　教练先让我们双脚交叉，双手放在膝盖上静坐十分钟。然后再绕着操场跑了二十圈，可累了。教练再让第一个一人站红线后面，然后一个接上一个。教练这是要干什么呢？我心里充满了疑问。只见教练拿了四个脚板，分别给了四个组。哦，原来教练要接力跑呀。很快就轮到我了，我怀着紧张的'心情冲刺了，飞快向前冲去，我们的小组得了第一名，我高兴地一蹦三尺高。

　　时间过得真快，眨眼间一节课就结束了，我望着大操场，依依不舍地离开了这个难忘的操场。我一定要好好学，把身体练得棒棒的。

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